#TacEdChat Archive

Notre objectif est de faciliter le partage, le réseautage et la réflexion entre éducateurs dans le but de transformer le leadership ainsi que l'expérience d'apprentissage de tous les apprenants en éducation / Our goal is to facilitate sharing, networking and discussions among educators in order to transform leadership and the learning experience for all in education. Please note that this is a french-language chat.

Wednesday March 22, 2017
7:30 PM EDT

  • CFORP Mar 22 @ 7:30 PM EDT
    Bonsoir, et bienvenue au #TacEdChat !
  • participatechat Mar 22 @ 7:30 PM EDT
    Participate in the upcoming #TacEdChat by sharing resources and collaborating at https://t.co/tjlEEOtiO6
  • CFORP Mar 22 @ 7:31 PM EDT
    Souhaitons la bienvenue à nos modérateurs : @bourmu et @jprofNB #TacEdChat
    In reply to @Bourmu, @jprofNB
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 7:31 PM EDT
    Bonjour @Bourmu @jprofNB Merci de modérer ce #TacEdChat ce soir
    In reply to @Bourmu, @jprofNB
  • CFORP Mar 22 @ 7:32 PM EDT
    Pour ce chat, les questions seront posées en utilisant Q1, Q2, etc. et vous répondez en utilisant R1, R2, etc + #TacEdChat
  • ReneeVil Mar 22 @ 7:32 PM EDT
    Bonsoir vous deux ! #TacEdChat
    In reply to @CFORP, @Bourmu, @jprofNB
  • Bourmu Mar 22 @ 7:32 PM EDT
    Merci d'être là :) #TacEdChat
    In reply to @JonathanTolsma, @jprofNB
  • Bourmu Mar 22 @ 7:32 PM EDT
    Bonsoir Renée :) #TacEdChat
    In reply to @ReneeVil, @CFORP, @jprofNB
  • jprofNB Mar 22 @ 7:32 PM EDT
    Bonsoir tout le monde, et bienvenue! #TacEdChat
  • FrasloJ Mar 22 @ 7:32 PM EDT
    Salut @Bourmu et @jprofNB J'y suis! Bonne session! #tacedchat
    In reply to @Bourmu, @jprofNB
  • CFORP Mar 22 @ 7:33 PM EDT
    Présentez-vous, dites-nous d'où vous venez et le poste que vous occupez en ce moment. #TacEdChat
  • Bourmu Mar 22 @ 7:33 PM EDT
    Bonsoir Linda, chère collègue :) #TacEdChat
    In reply to @LindaLove62
  • maotechno Mar 22 @ 7:33 PM EDT
    Salut la gang! Bien contente de jaser évaluation ce soir! #TacEdChat
  • jprofNB Mar 22 @ 7:33 PM EDT
    @JonathanTolsma Bonsoir Jonathan, bien heureux que tu y sois. #TacEdChat
    In reply to @JonathanTolsma, @Bourmu, @JonathanTolsma
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 7:33 PM EDT
    J'aime tjrs collaborer et partager afin d'enrichir mon réseau et mes expérience personnelles #TacEdChat
    In reply to @Bourmu, @jprofNB
  • Bourmu Mar 22 @ 7:33 PM EDT
    Salut Lori! #TacEdChat
    In reply to @FrasloJ
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 7:33 PM EDT
    C'est un plaisir #TacEdChat
    In reply to @jprofNB, @Bourmu
  • maotechno Mar 22 @ 7:33 PM EDT
    Marie-Andrée, Hawkesbury, CP @CFORP_TacTIC #TacEdChat
    In reply to @CFORP_TacTIC
  • Bourmu Mar 22 @ 7:33 PM EDT
    Salut Marie-Andrée! #TacEdChat
    In reply to @maotechno
  • jprofNB Mar 22 @ 7:33 PM EDT
    @FrasloJ Excellent, bien content de te voir ce soir! #TacEdChat
    In reply to @FrasloJ, @Bourmu, @FrasloJ
  • jprofNB Mar 22 @ 7:34 PM EDT
    @EricGenierCEPEO Bonsoir Éric! Merci d'être là avec nous! #TacEdChat
    In reply to @EricGenierCEPEO, @FrasloJ, @Bourmu, @EricGenierCEPEO
  • jprofNB Mar 22 @ 7:34 PM EDT
    @LindaLove62 Hé, bonsoir Linda! #TacEdChat
    In reply to @LindaLove62, @CFORP, @Bourmu, @LindaLove62
  • Bourmu Mar 22 @ 7:34 PM EDT
    Un ptit sujet léger ce soir! Êtes-vous prêts :) #TacEdChat
  • CFORP Mar 22 @ 7:35 PM EDT
    La première question arrive d'ici une minute! #TacEdChat
  • maotechno Mar 22 @ 7:35 PM EDT
    Il nous manque des braves pour parler d'un sujet léger! ;) #TacEdChat
  • jprofNB Mar 22 @ 7:35 PM EDT
    @maotechno Bonsoir Marie-Andrée! #TacEdChat
    In reply to @maotechno, @CFORP_TacTIC, @maotechno
  • CFORP Mar 22 @ 7:36 PM EDT
    Q1: Quelles sont nos intentions lorsque nous évaluons nos élèves? #TacEdChat
  • FrasloJ Mar 22 @ 7:36 PM EDT
    Lori Fraser, Alexandria, pédagogue passionnée #tacedchat
  • Bourmu Mar 22 @ 7:36 PM EDT
    Salut partner! @jprofNB #TacEdChat
    In reply to @jprofNB
  • jprofNB Mar 22 @ 7:36 PM EDT
    @Bourmu Salut mon ami #Gi #BOSS #TacEdChat
    In reply to @Bourmu, @Bourmu
  • LindaLove62 Mar 22 @ 7:36 PM EDT
    R1 Au service de avant tout! #TacEdChat
    In reply to @CFORP
  • jprofNB Mar 22 @ 7:37 PM EDT
    R1: J'évalue pour améliorer, pour faire progresser, pour atteindre la cible. #TacEdChat
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 7:37 PM EDT
    R1 1/2Mon intention d'évaluation est de vérifier l'acquisition des compétences de mes élèves et ce à tous les jours #TacEdChat
  • maotechno Mar 22 @ 7:37 PM EDT
    R1: Valider l'atteinte des résultats d'apprentissage... ce que les élèves connaissent, ce qu'il peuvent faire et expliquer #TacEdChat
  • EricGenierCEPEO Mar 22 @ 7:37 PM EDT
    #tacedchat (désolé)
    In reply to @CFORP
  • DanyGagne3 Mar 22 @ 7:37 PM EDT
    Bonsoir! Dany Gagné Collège Saint-Sacrement. Sciences 4e secondaire ST-STE. #TacEdChat
  • jprofNB Mar 22 @ 7:38 PM EDT
    Voici la politique sur l'évaluation « Faire croître le succès » du Ministère de l'éducation de l'Ontario: https://t.co/EFJXR4ff9k #TacEdChat
  • FrasloJ Mar 22 @ 7:38 PM EDT
    R1: de cibler où ils sont pour fixer des objectifs, des prochaines étapes; d'accompagner l'élève ds son processus; de réfléchir #tacedchat
  • jprofNB Mar 22 @ 7:38 PM EDT
    R1: J'évalue pour améliorer l'apprentissage, ainsi que l'enseignement. #TacEdChat
  • jprofNB Mar 22 @ 7:38 PM EDT
    @FrasloJ #TacEdChat
    In reply to @FrasloJ, @FrasloJ
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 7:38 PM EDT
    2/2 Aussi mes évaluation servent à développer la pensée critique et des nouvelles habiletés pour que mes élèves se surpassent #TacEdChat
  • maotechno Mar 22 @ 7:38 PM EDT
    R1b: Évaluation au service de l'apprentissage, sans aucun doute! Un processus, pas un résultat! Triangulation au max! #TacEdChat
  • jprofNB Mar 22 @ 7:38 PM EDT
    @FrasloJ L'évaluation est une étape importante dans le processus de réflexion. #TacEdChat
    In reply to @FrasloJ, @FrasloJ
  • jprofNB Mar 22 @ 7:39 PM EDT
    @JonathanTolsma Il faut toujours viser plus haut! Garder la barre élevée! #TacEdChat
    In reply to @JonathanTolsma, @JonathanTolsma
  • Bourmu Mar 22 @ 7:39 PM EDT
    R1 Informer ma pratique pour m'ajuster et leur poser quelques questions qui feront jaillir d'eux leurs prochaines étapes. #TacEdChat
  • ReneeVil Mar 22 @ 7:39 PM EDT
    R1 - Évaluer c’est mesurer le chemin parcouru pour progresser, réajuster, mettre en cohérence. #TacEdChat
    • CFORP Mar 22 @ 7:36 PM EDT
      Q1: Quelles sont nos intentions lorsque nous évaluons nos élèves? #TacEdChat
  • Bourmu Mar 22 @ 7:39 PM EDT
    Bonsoir Dany :) #TacEdChat
    In reply to @DanyGagne3
  • jprofNB Mar 22 @ 7:40 PM EDT
    Avez-vous invité quelqu'un de nouveau ce soir au #TacEdChat ?
  • jprofNB Mar 22 @ 7:40 PM EDT
    R1: Évaluer, c'est aussi pour apprendre à connaitre ses limites afin de les surpasser. #TacEdChat
  • plutinop Mar 22 @ 7:40 PM EDT
    R1:J'évalue dans l'optique que j'amène l'élève à mieux comprendre ce qu'il doit améliorer mieux capter la cible en bout de ligne. #TacEdChat
  • FrasloJ Mar 22 @ 7:40 PM EDT
    Et c'est notre priorité @ESCLeRelais Est-ce que "trianguler" c'est un verbe? #TacEdChat
    In reply to @ESCLeRelais
    • maotechno Mar 22 @ 7:38 PM EDT
      R1b: Évaluation au service de l'apprentissage, sans aucun doute! Un processus, pas un résultat! Triangulation au max! #TacEdChat
  • Mboisclair19Bee Mar 22 @ 7:40 PM EDT
    Bonsoir! Désolée du retard! Marie-Élaine Boisclair, spécialiste TIC et robotique au primaire à Rosemère, Qc ;) #TacEdChat
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 7:40 PM EDT
    Oui et les guider à atteindre cette barre et l'augmenter par eux-même #motivationintrinsèque #TacEdChat
    In reply to @jprofNB
  • DanyGagne3 Mar 22 @ 7:40 PM EDT
    R1: J'évalue pour les amener à une nouvelle étape et pour savoir comment les aider à l'atteindre.#TacEdChat
  • ReneeVil Mar 22 @ 7:40 PM EDT
    Bonsoir ! ;) #TacEdChat
    In reply to @Mboisclair19Bee
  • jprofNB Mar 22 @ 7:40 PM EDT
    Bien d'accord avec toi! #TacEdChat
    • LindaLove62 Mar 22 @ 7:40 PM EDT
      tellement bon ce doc! J'accroche bien fort aussi sur l'inukshuk pour orienter ... on a justement fait ceci aujourd'hui @r_hotte
      In reply to @jprofNB, @r_hotte
  • maotechno Mar 22 @ 7:40 PM EDT
    Je triangule, tu triangules, il triangule, nous triangulons à @ESCLeRelais ! #TacEdChat
    In reply to @FrasloJ, @ESCLeRelais, @ESCLeRelais
  • MDeveau Mar 22 @ 7:40 PM EDT
    permet aux apprenants et l'enseignant de voir où ils se situent et de voir les prochaines étapes du cheminement. #TacEdChat
    In reply to @CFORP
  • plutinop Mar 22 @ 7:41 PM EDT
    Bien d'accord! Autant du côté de l'élève que du côté de l'enseignant. #TacEdChat
    In reply to @ReneeVil
  • jprofNB Mar 22 @ 7:41 PM EDT
    @plutinop Bonsoir Pauline! #TacEdChat
    In reply to @plutinop, @plutinop
  • Bourmu Mar 22 @ 7:41 PM EDT
    C'est tellement important. C'est là où commence le véritable enseignement, après avoir assigné une tâche. #TacEdChat
    In reply to @JonathanTolsma
  • jprofNB Mar 22 @ 7:41 PM EDT
    @FrasloJ C'est certainement une action! #TacEdChat
    In reply to @FrasloJ, @ESCLeRelais, @FrasloJ
  • plutinop Mar 22 @ 7:41 PM EDT
    Bonsoir Partner! #TacEdChat #Cforp_tactic
    In reply to @jprofNB
  • jprofNB Mar 22 @ 7:41 PM EDT
    @Mboisclair19Bee Bonsoir, et bienvenue! #TacEdChat
    In reply to @Mboisclair19Bee, @Mboisclair19Bee
  • maotechno Mar 22 @ 7:42 PM EDT
    Salut chère amie! Contente que tu sois là! #TacEdChat
    In reply to @Mboisclair19Bee
  • castojosee Mar 22 @ 7:42 PM EDT
    Salut Jo Casto conseillère péd. @CSDCEO #TacEdChat
    In reply to @CSDCEO
  • Mboisclair19Bee Mar 22 @ 7:42 PM EDT
    R1 Évaluer pour réajuster le tir, nous permettre de voir les acquis autant que les notions à retravailler. #TacEdChat
  • sylvain_lacasse Mar 22 @ 7:42 PM EDT
    R1: il y en 2 intentions 1) Répondre aux exigences du système. 2) Répondre aux exigences de l'élève. (leur cheminement) #TacEdChat
  • Bourmu Mar 22 @ 7:42 PM EDT
    Très important de réfléchir. L'élève doit réfléchir autant que l'enseignant. Si pas plus ;) #TacEdChat
    • FrasloJ Mar 22 @ 7:38 PM EDT
      R1: de cibler où ils sont pour fixer des objectifs, des prochaines étapes; d'accompagner l'élève ds son processus; de réfléchir #tacedchat
  • FrasloJ Mar 22 @ 7:42 PM EDT
    Je rétroacte, tu rétroactes, il rétroacte...Nous sommes des linguistes! #TacEdChat
    In reply to @maotechno
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 7:42 PM EDT
    Oui surtout dans un monde axé sur le gratification instantanée, les élèves veulent savoir s'ils sont sur la bonne piste #TacEdChat
    In reply to @Bourmu
  • jprofNB Mar 22 @ 7:43 PM EDT
    L'évaluation nous permet aussi de pouvoir célébrer les succès! #TacEdChat
    • Mboisclair19Bee Mar 22 @ 7:42 PM EDT
      R1 Évaluer pour réajuster le tir, nous permettre de voir les acquis autant que les notions à retravailler. #TacEdChat
  • FrasloJ Mar 22 @ 7:43 PM EDT
    Et de permettre à l'élève de faire de la métacognition! #TacEdChat
    In reply to @Bourmu
  • EricGenierCEPEO Mar 22 @ 7:43 PM EDT
    #tacedchat très bon point. Est-ce que les deux sont mutuellement exclusifs?
    In reply to @sylvain_lacasse
  • plutinop Mar 22 @ 7:43 PM EDT
    Stratégies d'entraineur de hockey : rétroaction immédiate! Ça fonctionne! #TacEdChat
    In reply to @JonathanTolsma, @Bourmu
  • Bourmu Mar 22 @ 7:44 PM EDT
    Oui. Nouveau verbe :) #TacEdChat
    In reply to @FrasloJ, @ESCLeRelais
  • sylvain_lacasse Mar 22 @ 7:44 PM EDT
    Super, très, beaucoup important Lori! Tu as bien raison! #TacEdChat
    • FrasloJ Mar 22 @ 7:43 PM EDT
      Et de permettre à l'élève de faire de la métacognition! #TacEdChat
      In reply to @Bourmu
  • Mboisclair19Bee Mar 22 @ 7:44 PM EDT
    Salut belle créative! 😃 #TacEdChat
    In reply to @maotechno
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 7:44 PM EDT
    Oui pour plusieurs, surtout ceux qui aiment se dépasser #TacEdChat
    In reply to @plutinop, @Bourmu
  • Bourmu Mar 22 @ 7:44 PM EDT
    Salut Pauline :) #TacEdChat
    In reply to @plutinop
  • CFORP Mar 22 @ 7:45 PM EDT
    Q2: À quelle fréquence offrez-vous de la rétroaction à vos élèves? Sous quelles formes? #TacEdChat
  • plutinop Mar 22 @ 7:45 PM EDT
    Salut cher collègue! #TacEdChat
    In reply to @Bourmu
  • Bourmu Mar 22 @ 7:45 PM EDT
    Salut Josée :) #TacEdChat
    In reply to @castojosee, @CSDCEO
  • EricGenierCEPEO Mar 22 @ 7:46 PM EDT
    #TacEdChat Encore en lien avec les apprenants.. Début d'année (PPP) et ponctuellement. Conversations informelles, observations
    In reply to @CFORP
  • DanyGagne3 Mar 22 @ 7:46 PM EDT
    R1:Permettre à l'élève de savoir si il est sur le bon chemin et lui permettre de se réajuster le plus rapidement/souvent possible #TacEdChat
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 7:46 PM EDT
    R2 Je donne de la rétro verbal et écrite le plus souvent possible à mes élèves lors des diverses étapes d'une tâche authentique #TacEdChat
  • maotechno Mar 22 @ 7:46 PM EDT
    R2: Le plus souvent possible, voir, au quotidien! En plus, j'ai accès à des outils numériques qui rendent la tâche si facile! #TacEdChat
  • EricGenierCEPEO Mar 22 @ 7:47 PM EDT
    #TacEdChat mi-année et fin d'année, ce qui alimente le PAÉ de l'année suivante
    In reply to @CFORP
  • jprofNB Mar 22 @ 7:47 PM EDT
    R2: Le p'tit train fait son chemin...de la rétro aussi souvent que possible, sous différentes formes. #TacEdChat
  • plutinop Mar 22 @ 7:47 PM EDT
    Merci pour cette optique! #TacEdChat
    In reply to @EricGenierCEPEO, @CFORP
  • nathcouz Mar 22 @ 7:47 PM EDT
    J'ai souvent observé un manque d'intention en évaluation alors qu'elle devrait être en amont de toute situation d'apprentissage #TacEdChat
  • jprofNB Mar 22 @ 7:47 PM EDT
    RT Q2 #TacEdChat
    • CFORP Mar 22 @ 7:45 PM EDT
      Q2: À quelle fréquence offrez-vous de la rétroaction à vos élèves? Sous quelles formes? #TacEdChat
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 7:47 PM EDT
    Autre que les commentaires dans Google, quels sont tes outils? #TacEdChat
    In reply to @maotechno
  • FrasloJ Mar 22 @ 7:48 PM EDT
    R2: quotidiennement, instantanément, constamment! On ajuste, redirige, discute.. tout autant avec les élèves que les collègues #tacedchat
  • castojosee Mar 22 @ 7:48 PM EDT
    Q2 Rétro orale, rétro écrite le plus souvent possible afin que la personne puisse mettre les prochaines étapes en place #TacEdChat
  • jprofNB Mar 22 @ 7:48 PM EDT
    @nathcouz Bien d'accord. On débute avec l'évaluation, ensuite on planifie à rebours. #TacEdChat
    In reply to @nathcouz, @nathcouz
  • DanyGagne3 Mar 22 @ 7:49 PM EDT
    R2: J'aime bien le faire verbalement avec quelques élèves à la fois. La classe inversée me le permet régulièrement. #TacEdChat
  • maotechno Mar 22 @ 7:49 PM EDT
    Screencastify et Keep (audio, dessins), Google Forms + Autocrat + DocAppender, GClassroom + annotations #TacEdChat
    In reply to @JonathanTolsma
  • LindaLove62 Mar 22 @ 7:49 PM EDT
    R2 En effet Joël, rétro formelle et informelle... la sagesse de tout ceci est dans le dosage pour répondre au besoin de l'élève #TacEdChat
    • jprofNB Mar 22 @ 7:47 PM EDT
      R2: Le p'tit train fait son chemin...de la rétro aussi souvent que possible, sous différentes formes. #TacEdChat
  • plutinop Mar 22 @ 7:49 PM EDT
    Aussi souvent que poss, oui! Mais il ne faut pas oublier d'être explicite avec notre rétroaction et respecter l'intention! #TacEdChat
  • sylvain_lacasse Mar 22 @ 7:49 PM EDT
    @EricGenierCEPEO On se doit de considérer ceci: L'élève, lui, qu'est-ce qu'il en pense? Mais notre devoir focus sur "mutuellement"#TacEdChat
    • EricGenierCEPEO Mar 22 @ 7:43 PM EDT
      #tacedchat très bon point. Est-ce que les deux sont mutuellement exclusifs?
      In reply to @sylvain_lacasse
  • jprofNB Mar 22 @ 7:49 PM EDT
    R2: OneNote, Kahoot, billets de sortie, papier-crayons, entrevues. Même chanter s'ils veulent! #TacEdChat
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 7:49 PM EDT
    Wow! Merci, j'ai des nouvelles ressources à explorer :) #TacEdChat
    In reply to @maotechno
  • Bourmu Mar 22 @ 7:50 PM EDT
    R2 Pour compétences, la rétro orale/vidéo est la principale forme peut être juste à temps, donc pratiquement en temps réel. #TacEdChat
  • jprofNB Mar 22 @ 7:50 PM EDT
    Excellentes ressources portant sur des pratiques gagnantes pour l'évaluation - site ÉduSource https://t.co/RjLybEARfN #TacEdChat
  • FrasloJ Mar 22 @ 7:50 PM EDT
    Trop vrai pour l'évaluation formelle du PAÉ La rétro lors des réunions du personnel ajoute aussi au processus #TacEdChat
    In reply to @EricGenierCEPEO
  • jprofNB Mar 22 @ 7:50 PM EDT
    @DanyGagne3 Belle approche - classe inversée. Tes élèves aiment bien ça? #TacEdChat
    In reply to @DanyGagne3, @DanyGagne3
  • maotechno Mar 22 @ 7:51 PM EDT
    si ça peut t'aider, quelques tutoriels sur ma chaîne YouTube (et d'autres à venir) : https://t.co/2zSWVj2z6X #TacEdChat
    In reply to @JonathanTolsma
  • ReneeVil Mar 22 @ 7:51 PM EDT
    R2 a - La rétro.? N’attendez pas, on le fait souvent & avec précision. Soyez juste aussi ! #TacEdChat
    • CFORP Mar 22 @ 7:45 PM EDT
      Q2: À quelle fréquence offrez-vous de la rétroaction à vos élèves? Sous quelles formes? #TacEdChat
  • sylvain_lacasse Mar 22 @ 7:51 PM EDT
    @EricGenierCEPEO Oui, mais,faut avouer que le choix de mots "mutuellement" est important. Exclusif, mais aussi inclusif #TacEdChat
    In reply to @FrasloJ, @EricGenierCEPEO
  • Bourmu Mar 22 @ 7:51 PM EDT
    R2 : Tout dépend de l'intention de la rétroaction.Justifier une note, questionner pour faire réfléchir, rendre la pensée visible. #TacEdChat
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 7:52 PM EDT
    Encore mieux!! Merci pour ce beau partage :) #TacEdChat
    In reply to @maotechno
  • Bourmu Mar 22 @ 7:52 PM EDT
    R2 : Sous-question : Est-ce qu'une note ou un niveau de rendement est une rétro? #TacEdChat
  • maotechno Mar 22 @ 7:53 PM EDT
    absolument! et c'est l'élève qui est le principal acteur! #TacEdChat
    In reply to @FrasloJ
  • ReneeVil Mar 22 @ 7:53 PM EDT
    R2 b - Mettez en évidence les aspects positifs, allez au fond des choses, faites un suivi (ou plusieurs) ;) #TacEdChat
  • EricGenierCEPEO Mar 22 @ 7:53 PM EDT
    #TacEdChat oui, si ce n'est pas une finalité en soi et accompagné de rétroaction descriptive et constructive
    In reply to @Bourmu
  • castojosee Mar 22 @ 7:53 PM EDT
    Le en tant que... et le au service de... devraient prendre toute la place #TacEdChat
  • jprofNB Mar 22 @ 7:53 PM EDT
    Ah @bourmu, tu brasses la soupe hein? #TacEdChat
    In reply to @Bourmu
  • sylvain_lacasse Mar 22 @ 7:53 PM EDT
    @jfprofNB OUI! Trouver le 'juste milieu' :) Au service de TOUTE la communauté: Système & élève #TacEdChat
    In reply to @EricGenierCEPEO
  • CFORP Mar 22 @ 7:54 PM EDT
    Q3: Quelles sont vos intentions et les bienfaits de fournir aux élèves une rétroaction continue ? #TacEdChat
  • Bourmu Mar 22 @ 7:54 PM EDT
    Je cherche la chicane :) #TacEdChat
    In reply to @jprofNB
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 7:54 PM EDT
    Oui et non, une note montre le % de ce qui a été acquis (rétro), mais pas comment allez chercher le % qui manque #TacEdChat
    In reply to @Bourmu
  • maotechno Mar 22 @ 7:55 PM EDT
    R3: Lr permettre de s'autoévaluer, d'évaluer leurs pairs et de se fixer des objectifs! Sans rétro, comment peuvent-ils se situer? #TacEdChat
  • sylvain_lacasse Mar 22 @ 7:55 PM EDT
    @jfprofNB J'avoue qu'une direction ouvert à la rétro honnête des profs... c'est winner pour tous. J'aime ça. #TacEdChat
    In reply to @EricGenierCEPEO
  • jprofNB Mar 22 @ 7:55 PM EDT
    @Bourmu Je dis oui, si ça ne repésente pas une fin. #TacEdChat
    In reply to @Bourmu, @Bourmu
  • DanyGagne3 Mar 22 @ 7:55 PM EDT
    R2:sous-question:)oui en autant qu'il y ait un retour sur les erreurs. Trop souvent l'élève regarde la note et c'est terminé.#TacEdChat
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 7:56 PM EDT
    R3 La rétro continue guide les élèves dans la bonnes directions. Les élèves savent alors comment s'améliorer et quoi faire #TacEdChat 1/2
  • jprofNB Mar 22 @ 7:56 PM EDT
    RT Q3 #TacEdChat
    • CFORP Mar 22 @ 7:54 PM EDT
      Q3: Quelles sont vos intentions et les bienfaits de fournir aux élèves une rétroaction continue ? #TacEdChat
  • sylvain_lacasse Mar 22 @ 7:57 PM EDT
    Ah oui... là, ça c'est vrai. Exemple: "Consultation de l'historique" dans Google docs.... y'a rien de mieux pour faire rétro #TacEdChat
    • maotechno Mar 22 @ 7:46 PM EDT
      R2: Le plus souvent possible, voir, au quotidien! En plus, j'ai accès à des outils numériques qui rendent la tâche si facile! #TacEdChat
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 7:57 PM EDT
    R3 2/2 Elle permet aux élèves de se fixer des cibles et comment ils vont y arriver, développer une esprit critique positif #TacEdChat
  • jprofNB Mar 22 @ 7:57 PM EDT
    @sylvain_lacasse Je ne vois pas comment ça peut se faire autrement. Pour vrai. #TacEdChat
    In reply to @sylvain_lacasse, @EricGenierCEPEO, @sylvain_lacasse
  • Mboisclair19Bee Mar 22 @ 7:57 PM EDT
    R2 J'ai l'impression d'en faire jamais assez, avec TOUS. Comment optimiser et ne pas "favoriser" certains (les + "en défi")? #TacEdChat
    • ReneeVil Mar 22 @ 7:51 PM EDT
      R2 a - La rétro.? N’attendez pas, on le fait souvent & avec précision. Soyez juste aussi ! #TacEdChat
      • CFORP Mar 22 @ 7:45 PM EDT
        Q2: À quelle fréquence offrez-vous de la rétroaction à vos élèves? Sous quelles formes? #TacEdChat
  • DanyGagne3 Mar 22 @ 7:57 PM EDT
    R3: Permet d'éviter le décrochage. #TacEdChat
  • Bourmu Mar 22 @ 7:58 PM EDT
    Bien d'accord. Pour moi, un note vient du juge, une rétro vient du guide (qui connaît ce que le juge va vouloir) :) #TacEdChat
    In reply to @FrasloJ
  • jprofNB Mar 22 @ 7:58 PM EDT
    #OnPousseLaRéflexion #TacEdChat
    In reply to @Bourmu
  • maotechno Mar 22 @ 7:58 PM EDT
    non, fonctionne bien? je connais Kaizena... pas en amour... #TacEdChat
    In reply to @ReneeVil, @Mboisclair19Bee, @JonathanTolsma
  • LindaLove62 Mar 22 @ 7:58 PM EDT
    #TacEdChat R3 Intention première de mes rétros: mieux guider l'élève vers son succès dans ses apprentissages
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 7:58 PM EDT
    Très vrai surtout pour les travaux dernières minutes bourrés de plagiat #TacEdChat
    In reply to @sylvain_lacasse
  • jprofNB Mar 22 @ 7:59 PM EDT
    « Comment et pourquoi donner des rétroactions aux élèves? » https://t.co/OWZ76tckPY #TacEdChat
  • ReneeVil Mar 22 @ 7:59 PM EDT
    Oh d’acc! Je ne l’ai pas essayé encore! Je vous reviens ! #TacEdChat
    In reply to @maotechno, @Mboisclair19Bee, @JonathanTolsma
  • Bourmu Mar 22 @ 7:59 PM EDT
    Oui, C'est frustrant pour l'enseignant.e qui met du temps à choisir la rétro. #TacEdChat
    In reply to @DanyGagne3
  • nathcouz Mar 22 @ 7:59 PM EDT
    R2. Le plus souvent possible et de manière diverse et diversifiée en fonction de chacun et du rythme de chacun #TacEdChat
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 7:59 PM EDT
    Non, je vais essayer #TacEdChat
    In reply to @ReneeVil, @maotechno, @Mboisclair19Bee
  • jprofNB Mar 22 @ 7:59 PM EDT
    @Mboisclair19Bee Pas évident. Bien documenter, recueillir des preuves d'apprentissages? #TacEdChat
    In reply to @Mboisclair19Bee, @Mboisclair19Bee
  • jprofNB Mar 22 @ 8:00 PM EDT
    Faites grandir votre réseau: suivez quelqu'un de nouveau #TacEdChat
  • castojosee Mar 22 @ 8:00 PM EDT
    Bien d'accord!#TacEdChat
    • LindaLove62 Mar 22 @ 7:58 PM EDT
      #TacEdChat R3 Intention première de mes rétros: mieux guider l'élève vers son succès dans ses apprentissages
  • Bourmu Mar 22 @ 8:00 PM EDT
    R3 : Plus il y a de rétro, mieux c'est, plus c'est engageant. Mais doit-elle tjrs venir du prof pour être bonne? #TacEdChat
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 8:01 PM EDT
    D'accord avec toi, des fois je passe plus de temps avec certains élèves, je suis dans le même bateau que toi #TacEdChat
    In reply to @Mboisclair19Bee
  • sylvain_lacasse Mar 22 @ 8:01 PM EDT
    Non. Aucun ne représente sa personne, ses passions, ses ambitions, son potentiel, ses aspirations, ses désirs, ses rêves #TacEdChat
    In reply to @Bourmu
  • jprofNB Mar 22 @ 8:02 PM EDT
    @EricGenierCEPEO Oui! Il faut être sur le terrain, dans l'action. Dans le jus! #TacEdChat
    In reply to @EricGenierCEPEO, @EricGenierCEPEO
  • sylvain_lacasse Mar 22 @ 8:02 PM EDT
    En fait... il est LE.LA seul.e acteur. actrice. #TacEdChat
    In reply to @maotechno, @FrasloJ
  • maotechno Mar 22 @ 8:02 PM EDT
    non! Austin's Butterfly : https://t.co/UA0gt1Bgw2 Les élèves sont capables, avec pratique/appui, de donner de la rétro! #TacEdChat
    In reply to @Bourmu
  • FrasloJ Mar 22 @ 8:02 PM EDT
    R3: être en quête d'excellence, en quête d'apprentissage, de pousser la pensée, de créer des liens, d'accompagner un processus #tacedchat
  • LindaLove62 Mar 22 @ 8:02 PM EDT
    Très bon point @Bourmu . Il est tellement important de parler ici de l'impact gigantesque que peut avoir la rétro par les pairs! #TacEdChat
    • Bourmu Mar 22 @ 8:00 PM EDT
      R3 : Plus il y a de rétro, mieux c'est, plus c'est engageant. Mais doit-elle tjrs venir du prof pour être bonne? #TacEdChat
  • CFORP Mar 22 @ 8:03 PM EDT
    Q4: À quoi ressemble les occasions que vous donnez aux élèves pour s'autoévaluer, ou pour faire de l'évaluation par les pairs? #TacEdChat
  • sylvain_lacasse Mar 22 @ 8:03 PM EDT
    Ouin.... mais c'est bien une plateforme honnête ce soir. C'est le temps. #TacEdChat
    In reply to @jprofNB, @Bourmu
  • Bourmu Mar 22 @ 8:03 PM EDT
    Oui! Et l'autoévaluation et l'évaluation par les pairs sont bonnes pour les élèves, mais libèrent également le prof #TacEdChat
    In reply to @maotechno
  • jprofNB Mar 22 @ 8:03 PM EDT
    👍🏻 #TacEdChat
    In reply to @sylvain_lacasse, @Bourmu
  • maotechno Mar 22 @ 8:04 PM EDT
    R4: J'aime bcp le blogue et la rédaction de billet pour l'autoévaluation, ensuite les commentaires pour l'évaluation des pairs! #TacEdChat
  • EricGenierCEPEO Mar 22 @ 8:04 PM EDT
    #tacedchat Encore un peu vague pour moi. Cela semble constant au sein du personnel.... Donc informel je dirais. Difficile à monitorer
    In reply to @CFORP
  • Mboisclair19Bee Mar 22 @ 8:04 PM EDT
    R3 Pour différencier! "Petits génies" et forts = les nourrir +++. Élèves en besoin = Pouvoir passer notions à leur rythme #TacEdChat
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 8:04 PM EDT
    R4 Durant et après un tâche (étapes) pour autoev. Des critiques constructives après des prés. et des projets par les paires #TacEdChat
  • ReneeVil Mar 22 @ 8:05 PM EDT
    R3 Selon MÉO (et @john_hattie ) « la rétroaction descriptive continue liée aux RA&aux CÉ est considérée l’outil le plus puissant #TacEdChat
  • EricGenierCEPEO Mar 22 @ 8:05 PM EDT
    #tacedchat Mais puis-je dire, un beau problème à avoir :)
    In reply to @CFORP
  • Bourmu Mar 22 @ 8:05 PM EDT
    Hmmm. Intéressant. Il y a donc des conditions à créer et des HH à développer pour y arriver... Pas fou, ce FCLS. #TacEdChat
    In reply to @FrasloJ
  • jprofNB Mar 22 @ 8:06 PM EDT
    @Bourmu C'est une excellente façon de pouvoir différencier, n'est-ce pas? #TacEdChat
    In reply to @Bourmu, @maotechno, @Bourmu
  • plutinop Mar 22 @ 8:06 PM EDT
    R4: Le CJL donne un exemple magnifique de rétroaction par les pairs lors de son Matin des auteurs. C'est de toute beauté. #TacEdChat
  • jprofNB Mar 22 @ 8:06 PM EDT
    RT Q4 #TacEdChat
    • CFORP Mar 22 @ 8:03 PM EDT
      Q4: À quoi ressemble les occasions que vous donnez aux élèves pour s'autoévaluer, ou pour faire de l'évaluation par les pairs? #TacEdChat
  • jprofNB Mar 22 @ 8:08 PM EDT
    @mmejbernier Oui, sur mesure, dans le présent = impact #TacEdChat
    In reply to @mmejbernier, @mmejbernier
  • sylvain_lacasse Mar 22 @ 8:08 PM EDT
    R4: Difficile de conceptualiser pour moi... ce qui moi je pense... est-ce que c'est ce que les élèves pensent aussi? #TacEdChat
  • FrasloJ Mar 22 @ 8:08 PM EDT
    R4: Forum ouvert avec les élèves, les activités pour et par selon une intention, des regards critiques #tacedchat
  • jprofNB Mar 22 @ 8:09 PM EDT
    R4: Discussion, Twitter, Blogues, doc collaboratif. Avoir un environnement dans lequel les élèves sont à l'aise pour de la faire. #TacEdChat
  • Mboisclair19Bee Mar 22 @ 8:09 PM EDT
    R4 En collaboration + souvent poss. Élèves s'entraident naturellement. J'observe, interviens. Retours en grand groupe. #TacEdChat
  • FrasloJ Mar 22 @ 8:10 PM EDT
    R4: des enseignants qui dirigent des rencontres, des ens. qui élaborent des priorités école et qui monitorent de paire... #tacedchat
  • sylvain_lacasse Mar 22 @ 8:10 PM EDT
    Oui... c'est souhaitable... mais en gros groupe, les introvertis s'engagent moins... je veux entendre ce qu'ils pensent. #TacEdChat
    • FrasloJ Mar 22 @ 8:08 PM EDT
      R4: Forum ouvert avec les élèves, les activités pour et par selon une intention, des regards critiques #tacedchat
  • jprofNB Mar 22 @ 8:10 PM EDT
    R4: Prendre le temps avec les élèves pour apprendre comment vivre le processus de réflexion. #TacEdChat
  • CFORP Mar 22 @ 8:11 PM EDT
    Voici la Q5 #TacEdChat
  • Bourmu Mar 22 @ 8:11 PM EDT
    R4 Dès qu'un élève utilise les critères pour évaluer où se situe un pair ou lui par rapport à ce qui est attendu. #TacEdChat #possibilités
  • ReneeVil Mar 22 @ 8:11 PM EDT
    Tout un défi la profession de l’enseignement ! Comment offrir de la rétro. à tous? Équité ? #TacEdChat
    In reply to @Mboisclair19Bee
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 8:11 PM EDT
    Avoir une discussion avec eux avec notre rétro/éval. et avec ce qu'ils en pensent et leur retro/eval. #TacEdChat
    In reply to @sylvain_lacasse
  • plutinop Mar 22 @ 8:11 PM EDT
    R5 Il ne faut jamais sousestimer le pouvoir d'un parent comme collaborateur! #TacEdChat
  • Bourmu Mar 22 @ 8:12 PM EDT
    J'aime beaucoup cette expression. Conversation stratégique. Ça sous-entend qu'il y a une intention d'écoute #TacEdChat
    In reply to @mmejbernier, @FrasloJ
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 8:12 PM EDT
    Oui, certains ne savent pas où commencer et modeler sur soi-même pour leur montrer qu c'est un processus normal #TacEdChat
    In reply to @jprofNB
  • LindaLove62 Mar 22 @ 8:12 PM EDT
    #TacEdChat R4 Occasions utiles si elles permettent à l'élève de prendre la rétro et d'en faire qqe chose tout de suite
  • sylvain_lacasse Mar 22 @ 8:12 PM EDT
    Ça c'est une belle occasion de "bâtir la capacité" des gens... #CLO ;) Absolument! #TacEdChat @FrasloJ
    In reply to @FrasloJ
    • FrasloJ Mar 22 @ 8:10 PM EDT
      R4: des enseignants qui dirigent des rencontres, des ens. qui élaborent des priorités école et qui monitorent de paire... #tacedchat
  • jprofNB Mar 22 @ 8:12 PM EDT
    @Bourmu #TacEdChat
    In reply to @Bourmu, @Bourmu
  • castojosee Mar 22 @ 8:13 PM EDT
    R5 L'évaluation doit être un processus continu #TacEdChat
  • jprofNB Mar 22 @ 8:13 PM EDT
    @Bourmu Fournir un point de repères, une cible, et les critères pour y arriver. #TacEdChat
    In reply to @Bourmu, @Bourmu
  • LindaLove62 Mar 22 @ 8:13 PM EDT
    #TacEdChat R4 ... Une rétro qui ne permet pas à l'élève d'améliorer son rendement est bien décevante pour ce dernier
  • Mboisclair19Bee Mar 22 @ 8:13 PM EDT
    Difficile de lâcher prise, on voudrait tous les amener à la hauteur de leur potentiel... #TacEdChat
    In reply to @ReneeVil
  • sylvain_lacasse Mar 22 @ 8:13 PM EDT
    Et comme tu dis "rigueur"... super important. #TacEdChat Les intravertis... c'Est vraiment WOW ce qu'ils sortent
    In reply to @FrasloJ
  • maotechno Mar 22 @ 8:13 PM EDT
    R5: Pcq les parents font partie du partenariat éducatif, ils sont des joueurs dans l'équation et la collaboration, ça se modélise #TacEdChat
  • jprofNB Mar 22 @ 8:13 PM EDT
    RT Q5. Déjà la Q5 ! #TacEdChat
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 8:14 PM EDT
    R5 a) il est important d'impliquer les parents tout le long pour éviter les surprises et avoir leur appui, ils peuvent nous aider #TacEdChat
  • plutinop Mar 22 @ 8:14 PM EDT
    R5 La comm avec le parent doit se faire tout au long du processus d'apprentissage - quand ça va bien comme quand ça va moins bien #TacEdChat
  • EricGenierCEPEO Mar 22 @ 8:14 PM EDT
    #tacedchat Permettez-moi ce constat. Avant-tout, les élèves doivent avoir un lien affectif. Je m'en aperçois de + en + @mmejbernier
    In reply to @mmejbernier
  • Bourmu Mar 22 @ 8:14 PM EDT
    Oui. C'est parfois tentant de se placer sur leur vélo et pédaler pour eux :) #TacEdChat
    In reply to @Mboisclair19Bee, @ReneeVil
  • maotechno Mar 22 @ 8:14 PM EDT
    R5b: à mon avis, de la communication constante avec les parents (pas juste 2-3 semaines avant bulletin), c'est ce qu'on souhaite #TacEdChat
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 8:14 PM EDT
    R5 b) les parents auront des preuves et appuyeront leur enfant dès les 1er signe de problème et les guider sur la bonne piste #TacEdChat
  • FrasloJ Mar 22 @ 8:14 PM EDT
    R5: car ils sont les premiers éducateurs et non plus importants partenaires, ils ont des stratégies à nous offrir #TacEdChat
  • jprofNB Mar 22 @ 8:15 PM EDT
    @EricGenierCEPEO Selon moi, la relation vient avant tout. #TacEdChat
    In reply to @EricGenierCEPEO, @mmejbernier, @EricGenierCEPEO
  • Bourmu Mar 22 @ 8:15 PM EDT
    Avec le prof et avec la situation au moment d'apprendre le contenu #TacEdChat
    In reply to @EricGenierCEPEO, @mmejbernier
  • sylvain_lacasse Mar 22 @ 8:15 PM EDT
    Oui, c'est essentiel. Tu as raison. La relation de confiance prof-élève (surtout côté humain) = super important. #TacEdChat
    In reply to @JonathanTolsma
  • FrasloJ Mar 22 @ 8:16 PM EDT
    R5: une collaboration et une communication entre l'école et la maison placent l'èlève au centre de toutes interventions #TacEdChat
  • maotechno Mar 22 @ 8:16 PM EDT
    R5c: Communication pour du bien aussi... pas juste quand ça va mal! Des appels «soleil» comme à @ESCLeRelais #TacEdChat
    In reply to @ESCLeRelais
  • Mboisclair19Bee Mar 22 @ 8:16 PM EDT
    R5 Pour en faire nos Alliés. ;) Soigner cette relation. S'assurer de les informer du positif autant que des défis. #TacEdChat
  • maotechno Mar 22 @ 8:16 PM EDT
    absolument! #TacEdChat
    In reply to @mmejbernier, @Bourmu
  • jprofNB Mar 22 @ 8:16 PM EDT
    @FrasloJ Oui! Rien de plus frustrant pour un parent que de recevoir une pile d'éval. 2 semaines avant le bulletin. Trop tard! #TacEdChat
    In reply to @FrasloJ, @FrasloJ
  • ReneeVil Mar 22 @ 8:17 PM EDT
    R4 - Les outils Google&autres permettent l’éval par les pairs ainsi que l’autoévaluation. Phew! Ces TICs nous permettent donc… #TacEdChat
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 8:17 PM EDT
    Oui et cela les guide vers un meilleur esprit critique d'eux-même, ce qui facilitent la rétro par la suite #TacEdChat
    In reply to @sylvain_lacasse
  • sylvain_lacasse Mar 22 @ 8:17 PM EDT
    Conversation, Observation, Production... On dirait qu'avec ce #TacEdChat ce soir... la Conversation est vraiment optimale #TacEdChat
    • maotechno Mar 22 @ 7:38 PM EDT
      R1b: Évaluation au service de l'apprentissage, sans aucun doute! Un processus, pas un résultat! Triangulation au max! #TacEdChat
  • EricGenierCEPEO Mar 22 @ 8:17 PM EDT
    #tacedchat R5: Aucunement péjoratif, mais j'ose espérer que nous avons dépasser cela @mmejbernier @Bourmu @jprofNB
    In reply to @mmejbernier, @Bourmu, @jprofNB
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 8:17 PM EDT
    Trop souvent on ne communique pas les positifs, mais plus les défis #TacEdChat
    In reply to @Mboisclair19Bee
  • jprofNB Mar 22 @ 8:18 PM EDT
    Continuez la gang! #TacEdChat
  • ReneeVil Mar 22 @ 8:18 PM EDT
    Oui oui oui !!!!! #edupositif #TacEdChat
    • Mboisclair19Bee Mar 22 @ 8:16 PM EDT
      R5 Pour en faire nos Alliés. ;) Soigner cette relation. S'assurer de les informer du positif autant que des défis. #TacEdChat
  • sylvain_lacasse Mar 22 @ 8:18 PM EDT
    C'est une vérité! #TacEdChat
    In reply to @EricGenierCEPEO, @mmejbernier
  • maotechno Mar 22 @ 8:18 PM EDT
    R5d: Un appel c'est super, mais la techno a plein de +++ aussi pour la communication rapide (GClassroom, dossiers partagés, etc) #TacEdChat
  • jprofNB Mar 22 @ 8:18 PM EDT
    @sylvain_lacasse Et c'est le genre de conversation que l'on doit avoir! J'adore! #TacEdChat
    In reply to @sylvain_lacasse, @sylvain_lacasse
  • Mboisclair19Bee Mar 22 @ 8:18 PM EDT
    R5 2/2 J'❤ beaucoup apps comme Seesaw pour envoyer rétros fréquentes et positives. Pour donner le pouls de classe + individuel. #TacEdChat
  • DanyGagne3 Mar 22 @ 8:18 PM EDT
    Comme parent j'adore avoir de la rétroaction alors j'en fais autant avec mes élèves. Super positif! #TacEdChat
  • FrancoDramatik Mar 22 @ 8:18 PM EDT
    Marie-Josée Larocque, pédagogue engagée! @ESCLeRelais #TacEdChat
    In reply to @ESCLeRelais
  • maotechno Mar 22 @ 8:19 PM EDT
    100% d'accord! #TacEdChat
    In reply to @FrasloJ
  • CFORP Mar 22 @ 8:20 PM EDT
    Voici la Q6 #TacEdChat
  • Bourmu Mar 22 @ 8:20 PM EDT
    Relation prof/élève oui. Mais notre rôle est ensuite de créer une relation affective positive entre l'élève et l'apprentissage #TacEdChat
  • castojosee Mar 22 @ 8:20 PM EDT
    Le portfolio est intéressant pour la communication avec l'élève et la communication avec la maison #TacEdChat
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 8:20 PM EDT
    malheureusement ce n'est pas tous les parents qui ont un compte Gmail :( #TacEdChat une dure réalité
    In reply to @maotechno
  • maotechno Mar 22 @ 8:20 PM EDT
    pas besoin d'un compte Gmail pour la majorité des partages avec techno... #TacEdChat
    In reply to @JonathanTolsma
  • jprofNB Mar 22 @ 8:20 PM EDT
    @Bourmu Et nous sommes tous (profs, parents) des ingrédients dans cette relation élève-apprentissage. #TacEdChat
    In reply to @Bourmu, @Bourmu
  • Bourmu Mar 22 @ 8:21 PM EDT
    Tellement! #TacEdChat
    In reply to @jprofNB
  • jprofNB Mar 22 @ 8:21 PM EDT
    @castojosee Bien d'accord sur ça! @gcouros le dit souvent! #TacEdChat
    In reply to @castojosee, @castojosee, @gcouros
  • FrasloJ Mar 22 @ 8:21 PM EDT
    sinon, pas d'apprentissage seulement de l'évitement ou du procédural dans fondement #TacEdChat
    In reply to @Bourmu
  • Bourmu Mar 22 @ 8:21 PM EDT
    Yup. #TacEdChat
    In reply to @FrasloJ
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 8:21 PM EDT
    R6 Je dois m'améliorer à ce niveau, mais être un plus grand modèle et mieux les guider, y aller en étape #TacEdChat
  • jprofNB Mar 22 @ 8:21 PM EDT
    RT Q6 #TacEdChat
  • EricGenierCEPEO Mar 22 @ 8:22 PM EDT
    @mmejbernier @Bourmu @jprofNB #TacEdChat Nous commençons à envisager autres façons que notre classique 30 crédits... Entrepreneuriat
    In reply to @CFORP, @mmejbernier, @Bourmu, @jprofNB
  • FrasloJ Mar 22 @ 8:22 PM EDT
    R6: peut être une période d'autorégulation pour favoriser la rétroaction constante? #TacEdChat
  • jocedage Mar 22 @ 8:22 PM EDT
    @Bourmu @jprofNB Désolé les mecs, père monoparental ce soir…je n’ai pas pu y être ! #TacEdChat
    In reply to @Bourmu, @jprofNB
  • jprofNB Mar 22 @ 8:22 PM EDT
    Ok, on lance nos idées pour la Q6! Partage, partage, partage! #TacEdChat
  • jprofNB Mar 22 @ 8:22 PM EDT
    @jocedage On se reprend mon ami! #TacEdChat
    In reply to @jocedage, @Bourmu, @jocedage
  • Bourmu Mar 22 @ 8:22 PM EDT
    On se reprend collègue :) #TacEdChat
    In reply to @jocedage, @jprofNB
  • DanyGagne3 Mar 22 @ 8:22 PM EDT
    R6:Permettre à mes élèves, peu importe la note de reprendre le test 1 fois avec une rétroaction avant bien sûr. #tacedchat
  • maotechno Mar 22 @ 8:23 PM EDT
    R6: Continuer d'accompagner les enseignants avec la doc pédagogique : discussions, formations, co-co-co... on travaille ensemble! #TacEdChat
  • jprofNB Mar 22 @ 8:23 PM EDT
    @FrasloJ Détails? #TacEdChat
    In reply to @FrasloJ, @FrasloJ
  • FrancoDramatik Mar 22 @ 8:23 PM EDT
    1:pédagogiquement, en lien avec RA/CE; niveau personnel, savoir faire connaître des succès afin que l'estime de soi se solidifie!#TacEdChat
  • jprofNB Mar 22 @ 8:24 PM EDT
    @EricGenierCEPEO Bravo! Tu peux partager quelques détails? #TacEdChat
    In reply to @EricGenierCEPEO, @CFORP, @mmejbernier, @Bourmu, @EricGenierCEPEO
  • MDeveau Mar 22 @ 8:24 PM EDT
    Tout au long processus d'apprentissage (conversations, commentaires, grilles,etc) Importance d'avancer les apprentissages.#TacEdChat
    In reply to @CFORP
  • jprofNB Mar 22 @ 8:24 PM EDT
    @DanyGagne3 Ah, j'aime! #TacEdChat
    In reply to @DanyGagne3, @DanyGagne3
  • Bourmu Mar 22 @ 8:24 PM EDT
    R6 : Point de départ, être flexible dans nos croyances face à la rétroactions mènera à de la flexibilité dans nos actions. #TacEdChat
  • sylvain_lacasse Mar 22 @ 8:24 PM EDT
    Enregistrées! C'est super ça. #tacedchat
    In reply to @mmejbernier
  • jprofNB Mar 22 @ 8:25 PM EDT
    Poursuivez la conversation pendant tout le mois en utilisant le #TacEdChat
  • jprofNB Mar 22 @ 8:25 PM EDT
    @FrancoDramatik Oui! Nous sommes là pour bâtir, et non écraser. #TacEdChat
    In reply to @FrancoDramatik, @FrancoDramatik
  • Mboisclair19Bee Mar 22 @ 8:25 PM EDT
    R6 Exploiter ++ la techno comme outils de rétro, laisser parole aux É pour éval. par les pairs, puiser dans créativité des É... #TacEdChat
  • ReneeVil Mar 22 @ 8:25 PM EDT
    R5 Encore 1 fois ls TICs @Remind etc. ns permettent de communiquer avec les parents rég. & ce pour le meilleur et pour le pire ;) #TacEdChat
  • Bourmu Mar 22 @ 8:25 PM EDT
    C'est tellement intéressant! 1, 2, 3 GO #TacEdChat
    In reply to @EricGenierCEPEO, @jprofNB, @CFORP, @mmejbernier
  • jprofNB Mar 22 @ 8:26 PM EDT
    @FrasloJ Super! #TacEdChat
    In reply to @FrasloJ, @FrasloJ
  • maotechno Mar 22 @ 8:26 PM EDT
    la créativité, j'adore! Les élèves peuvent nous surprendre! #TacEdChat
    In reply to @Mboisclair19Bee
  • MDeveau Mar 22 @ 8:26 PM EDT
    Fixer leurs propres objectifs d'apprentissage et mesurer leurs progrès dans l'atteinte de buts. #TacEdChat
    In reply to @CFORP
  • jprofNB Mar 22 @ 8:26 PM EDT
    @FrasloJ Nous devrions faire ça au niveau du personnel aussi, hein? #TacEdChat
    In reply to @FrasloJ, @FrasloJ
  • FrancoDramatik Mar 22 @ 8:26 PM EDT
    2:tout le temps!!!! Quotidiennement!!! Toutes les formes : orale, écrite, classroom, drive, blog, porte-folio numérique. #TacEdChat
  • MmeJoGirard Mar 22 @ 8:26 PM EDT
    Q6: Pour moi, la rétroaction (positive) peut se faire par Twitter, YouTube, Google Sites… afin de faire rayonner les bons coups. #TacEdChat
  • CFORP Mar 22 @ 8:27 PM EDT
    Remercions @bourmu et @jprofNB pour cette très belle conversation pédagogique. #TacEdChat
    In reply to @Bourmu, @jprofNB
  • FrasloJ Mar 22 @ 8:27 PM EDT
    R6: être modèle, demander de la rétro aux collègues, élaborer des critères et des moyens pour faciliter l'échange #TacEdChat
  • jprofNB Mar 22 @ 8:27 PM EDT
    @EricGenierCEPEO Remettre le «ownership» aux élèves! L'apprentissage, ça leur appartient. #TacEdChat
    In reply to @EricGenierCEPEO, @CFORP, @mmejbernier, @Bourmu, @EricGenierCEPEO
  • Bourmu Mar 22 @ 8:27 PM EDT
    Qd on évalue les élèves on évalue aussi notre relation avec eux et le climat dans notre classe. Leur note, c'est notre note. #TacEdChat
  • maotechno Mar 22 @ 8:27 PM EDT
    merci messieurs! un honneur et un réel plaisir de travailler dans votre équipe à tous les jours! #TacEdChat
    In reply to @CFORP, @Bourmu, @jprofNB
  • CFORP Mar 22 @ 8:28 PM EDT
    Le prochain #TacEdChat : le mercredi 19 avril dès 19 h 30 HNE. Nous accueillons @plutinop et @LindaLove62 comme modératrices invitées.
    In reply to @plutinop, @LindaLove62
  • FrancoDramatik Mar 22 @ 8:28 PM EDT
    3: intention est d'assurer de contribuer positivement à l'estime de soi de l'élève car il progresse dans un processus continu!#TacEdChat
  • FrasloJ Mar 22 @ 8:28 PM EDT
    R6: se montrer vulnérable, se permettre de ne pas tout savoir, demander et accepter de l'aide...ensuite rétro sera acceptée #TacEdChat
  • sylvain_lacasse Mar 22 @ 8:28 PM EDT
    R6: J'aime voir la boîte comme un "tesseract"... mais @NowakRo l'a dit... il faut étirer la boîte élastique (stretch de box) #TacEdChat
    In reply to @NowakRo
  • EricGenierCEPEO Mar 22 @ 8:28 PM EDT
    N'oublie pas #tacedchat dans toutes tes réponses :)
    In reply to @mmejbernier
  • Bourmu Mar 22 @ 8:28 PM EDT
    Merci collègue. C'est tellement réciproque #TacEdChat
    In reply to @maotechno, @CFORP, @jprofNB
  • MDeveau Mar 22 @ 8:28 PM EDT
    Utilisation de grilles, référentiels, ex. de travaux de différents niveaux afin de ressortir les éléments des travaux. #TacEdChat
    In reply to @CFORP
  • jprofNB Mar 22 @ 8:28 PM EDT
    @maotechno Merci, et c'est réciproque Marie-Andrée! #TacEdChat
    In reply to @maotechno, @CFORP, @Bourmu, @maotechno
  • Bourmu Mar 22 @ 8:28 PM EDT
    À ne pas manquer!!! #TacEdChat
    • CFORP Mar 22 @ 8:28 PM EDT
      Le prochain #TacEdChat : le mercredi 19 avril dès 19 h 30 HNE. Nous accueillons @plutinop et @LindaLove62 comme modératrices invitées.
      In reply to @plutinop, @LindaLove62
  • jprofNB Mar 22 @ 8:29 PM EDT
    Avez-vous fait grandir votre R.A.P. ? #TacEdChat
  • jprofNB Mar 22 @ 8:29 PM EDT
    @MDeveau Rendre à César ce qui est à César! #TacEdChat
    In reply to @MDeveau, @CFORP, @MDeveau
  • maotechno Mar 22 @ 8:29 PM EDT
    vaut mieux tard que jamais! ;) #TacEdChat
    In reply to @Mboisclair19Bee
  • JonathanTolsma Mar 22 @ 8:29 PM EDT
    MErci pour le bel échange ce soir, on en sort tous gagnant et plein de ressource #TacEdChat
    In reply to @CFORP, @Bourmu, @jprofNB
  • MelissaFoisy Mar 22 @ 8:29 PM EDT
    On veut que le parent puisse voir un cheminement complet et soit dans le pouvoir d'aider/d'accompagner son enfant. #TacEdChat
    In reply to @CFORP
  • plutinop Mar 22 @ 8:29 PM EDT
    @LindaLove62 On a bien hâte! #TacEdChat
    In reply to @Bourmu, @LindaLove62
  • FrancoDramatik Mar 22 @ 8:29 PM EDT
    3: bienfaits - babines suivent bottines est sécurisant!La rétro permet le réajustement ce qui prouve un plus grand apprentissage #TacEdChat