Notre objectif est de faciliter le partage, le réseautage et la réflexion entre éducateurs dans le but de transformer le leadership ainsi que l'expérience d'apprentissage de tous les apprenants en éducation /
Our goal is to facilitate sharing, networking and discussions among educators in order to transform leadership and the learning experience for all in education. Please note that this is a french-language chat.
Bonsoir tout le monde! Étudiante à l'école des sciences de l'éducation et originaire de Hearst, je serai une des modératrices de ce twitter chat ce soir! Au plaisir de tweeter avec vous! :) #EDUC4076#TacEdChat
A.1 En DIL, j’ai un petit groupe, alors j’ai un tableau d'observations par élève, si un gros groupe, j’ai une grille SOUPE pour l’observation. Conversation : je discute avec les élèves avec des questions précises à propos de leur production et les étapes de celle-ci. #TacEdChat
La grille SOUPE permet d'observer : Stratégie (MA), Organisation (HP), Utilisation des ressources (MA), Productif vers la tâche (CC) et Exploration (HP)...elle fut construite pour les projets de recherche en sciences sociales . #TacEdChat
Merci de votre réponse! Nous avons justement appris sur les formules Google et leur utilité ce semestre dans notre cours de Technopédagogie! #EDUC4076#TacEdChat
R1: Si je retournais en salle de classe j'exploiterais le travail à la verticale dans ma salle de classe me permettant d'observer plus rapidement l'apprentissage de mes élèves #educ4076#TacEdChat
#TacEdChat Pour les nouveaux des causeries Twitter, identifiez la question par Q avec le numéro de la question et votre réponse avec R et le numéro de la réponse.
J'ai beaucoup utilisé le travail à la verticale pendant mon dernier stage. C'est vrai que c'est plus facile de voir rapidement qui a compris #EDUC4076#TacEdChat
A.2 Je m’assure d’expliquer comment l’élève peut s’améliorer, ce qu’il manque à la réponse et comment ajouter à sa réponse. Je suis précis et j’utilise un langage simple. Je revois toujours l’évaluation avec mon élève pour m’assurer qu’il comprend comment s’améliorer. #TacEdChat
J'ai beaucoup utilisé le travail à la verticale pendant mon dernier stage. C'est vrai que c'est plus facile de voir rapidement qui a compris #EDUC4076#TacEdChat
Oui, ça permet une observation sans même parler aux élèves et SOUPE est lié à la grille du ministère...tu peux combiner plusieurs SOUPE ensemble #TacEdChat
Le travail à la verticale consiste à faire travailler les élèves, souvent en petit groupe, sur un tableau blanc ou une page blanche, accroché au mur de la classe. #educ4076#TacEdChat
#TacEdChat R2: Un élément important de la rétroaction est qu'elle doit venir au moment opportun. Il ne faut pas trop attendre avant de la donner car elle n'aura plus l'impact souhaité.
Très bon conseil! Souvent même les étudiants attendent trop tard pour de la rétroaction des profs lors des projets (nous en sommes même coupable ici à l'Université)! ''The sooner, the better'' comme le dicton le dit! #EDUC4076#TacEdChat
#TacEdChat Des enseignants avec qui j'ai travaillé dans le passé me confirmait justement aujourd'hui à quel point le travail avec les surfaces verticales a un impact positif sur l'apprentissage.
R1: Si je retournais en salle de classe j'exploiterais le travail à la verticale dans ma salle de classe me permettant d'observer plus rapidement l'apprentissage de mes élèves #educ4076#TacEdChat
Trop souvent oui c'est le cas ou c'est juste la note qui compte pas le reste. Je m'intéresse de plus en plus à ne plus donner de note sur les évaluation, juste de la rétroaction #TacEdChat
R2 C’est de prendre le temps de partage/discuter avec l’élève afin de trouver des pistes ou stratégies pour cheminer. On peut le faire en groupe ou individuel. Aussi la rétroaction peut se faire entre eux. #cforptactic#TacEdChat
Trop souvent oui c'est le cas ou c'est juste la note qui compte pas le reste. Je m'intéresse de plus en plus à ne plus donner de note sur les évaluation, juste de la rétroaction #TacEdChat
A.3 Prendre une étape à la fois et avec le temps tu va t’habituer. Pense à comment tu aimerais recevoir une rétroaction descriptive (se mettre dans le peu de l’élève). Parle aux enseignants chevronnés sur leurs méthodes. Essais et essais et essais la triangulation. #TacEdChat
R2 Les rétroaction descriptives ne comportent pas seulement les points à améliorer. On peut / devrait y ajouter les points forts également #educ4076#TacEdChat
Quand elle est fait comme il faut, la rétroaction par les pairs peut avoir un plus grand impact que la rétro du prof, selon mon expérience #EDUC4076#TacEdChat
#TacEdChat R3: À un nouvel enseignant: dès le début, comprendre l'importance de la rétroaction pour contribuer à l'apprentissage et en tenir compte pour toute sa carrière.
R3 La rétroaction n'est pas seulement l'affaire de l'enseignant! Les pairs, les parents et l'élève lui-même peuvent offrir de la rétoraction ... collaboration! #tacedchat
C'est vrai. En ajoutant les points forts, l'élève se sent moins découragé. Comme ça, au moins il sait qu'il a fait quelque chose de bien! #TacEdChat#EDUC4076
Ça aussi, quand j'écris ma rétroaction, j'essais de penser comment cet élève va pouvoir l'appliquer et la mettre en pratique. Je suis plus précis. Ils ont beaucoup de vécu et on peut sagement l'utiliser. #TacEdChat
R2 Les rétroaction descriptives ne comportent pas seulement les points à améliorer. On peut / devrait y ajouter les points forts également #educ4076#TacEdChat
R3 L'évaluation est une des composante les plus contestées en éducation. Vous allez faire l'objet de critique à un moment donné dans votre carrière. Soyez à l'écoute et ouvert d'esprit ! . #educ4076#TacEdChat
Ça aussi, quand j'écris ma rétroaction, j'essais de penser comment cet élève va pouvoir l'appliquer et la mettre en pratique. Je suis plus précis. Ils ont beaucoup de vécu et on peut sagement l'utiliser. #TacEdChat
Entièrement d'accord! Je suis retournée à Hearst l'an dernier pour faire mes stages et j'ai appris énormément avec une de mes anciennes profs du secondaire! Très contente de l'avoir eu pour me partager toutes ses trucs et me donner des bons conseils! #EDUC4076#TacEdChat
Entièrement d'accord! Je suis retournée à Hearst l'an dernier pour faire mes stages et j'ai appris énormément avec une de mes anciennes profs du secondaire! Très contente de l'avoir eu pour me partager toutes ses trucs et me donner des bons conseils! #EDUC4076#TacEdChat
R3 Co-construite les critères, rétro de l’enseignant, rétro par les pairs, autoévaluations, documenter, faire fixer des objectifs et connaître les forces et les défis de chaque élève.#TacEdChat
A.4 C’est de la co-construction de critère. Cela permet à l’élève de savoir les attentes envers lui et de les mettre en place lui-même. C’est vivant et ça change en cour de route selon les besoins des élèves. Aucune surprise pour personne et l’enseignant est un guide #TacEdChat
R4 L’enseignant et l’élève en partenariat dans un climat de classe qui favorise l’apprentissage! L’évaluation au service de l’apprentissage combinée à une mentalité de croissance, c’est puissant #TacEdChat@CFORP
#TacEdChat R4: La co-construction des critères avec les élèves a beaucoup d'impacts positifs sur leur apprentissage. Le défi des enseignants est d'insérer cette étape dans leur routine.
R4 Le rôles l’enseignant change. Nous ne sommes plus des machines à paroles. Nous sommes co-apprenants avec nos élèves. On les engage dans leur apprentissage #cforptactic#TacEdChat
R4 L’enseignant et l’élève en partenariat dans un climat de classe qui favorise l’apprentissage! L’évaluation au service de l’apprentissage combinée à une mentalité de croissance, c’est puissant #TacEdChat@CFORP
R3 Co-construite les critères, rétro de l’enseignant, rétro par les pairs, autoévaluations, documenter, faire fixer des objectifs et connaître les forces et les défis de chaque élève.#TacEdChat
A.5 « Tout le monde est un génie. Mais si on juge un poisson sur sa capacité à grimper à un arbre, il passera sa vie à croire qu’il est stupide.» Einstein. Cette citation permet d’évaluer les élèves selon leur force et sur leur cheminement et non juste les résultats. #TacEdChat
Tout à fait d'accord; les élèves de la communauté scolaire devraient avoir l'occasion de recevoir et d'offrir la rétroaction de tous les adultes de l'école= on développe des relations positives #tacedchat
Très souvent on apprend avec les élèves!! Nous leurs apprenons la matière mais eux en retour nous apprennent comment penser et enseigner pour que ceux-ci comprennent! #EDUC4076#TacEdChat
R4 Le rôles l’enseignant change. Nous ne sommes plus des machines à paroles. Nous sommes co-apprenants avec nos élèves. On les engage dans leur apprentissage #cforptactic#TacEdChat
Le monde de l'éducation est toujours en évolution. Il est important de pouvoir s'adapter pour donner la meilleure éducation aux étudiants qui vont ensuite nous remplacer à leur tour. #TacEdChat
R5 Cette citation nous rappelle qu'il faut toujours se remettre en question comme enseignants... l'apprentissage et l'évaluation dépendent beaucoup du climat de la salle de classe. @maotechno#tacedchat
Nous avons fait beaucoup de rétroaction par les pairs dans les deux dernières années à l'école des sciences et je crois que c'est très important de recevoir l'opinion de nos pairs. Souvent les pairs relèvent des points importants que le profs n'a pas relevé. #EDUC4076#TacEdChat
Tout à fait d'accord; les élèves de la communauté scolaire devraient avoir l'occasion de recevoir et d'offrir la rétroaction de tous les adultes de l'école= on développe des relations positives #tacedchat
R5 "L'éducation est plus qu'un métier, c'est une mission, qui consiste à aider chaque personne à reconnaître ce qu'elle a d'irremplaçable et d'unique, afin qu'elle grandisse et s'épanouisse." Jean-Paul II #educ4076#tacedchat
