#CharlaELE1 Archive | Participate

educaglobalele Feb 25 @ 11:00 AM EST

Bienvenidos a una nueva #charlaele1, saluda y preséntate citando tu ciudad de trabajo y a disfrutar de la charla

participatechat Feb 25 @ 11:00 AM EST

Participate in the upcoming #CharlaELE1 by sharing resources and collaborating at https://t.co/UGtCLdiyWg

educaglobalele Feb 25 @ 11:00 AM EST

Soy Cristina, trabajo en Madrid como #profeele en empresas y escuelas, y hoy seré la moderadora #charlaele1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:01 AM EST

Saludos desde Louisville, KY. Soy Diego Ojeda, #charlaele1

MundodePepita - Moderator Feb 25 @ 11:01 AM EST

#CharlaELE1 Hola! Soy Julie, maestra en una escuela primaria en el estado de Maine

iibagar Feb 25 @ 11:01 AM EST

#charlaele1 hola!soy Isabel, soy profe autónoma en Madrid

enclaveele Feb 25 @ 11:02 AM EST

Saludos desde España charlaeleros, os seguirmos desde la editorial para 🎤🎧 #CharlaELE1

mhornillos Feb 25 @ 11:02 AM EST

Me llamo Mara, soy profe de ELE en un middle school en la Bahía de San Francisco y es la primera vez que participo en #CharlaELE1!

gabineila Feb 25 @ 11:02 AM EST

Saludos desde Bangkok, Tailandia. Soy Gabriel y soy profe de #ele en una universidad #CharlaELE1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:02 AM EST

es tu primera vez aqui? #charlaele1

In reply to @mhornillos

SECottrell Feb 25 @ 11:03 AM EST

I just had to blog it... So your students think they can dance https://t.co/Eo8lIXKPGs #langchat #charlaELE1

educaglobalele Feb 25 @ 11:03 AM EST

¡Bien! Vemos nuevos y viejos compañeros, esto se anima #charlaele1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:03 AM EST

:) abrazos! #charlaele1

In reply to @SECottrell

SaraiSGEL Feb 25 @ 11:03 AM EST

Saludos desde Málaga #CharlaELE1

educaglobalele Feb 25 @ 11:03 AM EST

En un minutos empezamos la #charlaele1

llicart Feb 25 @ 11:04 AM EST

Hola a todos ,desde Italia #charlaele1

iibagar Feb 25 @ 11:04 AM EST

lo de viejos se verá en la selección de canciones jajajajajjaa #charlaele1

In reply to @educaglobalele

MrsCabelloSC Feb 25 @ 11:05 AM EST

Hola desde Memphis, TN #charlaele1

educaglobalele Feb 25 @ 11:05 AM EST

P1¿Por qué incluir canciones en la clase de ELE? Recuerdo comenzar tu respuesta con R1 #charlaele1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:06 AM EST

estamos muy cerca :) #charlaele1

In reply to @MrsCabelloSC

senoraMThomas Feb 25 @ 11:07 AM EST

Buenos dias. Soy Melanie, profe de espanol cerca de Rochester NY. Es mi primera #CharlaELE1

In reply to @educaglobalele

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:07 AM EST

R1: La musica transmite conocimientos y estructuras linguisticas que puede aprenderse de manera mas natural. #charlaele1

phoenix1801 Feb 25 @ 11:07 AM EST

Saludos de Louisville, KY también. Soy Salema. #charlaele1

educaglobalele Feb 25 @ 11:07 AM EST

R1 Para mí es un elemento muy motivador, atractivo y que logra transmitir la cultura #charlaele1

SaraiSGEL Feb 25 @ 11:07 AM EST

R1 para empezar con alegría y despertar el interés #CharlaELE1

iibagar Feb 25 @ 11:07 AM EST

R1 y por qué no??son un material real al alcance de casi todos hoy en día #charlaele1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:07 AM EST

Bienvenida Melanie. #charlaele1

In reply to @senoraMThomas

MrsCabelloSC Feb 25 @ 11:08 AM EST

R1 #charlaele1 para agregar algo divertido en la clase, y encontrar expresiones y vocabulario que no se encuentra en los libros

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:08 AM EST

Hola Salema! #charlaele1

In reply to @phoenix1801

MundodePepita - Moderator Feb 25 @ 11:08 AM EST

#CharlaELE1 R1 la primera consideración mía es la inclusión de cultura en el salón, las canciones infantiles sirven como ventana

LAURAGLM Feb 25 @ 11:08 AM EST

Llego tarde pero llego. Laura, desde Washington DC! #charlaele1

educaglobalele Feb 25 @ 11:08 AM EST

R1 Isabel, para mí es el material más natural y menos adaptado que podemos ofrecer a los estudiantes #charlaele1

gabineila Feb 25 @ 11:08 AM EST

R1 Porque fomentan estrategias de aprendizaje, porque son geniales para tratar estructuras lingúísticas,... #CharlaELE1

iibagar Feb 25 @ 11:08 AM EST

R1 podemos usarlas para machacar contenido si son repetitivas... todos hemos usado la de me.gusta de Manu Chao... #charlaele1

MundodePepita - Moderator Feb 25 @ 11:08 AM EST

Bienvenida Melanie!!!#charlaele1

In reply to @senoraMThomas, @educaglobalele

senoraMThomas Feb 25 @ 11:09 AM EST

R1 porque es una forma de entretenimiento y como @skrashen dice, es cautivadora #CharlaELE1

In reply to @educaglobalele, @skrashen

llicart Feb 25 @ 11:09 AM EST

R1 la música es un vínculo que une y puede servir como motivación para todo el grupo #CharlaELE1

LAURAGLM Feb 25 @ 11:09 AM EST

R1 Para mi las canciones fomentan el conocimiento de la lengua en contexto y motivan al alumno. Elevan el estado de animo #charlaele1

gabineila Feb 25 @ 11:09 AM EST

R1 porque ponen en práctica varias destrezas de forma integrada, porque fomentan el aprendizaje cultural ... mil razones 😀 #CharlaELE1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:09 AM EST

R1: Los ritmos autoctonos coinciden con el ritmo del lenguaje estudiado. #charlaele1

MrsCabelloSC Feb 25 @ 11:09 AM EST

R1 #charlaele1 para traer cultura, utilizar el lenguaje en contexto y reforzar habilidades de escuchar el idioma de manera autentica

educaglobalele Feb 25 @ 11:09 AM EST

R1 Podemos trabajar cultura, gramática, léxico, pronunciación, pragmática, es decir, toooodoooo #charlaele1

ALESSIA77368161 Feb 25 @ 11:09 AM EST

R1 para aumentar la motiovación #charlaele1

iibagar Feb 25 @ 11:09 AM EST

con lo bueno y lo malo que eso de no adaptadp supone #charlaele1

In reply to @educaglobalele

AggieAshley Feb 25 @ 11:09 AM EST

R1 Porque son recursos auténticos y música es una manera comprensible a presentar vocab y estructuras gramáticas #charlaele1

mhornillos Feb 25 @ 11:11 AM EST

R1 Son muy motivadoras. También familiariza a los alumnos con los sonidos del español, tengo niños que cantan mejor que hablar #CharlaELE1

senoraMThomas Feb 25 @ 11:11 AM EST

R1 tambien las canciones son autenticas. Les damos algo no es falso o inventado para practicar la lengua #CharlaELE1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:11 AM EST

R1: Garantiza que nuestros estudiantes practiquen el idioma fuera de clase. #charlaele1

LAURAGLM Feb 25 @ 11:11 AM EST

R1 Respecto a los ninos pequenos, son fundamentales en el aprendizaje. Forman parte de su dia a dia y de sus rutinas #charlaele1

educaglobalele Feb 25 @ 11:11 AM EST

R1Son una ventana a la realidad social de cada lengua/país #charlaele1

educaglobalele Feb 25 @ 11:11 AM EST

R1 Laura, no me imagino que los niños puedan aprender sin canciones ¿verdad? #charlaele1

ELE_de_Leticia Feb 25 @ 11:11 AM EST

#charlaele1 R1 la música tiene una influencia muy postiva en el desarrollo cognitivo, creativo e intelectual. Fomenta una educación integral

iibagar Feb 25 @ 11:12 AM EST

#charlaele1 R1 tb es verdad que hay qie tener cuidado muchas veces, al ser reales contienen errores, groserías, vulgarismos...

SaraiSGEL Feb 25 @ 11:12 AM EST

R1 porque permite presentar las muestras de lengua de forma contextualizada #CharlaELE1

gabineila Feb 25 @ 11:12 AM EST

R1 y sobre todo porque son un material real al alcance de cualquiera de nuestros alumnos #charlaele1

educaglobalele Feb 25 @ 11:12 AM EST

Estamos en P1¿Por qué incluir canciones en la clase de ELE? Recuerdo comenzar tu respuesta con P1 #charlaele1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:12 AM EST

R1: Son herramienta fundamental en la adqisicion de una buena pronunciacion. #charlaele1

iibagar Feb 25 @ 11:13 AM EST

entre otras cosas,sí, puedes darle la importancia que tú quieras cuando prepares la canción para clase #charlaele1 R1

In reply to @MrsCabelloSC

educaglobalele Feb 25 @ 11:13 AM EST

R1 Totalmente de acuerdo con @mhornillos, pronunciamos mejor con una canción #charlaele1

In reply to @mhornillos

senoraMThomas Feb 25 @ 11:13 AM EST

hay una version educacional #CharlaELE1

In reply to @MrsCabelloSC

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:13 AM EST

R1: Son perfectas como filtro afectivo. #charlaele1

mhornillos Feb 25 @ 11:14 AM EST

R1 La melodía fomenta que se acuerden. Recuerdan estructuras complejas completas gracias a las canciones #CharlaELE1

educaglobalele Feb 25 @ 11:14 AM EST

R1 Me gusta utilizar tanto canciones "reales" como "creadas" para las clases ya sean de idiomas o para los coles nativos #charlaele1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:14 AM EST

R1: Un ejemplo de como la musica motiva: https://t.co/idptW10BtX #charlaele1

AruKinthero Feb 25 @ 11:14 AM EST

R1 Creo que incentivan la motivación y funciona para introducir la cultura. #charlaele1

iibagar Feb 25 @ 11:14 AM EST

uf no sé... me he encontrado casos de impronunciabilidad jejejejejje #charlaele1

In reply to @DiegoOjeda66

RosaGS9 Feb 25 @ 11:14 AM EST

#Charlaele1 desde Estocolmo les saluda Rosa. Los chicos están muy pegados con las canciones y es el contacto directo viviente..

ELE_de_Leticia Feb 25 @ 11:15 AM EST

#charlaele1 R1 también en la música encontramos una pluralidad de acentos que no suele darse en otros materiales audiovisuales

educaglobalele Feb 25 @ 11:15 AM EST

R1 Hay grandes clásico para temas complejos: Me gusta tú, ojalá que llueva, Si me quisieras,.. #charlaele1

MrsCabelloSC Feb 25 @ 11:15 AM EST

R1 #charlaele1 alivian un poco el "estrés" que puede venir con aprender un segundo idioma

llicart Feb 25 @ 11:15 AM EST

Pueden servir para introducir no solo gramática también periodos históricos, personajes literarios etc #charlaele1

mhornillos Feb 25 @ 11:15 AM EST

Yo tampoco puedo usarla por la edad de mis niños pero hay versiones en Youtube sin "marihuana". #charlaele1 R1

In reply to @iibagar, @MrsCabelloSC

gabineila Feb 25 @ 11:15 AM EST

La misma Shakira, por ejemplo. Imposible de tratar en clase, jejejeje... #charlaele1

In reply to @iibagar, @DiegoOjeda66

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:16 AM EST

seguro que en Colorado no tienes problema. #charlaele1

In reply to @mhornillos, @iibagar, @MrsCabelloSC

iibagar Feb 25 @ 11:16 AM EST

imposible de conseguir transcripción diría ;) #charlaele1

In reply to @gabineila, @DiegoOjeda66

educaglobalele Feb 25 @ 11:16 AM EST

R1 @iibagar Totalmente de acuerdo, con el reggaeton y otras muchas con errores y letras machistas, la selección es fundamental #charlaele1

In reply to @iibagar

gabineila Feb 25 @ 11:17 AM EST

Totalmente cierto!! Jajajaja #charlaele1

In reply to @iibagar, @DiegoOjeda66

educaglobalele Feb 25 @ 11:17 AM EST

R1 Os recomiendo leer la memoria de Mercedes Castro Yagüe https://t.co/CeKhf5wZD2 #charlaele1

MrsCabelloSC Feb 25 @ 11:17 AM EST

R1 #charlaele1 muchas expresiones idiomáticas que no están en los libros

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:17 AM EST

pero siguen siendo buen ejemplo de cultura y uso del idioma en variadas partes. Debemos exponerlos. #charlaele1

In reply to @educaglobalele, @iibagar

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:17 AM EST

exacto! #charlaele1

In reply to @MrsCabelloSC

senoraMThomas Feb 25 @ 11:17 AM EST

una necesidad con la teoria de @skrashen #CharlaELE1

In reply to @MrsCabelloSC, @skrashen

mhornillos Feb 25 @ 11:18 AM EST

O inventadas por los alumnos, sirven como regla nemotécnica para memorizar contenido que les cueste. R1 #CharlaELE1

In reply to @iibagar, @educaglobalele

gabineila Feb 25 @ 11:18 AM EST

R1 El problema que veo es que deben ser recursos propios del profe. Las canciones de los manuales se pasan de moda muy rápido #charlaele1

LAURAGLM Feb 25 @ 11:18 AM EST

#charlaele1 R1 No podemos olvidar que la cancion, la poesia... y otras manifiestaciones son un vehiculo transmision de la lengua y cultura

llicart Feb 25 @ 11:18 AM EST

Sobre errores hay que seleccionar como siempre el material supervisarlo y adaptarlo a nuestras necesidades #charlaele1

MundodePepita - Moderator Feb 25 @ 11:18 AM EST

#CharlaELE1 R1 además, presentan el vocabulario en otro contexto, es importante para mejorar la comprensión del vocabulario en varias situac

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:18 AM EST

es verdad! #charlaele1

In reply to @gabineila

SaraiSGEL Feb 25 @ 11:18 AM EST

R1 los vulgarismos son muy interesantes de trabajar también, lengua auténtica #CharlaEle1

iibagar Feb 25 @ 11:19 AM EST

totalmente de acuerdo, solo insisto en q no vale cualquiera solo x ser actual o pegadiza #charlaele1

In reply to @DiegoOjeda66, @educaglobalele

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:19 AM EST

me parece que aprendemos mas del error. #charlaele1

In reply to @llicart

mhornillos Feb 25 @ 11:19 AM EST

Y depende mucho de la edad de los alumnos #charlaele1

In reply to @educaglobalele, @iibagar

iibagar Feb 25 @ 11:20 AM EST

tb pero creo que se debe avisar a los alumnos #charlaele1

In reply to @SaraiSGEL

educaglobalele Feb 25 @ 11:20 AM EST

R1 Además las canciones tienen muchas posibles lecturas, se pueden tratar temas conflictivos con adultos y adolescentes #charlaele1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:20 AM EST

Para leer resumenes de anteriores charlas y para sugerir temas, por favor visita: https://t.co/n7hOjU0aZE #charlaele1

educaglobalele Feb 25 @ 11:21 AM EST

R1 EL profe debe hacer un buen trabajo previo de selección, revisión y a veces adaptación a su contexto, necesidades y objetivos #charlaele1

senoraMThomas Feb 25 @ 11:21 AM EST

si! pensando sobre esta idea de gramatica universal presentado por Chomsky y la necesidad de dar muchos contextos #CharlaELE1

In reply to @MundodePepita

educaglobalele Feb 25 @ 11:21 AM EST

R1 Cuidado, porque escuchar una canción y rellenar huecos no sirve para nada #charlaele1

SaraiSGEL Feb 25 @ 11:21 AM EST

Sobre todo con niños son un recurso imprescindible #CharlaEle1

iibagar Feb 25 @ 11:21 AM EST

R1 cierto!!puedem dar muchísimo pie a debate!! #charlaele1

In reply to @educaglobalele

gabineila Feb 25 @ 11:22 AM EST

suscribo de principio a fin! #charlaele1

In reply to @educaglobalele

educaglobalele Feb 25 @ 11:23 AM EST

Vamos con la P2¿Cuáles son las mejores fuentes? Recuerda comenzar tu respuesta con P2 #charlaele1

iibagar Feb 25 @ 11:23 AM EST

tb es verdad.... bien preparado se puede abordar todo!! #charlaele1 R1

In reply to @SaraiSGEL, @educaglobalele

mhornillos Feb 25 @ 11:23 AM EST

R1 Y a veces después de la selección y actividades de pre-escucha, les pones la canción y les deja fríos, jeje. #charlaele1

In reply to @educaglobalele

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:23 AM EST

Mas ejemplos de mis chicos y las canciones: https://t.co/nERYcxMSZ4 #charlaele1

senoraMThomas Feb 25 @ 11:23 AM EST

P2 youtube, pinterest, otros blogueros #CharlaELE1

In reply to @educaglobalele

educaglobalele Feb 25 @ 11:24 AM EST

R1 yo suelo adaptar las actividades que me proponen los manuales u otros compañeros #charlaele1

educaglobalele Feb 25 @ 11:24 AM EST

R2 Los tableros de Pinterest, os dejo mi recopilación https://t.co/dXhVJuSryL #charlaele1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:24 AM EST

P2 ¿Cuáles son las mejores fuentes? Recuerda comenzar tu respuesta con R2 #charlaele1

gabineila Feb 25 @ 11:24 AM EST

R2 todoele, marcoele, rutaele, YouTube, radios, ... el mundo virtual está plagado de fuentes 😀 #charlaele1

iibagar Feb 25 @ 11:24 AM EST

y yo! :-) #charlaele1

In reply to @gabineila, @educaglobalele

LAURAGLM Feb 25 @ 11:25 AM EST

R2 Las fuentes tienen que ser acordes a la edad y características de los alumnos. Para mis niños @rockalingua es lo mejor #charlaele1

In reply to @rockalingua

educaglobalele Feb 25 @ 11:25 AM EST

R2 En Formespa https://t.co/ublzBNpqor En Todoele https://t.co/sMywlN3cYr #charlaele1

iibagar Feb 25 @ 11:25 AM EST

#charlaele1 R2 yo me centro en los clásicos: youtube y cds propios

MrsCabelloSC Feb 25 @ 11:25 AM EST

R2 #charlaele1 Spotify es genial, youtube también pero hay que revisar los videos antes de presentarlos.

educaglobalele Feb 25 @ 11:25 AM EST

R2 En la web Español para inmigrantes https://t.co/dVAJ6Q7rzN y por supuesto Marcoele https://t.co/3SfxtW4iWh #charlaele1

LAURAGLM Feb 25 @ 11:26 AM EST

R2 Con niños pequeños yo necesito imagen además de una canción. Tengo que usar vídeos con calidad estética además de contenido #charlaele1

educaglobalele Feb 25 @ 11:26 AM EST

R2 el doc con actividades https://t.co/Uo7VUtUGMf #charlaele1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:26 AM EST

R2: Aqui les dejo un tesoro: https://t.co/g1uFxDWPnz #charlaele1

enclaveele Feb 25 @ 11:27 AM EST

P2 Os recomendamos las actividades de Uno, dos, tres...¡ya! https://t.co/1on6hCbhv3 #charlaele1

AggieAshley Feb 25 @ 11:27 AM EST

R2 A veces uso las listas de éxito del Billboard 100 para incorporar música nueva. #charlaele1

llicart Feb 25 @ 11:27 AM EST

P2 canciones cd , you tube, https://t.co/FDYXjJHFNh también https://t.co/3vHj2qh5Ra para completar juego #charlaele1

SaraiSGEL Feb 25 @ 11:27 AM EST

R2 youtube, radio 3, formespa #CharlaEle1

enclaveele Feb 25 @ 11:27 AM EST

P2 Nuestro manual En Acción para adultos también trabaja las canciones https://t.co/5kQMcC7efm #CharlaELE1

iibagar Feb 25 @ 11:28 AM EST

#charlaele1 R2 en cuanto a la explotación, prefiero preparármelas yo, xq adapto a cada minuto

senoraMThomas Feb 25 @ 11:28 AM EST

mil gracias @sraslb por el regalo que nos ha dado #langchat #CharlaELE1

In reply to @sraslb

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:26 AM EST

R2: Aqui les dejo un tesoro: https://t.co/g1uFxDWPnz #charlaele1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:28 AM EST

R2: Otro recurso: https://t.co/xunHDSeb5G #charlaele1

MrsCabelloSC Feb 25 @ 11:28 AM EST

R2 #charlaele1 google slides para presentar el cantante/banda, worksheets interactivas y juegos interesantes https://t.co/s9RbbiLR9r

educaglobalele Feb 25 @ 11:28 AM EST

R2 Guayyyyy ¡muchísimas propuestas nuevas! Hay que tomar nota 😉👍 #charlaele1

MundodePepita - Moderator Feb 25 @ 11:29 AM EST

#charlaele1 es un proceso largo entender el sentido de cada palabra; una variedad de contextos nos ayuda en ese proceso

In reply to @senoraMThomas

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:29 AM EST

R2: Uno mas:https://t.co/99j6ZjmLv3 #charlaele1

senoraMThomas Feb 25 @ 11:29 AM EST

tan divertido para los estudiantes, para los profes y fuente excelente de ganar mas canciones #CharlaELE1

In reply to @DiegoOjeda66

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:30 AM EST

R2: Esta colega sabe mucho de usar musica en la clase de ELE:https://t.co/TNck98VlQW #charlaele1

RosaGS9 Feb 25 @ 11:30 AM EST

R2 Rockalingua es una página buenísima. Da gusto oir cantar a los chicos principiantes #CharlaELE1

LAURAGLM Feb 25 @ 11:30 AM EST

R2 ¿Hay alguna app o web en la que se pueda buscar por temas? #charlaele1

enclaveele Feb 25 @ 11:30 AM EST

R2 ¡Cuántos recursos! Los profes #ele son unos todoterrenos #CharlaELE1

senoraMThomas Feb 25 @ 11:30 AM EST

gracias. se me olvido chequear aqui #CharlaELE1

In reply to @DiegoOjeda66

RosaGS9 Feb 25 @ 11:30 AM EST

R2 https://t.co/dVd25v2N3Q #CharlaELE1

educaglobalele Feb 25 @ 11:30 AM EST

R2 Laura, normalmente se buscan por niveles y algunos por contenidos gramaticales @lauraglm #charlaele1

In reply to @LAURAGLM

iibagar Feb 25 @ 11:31 AM EST

directamente en #charlaele1 ;) hay ideas para TODO con #profeele

In reply to @LAURAGLM

educaglobalele Feb 25 @ 11:31 AM EST

R2 Hay cientos de blogs con propuestas muy interesantes para trabajar las canciones #charlaele1

MrsCabelloSC Feb 25 @ 11:31 AM EST

Deberias hacer uno de "Olvidame y pega la vuelta"es un clásico! Hay una nueva version de Marc Anthony #charlaele1

In reply to @DiegoOjeda66

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:31 AM EST

R2: Un recurso pago es https://t.co/jOlYWkgzti #charlaele1

MundodePepita - Moderator Feb 25 @ 11:32 AM EST

#CharlaELE1 R2 Youtube, sin duda. Hay tantas canciones infantiles allá, frec una variedad de videos de cada una, puedo seleccionar lo mejor

gabineila Feb 25 @ 11:32 AM EST

R2 Les dejo dos muestras de como adapto canciones en el aula https://t.co/wIwzc3L4Zj. https://t.co/DfGnyZB1Qm #CharlaELE1

gabineila Feb 25 @ 11:32 AM EST

R2 Les dejo dos muestras de como adapto canciones en el aula https://t.co/ZFCT3Id3dQ. https://t.co/DfGnyZB1Qm #CharlaELE1

educaglobalele Feb 25 @ 11:32 AM EST

¿Qué artista es vuestro preferido para la clase? Es solo una curiosidad #charlaele1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:32 AM EST

compartamos ejemplos. #charlaele1

In reply to @educaglobalele

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:33 AM EST

a mi me husta Juanes, pero trabajo de todo. #charlaele1

In reply to @educaglobalele

senoraMThomas Feb 25 @ 11:33 AM EST

en el momento prefiero juanes por lo que estudiamos #CharlaELE1

In reply to @educaglobalele

MundodePepita - Moderator Feb 25 @ 11:33 AM EST

#CharlaELE1 R2 Aquí mi tablero en Pinterest de canciones y juegos infantiles https://t.co/p7NAjJ41AN

gabineila Feb 25 @ 11:33 AM EST

R2 Aquí triunfan Álvaro Soler y DVicio... la cantidad de alumnos que aprenden español por ellos jejejeje #charlaele1

In reply to @educaglobalele

SaraiSGEL Feb 25 @ 11:33 AM EST

@educaglobalele sé que es muy típico, pero Sabina siempre cae en niveles avanzados #CharlaEle1

In reply to @educaglobalele

ALESSIA77368161 Feb 25 @ 11:34 AM EST

Juanes, Estopa, El canto del lobo #charlaele1

educaglobalele Feb 25 @ 11:34 AM EST

R2 A mí me gusta que mis estudiantes me propongan cantantes/canciones, les motiva más #charlaele1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:34 AM EST

Estamos en P2: ¿Cuáles son las mejores fuentes? Recuerda comenzar tu respuesta con R2 #charlaele1

iibagar Feb 25 @ 11:34 AM EST

R2,5 no puedo elegir uno,depende de la ocasión... Sabina quizá el que más???#charlaele1

In reply to @educaglobalele

LAURAGLM Feb 25 @ 11:34 AM EST

#charlaele1 R2 Hubo un tiempo para Jarabe de Palo...

mhornillos Feb 25 @ 11:34 AM EST

R2 No están cantadas por nativos pero las canciones del Sr Wooly les encantan. https://t.co/N1bBg7Q3xS #CharlaELE1

ALESSIA77368161 Feb 25 @ 11:34 AM EST

bonitas #charlaele1

In reply to @LAURAGLM

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:35 AM EST

Siempre es tiempp para JDP #charlaele1

In reply to @LAURAGLM

ALESSIA77368161 Feb 25 @ 11:35 AM EST

@gabineila gracias #charlaele1

In reply to @gabineila

iibagar Feb 25 @ 11:35 AM EST

#charlaele1 puedp plantear curiosidad?? Cuál es la canción más inconfesable que habéis usado en clase??

educaglobalele Feb 25 @ 11:35 AM EST

R2 También les gustan las canciones en inglés/español y spanglish, Enrique Iglesias es el más demandado #charlaele1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:35 AM EST

Para resumenes de nuestras charlas y para sigerir futuros temas, visita: https://t.co/I34gCElC3T #charlaele1

SECottrell Feb 25 @ 11:36 AM EST

R2 Recibo muchas recomendaciones de los blogs que sigo, y los pongo en el mío. Aquí lo más exitosos: https://t.co/NJnrAbyl9W #CharlaELE1

iibagar Feb 25 @ 11:36 AM EST

yo a mi sobrino cantando, literal.... #charlaele1

In reply to @iibagar

educaglobalele Feb 25 @ 11:36 AM EST

R2 @iibagar Enrique Iglesias sin duda, #charlaele1

In reply to @iibagar

senoraMThomas Feb 25 @ 11:36 AM EST

R2 como no mencione https://t.co/nzpCi0bhsh #CharlaELE1

SECottrell Feb 25 @ 11:37 AM EST

También me entero de muchas canciones buenas por investigar las nominadas para @LatinGRAMMYs o @premiolonuestro #charlaELE1

In reply to @LatinGRAMMYs, @premiolonuestro

educaglobalele Feb 25 @ 11:37 AM EST

R2 La mejor parte es al final de la actividad, que todos la cantamos, incluso a veces a capela #charlaele1

MrsCabelloSC Feb 25 @ 11:37 AM EST

bachata! jajaja! después que quejarme que no me gustaba, use 2 o 3 en mis clases, un éxito total! #charlaele1

In reply to @iibagar

SECottrell Feb 25 @ 11:37 AM EST

R2 Y tengo mi estación @pandoramusic "Radio Pop Latino" tocando con frecuencia #charlaELE1

In reply to @pandoramusic

educaglobalele Feb 25 @ 11:38 AM EST

En un minuto vamos a la pregunta 3, ¡qué rápido pasa el tiempo cantando! #charlaele1

iibagar Feb 25 @ 11:38 AM EST

jajajajajjaja a veces habría que grabarse jejejejjej #charlaele1

In reply to @educaglobalele

ALESSIA77368161 Feb 25 @ 11:38 AM EST

:) #charlaele1

In reply to @educaglobalele

iibagar Feb 25 @ 11:39 AM EST

las fantásticas contradicciones de los profes ;) #charlaele1

In reply to @MrsCabelloSC

educaglobalele Feb 25 @ 11:39 AM EST

R3¿Qué estrategias usas para maximizar el uso de las canciones? Recuerda comenzar tu respuesta con P3 #charlaele1

MundodePepita - Moderator Feb 25 @ 11:40 AM EST

#CharlaELE1 R2 las dos canciones más populares en mi salón: Feliz navidad de José Feliciano, y bate bate chocolate, oh y los pollitos dicen

LAURAGLM Feb 25 @ 11:40 AM EST

R3 Yo lo uso como elemento motivador en el aprendizaje xo hay que presentarlas en contexto para maximizar su aprendizaje #charlaele1

AruKinthero Feb 25 @ 11:40 AM EST

A mí me gusta poner música típica de algún país hispano. Siento que es más cultural y no solo gramatical #charlaele1

In reply to @MrsCabelloSC, @iibagar

senoraMThomas Feb 25 @ 11:41 AM EST

los pollitos dicen! que preciosa #CharlaELE1 #langchat

MundodePepita - Moderator Feb 25 @ 11:40 AM EST

#CharlaELE1 R2 las dos canciones más populares en mi salón: Feliz navidad de José Feliciano, y bate bate chocolate, oh y los pollitos dicen

MundodePepita - Moderator Feb 25 @ 11:41 AM EST

#CharlaELE1 R3 el uso de picturas/ dibujos para representar el vocabulario clave es esencial

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:41 AM EST

P3 ¿Qué estrategias usas para maximizar el uso de las canciones? Recuerda comenzar tu respuesta con R3 #charlaele1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:41 AM EST

Por favor responde aP3 con R3 :) #charlaele1

educaglobalele Feb 25 @ 11:41 AM EST

R3 Que los estudiantes reescriban partes de la canción después de escucharla o que la continúens #charlaele1

LAURAGLM Feb 25 @ 11:42 AM EST

R3 @MundodePepita Estoy de acuerdo. Presentar en contexto y proporcionar conocimientos previos es fundamental. Imagenes. #charlaele1

In reply to @MundodePepita

LAURAGLM Feb 25 @ 11:42 AM EST

R3 Con ciertas edades también es bueno hablar sobre lo que sugiere una canción. Su interiorización ayuda a comprender #charlaele1

SaraiSGEL Feb 25 @ 11:42 AM EST

R3 yo siempre las uso en conexión con los contenidos que quiera tratar o estemos trabajando #CharlaEle1

MrsCabelloSC Feb 25 @ 11:43 AM EST

R3 #charlaele1 una hoja de trabajo interactiva, que se pueda trabajar en grupo o un proyecto final

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:43 AM EST

R3: Trabajo a fondo 4 canciones durante el anio ya que hago mini competencias de lectura silabica, por palabras y parrafos. #charlaele1

iibagar Feb 25 @ 11:43 AM EST

#charlaele1 R3 huecos, cortar fragmentos, qué pasará después, sustitución fonética, dibujos....

ViviSilvaGil Feb 25 @ 11:43 AM EST

R3 Buscan información del cantante (país, edad...) y hago preguntas. Reforzamos gramática y vocabulario. #CharlaELE1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:43 AM EST

R3: Como han visto, nos encanta hacer videos. #charlaele1

mhornillos Feb 25 @ 11:43 AM EST

#CharlaELE1 R3 Totalmente de acuerdo. Presentar el vocabulario antes es fundamental. Si no entienden, se pierde la motivación

In reply to @MundodePepita

educaglobalele Feb 25 @ 11:43 AM EST

R3 Que los estudiantes creen un contexto para la canción, imaginan quién, por qué, cuándo, cómo son los protagonistas #charlaele1

LAURAGLM Feb 25 @ 11:43 AM EST

R3 Y parecerá raro... pero nosotros cantamos la canción con distintas voces (de gnomo, de gigante, de hormiga...) #charlaele1

senoraMThomas Feb 25 @ 11:43 AM EST

area necesito practicar mas. suelo usar las que les apetecen. dar cultura requiere que YO muestre cosas que no son su "normal" #CharlaELE1

AruKinthero Feb 25 @ 11:40 AM EST

A mí me gusta poner música típica de algún país hispano. Siento que es más cultural y no solo gramatical #charlaele1
In reply to @MrsCabelloSC, @iibagar

ALESSIA77368161 Feb 25 @ 11:43 AM EST

algún ejemplo? #charlaele1

In reply to @DiegoOjeda66

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:44 AM EST

R3:Cambiamos las letras, reemplazando verbos, adjetivos, etc. #charlaele1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:44 AM EST

R3: Por sobre todo, cantamos, cantamos y cantamos. #charlaele1

ViviSilvaGil Feb 25 @ 11:44 AM EST

R3 También lo hago en contexto con el país que estamos trabajando y el tema principal. #CharlaELE1

RosaGS9 Feb 25 @ 11:44 AM EST

R3: Trato que la canción sea un complemento a la unidad que estamos aprendiendo. #charlaele1

MundodePepita - Moderator Feb 25 @ 11:44 AM EST

#charlaele1 R3 además, el uso de gestos o movimiento para aclarar el significado de ciertas palabras

iibagar Feb 25 @ 11:44 AM EST

#charlaele1 R3 poner https://t.co/fAzoqpGePs sin sonido, o bahar volumen en momentos, sacar temas secretos... uf mil cosas!!

mhornillos Feb 25 @ 11:44 AM EST

R3 Para canciones que cuentan una historia, se puede hacer un Movie Talk previo a escuchar la canción #CharlaELE1

LAURAGLM Feb 25 @ 11:45 AM EST

R3 Interpretar una misma canción de formas distintas y fomentar la creatividad cuando se canta ayuda a extenderla en el tiempo #charlaele1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:45 AM EST

R3: Cantamos difrerentes versiones ritmicas de la misma cancion, como rap, merengue, etc. #charlaele1

educaglobalele Feb 25 @ 11:45 AM EST

R3 Me encanta el uso de distintas voces #lauraglm pero nunca lo he probado con adultos 😱 #charlaele1

ELE_de_Leticia Feb 25 @ 11:45 AM EST

#CharlaELE1 R3 usar videoclips puede ser 1 buena estretegia. No solo sacamos partido al audio. Ade+ conecta mejor con las nuevas gneraciones

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:45 AM EST

R3: consultamos la vida de los cnatantes o autores y las comparamos con lo que escriben. #charlaele1

educaglobalele Feb 25 @ 11:46 AM EST

R3 ¿hacéis traduciones de sus canciones preferidas al español? #charlaele1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:46 AM EST

R3: Me gusta trabajar con canciones que digan algo, que tengan contenido social y lo profundizamos en clase. #charlaele1

ALESSIA77368161 Feb 25 @ 11:46 AM EST

R3 no nada de traducciones #charlaele1

llicart Feb 25 @ 11:47 AM EST

r3 además de rellenar huecos, recortar etc crear una estructura que vaya bien con el tema .Profundizar en la vida del cantante #charlaele1

iibagar Feb 25 @ 11:47 AM EST

pero pidiendo.que metan un gazapo a ver si lo descubrimos, es muy divertido!! #charlaele1

In reply to @educaglobalele

educaglobalele Feb 25 @ 11:47 AM EST

R3 ¿por qué no trabajas las traducciones Alessia? #charlaele1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:47 AM EST

R3: cuando ya han memorizado la cancion, la declamamos como poema. #charlaele1

educaglobalele Feb 25 @ 11:48 AM EST

R3 Me parto @iibagar ¿con gazapo? #charlaele1

In reply to @iibagar

ViviSilvaGil Feb 25 @ 11:48 AM EST

R3 No hago traducciones. Uso canciones en español o canciones que tienen versión en otro idioma pero no traducimos una como tal #CharlaELE1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:48 AM EST

R3: Si es musica actual usamos Twitter para contactar a los artistas y hacerles preguntas. #charlaele1

ALESSIA77368161 Feb 25 @ 11:48 AM EST

si hace falta de algún termino si, prefiero utilazar el español #charlaele1

In reply to @educaglobalele

educaglobalele Feb 25 @ 11:49 AM EST

R3 ¿os han respondido alguna vez? @DiegoOjeda66 #charlaele1

In reply to @DiegoOjeda66

llicart Feb 25 @ 11:49 AM EST

r3 ampliar la vida del cantante con su país y región comparando con otros cantantes y personajes famosos que conozcan #charlaele1

educaglobalele Feb 25 @ 11:51 AM EST

QA ¿Qué aprendiste hoy? Comparte tus impresiones sobre la charla de hoy comenzando con QA #charlaele1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:51 AM EST

R3: En este momento estamos haciendo coreografia para la cancion La mujer del pelotero. #charlaele1

iibagar Feb 25 @ 11:51 AM EST

tb es divertido presentar varios cantantes y que intenten adivinar quién ha cantado #charlaele1

In reply to @llicart

ALESSIA77368161 Feb 25 @ 11:51 AM EST

amo esta canción #charlaele1

In reply to @DiegoOjeda66

MrsCabelloSC Feb 25 @ 11:51 AM EST

R3 #charlaele1 Agregar algo interesante del cantante o de la banda

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:52 AM EST

Recomienda futuros temas de charla: https://t.co/4KyB3cBfP7 #charlaele1

iibagar Feb 25 @ 11:52 AM EST

#charlaele1 QA que hay que vivir cantando ;) y trabajar cantando ;) y enseñar cantando ;)

LAURAGLM Feb 25 @ 11:52 AM EST

QA Acabo de hacer una lista para conseguir canciones. También cómo una canción sirve para discutir temas vigentes y de interés #charlaele1

educaglobalele Feb 25 @ 11:52 AM EST

QA Hay muchos recursos en la red y me llevo muchas ideas frescas de otros profes #ele #charlaele1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:53 AM EST

QA: No importa si te gusta el bolero, el merengue o la balada, lo importante es lo que trasmitas a tus estudiantes. #charlaele1

LAURAGLM Feb 25 @ 11:53 AM EST

QA La canción forma parte de nuestra vida, nos levanta el ánimo y motiva en el aprendizaje de la lengua. De acuerdo con @iibagar #charlaele1

In reply to @iibagar

ALESSIA77368161 Feb 25 @ 11:53 AM EST

actividad inclusiva #charlaele1

senoraMThomas Feb 25 @ 11:53 AM EST

es necesario fijarse que ACTFL ha dicho canciones contextualizado son de nivel intermedio alto #CharlaELE1 no son tan faciles como parecen

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:47 AM EST

R3: cuando ya han memorizado la cancion, la declamamos como poema. #charlaele1

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:53 AM EST

QA: La musica perdura en la vida, es real, es lengua en contexto. No dejes de usarla. #charlaele1

iibagar Feb 25 @ 11:54 AM EST

#charlaele1 podemos recomendar brevemente cada uno una canción??

mhornillos Feb 25 @ 11:54 AM EST

QA Qué buena primera experiencia para mí en #charlaele1. Repetiré seguro! Y por supuesto me llevo nuevos recursos e ideas. :-)

llicart Feb 25 @ 11:54 AM EST

QA como siempre compartiendo he ampliado horizontes, y emociones ... por eso las canciones son importantes #charlaele1

AruKinthero Feb 25 @ 11:54 AM EST

QA Reafirmé la importancia de las canciones y descubrí muchos sitios. Mil gracias. #charlaele1

In reply to @educaglobalele

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:54 AM EST

tema? #charlaele1

In reply to @iibagar

educaglobalele Feb 25 @ 11:55 AM EST

Adelantes Isabel, me gusta trabajar Coque Malla y la canción NO puedo vivir sin ti en nivel intermedio (poder, partes del cuerpo #charlaele1

iibagar Feb 25 @ 11:55 AM EST

libre,una que siemre nos funcione!! #charlaele1

In reply to @DiegoOjeda66

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:55 AM EST

No olvides seguirnos en Twitter, @CharlaEle1 durante las proximas dos semanas estaremos compartiendo lo mejor de esta charla. #charlaele1

In reply to @CharlaELE1

educaglobalele Feb 25 @ 11:55 AM EST

Nos alegramos mucho y esperamosvolver a verge @mhornillos #CharlaELE1

In reply to @mhornillos

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:55 AM EST

Nada valgo sin tu amor. #charlaele1

In reply to @iibagar, @DiegoOjeda66

ALESSIA77368161 Feb 25 @ 11:55 AM EST

gracias a todos , para mi es la primera vez aquí #charlaele1

iibagar Feb 25 @ 11:55 AM EST

un buem día, de los planetas, para vocabulario de.rutina y pretérito perfecto,por.ejemplo #charlaele1

In reply to @iibagar

educaglobalele Feb 25 @ 11:56 AM EST

Si queréis añadir más notas sobre el uso de las canciones en clase, hacedlo durante la semana usando #charlaele1 Os lo agradecemos

MundodePepita - Moderator Feb 25 @ 11:57 AM EST

#charlaele1 Mil gracias a @educaglobalele por moderar y a @DiegoOjeda66 por co-moderar! Otra charla buenísima!

In reply to @educaglobalele, @DiegoOjeda66

educaglobalele Feb 25 @ 11:57 AM EST

Nos alegramos mucho y esperamos volver a verte @mhornillos #CharlaELE1

In reply to @mhornillos

llicart Feb 25 @ 11:57 AM EST

ojalá de Silvio Rodriguez para subjuntivo para adultos y conocer su historia #charlaele1

In reply to @iibagar

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:57 AM EST

Muchas gracias a @educaglobalele por moderar la charla de hoy. #charlaele1

In reply to @educaglobalele

LAURAGLM Feb 25 @ 11:58 AM EST

Gracias a @educaglobalele por moderar tan bien y a @DiegoOjeda66 por comoderar! Nos vemos en la próxima!! #charlaele1

In reply to @educaglobalele, @DiegoOjeda66

educaglobalele Feb 25 @ 11:58 AM EST

Nos vemos en dos semanas, ¿qué temas queréis tratar? Mándadnos un tuit o Sugerencias temas : https://t.co/iirKqObnY9 #charlaele1

ViviSilvaGil Feb 25 @ 11:58 AM EST

Es mi primera vez aquí! Muy chévere! Gracias por compartir! #CharlaELE1

educaglobalele Feb 25 @ 11:58 AM EST

Gracias a @diegoojeda66 por ayudarme como comoderador #charlaele1

In reply to @DiegoOjeda66

llicart Feb 25 @ 11:58 AM EST

GRACIAS A #charlaele1 y a Cristina de Educaglobal por moderar y compartir siempre

DiegoOjeda66 Feb 25 @ 11:58 AM EST

Gracias a todos por su participacion y por sus aportes. #charlaele1

educaglobalele Feb 25 @ 11:59 AM EST

Te esperamos para la próxima #CharlaELE1 @ALESSIA77368161

In reply to @ALESSIA77368161

educaglobalele Feb 25 @ 11:59 AM EST

Genial @ViviSilvaGil te veremos más #charlaele1

In reply to @ViviSilvaGil