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Willkommen! Heute geht es beim #EDchatDE um „Was kommt nach dem Leuchtturmprojekt: Digitalisierung in der Breite.“
Welcome. Today, our topic at #EDchatDE is "... and after the flagship project? - Spreading digitization".
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Please introduce yourself. Please: Always use our hashtag #EDchatDE + label your answers A1 to A9 according to questions Q1 to Q9. For additional info see https://t.co/ic9C1bd58S
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Stellt euch bitte kurz vor. Bitte: Immer den Hashtag #EDchatDE nutzen und Antworten auf F1-F9 mit A1–A9 durchnummerieren. Weitere Infos gibts hier: https://t.co/D4P3k9cFmC
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Jetzt zu den Fragen des 212. #EDchatDE „Was kommt nach dem Leuchtturmprojekt: Digitalisierung in der Breite.“. Eine Übersicht aller Fragen ohne all die Tweets dazwischen, findest du hier https://t.co/Ww5AbPvTVU & unter @edchatde.
And now for the questions on "... and after the flagship project? - Spreading digitization" You’ll find all the questions listed (without any tweets in-between) here https://t.co/Ww5AbPvTVU & at @edchatde#EDchatDE
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F1 Die Zeit der digitalen Pilotprojekte ist vorbei? Haben die etwas gebracht? #EDchatDE
Q1 The time of digital pilot projects is over? Have there been benefits? #edchatde
F1 Die Zeit der digitalen Pilotprojekte ist vorbei? Haben die etwas gebracht? #EDchatDE
Q1 The time of digital pilot projects is over? Have there been benefits? #EDchatDE
A1 Pilotprojekte bringen immer etwas: Um neue Erkenntnisse zu einem Thema zu bekommen, um etwas sichtbar zu machen, um zu lernen, um andere zu motivieren, es auch zu versuchen. #EDchatDE
A1 Pilotprojekte sind oft die Verweigerung von Mut und der Versuch des vorsichtigen Herantastens. Haben sie Mut gemacht oder sind sie eben doch nur mutlose Versuche Altes zu bewahren? #EDchatDE
Hi @Jtamsin collaborating with @InspiralEducate#EDchatDE After pilots there needs to be sustainability. Teacher training is essential here and mapping to current curriculum
A1: Ja/nein. Die große Zeit dürfte erstmal vorbei sein. Gebracht haben Pilotprojekte, sich näher mit der Digitalisierung auseinanderzusetzen, technischaffine Menschen zusammen zu bringen und zu einer veränderten Haltung beizutragen. #edchatde
Hi @Jtamsin collaborating with @InspiralEducate#EDchatDE A1: After pilots there needs to be sustainability. Teacher training is essential here and mapping to current curriculum to increase sustainability
A1: Gebracht haben Pilotprojekte vor allem Erkenntnisse. Es hat die Vorteile und Chancen aufgezeigt, was die Kolloboration beispielsweise anbelangt, aber auch aufgezeigt, dass die Digitalisierung noch nicht in die gewünschte Breite gehen kann. #edchatde
Wir freuen uns, dass du uns gefunden hast und sind sehr auf deine Beiträge gespannt, hoffen aber auch, dass du den #EDchatDE nutzt, um etwas zu lernen. Willkommen.
A1 Pilotprojekte bringen wenig, wenn man kein Learning daraus ableitet und nicht an das Projekt anknüpft. #nachhaltigkeit#EDchatDE
A1 Pilot projects are of little use if one does not derive learning from them and does not tie in with the project. #sustainability#EDchatDE
A1: Die Leuchttürme haben versucht, Möglichkeiten aufzuzeigen. Das ist vielfach gelungen, auch wenn sie gleichzeitig Grenzen aufgezeigt haben. #edchatde
A1: Anderseits können Pilotprojekte immer noch eine Spielweise sein, neues auszuprobieren, zumal die Digitalisierung keine Halt macht und immer neue Formate entstehen, die es auszuprobieren gilt! #edchatde
A1: Pilotprojekte sind eine Möglichkeit, Entwicklung auf einer offiziellen Schiene anzuschieben. Nachhaltig sind sie aber nur, wenn auch andere Schulen von den Erfahrungen profitieren können.
#edchatDE
F2 Digitale Infrastruktur: Warum werden ständig „Konzepte“ gefordert, statt einfach WLan zur Verfügung zu stellen? #EDchatDE
Q2 Digital infrastructure: Why keep demanding “concepts” instead of just providing WiFi? #EDchatDE
F2 Digitale Infrastruktur: Warum werden ständig „Konzepte“ gefordert, statt einfach WLan zur Verfügung zu stellen? #EDchatDE
Q2 Digital infrastructure: Why keep demanding “concepts” instead of just providing WiFi? #EDchatDE
A1 Pilot projects may be over, but the school that dares to make the big digital leap in Germany, as a public school that really dares, we still have to look for. Is it? #EDchatDE
A1 @Jtamsin sagt: Nach den Leuchtturmprojekten braucht es vor allem Nachhaltigkeit. Lehrerfortbildungen sind wesentlich, und ein Bezug zum aktuellen Lehrplan verstärkt die Nachhaltigkeit.
#EDchatDE#translation4understanding
Hi @Jtamsin collaborating with @InspiralEducate#EDchatDE A1: After pilots there needs to be sustainability. Teacher training is essential here and mapping to current curriculum to increase sustainability
...wichtig sollte dabei immer sein, das Wohl der Lernenden im Mittelpunkt zu behalten, Digitalisierung als Chance zu begreifen und dabei eine offene Haltung einzunehmen. #edchatde
A2 Zumindest hat mich nie jemand gefragt, welchem Konzept folgend ich Stift, Papier, Schulbuch und Kreidetafel oder gar den Overheadprojektor lernföderlich einsetze. Meines Wissens gibt es dazu auch keine wirklich aktuellen Studien von z. B. @BertelsmannSt und Co ;-) #EDchatDE
A2 Da beißt sich die Katze in den Schwanz - ohne W-lan macht ein Konzept keinen Sinn und ohne Konzept, kann W-Lan keinen Sinn machen. #EDchatDE
A2 There the cat bites its tail - without Wifi a concept makes no sense and without concept, W-Lan can make no sense. #EDchatDE
#edchatde A1 Die Aufbrüche durch digitale Pilotprojekte sind nicht zu unterschätzen. Glaube eher an einen Wechsel von Hoch- und Tiefphasen. Pioniergeist hört in der Technikgeschichte nie auf.
A2 Ich denke, man möchte sicher stellen, dass sich Investitionen in Infrastruktur auch auszahlen - dass man sie produktiv und verantwortungsvoll nutzen kann. #EDchatDE
A2 Da beißt sich die Katze in den Schwanz - ohne W-lan macht ein Konzept keinen Sinn und ohne Konzept, kann W-Lan keinen Sinn machen. #EDchatDE
A2 There the cat bites its tail - without Wifi a concept makes no sense and without concept, W-Lan can make no sense. #EDchatDE
#EDchatDE Digitale Infrastruktur A2: digital citizenship is essential in schools. This needs to be learnt with "concepts" not just Wi-Fi. Where else will students learn this? Outside of school may just be consumer orientated. @InspiralEducate helps to build digital citizenship
A1 @StaackSebastian says: The progress achieved by digital pilot project are not to be underestimated. There seem to be alternating waves of highs and lows. A pioneer spirit will always be important in the history of technology.
#EDchatDE
#edchatde A1 Die Aufbrüche durch digitale Pilotprojekte sind nicht zu unterschätzen. Glaube eher an einen Wechsel von Hoch- und Tiefphasen. Pioniergeist hört in der Technikgeschichte nie auf.
Zumal die Digitalisierung keinen Halt macht und sich laufend fortentwickelt. Ich sehe es als Regelkreislauf mit Hilfe von Pilotprojekten neue Geräte und Formate zu testen. #EDchatDE
F3 Wie würde sich die Lernumgebung verändern, wenn es WLan gäbe, ohne didaktische Konzepte? #EDchatDE
Q3 How would learning environments change if there was WiFi - without didactic concepts? #edchatde
F3 Wie würde sich die Lernumgebung verändern, wenn es WLan gäbe, ohne didaktische Konzepte? #EDchatDE
Q3 How would learning environments change if there was WiFi - without didactic concepts? #edchatde
A2: In vielen Kommunen in NRW ist das aber zu reinen Abwehrschlacht verkommen. Die Schulträger scheuen die Kosten und schieben den Schwarzenpeter den Schulen zu, deren Konzepte unzureichend sind. #edchatde
A2 Ein Teil des »Legt erst einmal Konzepte vor« mag damit zusammenhängen, dass mancher Schulleiter die Frage, wozu er WLan und Digitalisierung will, nicht wirklich inspirierend beantworten kann. #EDchatDE
Wäre schön, wenn solche Fobis erwünscht wären. Befürchte, ich bin in meinem Kollegium einer der wenigen, die sich auf Digitalfobis rumtreiben 😅. #edchatde
A2 Part of the "Present concepts first" may be related to the fact that some school principals cannot really answer the question of why they want WLan and digitisation in an inspiring way. #EDchatDE
A3 Das kann dann unter Umständen sehr stark vom jeweiligen Lehrenden abhängen, denn er hat ja „sein eigenes Konzept“ - oder auch nicht. #EDchatDE
A3 This can depend very much on the teacher, because he has "his own concept" - or not. #EDchatDE
A2 Konzepte müssen nicht aus Schulen sondern aus der der Fachdidaktik kommen. Schulen müssen Arbeitspläne als Dokumentationsgrundlage für die Umsetzung von Konzepten erstellen. Die werden im Volksmund aber "Medienkonzepte" genannt #EDchatDE
A2: Es dürfte mit unterschiedlichen Haltungen der Lehrpersonen zu tun haben - schließt ein Kollegium ein. Diese Haltung spiegelt sich in der Gestaltung der medienpädagogischen Konzepte wieder. Alter Wein in neuen Schläuchen - es fehlt das interaktive Potenzial! #edchatde
A3 Ich denke, ein Lehrender ist Experte in didaktischen Konzepten - und das sollte W-lan nicht ausschließen. Da findet er/sie seinen eigenen Weg, was gut ist. #EDchatDE
A2: Ich denke aber auch, weil die Technologien da sind und man abverlangt, dass sich die Schüler und Lehrkräfte möglichst schnell damit auseinandersetzen. Noch dazu sollen die Konzepte die Erwartungshaltungen fundamentieren #edchatde
Aber was ist mit der mangelnden Nachhaltigkeit eines Systems, das 50000 Schüler*innen jährlich gänzlich ohne Abschluss entlässt. Das können wir uns auch nicht leisten. #EDchatDE cc @th_sattelberger
A3 I think a teacher is an expert in didactic concepts - and that should not exclude W-lan. There he/she finds his/her own way, which is good. #EDchatDE
A3 Ja. Ich gehe davon aus, dass sich sehr schnell auch die Frage nach den Raumkonzepten der Schule stellen würde. Nun, vermutlich sind nicht alle Klassenraumwände tragende Wände… #EDchatDE
A3 Yes. I assume that the question of the room concepts of the school would also arise very quickly. Well, probably not all classroom walls are load-bearing walls... #EDchatDE
F4 Und über Infrastruktur hinaus: Was braucht Digitalisierung in der Breite? Bildungsclouds? Länderportale für Bildung? Oder was? #EDchatDE
Q4 And beyond infrastructure: What do we need to spread digitization? Edu clouds? State platforms for education? Or what else? #EDchatDE
F4 Und über Infrastruktur hinaus: Was braucht Digitalisierung in der Breite? Bildungsclouds? Länderportale für Bildung? Oder was? #EDchatDE
Q4 And beyond infrastructure: What do we need to spread digitization? Edu clouds? State platforms for education? Or what else? #EDchatDE
A3: Wäre es dann nicht vielleicht so, dass sich die Schüler und Schülerinnen selbstständig mit den Möglichkeiten der Technik beschäftigen - ihre persönliche Lernumgebung schaffen - also ihren Lernprozess selbst gestalten! (Kreativität fördern) #edchatde
Mensch Peter @vilsrip - jetzt ist es aber höchste Zeit, dass ich Dir einen schönen Abend wünsche! Freue mich sehr, dass Du dabei und im Team bist. #EDchatDE
...Natürlich nicht unkontrolliert frei, sondern durch eine Begleitung des Lernprozesses durch Lehrkräfte als Coach oder wie immer man dies nennen möchte #edchatde
Du bist nicht allein :-)
Immer schön: die altersmäßige Durchmischung, z. B. bei #excitingEDU letztes Jahr: Da sind ganz junge Lehrkräfte, mittleres Alter, ältere (so wie ich) - und dann gibt's immer ein paar, die schon pensioniert sind, aber trotzdem neugierig.
#EDchatDE
#EDchatDE@InspiralEducate A3: Wi-Fi ohne didaktische Konzepte? We are connected with Wi-fi but look what is happening in the world: Wars, violence & populism. We need didactic concepts so that we can teach digital citizenship, just as we need to teach ethics and civil society
...Ich habe die Digitalisierung immer als Vorteil darin gesehen, der persönlichen Lernwelt der Lernenden entgegen zu kommen und vor allem die Kommunikation und Kolloboration zu fördern und die Kreativität. #edchatde
A3 Form und Inhalt beeinflussen einander. Oder: Das Medium ist auch eigenständige Botschaft. #EDchatDE
A3 Form and content influence each other. Or: The medium is also an independent message. #EDchatDE
Dass es daran liegen könnte, dass Schulen grundlegend verändert werden müssten, wird aber wenig diskutiert. Siehe unsere Diskussion der vergangenen Tage. #EDchatDE
A4: Es benötigt die Akzeptanz der Lehrenden und des Kollegiums und keine abwehrende Haltung. Es benötigt gute medienpägogische Konzepte, nicht die Übertragung von gängigen Inhalten auf neue Geräte. Bislang wird das Potenzial wenig genutzt bzw. mitunter nicht verstanden! #edchatde
A4 Clouds bringen immer die Diskussion um Datenschutz mit. Gute, stabile digitale Lernumgebungen (Apps). Mit der Schule im Sinn programmiert. Funktionsfähig auch ohne Internetzugang. Zuverlässig. Unabhängig von Gerät und Betriebssystem. Das würde helfen. #EDchatDE
#EDchatDE@InspiralEducate A3: Wi-Fi ohne didaktische Konzepte? We are connected with Wi-fi but look what is happening in the world: Wars, violence & populism. We need didactic concepts so that we can teach digital citizenship, just as we need to teach ethics and civil society
...Ich habe die Digitalisierung immer als Vorteil darin gesehen, der persönlichen Lernwelt der Lernenden entgegen zu kommen und vor allem die Kommunikation und Kolloboration zu fördern und die Kreativität. #edchatde
F5: Antworte auf 3 Tweets unterschiedlicher Teilgeberinnen a) zustimmend b) kritisch c) provozierend! #EDchatDE
Q5: Reply to 3 tweets from different participants a) in the affirmative, b) critically, c) provocatively #EDchatDE
F5: Antworte auf 3 Tweets unterschiedlicher Teilgeberinnen a) zustimmend b) kritisch c) provozierend! #EDchatDE
Q5: Reply to 3 tweets from different participants a) in the affirmative, b) critically, c) provocatively #edchatde
A4 Es benötigt eine professionelle Haltung, die aufhört so zu tun, als seien Lehrer die einzigen, die sich erlauben können, zu entscheiden, ob sie medienkompetent sein müssen oder nicht. Ja, sie müssen. Und das muss endlich vermittelt werden. #EDchatDE
A4: Ob Lernplattformen wie #logineo tatsächlich irgendwann einmal laufen, wage ich zu bezweifeln. Da gibt es kleinere und "lokalere" Lösungen für Schulen. #edchatde
A4: wenn Lehrkräfte selbst nicht in der Lage sind, digitale Möglichkeiten zu nutzen, um ihr eigenes Lernen zu gestalten & erfahren, was es bedeutet, dann kann man ausbauen, Konzepte schreiben, - es wird nichts verändern.
Die Lehreraus- & Fortbildung muss sich ändern.
#edchatDE
#EDchatDE A4
Kay aus Hamburg :). Digitalisierung in der Bildung braucht in meinen Augen eine einheitliche und allgemein anerkannte Definition. Erst dann kann es wirklich losgehen. Aktuell kann man "nur" diskutieren und sich rechtfertigen. Wohin soll es gehen/ Was soll es sein?
A4 @herrlarbig says: We need a professional attitude that doesn't pretend teachers can decide whether they want to be media-competent or not. Yes, they've got to be. And it must be made clear once and for all.
#EDchatDE
A4 Es benötigt eine professionelle Haltung, die aufhört so zu tun, als seien Lehrer die einzigen, die sich erlauben können, zu entscheiden, ob sie medienkompetent sein müssen oder nicht. Ja, sie müssen. Und das muss endlich vermittelt werden. #EDchatDE
A5 Wenn ich in der Nähe bin, sollte man den Begriffen Coach und Lernbegleiter eher vorsichtig sein ;-) Die Begriffe selbst könnten eine Entprofessionalisierungsphantasie bei Politiker*innen auslösen. #EDchatDE
Ja. Bin bei Dir. Hören aber manche nicht gerne. #lernbegleiter#coach#EDchatDE Trifft es vielleicht auch nicht ganz - aber hat in einer digital geprägten Welt mehr Sinn als das Label „Wissensvermittler“. #EDchatDE A5
#EDchatDE@InspiralEducate A1 @StaackSebastian Yes, highs and lows. What are the lows of these projects? I think it is often when there is too much focus on developing the features instead of testing pedagogically in the classroom early and often
Ja. Bin bei Dir. Hören aber manche nicht gerne. #lernbegleiter#coach#EDchatDE Trifft es vielleicht auch nicht ganz - aber hat in einer digital geprägten Welt mehr Sinn als das Label „Wissensvermittler“. #EDchatDE A5
A5: Zu mindestens muss es erprobt/versucht werden und nicht eine generelle Abwehrhaltung an den Tag gelegt werden. Man begleitet die Lernenden ja auch im Prozess und schiebt ihnen kein Gerät in die Hand und schaut ne Woche später was daraus geworden ist! #EDchatDE
Und die Deutlichkeit, mit der Lehrer*innen verdeutlicht wird, welchen professionellen Anspruch sie haben müssen, um im Beruf richtig zu sein – und zwar muss dies schon im Studium sehr deutlich gemacht werden. #EDchatDE
Ich glaube, das genau passiert gerade. Allerdings ist Digitalisierung schnell - schneller als Strukturen (und Menschen) sich ändern (können oder wollen). #EDchatDE
A4 @damianduchamps says: If teachers are unable to make use of digital media for designing their own learning & experience what it actually means, then all technological additions + concepts will come to nothing.
Ergo: Professional development for teachers must change.
#EDchatDE
A4: wenn Lehrkräfte selbst nicht in der Lage sind, digitale Möglichkeiten zu nutzen, um ihr eigenes Lernen zu gestalten & erfahren, was es bedeutet, dann kann man ausbauen, Konzepte schreiben, - es wird nichts verändern.
Die Lehreraus- & Fortbildung muss sich ändern.
#edchatDE
A5 Hi Kay! – Diese Vorstellung aber würde doch dazu führen, dass weiter nix passiert. Schon @tastenspieler und ich sind uns in Details nicht einig – und wir sind nun wirklich nicht auf Krawall gebürstet… Im Gegenteil, wir schaffen in dieser Spannung für uns Flow! #EDchatDE
A5: Die Umsonstmentalität im Internet hat alles verdorben. Jetzt haben auf einmal alle Angst, was mit ihren Daten passiert, die sie vorher noch freiwillig gegen Leistung eingetauscht haben. #edchatde
@InspiralEducate#EDchatDE yes, that is why it is important to start small and keep in close contact with those supporting digital footprints with sustainable concepts such as peer to peer or social learning that networks schools with their programs. Teaching digital & Didactics
A5 BTW: When I seem to be absent, I'm not really absent, but reading replies and threads I've just discovered because they zoomed by so quickly ... Interesting stuff here, at #EDchatDE :-)
F6 Dann digitalisieren wir in der Breite – und ersetzen alles Analoge? Oder geht Digitalisierung in der Breite anders? #EDchatDE
Q6 When are we going to spread digitization everywhere - and replace all things analogue? Or does spreading digitization work differently? #EDchatDE
F6 Dann digitalisieren wir in der Breite – und ersetzen alles Analoge? Oder geht Digitalisierung in der Breite anders? #EDchatDE
Q6 When are we going to spread digitization everywhere - and replace all things analogue? Or does spreading digitization work differently? #EDchatDE
F6 Dann digitalisieren wir in der Breite – und ersetzen alles Analoge? Oder geht Digitalisierung in der Breite anders? #EDchatDE
Q6 When are we going to spread digitization everywhere - and replace all things analogue? Or does spreading digitization work differently? #EDchatDE
F6 Dann digitalisieren wir in der Breite – und ersetzen alles Analoge? Oder geht Digitalisierung in der Breite anders? #EDchatDE
Q6 When are we going to spread digitization everywhere - and replace all things analogue? Or does spreading digitization work differently? #EDchatDE
#EDchatDE@InspiralEducate sometimes teachers feel excluded by EdTech. EdTech startups need to work collaboratively with teachers for curriculum integration and yes, teachers lead and find their way not EdTech finds the way. Teachers are essential
Ja, aber dann sollte das auch in der Arbeitszeit enthalten sein und vom Arbeitgeber ordentlich bezahlt werden. Im Moment sind das in NRW ca. 50 € pro Kollege und Jahr, die eine Schule ausgeben kann. #edchatde
A6 Was gut funktioniert, sollte man nicht ersetzen - nur, damit es digital ist. #EDchatDE
A6 What works well should not be replaced - just to make it digital. #EDchatDE
Lebenslanges Lernen - berufliche Weiterbildung sind eben kein Fremdwort. Und natürlich muss die Lehrkraft selbst Ahnung und die Überzeugung haben sonst wird das nichts #EDchatDE
@Jtamsin sagt: Manchmal fühlen sich die Lehrkräfte auch ausgeschlossen durch die Technik. Man muss mit den Lehrkräften zusammenarbeiten, um die Integration mit dem Lehrplan hinzubekommen, und dabei müssen die L vorangehen, nicht die Techniker. Auf die Lehrkr kommt es an
#EDchatDE
#EDchatDE@InspiralEducate sometimes teachers feel excluded by EdTech. EdTech startups need to work collaboratively with teachers for curriculum integration and yes, teachers lead and find their way not EdTech finds the way. Teachers are essential
A6 If you want to reach everyone, digitisation is a different matter on a broad scale. This does not work without a user perspective and diversity. #EDchatDE
A6: Digitalisierung darf nicht alles Analoge ersetzen. Bildung lebt von Vielfalt. Ein echtes Buch zu lesen oder einfach mal 45 Minuten jemanden zuhören zu müssen ohne eigene Aktionen, können auch sehr bildend sein. #edchatde
A6 Medienkompetenz heißt doch das Medium zu nutzen, was man persönlich für bedarfsgerecht hält. Also die Option zu haben, alles digital zu machen, situativ zu entscheiden und mit den Lernenden gemeinsam reflektieren. #edchatde
A6: Pilotprojekte haben gezeigt, dass die Digitalisierung in der Schule nicht durch alle Bereiche gehen kann. Abseits aller Technik und Ausbildung bedeutet die Digitalisierung in der Breite, die Haltung der Lehrkräfte zu ändern und Unterricht entsprechend zu öffnen! #edchatde
Q7 Let’s fantasize: Say digitization has reached every corner. What will institutional learning look like then? What will they test in pilot flagship projects then? ;-) #EDchatDE
F7 Gedankenspiel: Digitalisierung geht in die Breite. Wie wird institutionelles Lernen dann aussehen und was wird man dann in Pilot-Leuchttürmen so alles testen ;-) ? #EDchatDE
F7 Gedankenspiel: Digitalisierung geht in die Breite. Wie wird institutionelles Lernen dann aussehen, was wird man dann in Pilot-Leuchttürmen so alles testen ;-) ? #EDchatDE
Q7 Let’s fantasize: Say digitization has reached every corner. What will institutional learning look like then? What will they test in pilot flagship projects then? ;-) #EDchatDE
A6: Digitalisierung in der Breite bedeutet vor allem, die nötigte Akzeptanz zu schaffen, Lernwerkzeuge als Chance zu begreifen und sich für Organisations- und Kommunikationsprozesse zu öffnen #edchatde
A6 @ki_ohg says: Digitization must not replace all things analog. Diversity, variety are vital for education. Reading a *real* book or just listening to somebody for 45 minutes without being active yourself can be very educative, too.
#EDchatDE
A6: Digitalisierung darf nicht alles Analoge ersetzen. Bildung lebt von Vielfalt. Ein echtes Buch zu lesen oder einfach mal 45 Minuten jemanden zuhören zu müssen ohne eigene Aktionen, können auch sehr bildend sein. #edchatde
#EDchatDE A5 Wir setzen bei uns an der Schule (Berufliche Schule Fahrzeugtechnik Hamburg) nun auch auf Mikrofortbildungen und hoffen, dass wir von innen heraus das "neue" Denken etablieren können. Erste Erfolge sichtbar. Idee: Mikrofortbildungen online teilen?
A7 Institutionelles Lernen wird sich dann verändern - (digitale) dritte Orte werden immer wichtiger werden. Und, es wird mehr denn je auf „die Lehrenden“ ankommen. #EDchatDE
A6 @InspiralEducate#edchatde everyone thought that books would disappear, but we now we have digital solutions and books. Analogue education will stay, just as books will stay. Blended learning, mix and match is the key. Not everyone has big budgets,
A7: Ich könnte mir ein Szenarium vorstellen, wo unterschiedliche Multiplikatoren mit den Lernenden kreative Lerninhalte gestalten, wobei der besondere Fokus bei den Lernenden wäre, die ihren Lernprozess selbstständig gestalten können und sollen. #edchatde
A7 Lernassistenzsysteme werden sicherlich zunächst in Pilotprojekten getestet; ebenso Big-Data basierte diagnostische Tools für den Unterricht. #EDchatDE
#EDchatDE A5 Wir setzen bei uns an der Schule (Berufliche Schule Fahrzeugtechnik Hamburg) nun auch auf Mikrofortbildungen und hoffen, dass wir von innen heraus das "neue" Denken etablieren können. Erste Erfolge sichtbar. Idee: Mikrofortbildungen online teilen?
A7 Institutional learning will then change - (digital) third places will become increasingly important. And, more than ever, it will be "the teachers" who will matter. #EDchatDE
A6: nach 2 Jahren 1:1 mit Tablets fällt mir der Unterricht ohne schwer. Die Vorteile überwiegen für mich zu sehr. Das Arbeitsmedium der Schule wird digital sein, selbst wenn man damit in sehr herkömmlichen didaktischen Settings arbeiten würde.
#edchatDE
A7 Es könnte eine fortgeschrittene Phase von #LdL eintreten, in der Lernende die selbst erstellten Produkte (Lernvideos, E-Books, Präsentationen) austauschen und sich auch über den Erstellungsprozess austauschen.
#EDchatDE
A7 Über kurz oder lang müssen wir grundsätzliche Fragen stellen. Viereckige Klassenzimmer? 45-Minuten-Taktung? Trennung von Jahrgängen?Schulfächerkanon? Und die Leuchttürme gibt es schon. Wir müssen nur mal nach Finnland schauen. #EDchatDE
A7: Die Digitalisierung wird wie in allen Bereichen auch die Schule "beschleunigen". Das muss nicht umbedingt gut sein. Bildung ist auf jeden Fall etwas, für das man sich Zeit nehmen sollte. #edchatde
A7 Raumkonzepte werden sich verändern müssen: Klassen verschwinden, wirkliche Individualisierung von Bildung, intensive fachliche Begleitung der Schüler*innen wird endlich real. #EDchatDE
F8: Welche Anregungen, Fragen hast du sonst noch zum Thema „Was kommt nach dem Leuchtturmprojekt: Digitalisierung in der Breite.“
Q8: What other suggestions or questions do you have on "... and after the flagship project? - Spreading digitization"? #EDchatDE
F8: Welche Anregungen, Fragen hast du sonst noch zum Thema „Was kommt nach dem Leuchtturmprojekt: Digitalisierung in der Breite.“ #EDchatDE
Q8: What other suggestions or questions do you have on "... and after the flagship project? - Spreading digitization"? #EDchatDE
F8: Welche Anregungen, Fragen hast du sonst noch zum Thema „Was kommt nach dem Leuchtturmprojekt: Digitalisierung in der Breite.“ #EDchatDE
Q8: What other suggestions or questions do you have on "... and after the flagship project? - Spreading digitization"? #EDchatDE
Kommt sehr drauf an. Seit meine Schüler mit #GSuiteEdu arbeiteten, hatte nie einer das Heft vergessen, da es immer online verfügbar war. Auch bei „Gruppenarbeit“ war das Material immer da, auch wenn ein Mitglied fehlte, da kollaborativ erstellt.
#edchatDE
Ich verstehe diese Angst nicht. Wir können Daten als Menschen nicht so verarbeiten, wie Computer (KI) das schon kann und bald können wird. Natürlich: Damit werden auch Entwicklungen verbunden sein, die wir gesellschaftlich nicht wollen. Da müssen wir aufpassen. #EDchatDE
Ich finde das ja spannend, dass Du Google-Produkte nutzt. Wie stehen die Nutzer, Eltern, Schulleitung & Träger, etc. dazu? Deine Erfahrungen klingen ja sehr positiv. #EDchatDE A5
A6 @Jtamsin sagt: Alle dachten, Bücher würden verschwinden - aber nun haben wir digitale Lösungen UND Bücher. Analoge Bildung wird bleiben, wie die Bücher auch. Blended learning, die Mischung macht's. Nicht jeder kann sich finanziell anspruchsvolle Lösungen leisten.
#EDchatDE
A6 @InspiralEducate#edchatde everyone thought that books would disappear, but we now we have digital solutions and books. Analogue education will stay, just as books will stay. Blended learning, mix and match is the key. Not everyone has big budgets,
Korrekt. Deshalb höchste Zeit, dass wir in Deutschland was machen, das die Blicke nach Deutschland wendet… Wir haben das Potential. Allein: Es fehlt am Mut. Aber daran arbeiten wir… #EDchatDE
A7: es wird ziemlich sicher Experimente mit Algorithmen gesteuerten Lernsettings geben, im Sinne der maximal optimierten individuellen Förderung - AI, KI wird auch in Schule Einzug halten. Die Frage ist, wie weit wir es zulassen oder beeinflussen können.
#edchatDE
Aber es darf nicht daran scheitern, dass sich nicht jeder finanziell anspruchsvolle Lösungen leisten kann. Die Endgeräte der SuS müssen vom Staat (Bund, Land, Schulträger, mir egal) bezahlt werden. #edchatde
Es geht nicht um den Vergleich oder messbare Leistungen. Es geht darum, dass ein ganzes Land die Grundfeste unseres Bildungssystems hinterfragt, indem es Schulfächer vollständig abschafft. Ob das eine gute Idee war, wird sich zeigen. #edchatde
Die Endgeräte derer, die sich keine leisten können. Viele Eltern an z. B. meiner Schule bräuchten diese UNterstützung nicht, wodurch man die Haushalte entlasten könnte. #EDchatDE
Bisher hat sich über #GSuiteEdu niemand beschwert & es gibt andere Schulen, die es wesentlich breiter nutzen, erfolgreich. Man sollte es natürlich reflektiert einsetzen.
#edchatDE
Bisher hat sich über #GSuiteEdu niemand beschwert & es gibt andere Schulen, die es wesentlich breiter nutzen, erfolgreich. Man sollte es natürlich reflektiert einsetzen.
#edchatDE
Trotzdem gehen die "Leistungsdaten" von Personen ins Netz. Davor muss man wenigstens Respekt haben. Es wird ein großes Interesse von kommerziellen und staatlichen Stellen für diese Daten geben. #edchatde
Eben...es bleibt die Frage der Endkontrolle. Aber gerade im E-Learning Bereich oder Personalentwicklung sind Algorithmen immer mehr verbreitet, aber die Deutungshoheit sollte nicht verloren gehen #EDchatDE
A8: @InspiralEducate Ethics and digital etiquette need to be taught with the spread of digitalisation. Internet surveillance echos a stasi past Germany does not want to repeat. We can respect that and still move forward into a digital future. #EdchatDe
F9: Im Hinblick auf die fortgeschrittene Zeit: Themenvorschläge für den nächsten #EDchatDE
Q9: Considering it’s almost closing time: Could you suggest a topic for the next #EDchatDE
F9: Im Hinblick auf die fortgeschrittene Zeit: Themenvorschläge für den nächsten #EDchatDE
Q9: Considering it’s almost closing time: Could you suggest a topic for the next #EDchatDE
F9: Im Hinblick auf die fortgeschrittene Zeit: Themenvorschläge für den nächsten #EDchatDE
Q9: Considering it’s almost closing time: Could you suggest a topic for the next #EDchatDE
F9: Im Hinblick auf die fortgeschrittene Zeit: Themenvorschläge für den nächsten #EDchatDE
Q9: Considering it’s almost closing time: Could you suggest a topic for the next #EDchatDE
Aus eigener Erfahrung muss ich sagen, wenn alle das gleiche Endgerät haben, wird die Sache einfacher und gerechter. Mein Kind kommt dann immer mit dem neusten iPad-Pro zum Unterricht und der "Bedürftige" bekommt z.B. in Köln ein Android-Tablet von Medion? #edchatde
A8: Humboldt passt immer & war lange die Stärke des Dt. Bildungssystems - Menschenbildung sollte auch im digitalen Zeitalter immer an 1. Stelle stehen, nicht vorberufliche Schulbildung.
#edchatDE
Humboldts Ideen kennt leider kein Schwein mehr, da man sich im Studium der Pädagogik mit Verkehrserziehung und Berliner-Modell durchgeschlagen hat. Manchmal wäre der Blick zurück zu den Anfängen eine Bereicherung. #edchatde
So true. This diversity is often missed by larger companies and publishers though. I think that is where smaller startups can step in to address that need for user diversity @InspiralEducate#EDchatDE
Wir hoffen es hat dir gefallen und sagen »Tschüss« bis zum 213. #EDchatDE am Dienstag, 02.10.2018 20-21 Uhr MESZ
We hope you enjoyed being part of #EDchatDE. See you next time on Tuesday,10/02//2018, 8 to 9 pm CEST / 2pmNYC #EDchatDE
