#EDchatde is a twitter chat for teachers,educators and everyone interested with German and English translation every Tuesday at 8:00pm CET (our special summer schedule).
Willkommen! Heute geht es beim #EDchatDE um „Schule als lernende Organisation“
Welcome. Today, our topic at #EDchatDE is “School as a learning organisation”
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Stellt euch bitte kurz vor. Bitte: Immer den Hashtag #EDchatDE nutzen und Antworten auf F1-F9 mit A1–A9 durchnummerieren. Weitere Infos gibts hier: https://t.co/D4P3k9cFmC
Please introduce yourself. Please: Always use our hashtag #EDchatDE + label your answers A1 to A9 according to questions Q1 to Q9. For additional info see https://t.co/7PzbGh1rT8
Please introduce yourself. Please: Always use our hashtag #EDchatDE + label your answers A1 to A9 according to questions Q1 to Q9. For additional info see https://t.co/ic9C1buG0q
Stellt euch bitte kurz vor. Bitte: Immer den Hashtag #EDchatDE nutzen und Antworten auf F1-F9 mit A1–A9 durchnummerieren. Weitere Infos gibts hier: https://t.co/ic9C1buG0q
Hi. I'm Torsten. I live in Frankfurt am Main, think a lot about education, the passing of time and the future. I co-founded the #EDchatDE.
Hi. Ich bin Torsten. Ich lebe in Frankfurt am Main, denke über Bildung, Zeitläufte, die Zukunft nach. Den #EDchatDE habe ich mitbegründet.
Gruß in die Runde - Meik aus Bonn - Bibliothekar und angehender Medienpädagoge - im Rahmen meiner Weiterbildung viel mit der Thema "lernenden Organisation" zutun! #edchatde
And now for the questions on “School as a learning organisation" You’ll find all the questions listed (without any tweets in-between) here https://t.co/ek79LBfp92 & at @edchatde#EDchatDE
And now for the questions on “School as a learning organisation" You’ll find all the questions listed (without any tweets in-between) here https://t.co/Ww5AbPNuNs & at @edchatde#EDchatDE
And now for the questions on “School as a learning organisation" You’ll find all the questions listed (without any tweets in-between) here https://t.co/uJzURCLtP3 & at @edchatde#EDchatDE
Jetzt zu den Fragen des 221. #EDchatDE „Schule als lernende Organisation“. Eine Übersicht aller Fragen ohne all die Tweets dazwischen, findest du hier https://t.co/Ww5AbPvTVU & unter @edchatde.
Jetzt zu den Fragen des 221. #EDchatDE „Schule als lernende Organisation“. Eine Übersicht aller Fragen ohne all die Tweets dazwischen, findest du hier https://t.co/uJzURCLtP3 & unter @edchatde.
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Jetzt zu den Fragen des 221. #EDchatDE „Schule als lernende Organisation“. Eine Übersicht aller Fragen ohne all die Tweets dazwischen, findest du hier https://t.co/ek79LBfp92 & unter @edchatde.
Schönen guten Abend, #EDchatDE! Ich bin Lehrer für Englisch, Deutsch und Schultheater an einem bayerischen Mädchengymnasium. Seit 1986 dabei, und immer noch Freude am Beruf. #LdL#Humor#Digital#Erasmus+
Heute etwas weniger intensiv dabei, da noch viel Arbeit am Tisch.
F1 Lernfähig sein heißt nicht, dass man auch lernt. Was ist nötig? #EDchatDE
Q1 Being able to learn doesn't mean you are actually learning. What is necessary? #EDchatDE
F1 Lernfähig sein heißt nicht, dass man auch lernt. Was ist nötig? #EDchatDE
Q1 Being able to learn doesn't mean you are actually learning. What is necessary? #EDchatDE
Verena, herzlich willkommen zu deiner Premiere. Gib dem Chat ein wenig Zeit zu wirken, denn ein wenig muss man sich schon dran gewöhnen. Wir freuen uns auf deine Beiträge. #EDchatDE
A1: Doch, glaube schon dass es genau das heisst. Lernfähig, aber unbelehrbar (Siebert, oder?) triffts besser. Es wird halt u.U. nicht gelernt, was "wir" wollen - aberdas sind zwei paar Schuhe. Anreize schaffen. Motivation in den Menschen wecken. Umfeld schaffen. #EDChatDE
A1: Um lernen zu ermöglichen müssen auch die dafür erforderlichen Ressourcen wie Raum, Zeit, Personal, Finanzen, Ausstattung, etc. vorhanden sein. #EDchatDE
A1: Ich hatte vor kurzem eine längere Diskussion zu dem Thema im Kontext der 5 Disziplinen nach Senge.
Nötig ist vor allem die Grenzen an Schulen und anderen Bildungsorganisationen zu überwinden, die die Hierarchien und Verordnungen uns vorgeben...#EdchatDE
A1 Lernen heißt nicht automatisch, dass man sich innovierend entwickelt. Es kann auch gelernt werden, wie man sich abschottet, wie man sich zurückzieht, die Öffentlichkeit raus hält etc. Das muss man sich zunächst klar machen. #EDchatDE
A1:...überlegt bei Euch selbst, was die 5 Disziplinen nach Senge für eure Organisationen bedeuten. Eine gute Methode für eine Diskussion ist die SCAMPER-Methode
um den Prozess einmal durchzuspielen! #EdchatDE
André, wir sind doch noch gar nicht bei der Provokation, oder? ;-)
Aber du hast trotzdem recht: Auf manche Schulsituationen trifft das sicher zu. Leider.
#EDchatDe
F2 Keine Zeit zum lernen - oder: Wie bettet man lernen in den Berufsalltag ein? #EDchatDE
Q2 No time for learning - or: How do you embed learning in your daily professional routine? #EDchatDE
F2 Keine Zeit zum lernen - oder: Wie bettet man lernen in den Berufsalltag ein? #EDchatDE
Q2 No time for learning - or: How do you embed learning in your daily professional routine? #EDchatDE
A1 Man muss wissen, warum man lernt – und wie man das in einer Organisation so integriert, dass es mehr als ein Lernen des Individuums ist. Wir sprechen ja von Schule als lernender Organisation. #EDchatDE
Ich habe gerade die Fragen durchgelesen und muss was zu A8 sagen, hoffe ich bin nicht zu schnell: Ein Schul-Wiki ist meine Idee dafür - als kollektives Gedächtnis #edchatde
A2: Wenn das lernende System Schule dadurch lernt, dass der einzelne lernt, sind wir bei individueller Fortbildung. Das ist noch einfach. Schwieriger wird es, wenn alle zusammen etwas lernen sollen. #edchatde
A2 Wenn man Change in einer Organisation will, braucht es auch Zeit dafür. Da diese meist knapp ist, machen es die kleinen, feinen Formate. #EDchatDE#mikrofortbildung
A2: Naja der Wille muss vorhanden sein. Dann muss man einfach sehen, wie lernen sich ermöglichen lässt - Mikrolearning, eLearning, WBT und überhaupt ortsunabhängiges Lernen im Zeitalter der Digitalisierung ist kein Fremdwort mehr. #EdchatDE
A2: Für mich als Lehrer ist Schule und Unterricht ohne lernen. Täglich lerne ich neues über meine Schüler, wenn ich neue Inhalte für den Unterricht aufgreife, neue Methoden oder Tools in meinem Unterricht einsetze, mich mit KollegInnen austausche, ... #EDchatDE
Guten Abend, @KM_Bayern - ist das ein Zufalls-Like für meinen Tweet gewesen, oder interessiert sich der KM-Account für den #EDchatDE? Das würde uns besonders freuen!
A2 Schwierig, da die Schulen bzw. die LuL schon mit Aufgaben überfrachtet sind. Man müsste Freiräume zum Lernen schaffen. Kann nur von mir sprechen. Mein digitales Lernen findet nur in meiner Freizeit statt, die ich dafür "opfern" muss. #EDchatDE
A2 If you want change in an organization, you also need time for it. Since this is usually scarce, the small, fine formats do the trick. #EDchatDE#microtraining
Gegenfrage: Welcher Lehrer lernt dabei nicht, wobei dies natürlich qualitativ und quantitativ sehr unterschiedlich im Kollegium aussehen kann. #EDchatDE
F3 Die Institution lernt „vom Kopf her“ - Commitment der (Schul-)Leitung, oder geht es auch ohne? #EDchatDE
Q3 An institution starts learning from the top level down - the school management’s commitment. Or can we do without it? #EDchatDE
F3 Die Institution lernt „vom Kopf her“ - Commitment der (Schul-)Leitung, oder geht es auch ohne? #EDchatDE
Q3 An institution starts learning from the top level down - the school management’s commitment. Or can we do without it? #EDchatDE
Austausch ist sicherlich eine sehr gute Voraussetzung für Lernen. Lerne selbst so viel durch den Austausch mit euch und bekomme so viele Inspirationen. Kollegiale Hospitation wäre auch gut, nur müssten hierfür wieder die Stunden da sein. #EDchatDE
A2 Wahrscheinlich muss man der Organisation Schule einfach auch zugestehen, dass es einfach schwierig und träge ist, Veränderungen anzustoßen. Also muss man als Einzelner lernen, um das Ganze in Bewegung zu bringen. #EDchatDE
A2 Wir sitzen seit 1,5 Jahren an unserem neuen Leitbild. In dem Prozess haben wir viel darüber gelernt, wo wir mit der Schule stehen, wo wir hin wollen, was die Kolleg*innen können und wo wir als Organisation Wissen brauchen (dass dann einzelne fortgebildet einbringen) #EDchatDE
A2: Differenzierung: Lernen findet auch da immer statt. Frage ist: ist es auch messbar, erfassbar, zertifizierbar. Im Kontext "des Kollegiums": vorleben, und auf Mitreißeffekt hoffen. Missionierung bringt m.E. nix. In vielen kleinen Dingen auf "tolles" hinweisen #EDChatDE
A2 Ich denke, dass auch kleine Zeitfenster reichen, sich mal eine App zeigen lassen, kurz über eine Fortbildung plaudern usw. Ich überlege demnächst Micor-Fobis in der Mittagspause anzubieten - jemand schon Erfahrungen damit gemacht? #edchatde
Heute bin ich spät dran! Tach zusammen! Gymnasiallehrer a.D (kath. Religion / Sozialwissensch.), stets neugierig im Sinne lebenslangen Lernens, https://t.co/zwIuJPCPaW-Mitglied. #EDchatDE
A3: Als SL muss ich natürlich mit gutem Beispiel vorangehen, kann nicht erwarten, dass andere sich entwickeln wenn ich stehenbleibe. (Ich studiere noch nebenbei.) #EDchatDE
A3: Aus meiner Sicht gehts nicht ohne. Leitung einer Einrichtung muss nicht alles (selbst) machen - aber das Beste aus den Akteuren rausholen. Verstärker sein. Inspirieren. Und: Kompetenzen entstehen in Zshg. mit WERTEN - die müssen vorgelebt werden. Immer. #EDChatDe
A2 "Erleben" heißt, mit Gefühlen involviert sein. "Lernen" verbindet die Gefühle mit der kognitiven Verarbeitung. Ich kann einen Film o. XY "erleben" und mich anschließend kaum an die Handlung detailliert erinnern. Wenn ich etwas daraus lerne, kann ich darauf aufbauen
#EDchatDE
A2: Differenzierung: Lernen findet auch da immer statt. Frage ist: ist es auch messbar, erfassbar, zertifizierbar. Im Kontext "des Kollegiums": vorleben, und auf Mitreißeffekt hoffen. Missionierung bringt m.E. nix. In vielen kleinen Dingen auf "tolles" hinweisen #EDChatDE
A3: MMN können sich engagierte LuL auch ohne die Schulleitung aufmachen was zu lernen und dann bottom up was verändern. Besser ist es natürlich wenn die SL lernen unterstützt und den LuL auch nötige Freiheiten zum Ausprobieren lässt. #EDchatDE
A3: Mit Unterstützung der Schulleitung sind Veränderungen und Lernen natürlich besser umzusetzen. Gut wäre es aber, wenn die Initiativen dafür von den KollegInnen kommen und von der Schulleitung mitgetragen werden. #EDchatDE
A3 Zumindest ist es leichter, wenn man die Leitung nicht erst überzeugen muss, dass eine bestimmte Entwicklungsnotwendigkeit in der Organisation nötig oder zumindest sinnvoll ist. #EDchatDE
A3 Many things are also possible simply #grassroot. But without commitment and concrete involvement of the management, the grass doesn't really grow up. #EDchatDE
A2 Wenn wenig Zeit da ist, hilft der informelle Austausch bei der Kaffeemaschine und das Teilen von Materialen (gemeinsamer Ordner in der Cloud...). Aber: Wie schafft man es, dass viele mitmachen? #EDchatDE
Dabei sollte man aber darauf achten, dass man sich irgendwie in die gleiche Richtung entwickelt, wie der Rest der Organisation bzw. die Organisation selbst. #edchatde
Gehässig ist nicht so mein Ding. Nein einfach positiv und negativ. #leidensdruck#EDchatDE Wobei, wenn ich drüber nachdenke, eher 80% positiv. Positiv denken ist eher so mein Ding :) #EDchatDE A5
A3 Schulleitungen sollten immer, wenn sie von Fortbildung erfährt, nachfragen, was gelernt wurde. Zum Beispiel beim Mittagessen in der Mensa… Also eher ohne Formaiitäten. #EDchatDE
A3: Es geht über ein #Bildungsmanagement, welches Bildungsprogramme, Struktur- u. Prozess- u.Kommunikationsmodelle nutzt und zwar auf der Makro,-Meso,- u. Mikro-Ebene. Dadurch entstehen
auch strategische Möglichkeiten, die für Fortbildungen genutzt werden können #Edchatde
F4 Welche Rolle spielt die Personalentwicklung für das Lernen einer Organisation? Praxisbeispiele? #EDchatDE
Q4 What role does human resources development play for an organisation’s learning? Case examples? #EDchatDE
F4 Welche Rolle spielt die Personalentwicklung für das Lernen einer Organisation? Praxisbeispiele? #EDchatDE
Q4 What role does human resources development play for an organisation’s learning? Case examples? #EDchatDE
Das sollte zum einen die Politik vorgeben. Zum anderen sollte sich das Kollegium unter Moderation der Schulleitung Ziele setzen, die sich lohnen. Passiert leider viel zu selten. #edchatde
Wenn die SL Personal auswählen kann, dann ist es hilfreich, wenn sie weíß, wo die Schule gerade auf dem Weg ist, um das bei der Personalauswahl gegebenenfalls berücksichtigen zu können. #EDchatDE
A4: #EDChatDE Dazu habe ich keine Idee - bei uns ist das ohnehin alles anders; und "aus Gründen" war unsere PE nur noch ein Schatten ihrer selbst. Verwaltung pur. Uninspiriert. Ändert sich jetzt - ist aber am Anfang......
A4 Personalentwicklung ist wichtig, um neue Aufgaben erfolgreich und effizient zu bewältigen und sich neuen Herausforderungen zu stellen. #EDchatDE
A4 Personnel development is important for successfully and efficiently mastering new tasks and facing new challenges. #EDchatDE
A4: Personalentwicklung an der Schule? Ist so etwas möglich? Wenn es so etwas gäbe, wäre das ein wichtiges Instrument, da Schule praktisch nur vom Personal lebt. #edchatde
Wir haben den Punkt Fortbildungen bei jeder GLK auf der Tagesordnung. Jeder LuL der auf einer Fobi war bereichtet der GLK was gelernt wurde. Manchmal wird auch Material getauscht. #EDchatDE
A4 Ganz konkret: Junge, neue Kollegen bringen eine andere (positive) Einstellung zum Unterricht mit, die Digitales integriert und voraussetzt.
#EDchatDE
Wir haben den Punkt Fortbildungen bei jeder GLK auf der Tagesordnung. Jeder LuL der auf einer Fobi war bereichtet der GLK was gelernt wurde. Manchmal wird auch Material getauscht. #EDchatDE
A4: Wir haben in der Schule ein Fortbildungskonzept, bei dem mehrere allgemeine Schwerpunktthemen vorgegeben sind und die KollegInnen dann dazu die entsprechenden Fortbildungen heraussuchen. Die Schwerpunktsetzung findet dabei auch in persönlichen Gesprächen statt. #EDchatDE
A4: PE hat viele Facetten, wenn es darum geht Visionen einer Organisation umzusetzen. Selbstentwicklung der Mitarbeiter durch Weiterbildung oder die Überwindung mentaler Modelle spielen eine Rolle. Auch der Einfluss von Kulturen spielt eine Rolle für die Organisation. #edchatde
Eigentlich Teil von Personalmanagement. In Mitarbeitergesprächen können Entwicklungsziele festgelegt werden, sofern man irgendwie Mitspracherecht hat auf bestimmte Professionalisierungen bei Einstellungen achten. #edchatde
A2: Learning is a state of mind. Be daily determined that you will learn something from each person you talk to, and from each interaction in general. We can all learn and grow our understanding, just by intentionally pursuing growth! #EDchatDE
Ja. Genau. Auch wir "mittelalten" Kollegen können mit der richtigen Einstellung und nem kleinen Anschubser noch ganz viel lernen und auf den Weg bringen. #EDchatDE
A4 Ich glaube, die Personalentwicklung sollte eine wichtige Rolle für das Lernen einer Organisation spielen,aber in den meisten Fällen ist es nicht so.. #edchatde
F5: Antworte auf 3 Tweets unterschiedlicher Teilgeberinnen a) zustimmend b) kritisch c) provozierend! #EDchatDE
Q5: Reply to 3 tweets from different participants a) in the affirmative, b) critically, c) provocatively #EDchatDE
F5: Antworte auf 3 Tweets unterschiedlicher Teilgeberinnen a) zustimmend b) kritisch c) provozierend! #EDchatDE
Q5: Reply to 3 tweets from different participants a) in the affirmative, b) critically, c) provocatively #EDchatDE
A5 Oh, das habe ich einmal erlebt… Es war… wenig fruchtbar, um den Begriff der Langeweile zu umgehen. Muss jeder Kollege alles wissen? ich finde, die SL muss es wissen und steuern, aber nicht jeder K muss von jeder Fortbildung wissen, die anderer K gemacht hat. #EDchatDE
A4: Wir haben einen Fortbildungsbeauftragten. Dieser erfrägt den Bedarf der LuL und sucht dann für sie passende Fobis. Zudem wird einmal im Jahr, zu einem zuvor festgelegten Schwerpunktthema, ein pädagogischer Tag abgehalten, zu dem wir uns externe Experten einladen #EDchatDE
A1: Many people have the ability to learn, but don't actually learn, because they aren't intrinsically motivated to grow. Learning requires change, which takes effort. We must find a way to motivate learners by communicating relevance #EDchatDE
Guten Abend lieber #edchatde! Ich schmuggle mich mal als Kita-GF aus #Franken unter euch, denn viele eurer Aspekte betreffen unseren Bereich ebenfalls.🙏😎
Eine Frage, wie man ein Ziel formuliert. Man kann natürlich nicht mit Sanktionen drohen. Aber man kann in Mitarbeitergesprächen gemeinsam Entwicklungsziele vereinbaren, für die man auch Unterstützung zusichert. #edchatde
Das sehe ich auch so, ist aber eines der Grundprobleme warum Schulen sich so langsam oder gar nicht weiterentwickeln. Meine Generation von Lehrern ist auf Gymnasiuen gekommen, an denen 15 Jahre praktisch keiner neu eingestellt wurde- #edchatde
A5 Ist das „opfern“? Jedes Lernen, was Dich weiter bringt ist ja zunächst ein Gewinn. Auch an Zeit: Denn in Zukunft werden Prozesse schneller erledigt werden können. Was denkst Du? #EDchatDE
Ich fand mal in einer Digitalisierungsdebatte folgenden Artikel interessant. Vermutlich in sehr ökonomisierten und größeren Systemen mit höherer Komplexität interessant. Stichwort: @deewhock , VISA https://t.co/N7FESsnFLL#edchatde
A5 Ist ja auch nur kurz und knackig. Finde es schon interessant zu erfahren was läuft. Dann kann man ggf. beim K vertieft nachfragen, wenn man was wissen möchte. #EDchatDE
A3: Aus meiner Sicht gehts nicht ohne. Leitung einer Einrichtung muss nicht alles (selbst) machen - aber das Beste aus den Akteuren rausholen. Verstärker sein. Inspirieren. Und: Kompetenzen entstehen in Zshg. mit WERTEN - die müssen vorgelebt werden. Immer. #EDChatDe
A2 @1to1Clayton sagt: Lernen ist ein Bewusstseinszustand. Nimm dir fest vor, jeden Tag etwas zu lernen von jeder Person, mit der du sprichst und aus jedem Gespräch. Wir können alle lernen und unsere Kapazität steigern durch bewusstes Verfolgen dieses Ziels
#EDchatDE
A2: Learning is a state of mind. Be daily determined that you will learn something from each person you talk to, and from each interaction in general. We can all learn and grow our understanding, just by intentionally pursuing growth! #EDchatDE
Personalentwicklung bedeutet für mich im Kontext Schule, dass man den KuK die an der Schule arbeiten, als Schulleitung ermöglicht sich weiterzuentwickeln. Im Besten Fall mit Gewinn für die Schule. #edchatde
Viele KuK haben auch einfach Angst vor all diesen Neuerungen. Oder sie haben das Gefühl, dass sie plötzlich ALLES wissen müssen und stecken dann lieber den Kopf in den Sand. Verständliche Reaktion. Da muss man sich dann behutsam ranhalten. #EDchatDE
Sicher, wobei die Frage ist, wie eng die "Grenzen" der Richtung gesteckt sind. Eine gemeinsame Basis sollte schon vorhanden sein. Was m.E. nicht ausschließt, dass es andere Meinungen / Perspektiven gibt, solange der Austausch produktiv bleibt. #edchatde
Ein Leitbild ist für uns weniger ein Schulprogramm, sondern eher eine Art Grundgesetz. Wenn es verabschiedet wird, wird es sicher veröffentlich werden. Es ist anders als Leitbilder, die ich von anderen Schulen kenne. #EDchatDE
Was Schulen anbelangt, so hatte Württemberg das Beispiel Australiens diskutiert, wonach sich alle Lehrer alle drei Jahre zertifizieren müssen, sonst drohen Sanktionen! #EDchatDE
A5 So ist es. Wenn viel los war werden nur die für alle KuK relevanten Fobis vorgestellt. Ich z.B. berichte nicht von den Fobis für Netzwerkbetreuer. Ist unerheblich. Wenn ich jedoch bei MMB Fortbildungen war und tolle Tools kennengelernt habe, gibt es ne Info. #edchatde
Finde ich gut, wir sind auch schon eine ganze Weile an unserem Leitbild dran und wollen uns auch keine 08/15-Leitsätze auf die Fahne schreiben. #edchatde
Durchaus sinnvoll. Aber es fehlt ja meistens nicht am Willen, sondern an der Möglichkeiten. Die engagierten Lehrer sind bis zum Hals voll mit Arbeit. Für Weiterentwicklung müssen Freiräume geschaffen werden. #edchatde
F6 Wie kann Digitalisierung zum Lernen einer Organisation (wie der Schule) beitragen? #EDchatDE
Q6 How can digitization contribute to an organisation’s learning? #EDchatDE
F6 Wie kann Digitalisierung zum Lernen einer Organisation (wie der Schule) beitragen? #EDchatDE
Q6 How can digitization contribute to an organisation’s learning? #EDchatDE
A3 In einem leanen & agilen Unternehmen (130 M.) gibts ein Fortbildungsbrett (Wer nimmt wo teil? - Anschließend kurze Notiz war gut/nicht gut). Auf Post-ist stets mit Kürzel/Passbild ggfls. Link / Buchempfehlung zum Nachfragen. - Müsste in der Schule auch möglich sein. #EDchatDE
Hier in Hessen gab es mal ein Punktesystem. Im Jahr musste man durch Fobis eine bestimmte Anzahl Punkte sammeln, gibt es aber auch nicht mehr. #edchatde
A5: Ist aber auch eine Systemfrage: Bei uns sitzen 120 KuK in einer Lehrerkonferenz. Da ist jeder über jeden froh, der keinen Redebeitrag hat. #edchatde
Das ist grundsätzlich das Problem auch für Bibliothekare - Fortbildungen leisten und die Inhalte dann auch umsetzen, obgleich die Freiräume fehlen #edchatde
A6 #edchatde Ich glaube, dass Digitalisierung für viele Kolleg*innen ein neuer Lernanlass sein kann und ggf. das Nachdenken über Unterricht anregen kann.
Naja, es gab eben zwar Punkte aber nicht wirklich Ideen, was man machen konnte, wenn einer die Punkte nicht erreicht. Da konnte man es auch bleiben lassen; hat man dann ja auch. #EDchatDE
A6: #EDChatDE Muss an Frage rumkritteln. Lernen findet in Umgebung statt. Umgebung ist von Digitalisierung betroffen. Immer. Kann man also nicht trennen. Daher: Lernen, Entwicklung und Digitalisierung sollten m.E. nicht getrennt voneinander gedacht werden.
A6: MOOCs / Webinare können helfen Wissen kompetenter Leute unters Volk zu bringen. Immer verfügbar. Jeder lernt in seinem Tempo, dann wann er/sie Zeit findet. #EDchatDE
A6: Digitalisierung kann helfen die (Fortbildung)Materialien für die KollegInnen online zur Verfügung zu stellen, sodass dies zeitlich und örtlich individuell genutzt werden können. #EDchatDE
A6 Network learning teams, actors and organisations, provide information centrally/transparently. Reduce hierarchies and promote learning processes throughout the organisation. #EDchatDE
A6: Die Digitalisierung erleichtert und optimiert Struktur- Prozess- und Kommunikationsmodelle, beispielsweise im QM, WM, Prozessmanagement und digitale Weiterbildung und natürlich die interdiziplinäre Vernetzung wird leichter und die Kooperationsmöglichkeiten #edchatde
F7 Wie sichert man Lernschritte in der Organisation, wie gelangen sie in das Organisationsgedächtnis? #EDchatDE
Q7 How do you make learning progress sustainable in your organisation? How does it enter the organisation’s memory? #EDchatDE
F7 Wie sichert man Lernschritte in der Organisation, wie gelangen sie in das Organisationsgedächtnis? #EDchatDE
Q7 How do you make learning progress sustainable in your organisation? How does it enter the organisation’s memory? #EDchatDE
A6 Agiles Arbeiten und Lernen einführen: #Trello als Kooperationswerkzeug, wenn man nicht nur im Lehrerzimmer auf ein #Kanban Board schauen will. #EDchatDE
Och, ich habe da schon Barcamps gesehen, da geht das. Und, wir machen das mittlerweile auch in „ministeriellen“ Workshops - und da geht es auch;) #EDchatDE It is all about the learning.
A6 @groeschc criticizes the wording of the question. In his opinion learning always occurs in a certain environment, the environment is connected with digitization. So, he says: One cannot separate those things. Learning, development, digitization belong together
#EDchatDE
A6: #EDChatDE Muss an Frage rumkritteln. Lernen findet in Umgebung statt. Umgebung ist von Digitalisierung betroffen. Immer. Kann man also nicht trennen. Daher: Lernen, Entwicklung und Digitalisierung sollten m.E. nicht getrennt voneinander gedacht werden.
A6 Nun, die Organisation Schule hat an vielen Stellen noch nicht begriffen, wie tiefgreifend z. B. ein Internet der Dinge und KI und neue User-Interfaces Schule verändern und vor Lernaufgaben stellen wird. Digitalisierung trägt mit Veränderungsdruck zum Lernen bei. #EDchatDE
A7 Tue Gutes und rede darüber. Best Practices vorstellen, Lernschritte sichtbar machen und dokumentieren. #posterpräsentation#wiki#EDchatDE
A7 Do good and talk about it. Present best practices, make learning steps visible and document them. #posterpresentation#wiki#EDchatDE
A6 Well, in many places school has not yet understood how profoundly, for example, an Internet of Things and AIs and new user interfaces will change schools and put them before learning tasks. Digitalisation contributes to learning through the pressure to change. #EDchatDE
A7: #EDChatDE Gar nicht. Das ist eine unserer größten Schwächen, und gilt bei uns nicht nur für die Erwachsenenbildung/Personalentwicklung, sondern für die gesamte Organisation. Schäme mich ein wenig - es wäre so wichtig, und da ist so viel zu holen :-( #EDCHatDE
A7: Geteilte Ordner oder Dokumente an den kollaborationen gearbeitet werden kann, die auch in bestimmt Fachkonferenzen oder Arbeitsgruppen diskutiert werden. #EDchatDE
A7 Tue Gutes und rede darüber. Best Practices vorstellen, Lernschritte sichtbar machen und dokumentieren. #posterpräsentation#wiki#EDchatDE
A7 Do good and talk about it. Present best practices, make learning steps visible and document them. #posterpresentation#wiki#EDchatDE
A7 Die Sketchnotes in A1, die bei der Pilotveranstaltung zum Leitbildprozess entstanden halten diesen Tag und diesen Prozess im Gedächtnis, indem sie gerahmt an der Wand vor derm Lehrerzimmer gut sichtbar und präsent aufgehängt wurden. #EDchatDE
F8: Welche Anregungen, Fragen hast du sonst noch zum Thema „Schule als lernende Organisation“ #EDchatDE
Q8: What other suggestions or questions do you have on “School as a learning organisation”? #EDchatDE
F8: Welche Anregungen, Fragen hast du sonst noch zum Thema „Schule als lernende Organisation“ #EDchatDE
Q8: What other suggestions or questions do you have on “School as a learning organisation”? #EDchatDE
A7 Das Wissen nicht nur in Wikis und Handbücher lagern, sondern zum sichtbaren Teil dessen machen, was in der Schule präsent ist. Immer wieder; immer mal wieder einen anderen Aspekt. Das Wissen muss dynamisch – nicht statisch – präsent gehalten werden. #EDchatDE
A7 The knowledge should not only be stored in wikis and manuals, but should become a visible part of what is present in the school. Again and again; again and again a different aspect. Knowledge must be kept present dynamically - not statically. #EDchatDE
A8: F: Findet Vernetzung von Schulen statt, abseits von Kongressen? (und Barcamps zählen drei mal nicht). Mir gehts um Netzwerke vor Ort, Kooperationen - ist das bei Euch ein Thema? Bei uns fängt das an, ist aber ein spezieller Bereich; war früher verpönt #EDChatDE
F8 Anregung und Frage. Wir sollten uns als Lehrer auch fragen, was können wir durch die Digitalisierung für uns und unseren Arbeitsalltag rausholen. #edchatde
Vernetzung im Bereich Schultheater, ja. Wir haben hier in Amberg seit 1992 Amberger Schultheatertage. Die Schultheaterleiter besuchen (möglichst mit Gruppe) die Aufführungen der anderen und schreiben gegenseitig Kritiken f.d. Presse --> https://t.co/jjHo2Qvep5#EDchatDE
++ BREAKING++ Das fünfte Deutsche Lehrerforum wird vom 12. bis 14. September 2019 in der Evangelischen Akademie Bad Boll unter dem Thema "Demokratiebildung" stattfinden. https://t.co/wWILahGE8q#DLForum18#DLForum19 ++BREAKING++ #EDchatDE
++ BREAKING++ Das fünfte Deutsche Lehrerforum wird vom 12. bis 14. September 2019 in der Evangelischen Akademie Bad Boll unter dem Thema "Demokratiebildung" stattfinden. https://t.co/tLlqspxUG6#DLForum18#DLForum19 ++BREAKING++ #EDchatDE
Finde auch, das muss noch sehr viel stärker erfolgen. Warum soll jeder sein Süppchen kochen. Voneinander lernen und gegenseitig unterstützen ist angesagt. Kenne zwei Schulen in Bayern, welche z.B. gemeinsam digitales Unterrichtsmaterial erstellen und austauschen #EDchatDE
Die Amberger Schultheaterszene ist ohnehin ziemlich vielfältig: Vier Gymnasien, zwei Realschulen, FOS/BOS, eine Mittelschule mit Schultheater. Da gibt es oft über zehn Aufführungen im zweiten Schulhalbjahr.
#EDchatDE
zum Begriff "Amberger Schultheatertage" muss ich lobend erwähnen: Administrativ werden wir vorbildlich unterstützt vom Kulturamt der Stadt #Amberg.
Seit ein paar Jahren außerdem eine Eröffnungsveranstaltung im Stadttheater mit "Appetizern" aller Produktionen.
#EDchatDE
F9: Im Hinblick auf die fortgeschrittene Zeit: Themenvorschläge für den nächsten #EDchatDE
Q9: Considering it’s almost closing time: Could you suggest a topic for the next #EDchatDE
F9: Im Hinblick auf die fortgeschrittene Zeit: Themenvorschläge für den nächsten #EDchatDE
Q9: Considering it’s almost closing time: Could you suggest a topic for the next #EDchatDE
F9: Im Hinblick auf die fortgeschrittene Zeit: Themenvorschläge für den nächsten #EDchatDE
Q9: Considering it’s almost closing time: Could you suggest a topic for the next #EDchatDE
Deshalb besser an einem Fortbildungsbrett annoncieren / sammeln. Interessierte schauen nach und fragen K; andere können es ignorieren. - Konferenzzeiten wg. Langeweilefaktor knapp halten! #EDchatDE
Wir hoffen es hat dir gefallen und sagen “Tschüss” bis zum 222. #EDchatDE am Dienstag, 04.12.2018 20-21 Uhr MEZ
We hope you enjoyed being part of #EDchatDE. See you next time on Tuesday, 12/04/2018, 8 to 9 pm CET / 2pmNYC #EDchatDE
Wir hoffen es hat dir gefallen und sagen “Tschüss” bis zum 222. #EDchatDE am Dienstag, 04.12.2018 20-21 Uhr MEZ
We hope you enjoyed being part of #EDchatDE. See you next time on Tuesday, 12/04/2018, 8 to 9 pm CET / 2pmNYC #EDchatDE
