#EDchatde is a twitter chat for teachers,educators and everyone interested with German and English translation every Tuesday at 8:00pm CET (our special summer schedule).
Stellt euch bitte kurz vor. Bitte: Immer den Hashtag #EDchatDE nutzen und Antworten auf F1-F9 mit A1–A9 durchnummerieren. Weitere Infos gibts hier: https://t.co/ic9C1bd58S
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Please introduce yourself. Please: Always use our hashtag #EDchatDE + label your answers A1 to A9 according to questions Q1 to Q9. For additional info see https://t.co/ic9C1buG0q
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Hallo lieber Peter @vilsrip! Freut mich, heute zusammen mit Dir zu moderieren.
Fragenübersetzung, Plakat, Moderation - alles aus Deiner Hand ;) #EDchatDE
#EDchatDE I think the key in America to having our students ready to join the workforce out of high school is to implement working part time in the industry into a school day. Thoughts? #uwpsoe4020
@vilsrip: Peter Ringeisen: unterrichtet seit 1986 Englisch, Deutsch, Schultheater; bayerisches Mädchengymnasium; Fachleiter Englisch.
Teaching English, German, Drama at a Bavarian girls' grammar school since 1986; head of English since 2000.
#LdL#ErasmusPlus#EDchatDE
Jetzt zu den Fragen des 222. #EDchatDE „Arbeitswelt 4.0 - wie kann die Schule darauf vorbereiten?“. Eine Übersicht aller Fragen ohne all die Tweets dazwischen, findest du hier https://t.co/mfMsR1vplQ & unter @edchatde.
Jetzt zu den Fragen des 222. #EDchatDE „Arbeitswelt 4.0 - wie kann die Schule darauf vorbereiten?“. Eine Übersicht aller Fragen ohne all die Tweets dazwischen, findest du hier https://t.co/Ww5AbPNuNs & unter @edchatde.
And now for the questions on “The world of work: How can school prepare for it?" You’ll find all the questions listed (without any tweets in-between) here https://t.co/Ww5AbPNuNs & at @edchatde#EDchatDE
And now for the questions on “The world of work: How can school prepare for it?" You’ll find all the questions listed (without any tweets in-between) here https://t.co/mfMsR1N0Kq & at @edchatde#EDchatDE
And now for the questions on “The world of work: How can school prepare for it?" You’ll find all the questions listed (without any tweets in-between) here https://t.co/uJzURCLtP3 & at @edchatde#EDchatDE
Jetzt zu den Fragen des 222. #EDchatDE „Arbeitswelt 4.0 - wie kann die Schule darauf vorbereiten?“. Eine Übersicht aller Fragen ohne all die Tweets dazwischen, findest du hier https://t.co/uJzURD35dD & unter @edchatde.
F1 Schule soll zur Mündigkeit und demokratischen Teilhabe befähigen. Warum sollten wir uns Gedanken um die Arbeitswelt machen? #EDchatDE
Q1 School ought to enable students to act responsibly and participate in the democratic process. Why worry about the world of work? #EDchatDE
F1 Schule soll zur Mündigkeit & demokratischen Teilhabe befähigen. Warum sollten wir uns Gedanken um die Arbeitswelt machen?
#DigitalGipfel18
School ought to enable students to act responsibly & participate in the democratic process. Why worry about the world of work? #EDchatDE
Hallo ich bin Oliver Ewinger @ewingo13 aus Kirchheim #Berufspädagoge, Ausbilder, Produktentwickler aus dem Automotive Bereich und Papa von 3 Teenies welche auf dem Gymnasium sind #EDchatDE
A1: Die #zukunftderarbeit erfordert neue Rollenbilder, Empathievermögen, Kommunikations auf Augenhöhe, Umgang mit dig. Tools. Einzelne Fächer werden unwichtiger. Kollaborationsvermögen zur Erreichung eines Ziels wird essenziell wichtig. #edchatde
A1 Lernen lernen, selbstständig recherchieren, kritisch und selbstständig denken, zusammenarbeiten - all dies kann man sehr gut in einer Arbeitswelt von heute gebrauchen. Und das soll und kann Schule auch abbilden. #EDchatDE#DigitalGipfel18
#edchatde Hallo! Henning aus Bielefeld. Lehrer, Englisch, Sozialwissenschaften, Praktische Philosophie. Freue mich auf den Chat!
Hello! Henning from Bielefeld, Germany. Teaching English, Social Sciences, Ethics. Looking forward to the chat!
A1 Arbeitswelt gehört zum Leben. Das ist so offensichtlich wie nichtssagend. Jedoch wird der Trend zunehmen, Arbeits- und Freizeit mehr zu verschmelzen. Selbstorganisation, Disziplin und Entdeckergeist rücken in den Vordergrund. Bei SchülerInnen und LehrerInnen. #edchatde
A1 Der demokratische Prozess ist ohne Zweifel wichtig. Aber zum Leben gehören auch Kunst, Musik, Sport - und die Fähigkeit, mit irgendetwas Geld zu verdienen :-)
#EDchatDE
A1 Learning to learn, researching independently, thinking critically and independently, working together - all this is very useful in today's world of work. And that's what school should and can do. #EDchatDE
zu A1: Für mich als Nicht-Lehrer stellt sich die Frage: Wie bekommen wir diese Kompetenzen in die Schulen? Fortbildung scheint bisher Ausnahme zu sein. Werden Lehrkräfte allein gelassen? #edchatde
A1: In einer zunehmend digitalen Gesellschaft braucht man digitale Kompetenzen, nennen wir es Digital-Literacy, um private und berufliche Ziele zu erreichen.
Lernen und Arbeit wird immer kooperativer. Unterricht sollte die SuS auch praktisch schulen #Edchatde
Ein tolles Thema habt ihr heute beim #EDchatDE .
Ein ganz wichtiges Thema! 👍
„Arbeitswelt 4.0 - wie kann die Schule darauf vorbereiten?“
#Bildung40#Arbeit40
I should introduce myself, I am a student at a University studying Agriculture and Technology Education. So I am participating to learn about the education system in other places #edchatDE#uwpsoe4020
#edchatde A1 Zusammen arbeiten und dabei selbst wählen müssen, welche Informationen, welche Tools, welches Produkt, welches Ziel: Das verstehe ich unter der Zielen der Schulbildung und #ZukunftderArbeit
A1: Die Förderung und Bildung zur Mündigkeit und demokratischen Teilhabe ist doch gerade eine der wichtigsten Aufgaben von Schule und dies unabhängig vom Fächerkanon, Unterrichtsinhalten und dem zukünftigen beruflichen Werdegang. #edchatde
F2 Viele Berufe, die es in 15 Jahren geben wird, kennen wir noch gar nicht. Konsequenzen für die Schule? #EDchatDE
Q2 Many jobs that we will have in 15 years’ time are not even in existence today. Consequences for school? #EDchatDE
F2 Viele Berufe, die es in 15 Jahren geben wird, kennen wir noch gar nicht. Konsequenzen für die Schule? #EDchatDE
Q2 Many jobs that we will have in 15 years’ time are not even in existence today. Consequences for school? #EDchatDE
Das ist richtig, aber unumgängliche Realität. Wenn der Lamy-Füller empfohlen oder die Herlitz-Hefte für Klassenarbeiten verlangt werden, fängt Lobbyismus an. #edchatde
A1: Schulen können einen wichtigen Beitrag zur Bildung digitaler Kompetenzen und kollaborative Methoden durch entsprechende Formate leisten, damit die SuS nicht erst im Beruf oder in der Hochschule damit konfrontiert werden. Dies erleichtert vieles ungemein! #Edchatde
#edchatDE I would agree @Tastenspieler. I think it is very lucrative for students to be able to be independent to themselves by the time they are ready to go to work. How can we teach this independence in our schooling? #uwpsoe4020
A1 weil wir das bestmögliche für unsere #Kinder/ #Schüler wollen um ihnen einen möglichst „einfachen“ Einstieg ins Berufsleben zu geben. Und weil es auch wichtig nicht zu große Unterschiede zu machen. D.h. eine #Schule bereitet vor die andere nicht
#EDchatDE#Schule40#Arbeit40
Developing a lifelong love of learning, as our students will have to be adaptable enough to change careers and retrain for jobs that don't even exist yet #EDChatDE
A2 21st Century skills is it - dann klappt es auch in 15 Jahren noch ;) #EDchatDE
A2 #21stCentury skills is it - then it will still work in 15 years ;) #EDchatDE
A2: Konzentration auf die Kernkompetenz eines Faches. Mathe: Logik, Deutsch: Kommunikationsfähigkeit. usw. Abkehr von der Fokussierung auf Lehrinhalte, mehr die Prozesse in den Blick nehmen. #edchatde
#edchatde A2 Ich denke für die Schule bedeutet es, sich weiter öffnen zu müssen für "die Welt da draußen". Ob das realistisch ist? Weiß nicht.
A2 I think for schools it means opening up to "the outside world" even more. Realistic? Don't know.
A1: In der heutigen Zeit, die geprägt ist durch ständige Transformationen, Innovationen, neue Berufe, der zunehmenden Digitalisierung, neuen globalen, wirt., polit., kult. und gesell. Herausforderungen ist das eine wichtige Grundlage, die in der Schule gelegt wird. #edchatde
I think this is the main focus we should have in our teaching these days - within all subjects. Make students strong and independent. Critical and creative thinkers. And co-workers that love to share. #EDchatDE cc @olewin
A2 weshalb ist das denn eine neue Erkenntnis? Es gab schon immer neue Berufe, alte sind verschwunden und man muss sich neu ausrichten.
Wie viele Menschen aus Bochum arbeiten denn aktuell auf der Zeche, bei Nokia oder Opel?
Kein Phänomen der Zukunft. #edchatde
F3 Sport, Kunst, Musik – kann das weg, wenn es um Arbeitswelt 4.0 geht? #EDchatDE
Q3 Sports, art, music - can we throw those out of the window when it comes to the world of work 4.0? #edchatde
F3 Sport, Kunst, Musik – kann das weg, wenn es um Arbeitswelt 4.0 geht? #EDchatDE
Q3 Sports, art, music - can we throw those out of the window when it comes to the world of work 4.0? #edchatde
I would agree. I think it is important to forecast the future to see what jobs we can train now for that aren't here yet. Really good point! #uwpsoe4020#edchatDE
Ich denke als Lehrer nicht, was die Firmen später brauchen, sondern wie ich meinen SchülerInnen unterrichte und fördere unabhängig von ihrem beruflichen Werdegang --> vom Schüler aus denken. #EDchatDE
A3 Auf keinen Fall (und das sage ich nicht als Musiklehrer) - Kultur und Bildung gehören zusammen, gerade heute mehr denn je, wo eine neue Kultur (der Digitalität) entsteht. #EDchatDE
A3 By no means (and I am not saying this as a music teacher) - culture and education belong together, especially today more than ever, where a new culture (of digitality) is emerging.
#EDchatDE
A3: Definitiv nicht. Gerade diese Fächer sind beste Voraussetzungen für #Achtsamkeit in der Arbeitswelt, die wir angesichts der digital verdichteten Arbeit unbedingt benötigen. Typische BabyBoomer suchen heute verzweifelt nach Wegen des Erlernens der Achtsamkeit #edchatde
#edchatde A3 Überhaupt nicht. Wichtiger als zuvor, um Menschen und nicht Drohnen/Zombies zu produzieren. Kunst, Musik, Sport: Nicht der Marktlogik unterworfen, deshalb unbezahlbar!
Definitely not. These are more important than ever, we want to have humans, not drones/zombies.
Agreed. Key to this for students are attributes like creativity and analytical thinking, along with a flexible ability to develop their own learning strategies that enable them to solve problems (that we can’t possibly know about yet!) #EDchatDE A1
hallo #edchatde wieder etwas später heute ... Christina, Gym in NRw für Englisch und Religion ... mit kranken Kindern und daher wohl eher nur mit halbem Ohr heute ;-)
A3 #Sport#Musik#Kunst darf natürlich nicht weg, da gerade diese Fächer auch zu einem Ausgleich der Schüler beitragen können!
Die Frage ist natürlich schon warum muss Sport benotet werden? Für viele wird das dann wieder zum #Stress und kein Ausgleich
#EDchatDE#Balance
F4 Goethes Faust oder Handbücher, die Maschinen erklären? Was müssen Fächer leisten, oder brauchen wir keine mehr? #EDchatDE
Q4 Shakespeare’s Macbeth, or handbooks explaining how machines work? What do school subjects have to deliver, or don't we need them anymore? #EDchatDE
F4 Goethes Faust oder Handbücher, die Maschinen erklären? Was müssen Fächer leisten, oder brauchen wir keine mehr? #EDchatDE
Q4 Shakespeare’s Macbeth, or handbooks explaining how machines work? What do school subjects have to deliver, or don't we need them anymore? #EDchatDE
Ich denke als Lehrer nicht, was die Firmen später brauchen, sondern wie ich meinen SchülerInnen unterrichte und fördere unabhängig von ihrem beruflichen Werdegang --> vom Schüler aus denken. #EDchatDE
A2: Die 21st century skills herunterzubrechen auf die 4 Ks Kollaboration, Kreativität, Kommunikation und kritisches Denken ist zu kurz gedacht, da dazu auch auch soziale und personale Kompetenzen wie Empathiefähigkeit hinzugehören. #EDchatDE
F4 Goethes Faust oder Handbücher, die Maschinen erklären? Was müssen Fächer leisten, oder brauchen wir keine mehr? #EDchatDE
Q4 Shakespeare’s Macbeth, or handbooks explaining how machines work? What do school subjects have to deliver, or don't we need them anymore? #EDchatDE
A2: Schule als lernende Organisation entwickelt sich ständig weiter und entwickelt entsprechend den Herausforderungen der Zeit Inhalte und Formate und sichtet aktuelle Entwicklungen. Das ist die logische Konsequenz einer schnelllebigen Zeit #Edchatde
a2 #edchatde wir müssen Prüfungsformate aufbrechen ... wir erziehen nur noch zu "bei dem Operator wollen wir..." und selbst denken und Ziele stecken wird viel mehr nötig sein
A3: Musik und Kunst fördern andere Fähigkeiten wie kreatives Denken und Arbeiten, was für die Arbeitswelt 4.0 ungemein wichtig ist. Sport steigert die Teamfähigkeit und hat eben gesundheitliche Aspekte #Edchatde
A4 Vielleicht kann man sich schon von Finnland ein wenig inspirieren lassen, was denkt ihr? #EDchatDE#pbl
A4 Maybe you can get some inspiration from Finland, what do you think? #EDchatDEhttps://t.co/byERX84Ry0
Ich leite eine Firmenband - und man hat dort erkannt, wie gut das für ein Unternehmen ist, eine eigene Band, die nur aus Mitarbeiter*innen besteht zu haben. It is the asset of our business. #EDchatDE
Sport kann so viele Formen annehmen. Bewegungslehre in der Schule, leistungsorientiert in Koo mit Vereinen. Stärkt auch den gesellschaftlichen Zusammenhalt. #EdChatDe
Hey lieber #EDchatDE, Nina hier! Lehrerin für Englisch, Geschichte, Latein, Informatik. Habe bis eben korrigiert und wollte den Stapel unbedingt fertig haben – daher etwas verspätet (und etwas müde). 😇
Die Übersetzung für Goethes Faust lautet Shakepares MacBeth? Oder habt ihr Sorge, dass das englischsprachige Publikum Goethe nicht kennt?
Huhu, #edchatDE!!!
A4: Beides. Aber in abgespeckter Form. Eigentich lautet die Maxime in der #zukunftderarbeit, nicht mehr in Silos zu denken und zu arbeiten. Warum aber machen wir das an den Schulen weiterhin? #edchatde
A4: Bin ja kein Freund vom "Mehrwert"-Begriff, aber der Vorteil multimedialer Angebote ist gegeben, wobei man immer aufpassen muss, die Reize nicht zu überfluten! #Edchatde
Die Übersetzung für Goethes Faust lautet Shakepares MacBeth? Oder habt ihr Sorge, dass das englischsprachige Publikum Goethe nicht kennt?
Huhu, #edchatDE!!!
F4 Goethes Faust oder Handbücher, die Maschinen erklären? Was müssen Fächer leisten, oder brauchen wir keine mehr? #EDchatDE
Q4 Shakespeare’s Macbeth, or handbooks explaining how machines work? What do school subjects have to deliver, or don't we need them anymore? #EDchatDE
#edchatde a4 na komm ... ohne Shakespeare gäb's vieles nicht :-P der fällt nicht weg .... Nothing becomes of nothing ... daher reicht auch Maschine erklären nicht ;-)
A4: Die SuS können sich zum Beispiel Faust multimedial erklären lassen, mit Hintergrundvideos über den realen Faust in Knittlingen und über Goethe usw. Gibt ja mit "mBook" schon solche Medien! #Edchatde
F5: Antworte auf 3 Tweets unterschiedlicher Teilgeberinnen a) zustimmend b) kritisch c) provozierend! #EDchatDE
Q5: Reply to 3 tweets from different participants a) in the affirmative, b) critically, c) provocatively #EDchatDE
F5: Antworte auf 3 Tweets unterschiedlicher Teilgeberinnen a) zustimmend b) kritisch c) provozierend! #EDchatDE
Q5: Reply to 3 tweets from different participants a) in the affirmative, b) critically, c) provocatively #EDchatDE
F4 Goethes Faust oder Handbücher, die Maschinen erklären? Was müssen Fächer leisten, oder brauchen wir keine mehr? #EDchatDE
Q4 Shakespeare’s Macbeth, or handbooks explaining how machines work? What do school subjects have to deliver, or don't we need them anymore? #EDchatDE
A1 A2 ja wir brauchen mehr von diesen ambitionierten Schulen in 🇩🇪
und mehr der ambitionierten Lehrern wie Sie hier im #EdchatDe finden. Das lobe ich mir #edchatde
A2: Konzentration auf die Kernkompetenz eines Faches. Mathe: Logik, Deutsch: Kommunikationsfähigkeit. usw. Abkehr von der Fokussierung auf Lehrinhalte, mehr die Prozesse in den Blick nehmen. #edchatde
F4 Goethes Faust oder Handbücher, die Maschinen erklären? Was müssen Fächer leisten, oder brauchen wir keine mehr? #EDchatDE
Q4 Shakespeare’s Macbeth, or handbooks explaining how machines work? What do school subjects have to deliver, or don't we need them anymore? #EDchatDE
Darren, Instructional Coach, Podcaster/Blogger in VA, #EDchatDE A5: Just checked in, I love this question! (using Goog Translate)
Darren, Instructional Coach, Podcaster / Blogger in VA, #EDchatDE A5: Gerade eingecheckt, ich liebe diese Frage!
A4: I think Literature has a great deal to offer with human experience. Technical handbooks, etc. are often poor substitutes for things like https://t.co/dNtRLHQRDX tutorials. However, they become more necessary once you surpass the basics #edchatde
A4 Ich finde Fächer und vor allem Profis, die sie unterrichten wichtig. Fachfremder Unterricht und Dinge wie GSW/GL gehörten verboten. IdR hat der Lehrer nur 1/3 Fächern studiert. #EdChatDe
A4: Ich denke, Literatur hat mit menschlicher Erfahrung viel zu bieten. Technische Handbücher usw. sind oft schlechte Ersatzprodukte für https://t.co/dNtRLHQRDX-Tutorials. Sie werden jedoch notwendiger, wenn Sie die Grundlagen von #edchatde übertreffen (Goog Translate)
#edchatde
A5 Warum denn nicht? Es geht doch um die #Schüler nicht um die #Schule oder ums Prinzip!
Ein sich sorgender Vater! Es geht darum die Kinder / Schüler in ihren Stärken zu fördern!
#EdchatDe
F6 Welche Rolle muss Digitalisierung im Rahmen der schulischen Berufsvorbereitung spielen? #EDchatDE
Q6 What is the role of digitisation in the context of school-based vocational preparation? #EDchatDE
F6 Welche Rolle muss Digitalisierung im Rahmen der schulischen Berufsvorbereitung spielen? #EDchatDE
Q6 What is the role of digitisation in the context of school-based vocational preparation? #EDchatDE
Habe Faust auch gemocht, aber die Abiprüfung hat vielen Goethe verleidet. Mittlerweile lese ich ihn wieder gerne. Es kommt letztlich auf die Lehrmethode an und Frontalunterrricht war eindeutig ungeeignet damals! 🙄 #EDchatDE
A4 Wir haben seit 10 Jahren Lernfelder (die überflüssigerweise noch zusätzlich in Fächer gepackt sind).
Hallo in die Runde - Petra aus dem tiefen Süden, Berufsschule, Ernährung Sozialkunde Schulentwicklung Fachbetreuerin Außenkoordinatorin - bisher nur mitlesend #EdChatDe
Ich glaube gerade in der Arbeitswelt 4.0 helfen keine Anleitung, wir brauchen eine Lernkultur, die Fehler nicht verteufelt, sondern solche als Erfahrung sieht… #EDchatDE
#edchatde a6 welche Rolle muss Digitalisierung überhaupt in der Schule spielen? Kommt doch aufs gleiche ... da wo auch beruflich viel mehr digitales gebraucth wird, muss ich damit umgehen wissen!
Falsche Reihenfolge: Schule macht mündige Bürger. Mündige Bürger gestalten ihre Arbeitswelt. Alles andere würde bedeuten, dass absehbar wäre welche Welt in 13 Jahren auf unsere Schüler wartet und dass wir diese nicht selbst verändern könnten. #EDchatDE
Ein tolles Thema habt ihr heute beim #EDchatDE .
Ein ganz wichtiges Thema! 👍
„Arbeitswelt 4.0 - wie kann die Schule darauf vorbereiten?“
#Bildung40#Arbeit40
A6: Vermittlung von digitalen Kompetenzen mag das falsche Wort sein, weil Kompetenzen nicht vermittelt werden können. Schulen können einen Beitrag leisten,
Kompetenzen für die Arbeitwelt 4.0 auszubauen und zwar mit entsprechenden Formaten und kooperativen Methoden #Edchatde
#edchatde a6 dazu gehört für mich auch: KEIN Handyverbot! Wann soll man denn sonst lernen, dass man auf der Arbeit das Handy zwar dabei hat aber nicht spielt in der Zeit? Können viele doch immer noch nicht ! *frecheinwerf*
A6: Wir sollten darüber hinwegkommen, "Digitalisierung" als eigenständigen Inhalt/Prozess zu sehen. Es gehört in absolut jedes Fach - aber als Mittel zum Zweck. Zudem darf es nicht nur um die Technik sondern muss es auch um die Kultur der Technikanwendung gehen. #edchatde
Ich glaube gerade in der Arbeitswelt 4.0 helfen keine Anleitung, wir brauchen eine Lernkultur, die Fehler nicht verteufelt, sondern solche als Erfahrung sieht… #EDchatDE
F7 Unterrichtsideen: Schule bereitet auf Arbeitswelt 4.0 vor. Möglichst konkret. Vielleicht mit Links. #EDchatDE
Q7 Lesson ideas: School prepares for the world of work 4.0. Suggest something concrete, please. URLs welcome. #EDchatDE
F7 Unterrichtsideen: Schule bereitet auf Arbeitswelt 4.0 vor. Möglichst konkret. Vielleicht mit Links. #EDchatDE
Q7 Lesson ideas: School prepares for the world of work 4.0. Suggest something concrete, please. URLs welcome. #EDchatDE
A6: I think that when it comes to vocational tech, having digitization is important in the supports it offers any field. Tracking work, Publicizing, monitoring.
#edchatde
A5: Technische Handbücher braucht heute niemand mehr, auch wenn ich selbst diesen viel zu verdanken habe. Jetzt gibt es Tutorials, Learning Nuggets, AR/VR Learning, Gamification,...
#EDchatDE
A6: Ich denke, wenn es um berufliche Technologie geht, ist die Digitalisierung in den Unterstützungen, die sie in jedem Bereich bietet, wichtig. Arbeit verfolgen, publizieren, überwachen. #edchatde
Den Frauenpowertee habe ich mal meiner Frau geschenkt 🎁. Den hat sie aber nie getrunken! Gut gemeint -schlecht geworden! 🙄 Vielleicht sollte wie ja mehr im Haushalt helfen als #Frauenpower Tee zu verschenken 😃
#DMW#GDW#womenempowerment#edchatde
A7 Da nenne ich einen Bestandteil des bayerischen G8 (der auch beibehalten werden soll): Das P-Seminar (Projekt-Seminar) - hier arbeiten die Schülerinnen projektorientiert, mit externen Partnern, mit einem Produkt am Ende
#EDchatDE
#edchatde A6 Eine weitere Möglichkeit, Lernen zu erweitern und neu auszurichten. Aber Lernende müssen immer der Fokus bleiben, nie die Tools, Apps, ...
Another opportunity to augment and recalibrate learning. But learners always have to be the most important, not tools or apps.
#edchatde a7 ... wie man arbeitet und sinnvolles Dinge erhält ohne dass irgenwas eigentlich funktioniert und an Voraussetzungen optimal ist ... das kann Schule super :-P *zynismuslampeheute*
In the last final years at grammar school, Bavarian students do a project seminar, working as a team, with external partners, producing something at the end.
#EDchatDE
A7 Da nenne ich einen Bestandteil des bayerischen G8 (der auch beibehalten werden soll): Das P-Seminar (Projekt-Seminar) - hier arbeiten die Schülerinnen projektorientiert, mit externen Partnern, mit einem Produkt am Ende
#EDchatDE
A7: Dazu bieten sich handlungsorientierte/fallbasierte Projektarbeiten an, wo die SuS in Teams kooperativ miteinander arbeiten und entsprechend
digitale Werkzeuge benutzen - Padlet, Zumpad, Mindmeister, Audacity, Screencast O Matic - - um nur einige Tools zu nennen #Edchatde
A7: Einfach machen. Tools in den Unterricht integrieren (Slack, Google, BaseCamp et al.). Sich an erfolgreichen Schulen orientieren (Gymn. Rietberg et al.). Erfahrungen austauschen. Aus meiner Sicht gibt es nicht *das eine* Tutorial, das alle Fragen beantwortet. #edchatde
#edchatde
A7: Über Forschungsfragen …
Wie arbeitet ein Zeiterfassungsystem?
Wie automatisiert man die Berechnung von Versicherungsprämien?
Wie berechnet man Kreditwürdigkeit?
Wie gestaltet man eine Kampagne in den sozialen Medien?
usw.
A7: Provokant, einfach weiter so, denn 90 Prozent der Arbeitswelt ist noch 1.0.
A7: Provocative, change nothing as 90 percen of all jobs are still 1.0. #EDchatDE#bullshitjobs
A8: Wichtig ist die berufliche Weiterbildung der Lehrer zu gewährleisten, damit diese selbst nicht den Anschluss an die Digitalisierung zu verpassen - wobei eben auch der Wille vorhanden sein! #edchatde
F6 #Digitalisierung muss im Rahmen der schulischen Berufsvorbereitung eine große Rolle spielen!
Der #CEO von Bosch Volkmar Denner bezeichnet die #Digitalisierung als größte Herausforderung der Firmengeschichte! Größer als die Industrialisierung!
#DigitaleTransformation#EDchatDE
A7: Austausch in Communities of Practice - wie hier im #EDchatDE - verstehe immer noch nicht, dass so viele Lehrer das Rad für sich neu erfinden müssen, wo so viele andere dasselbe tun.
A8: Wie können engagierte Lehrkräfte, die in den Schulen etwas bewegen wollen, mehr in den Fokus genommen und unterstützt werden? Immer ein Pionier zu sein, kann auf Dauer zu einer blutenden Nase führen. #edchatde
Zeit zu verstehen, zu erklären und Fehler zu machen muss man ich hier IMHO nehmen. Effizienz ist nicht alles. Ich sehe Nachhaltigkeit hier deutlicher Effizienz… #EDchatDE
#edchatde Also for the work to show when and how it is appropriate for the learning goal, versus when it is merely to show off.
Auch für die Arbeit, um zu zeigen, wann und wie es für das Lernziel geeignet ist, im Vergleich zu dem Zeitpunkt, wenn es nur um zu zeigen ist.
Provokanter: 0% der Arbeitswelt (ausgenommen einige Schulen) sind noch 1.0. gerade die Digitalisierung der Arbeitswelt schreitet genauso wie die Digitalisierung der Gesellschaft extrem schnell voran. #edchatde
A8 Die Studien- und Berufsorientierung (in #NRW#KAoA genannt) müsste noch viel mehr auf den 4.0-Aspekt eingehen. Da finde ich nämlich nicht, dass es bisher über die traditionellen Berufe hinaus geht… #edchatde
a8 #edchatde ... über mehr Menschlichkeit ... weniger Noten"hörigkeit" (Fehlerkultur..hatten wir gerade schon!) -- und wenn ein Haufen Einzelkämpfer eine Truppe auf Koop-Arbeit im echten Leben vorbereiten will. ..
A7 auch provokant: Grundfertigkeiten wie Lesen, Scheiben, Rechnen und eigenständiges Denken auf der Grundlage von Kulturwissenschaft vermitteln. #EdChatDe
Vielleicht hätte mir jemand Puder auf Nase (an)bringen sollen.
Ansonsten: stehe zu jedem Wort.
#unantastbar heute Abend 20.15.
90 Minuten Prime Time für die #Menschenrechte.
Pfilchtprogramm und hoffentlich auch Freude für jede/n, die/den das Thema nicht kalt lässt.
A6: was ist mit User Generated Content? Im Rahmen von Evergreen Software wie #Office365 geht es kaum noch anders. Kann das schon in der Schule sinnvoll sein? #EDchatDE
A8: Ich sehe die ganze Welt als vernetzten Lernraum, in dem wir alle Lehrende und Lernende sind.
A8: I see the whole world as a connected learning space with us being teachers and studens at the same time. #EDchatDE
A7 Diese Balance Zwischen der Schnelllebigkeit und der einer gesunden Fehlerkultur gilt es herzustellen und zu halten! Aufgrund der #Komplexität braucht es auch neue Arbeitsmodelle. #NewWork#Arbeit40#edchatde
We use student 360 Degree Me eportfolios - collections of their achievements curated in their own websites - to help them to take charge of their digital footprints and 'crowd out the bad' that can become prevalent with young people’s #SocialMedia use. #EDchatDE A8
ja und da hängt es oft ... wenn die Kompetenzteams noch nicht so Kompetet sind hilft da vor allem Mikrofobis im Kollegium! Den eigenen Pool nutzen! a8 #edchatde dazu zählen auch "wissende" Eltern im Kosmos Schule! Einladen zum vorstellen!
A8: Wichtig ist die berufliche Weiterbildung der Lehrer zu gewährleisten, damit diese selbst nicht den Anschluss an die Digitalisierung zu verpassen - wobei eben auch der Wille vorhanden sein! #edchatde
a8 #edchatde ... über mehr Menschlichkeit ... weniger Noten"hörigkeit" (Fehlerkultur..hatten wir gerade schon!) -- und wenn ein Haufen Einzelkämpfer eine Truppe auf Koop-Arbeit im echten Leben vorbereiten will. ..
#edchatde Here in the USA, we see plumbers, carpenters, etc. using Square technology to accept credit cards on mobile devices. They use apps on their smart phones for measuring, and assessing tasks... Brave New World!
#edchatde Hier in den USA sehen wir Klempner, Schreiner usw., die Square-Technologie verwenden, um Kreditkarten auf mobilen Geräten zu akzeptieren. Sie verwenden Apps auf ihren Smartphones, um Aufgaben zu messen und zu bewerten ... Schöne neue Welt!
Ich verstehe nie, warum es immer auf Gegensätze hinauslaufen muss. Ich erwarte von einer heutigen Schule, dass die Kinder lesen, schreiben, rechnen können, kritische und ganzheitlich gebildete Persönlichkeiten sind und sich trotzdem in einer digitalen Welt zurechtfinden #edchatde
Diese müssen in unseren verkrusteten Hierarchien erstmal ankommen. Hatte eine interessante Veranstaltung zum Thema der lernenden Organisation mit Lehrern, Medienpädagogen und Leuten aus der Weiterbildung...es ist mühsam 🙄 #EDchatDE
A8: Man muss die Kollegen auch da abholen, wo sie stehen. Ihnen an einfachen Beispielen zeigen, wie ich Dinge digital erledigen kann, bzw. wie diese mich unterstützen und eine echte Arbeitserleichterung bieten. Neugierig und vor machen… #EDchatDE
F9: Im Hinblick auf die fortgeschrittene Zeit: Themenvorschläge für den nächsten #EDchatDE
Q9: Considering it’s almost closing time: Could you suggest a topic for the next #EDchatDE
F9: Im Hinblick auf die fortgeschrittene Zeit: Themenvorschläge für den nächsten #EDchatDE
Q9: Considering it’s almost closing time: Could you suggest a topic for the next #EDchatDE
#EdChatDe Dadurch das wir im Medienzentrum als Berater & Trainer zu zweit sind, ist das ein enormer Motivationsfaktor und die Gegensätzlichen Persönlichkeiten unterstützen dann auch sehr bei der Umsetzung :-)
Exactly.
What @ki_ohg expects from a school today is that children are enabled to read, write, do maths, grow to be critical and educated personalities, and still find their way around in a digital world
#EDchatDE
Ich verstehe nie, warum es immer auf Gegensätze hinauslaufen muss. Ich erwarte von einer heutigen Schule, dass die Kinder lesen, schreiben, rechnen können, kritische und ganzheitlich gebildete Persönlichkeiten sind und sich trotzdem in einer digitalen Welt zurechtfinden #edchatde
F7 #Moocs an Schulen evtl. auch asynchron damit Schüler zu einem späteren Zeitpunkt das zu Lernende vertiefen können. Beispiel https://t.co/zoCZhXbMDf
damit Schulmaterial immer online abrufbar ist
#EDchatDE
Wir hoffen es hat dir gefallen und sagen “Tschüss” bis zum 223. #EDchatDE am Dienstag, 11.12.2018 20-21 Uhr MEZ
We hope you enjoyed being part of #EDchatDE. See you next time on Tuesday, 11/12/2018, 8 to 9 pm CET / 2pmNYC #EDchatDE
