#EDchatde is a twitter chat for teachers,educators and everyone interested with German and English translation every Tuesday at 8:00pm CET (our special summer schedule).
Stellt euch bitte kurz vor. Für neue Teilnehmer*innen: Alle Infos gibts auf https://t.co/BGzC80yGCG – Bitte: Immer den Hashtag #EDchatDE nutzen und Antworten auf F1-F9 mit A1–A9 durchnummerieren.
Please introduce yourself. If you need help to participate #EDchatDE: For info see https://t.co/BGzC80yGCG Please: Always use our hashtag #EDchatDE + label your answers A1 to A9 according to questions Q1 to Q9.
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Ich unterrichte seit 1986 Englisch, Deutsch, Schultheater an einem bayerischen Mädchengymnasium; Fachleiter Englisch seit 2000.
I've been teaching English, German, Drama at a Bavarian girls' grammar school since 1986; head of English since 2000.
#LdL#Humor#Digi#EDchatDE
Jetzt zu den Fragen des 205. #EDchatDE „Herkunft entscheidet über Bildungserfolg. (Wie) können wir das ändern?“. Eine Übersicht aller Fragen ohne all die Tweets dazwischen, findest du unter https://t.co/ZqHDXpcnVE und @edchatde
And now for the questions on “Your family background decides your education level. (How) can we change that?" You’ll find all the questions listed (without any tweets in-between) at https://t.co/BGzC80yGCG and @edchatde#EDchatDE
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Jetzt zu den Fragen des 205. #EDchatDE „Herkunft entscheidet über Bildungserfolg. (Wie) können wir das ändern?“. Eine Übersicht aller Fragen ohne all die Tweets dazwischen, findest du unter https://t.co/uBNqE12t0Y und @edchatde.
Jetzt zu den Fragen des 205. #EDchatDE „Herkunft entscheidet über Bildungserfolg. (Wie) können wir das ändern?“. Eine Übersicht aller Fragen ohne all die Tweets dazwischen, findest du unter https://t.co/BGzC80yGCG und @edchatde.
Hi from Dubai, educational consultant at Guide and Lead and from this week also at the German Intl School Dubai!Looking forward to this chat from a perspective in an expat country with so many nationalities mixed at our school #EDchatDE
F1 Welche Gründe könnten dazu führen, dass die Herkunftsfamilie nach vielen Studien über Bildungserfolge entscheidet? #EDchatDE
Q1 Many studies claim that your family of origin is the deciding factor for your educational achievements. Why is that? #EDchatDE
Das ist doch mittlerweile zu einer lieb gewonnenen Tradition gewonnen, auch wenn noch einiges an Unterrichtsvorbereitung auf mich wartet. Ist aber wieder ein sehr guter Grund zum Prokrastinieren. #EDchatDE
A1 je bildungsferner das häusliche Umfeld ist, desto mehr muss ein Kind im schulischen Kontext neu lernen, was ein anderes von zuhause schon kennt
#EDchatDE
A1 Choice of place of residence and school: For example, parents choose "better" or "worse" schools. The place of residence and the social environment can also have an influence. #EDchatDE
A1 Wohnort- und Schulauswahl: Eltern wählen z.B. „bessere“ oder „schlechtere“ Schulen aus. Auch der Wohnort und das soziale Umfeld kann Einflüsse haben. #EDchatDE
A1: Mögliche Gründe: Keine Vorbilder in der eigenen Familie, die positiv dem Lernen eingestellt sind. Daraus folgt: Notwendige Arbeitshaltung fehlt, wenige Lernstrategien, keine Freude am Lernen. Lernen ist kein Thema. #edchatde
A1 LuL ist teilweise nicht bewusst, dass es eine Tendenz gibt, die Erwartungen an ein Kind an seine soziale Herkunft zu koppeln (self fulfilling prophecy)
#EDchatDE
A1 Die Bildung der Eltern hat immer auch einen Einfluss auf die Entwicklung der Kinder, oder? Besser gebildete Eltern partizipieren mehr an der Erziehung, bringen sich ein. #EDchatDE
A1 Parents' education always has an influence on children's development, doesn't it? Better educated parents participate more in education, get involved. #EDchatDE
a1: Wird der Wert von Wissen nicht auch schon durch die Eltern vermittelt. Wenn nicht viel vermittelt werden kann, dann ist es schwieriger für die Kinder. #EDchatDE
A1 Gründe können sein: Die mangelde Zeit, das eigene Kind in allen schulischen Belangen zu unterstützen. Zum Beispiel bei Alleinerziehenden in Vollzeit-Arbeit. Ich erfahre gerade selbst, wie wenig Zeit am Ende eines Tages bleibt, um mit dem Kind zu üben. #notwendig#EDchatDE.
Das ist doch mittlerweile zu einer lieb gewonnenen Tradition gewonnen, auch wenn noch einiges an Unterrichtsvorbereitung auf mich wartet. Ist aber wieder ein sehr guter Grund zum Prokrastinieren. #EDchatDE
A1 Den Kindern vorlesen und mit ihnen diskutieren - das bildet und schafft Perspektiven. Machen das alle Eltern? #EDchatDE
A1 Reading to and discussing with the children - this forms and creates perspectives. Do all parents do that? #EDchatDE
A1 Eine These, die ich gelesen habe ist, dass Kulturen, in denen Familienzusammenhalt wichtig ist, diesen gefährdet sehen, wenn jemand aus der Familie sozial aufsteige. – Also: Soziologische Gründe. #EDchatDE#educationalequity#bildungsgerechtigkeit
A1 Die Politik geht kaum auf Studienergebnisse ein und setzt zu wenig Maßnahmen, die "bildungsferne Schichten" stärker ins Schulsystem integrieren. #EDchatDE
A1: Zwei Gründe. Die Einstellung zur Schule und auch die fehlende Möglichkeit der Hilfe. Entweder wollen sie ihren Kindern nicht helfen oder können nicht. Denke können (Wissen, Zeit, Kraft) überwiegt. #EDchatDE
A1 Auch das Einkommen der Eltern (kann) eine Rolle spielen - im Hinblick auf Förderung, Unterstützung und Möglichkeiten der weiteren Ausbildung der Kinder. #EDchatDE
A1: Mögliche Gründe könnten sein fehlende Zeit für Kinder zum Spielen, Vorlesen, aber auch mangelnde sprachliche Vorbilder - aber Vorsicht vor Pauschalisierungen! #EDchatDE
Ich habe versucht, einen Hauptschüler auf seine Englischprüfung vorzubereiten. Das zählt zwar noch nicht als Hauptschullehrerin, aber ist auf jeden Fall eine ganz neue Herausforderung für mich. #EDchatDE
A1 @SvenjaScholz3 says: A lack of time to support your own child can be a reason for disadvantages. E.g. single parents working full-time.
She's experiencing it herself at the moment, how little time remains at the end of the day... #EDchatDE
A1 Gründe können sein: Die mangelde Zeit, das eigene Kind in allen schulischen Belangen zu unterstützen. Zum Beispiel bei Alleinerziehenden in Vollzeit-Arbeit. Ich erfahre gerade selbst, wie wenig Zeit am Ende eines Tages bleibt, um mit dem Kind zu üben. #notwendig#EDchatDE.
A1: Bildung lebt auch vom Förderwillen der Eltern und meist sind es bildungsferne Schichten, die ihre Kinder nicht fördern können oder wollen.
#EDchatDE
Q2 It will continue to be necessary in the future that simple jobs are carried out which do not require higher education. What can we do to prevent such workers from feeling like losers? #EDchatDE
F2 Es wird auch in Zukunft nötig sein, dass einfache Jobs, die keine anspruchsvolle Bildung erfordern, erledigt werden. Was können wir tun, dass solche Arbeiter sich nicht als Verlierer fühlen? #EDchatDE
F2 Es wird auch in Zukunft nötig sein, dass einfache Jobs, die keine anspruchsvolle Bildung erfordern, erledigt werden. Was können wir tun, dass solche Arbeiter sich nicht als Verlierer fühlen? #EDchatDE
Q2 It will continue to be necessary in the future that simple jobs are carried out which do not require higher education. What can we do to prevent such workers from feeling like losers? #EDchatDE
A1 I think it is really more an issue of the set up of the German Education system than really being a matter of the background of the parents #EDchatDE
A2 Jeder Job ist wichtig und trägt einen Teil dazu bei, dass wir so leben können, wie wir es gerade tun. Wertschätzung und Miteinander sind der Schlüssel. #EDchatDE
A2: Das bedingunglslose Einkommen würde vermutlich dazu führen, dass Unternehmen die "einfachen Jobs" attraktiver machen müssten. Ansonsten macht sie keiner mehr. #edchatde
A1: Ein weiteres Problem ist dass Kinder die zu Hause "andere" Probleme haben, sich natürlich nicht auf Schule und Lernen konzentrieren können. Gefühle überwiegen. #EDchatDE
A1 Ein Grund ist auch, dass es in der Grundschule kaum Ganztagsangebote gibt. Im Hort spielt die Förderung oftmals eine untergeordnete Rolle. Es fehlt die Zeit & die Betreuung, um Grundlagen sicher zu legen. Oftmals muss abends dann noch fehlendes aufgearbeitet werden. #EDchatDE
A2 This is one of the topics addressed by @SirKenRobinson in his famous TEDx speech (school/creativity): It is essential to give everyone a feeling (and also a salary to support it) that their work is appreciated and needed.
#EDchatDE
A2: Es geht vor allem um die Wertschätzung, Anerkennung und den Respekt auch vor Tätigkeiten und Jobs für "einfache" Arbeiter, wobei auch die Lohnunterschiede auszugleichen sind. #EDchatDE
A2: Ökonomisch betrachtet: Wenn die Unternehmen nicht am heutigen Gewinnverständnis gemessen werden würden, würden die "einfachen Jobs" vermutlich einen anderen Stellenwert erhalten. #edchatde#gemeinwohlökonomie
A1 Having worked in many different edsystems and privately governed schools I have seen ways that allow children to grow and flourish without depending a lot on the parental support #EDchatDE
A2: Sie müssen anständig bezahlt werden. Und sollten solche Arbeitsplätze ganz wegfallen, muss man doch das Grundeinkommen in betracht ziehen. #EDchatDE
A2: Menschen, dass Gefühl geben, dass sie gebraucht werden, dass sie Anerkennung für ihre Arbeit bekommen, unabhängig von ihrem Bildungshintergrund und Abschluss. #EDchatDE
A2: Wir Deutschen definieren uns sehr stark über den Job. Wenn hier ein gesellschaftliches Umdenken stattfinden würde, wäre es egal, welchen Job jemand macht. #WegvomSchubladendenken#edchatde
A2 Gerade „einfache Jobs“ werden in Zukunft von Maschinen od. Robotern erledigt. Hier gilt es Perspektiven und Möglichkeiten und nicht mehr Ungerechtigkeit zu schaffen und Menschen zu fördern neues zu lernen. #EDchatDE
A2 Wenn Herkunft keine Rolle mehr in Sachen Bildung spielt, heißt das ja nicht, dass plötzlich alle Kinder hochbegabt sind und alle Abi machen… (Es sei denn, das Niveau des Abi sinkt ins Bodenlose…) #EDchatDE#educationalequity#bildungsgerechtigkeit
A2 In future, "simple jobs" will be handled by machines or robots. Here it is important to create perspectives and possibilities and not more injustice and to promote people to learn new things. #EDchatDE
A1: Sehe es aus meinem Kontext. Ich habe einen anderen Bezug zum Thema Bildung und Förderung als mein Elternhaus. Daher erziehe ich meine Kinder anders. Dazu gehört vorlesen, viel mit ihnen über alltägliches reden und sie bestmöglich fördern.
#EDchatDE
A2 Wenn Herkunft keine Rolle mehr in Sachen Bildung spielt, heißt das ja nicht, dass plötzlich alle Kinder hochbegabt sind und alle Abi machen… (Es sei denn, das Niveau des Abi sinkt ins Bodenlose…) #EDchatDE#educationalequity#bildungsgerechtigkeit
a2: Seine Arbeit gerne tun, alles trägt zum guten Gelingen in der Gemeinschaft bei. Keiner sollte sich gering vorkommen - genauso wenig gilt es überheblich zu sein, denn nur das lässt den anderen klein erscheinen. #EDchatDE
A2: Südkorea ist ein Paradebeispiel, dort fühlen sich die Studenten als Verlierer, weil sie trotz investierter Anstrengung und Geld arbeitslos sind! #EDchatDE
Ich weiß, es nicht, ob das in allen Ländern anders ist, aber ich habe die Erfahrung gemacht, dass es in Spanien auf jeden Fall anders ist und das dieses "Ich-bin-was-ich-arbeite typisch Deutsch ist. #EDchatDE
A1 Ein Grund ist auch, dass es in der Grundschule kaum Ganztagsangebote gibt. Im Hort spielt die Förderung oftmals eine untergeordnete Rolle. Es fehlt die Zeit & die Betreuung, um Grundlagen sicher zu legen. Oftmals muss abends dann noch fehlendes aufgearbeitet werden. #EDchatDE
A2 @herrlarbig reminds us: If your family background is no longer relevant, that doesn't mean that suddenly all children are highly gifted and everybody has to go to university (except if the level of academic achievements is lowered into the abyss) #EDchatDE#educationalequity
A2 Wenn Herkunft keine Rolle mehr in Sachen Bildung spielt, heißt das ja nicht, dass plötzlich alle Kinder hochbegabt sind und alle Abi machen… (Es sei denn, das Niveau des Abi sinkt ins Bodenlose…) #EDchatDE#educationalequity#bildungsgerechtigkeit
A3 zu Bildungsgerechtigkeit gehört imho, dass alle Kinder auf eine umfassende und umfangreiche Förderung (gesundheitlich, pädagogisch, musisch-kulturell) zugreifen können
#EDchatDE
A2 Was sind überhaupt "einfache Arbeiten"? Diese Kategorisierung gefällt mir überhaupt nicht. Jede Arbeit ist wichtig und jede Arbeit hat seinen Wert. Das sollten wir unseren Kindern vermitteln und diese Einstellung vorleben. #EDchatDE
A3: Gabler Wirtschaftslexikon: "Bildungsgerechtigkeit bezeichnet [...] das Ideal eines von individuellen Faktoren wie Gender, ethnischer oder sozialer Herkunft, ökonomischer Leistungsfähigkeit, religiöser oder politischer Anschauung etc. unabhängigen Bildungssystems." #edchatde
A2 What really might become true is that in course of the digital development ones profession might not longer be THE determining factor of social status. We need to teach children values and self worth to prepare them for their future. #EDchatDE
A1: Sehe es aus meinem Kontext. Ich habe einen anderen Bezug zum Thema Bildung und Förderung als mein Elternhaus. Daher erziehe ich meine Kinder anders. Dazu gehört vorlesen, viel mit ihnen über alltägliches reden und sie bestmöglich fördern.
#EDchatDE
A2 @frautomiuk suspects it's something typically German to have a feeling of "my work defines me". She's made the experience that it's different in Spain, for example.
#EDchatDE
Ich weiß, es nicht, ob das in allen Ländern anders ist, aber ich habe die Erfahrung gemacht, dass es in Spanien auf jeden Fall anders ist und das dieses "Ich-bin-was-ich-arbeite typisch Deutsch ist. #EDchatDE
#EDchatDE Vielleicht ist das ein spezifisch städtisches Problem, aber Platz zum Lernen und die Schule als Lebensraum wären schon hilfreich. Eine große Bibliothek! Platz zum Sitzen und Denken.
A3 Bildungsgerechtigkeit = die Chance, dass Menschen egal welcher Herkunft, Religion, sozialem Milieu, Rasse, etc. am Bildungssystem teilnehmen können. #EDchatDE
A3: Bildungsgerechtigkeit heißt nicht gleich, dass jeder Arzt werden kann, sondern dass jeder Schüler in Bezug auf seine Lernvoraussetzungen und Kompetenzen optimal gebildet und gefördert wird #EDchatDE
A3 Bilungsgerechtigkeit bedeutet, dass jedes Kind unabhängig von den Möglichkeiten des Elternhauses, spätestens im Kindergarten bzw. mit beginnender Schulpflicht Deutsch lernen kann. Wir lassen Kinder da oft zu allein. Und die GS haben nötiges Personal oft nicht. #EDchatDE
A3 @JGollhammer states: Educational equity means: All children ought to have the same chances. Sounds simple, but isn't, unfortunately.
#EDchatDE#educationalequity
A2: Was man am Ende der Schulzeit wird, ist jedem selber überlassen. Ein Mensch ist nicht schlechter, nur weil er Nicht-Akademiker ist. Wir definieren uns in unserer Gesellschaft zu sehr über den Status.
#EDchatDE
A3: Gabler Wirtschaftslexikon: "Bildungsgerechtigkeit bezeichnet [...] das Ideal eines von individuellen Faktoren wie Gender, ethnischer oder sozialer Herkunft, ökonomischer Leistungsfähigkeit, religiöser oder politischer Anschauung etc. unabhängigen Bildungssystems." #edchatde
A3 Bildungsgerechtigkeit bedeutet, dass wir uns ein Kind, dem weniger Ressourcen zur Verfügung stehen, vom Staat her mehr kosten lassen als die Kinder, deren Eltern die Ressourcen locker alleine bieten können. #EDchatDE#educationalequity#bildungsgerechtigkeit
a3: Außerdem: Die Kinder sollten ihren Weg finden können. LuL sollten individuell fördern können, was Zeit bedarf und Eltern sollten nicht ihre Vorstellungen aufs Kind übertragen. #EDchatDE
A3: Das steht doch in Artikel 3 unserer Verfassung "Niemand darf wegen seines Geschlechts, seiner Abstammung, seiner Rasse, seiner Sprache, seiner Heimat und Herkunft (...) benachteiligt oder bevorzugt werden. Niemand darf wegen seiner Behinderung benachteiligt werden." #EDchatDE
A4 einer langen Zeit des gemeinsamen Lernens den Vorzug vor Selektion zu geben, könnte einen positiven Effekt auf Auswirkungen außerschulischer Ungleichheiten haben
#EDchatDE
A3 Fairness in education means that we let a child who has fewer resources available cost more from the state than the children whose parents can easily provide the resources on their own. #EDchatDE#educationalequity#bildungsgerechtigkeit
Alle müssen an einem Strang ziehen: Vereinheitlichung der Schulsysteme und bildungspolitisches Konzept der Bundesländer in Kooperation mit dem Bund. #EDchatDE
A3 @zeiserl says, maybe it's a problem of urban areas particularly. Space for learning and a school as a living environment would be very helpful. A huge library. Space to sit down and think.
(Sorry for stylistic inadequacies, Sabine ;-))
#EDchatDE
#EDchatDE Vielleicht ist das ein spezifisch städtisches Problem, aber Platz zum Lernen und die Schule als Lebensraum wären schon hilfreich. Eine große Bibliothek! Platz zum Sitzen und Denken.
A3 at the end will again discuss the connections and disconnections of equity and equality in education and education systems. I think the solution can only be done by the single teacher at the single classroom. #EDchatDE
A2: Was man am Ende der Schulzeit wird, ist jedem selber überlassen. Ein Mensch ist nicht schlechter, nur weil er Nicht-Akademiker ist. Wir definieren uns in unserer Gesellschaft zu sehr über den Status.
#EDchatDE
A4 Familien mit schlechterer sozialer Stellung dabei unterstützen, auch bessere Schulen zu finden und auswählen zu können. #EDchatDE
A4 To help families with poorer social status to find and select better schools. #EDchatDE
A4 Lehrende beim Umgang mit inhomogenen Lerngruppen unterstützen. Kleinere Lerngruppen bilden. Teamteaching möglich machen. #EDchatDE
A4 Support teachers in dealing with inhomogeneous learning groups. Form smaller learning groups. Making team teaching possible. #EDchatDE
A4 Das Bildungssystem beginnt im Kindergarten. Hier muss angesetzt werden -> Pädagogen bestens ausbilden, Ausstattung up to date bringen, Arbeit der PädagogInnen wert schätzen etc. #EDchatDE
A4:
1. Frühzeitige sprachliche Förderung ( für deutsche und zugewanderte Kinder). Sprache ist die Grundlage für das Verständnis jedes Faches, aber
absolute Gerechtigkeit wird utopisch sein, da das Elternhaus immer einen (positiven oder negativen) Einfluss hat.
#EDchatDE
A4: Um es mal einfach auf den Punkt zu bringen --> Eine "Kita für Alle" und eine "Schule für Alle" wie es z. B. in Skandinavien zum großen Teil erfolgreich umgesetzt wird! #EDchatDE
A4 Vielen Kindern würde es schon helfen, wenn sie am Morgen in der Schule frühstücken könnten. Wenn jemand da wäre, mit dem sie reden können. - Dazu muss finanzielle Unterstützung für Lernmaterial kommen, plus Tutoren zum Betreuen.
#EDchatDE
A4 Vielen Kindern würde es schon helfen, wenn sie am Morgen in der Schule frühstücken könnten. Wenn jemand da wäre, mit dem sie reden können. - Dazu muss finanzielle Unterstützung für Lernmaterial kommen, plus Tutoren zum Betreuen.
#EDchatDE
I don't agree here. If we really believe in the provision of education supply based on individual needs of students we must also recognize that for some students early formalized education might not be the right choice. #edchatDE
F5: Antworte auf 3 Tweets unterschiedlicher Teilgeberinnen a) zustimmend b) kritisch c) provozierend! #EDchatDE
Q5: Reply to 3 tweets from different participants a) in the affirmative, b) critically, c) provocatively #EDchatDE
F5: Antworte auf 3 Tweets unterschiedlicher Teilgeberinnen a) zustimmend b) kritisch c) provozierend! #EDchatDE
Q5: Reply to 3 tweets from different participants a) in the affirmative, b) critically, c) provocatively #EDchatDE
a4: Erzieherinnen am KiGa leisten Großes. Hier sollten finanzielle Mittel fließen. Das Fundament muss passen, damit das (Bildung)Haus drauf stehen bleibt. #EDchatDE
Das heißt vor allem, dass wir z.B. genügend Lehrkräfte haben,damit Grundschulen mit vielen Kindern mit Migrationsgeschichte nicht zu Schulen werden, auf die Eltern mit Muttersprache Deutsch ihre Kinder nicht mehr schicken wollen #EDchatDE#educationalequity#bildungsgerechtigkeit
A4 Bildung sollte kein Geld kosten - für alle frei zugänglich.
Schulen sollten gleich ausgestattet & Lehrer gleich ausgebildet werden (Bundesland übergr.). Heutzutage ist der Schulbesuch eine Lotterie. Welche Bildungschancen das Kind hat, ist abhängig vom Engagement d. Lehrer.
A4: Kindergarten sollte verpflichtet sein und kostenlose Plätze angeboten. Förderung der Literacy-Fähigkeiten in der Familie. Aufklärungsarbeit leisten.
#EDchatDE
Wir können nicht jammern, dass Kinder mit weniger guten Ausgangsoptionen in denen einfach gefangen bleiben, wenn wir nicht massiv fördern. Und das, ja, das kostet Geld. #EDchatDE#educationalequity#bildungsgerechtigkeit
Genau. Denn je früher desto besser. Hatte intelligente Probeunterrichtschüler, die nur wegen der Sprache durchgefallen sind (Mathe 1, Deutsch 5) #edchatde
@herrlarbig says: We must have enough teachers so that primary schools with lots of children with a migration background don't turn into schools that parents whose first language is German want to avoid.
#EDchatDE#educationalequity
Das heißt vor allem, dass wir z.B. genügend Lehrkräfte haben,damit Grundschulen mit vielen Kindern mit Migrationsgeschichte nicht zu Schulen werden, auf die Eltern mit Muttersprache Deutsch ihre Kinder nicht mehr schicken wollen #EDchatDE#educationalequity#bildungsgerechtigkeit
A5 Dieser Ruf ist bei diesem Thema kaum zu vermeiden, obwohl der Beweis, dass das in D und unter unseren Gegebenheiten funktioniert, noch zu erbringen ist. #EDchatDE#educationalequity#bildungsgerechtigkeit
Leider haben wir ein Bildungssystem, in dem zu sehr auf die Defizite und Schwächen geachtet wird, als die vorhanden Stärken und Potentiale zu fördern. #EDchatDE
Here, here (wie man auf Twitter sagen würde). Große Zustimmung. #EDchatDE Heute auf @PodSaveAmerica gehört, wie in manchen US-Staaten die dauernden Sparmaßnahmen die LuL und Schulen in Not bringen.
Ja - nur die jetzigen Unterschiede fördern eher die BildungsUNgerechtigkeit. Das ist nicht fair. Kein Kind sollte schlechtere Chancen haben, weil es in einem bestimmten Gebiet (Ort) geboren wurde. #EDchatDE
Da gebe ich dir recht: Wir haben zwar eine bessere Situation in einigen Bereichen als im englischsprachigen Bereich (utopische Uni-Gebühren z. B.), aber es gibt noch so viel zu tun.
#EDchatDE
At the same time schools need to open their doors more to the community.The exchange especially with parents that seemingly do not provide enough support must PROACTIVELY looked into;It such a valuable time for the children we cannot waste while waiting for one another. #edchatDE
Ich kann diesen Beweis nicht erbringen, da aus meiner Sicht, schon allein die föderalistische Struktur das erste große Hindernis bei der Umsetzung wäre. #EDchatDE
A5 Mir fällt auf: Überall, wo es in D im Bildungssystem hakt, merkt man schnell, dass wir IKEA-Bildung haben: Billig, die Werkzeuge passen nicht, es fehlen Teile und Beratung in ausreichendem Maß gibt es nicht. #EDchatDE#educationalequity#bildungsgerechtigkeit
@guideandlead sagt: Die Schulen müssen sich mehr ihrem Umfeld öffnen. Vor allem mit Eltern, die sich offensichtlich nicht genug um ihre Kinder kümmern (können), muss der Dialog aktiv gesucht werden. Die Zeit der Kinder ist zu kostbar, um sie verstreichen zu lassen.
#EDchatDE
In reply to
@guideandlead, @Tastenspieler, @guideandlead
Kids want to learn and to experiment. from the beginning of their life. That is human and that can be supported. And I don't think in formal education. I think in games, etc. Kindergärten are not bad in this. That is my experience, especially in small villages. #EDchatDE
A5 Wenn ich mir anschauen, was in Polen und Ungarn politisch passiert, bin ich froh, dass wir den Föderalismus haben und gegen die staatliche Vereinnahmung durch autoritäre Staatsregierungen einigermaßen resistent sein sollten. #EDchatDE#educationalequity#bildungsgerechtigkeit
A4 Es muss viel mehr Kooperationen zwischen schulischen und außerschulischen Bildungsorganisationen geben. Das muss zentral organisiert werden und das Potential muss viel besser genutzt werden, als es heute noch der Fall ist. #EDchatDE
Ich habe bei einer Studienreise nach Finnland sehen können, wie Inklusion erfolgreich umgesetzt werden kann. Dort ist es z. B. nichts ungewöhnliches, dass SuS für eine best. Zeit zur speziellen Förderung in temporäre Lerngruppen kommen, aber ohne einen Stempel. #EDchatDE
A5 Wir vermitteln Oberstufenschülerinnen als "Nachhilfe" - da ist die Hürde nicht so hoch, der Kontakt zwischen den Schülerinnen ist von Anfang an gut, bei finanziellen Problemen ist Unterstützung möglich.
Das ist eine Sorte Nachhilfe, die ich hilfreich finde.
#EDchatDE
F6 Welchen Beitrag kann die Digitalisierung dazu leisten, dass Herkunft weniger über Bildungserfolge entscheidet? #EDchatDE
Q6 What can digitalization do to make people’s origin less decisive for their educational achievements? #EDchatDE
F6 Welchen Beitrag kann die Digitalisierung dazu leisten, dass Herkunft weniger über Bildungserfolge entscheidet? #EDchatDE
Q6 What can digitalization do to make people’s origin less decisive for their educational achievements? #EDchatDE
Vielleicht liegt es an unserer relativ kleinen Runde? Ich finde es heute sogar ein wenig entspannend, dass die Tweets nicht an einem vorbeifliegen :) #EDchatDE
Das stimmt. Und die Sprengelregelung trägt dazu bei. Bei uns gibt es Grundschulen nur mit deutschsprachigen Schülern und in anderen Bezirken fast umgekehrt! #EDchatDE
A5 Wieso zentral? Und warum Bildungsorganisationen? Wir kooperieren mit Sportvereinen, Museen, Stiftungen, holen Eltern in die Schule…Schulen sollten Teil der Stadt-/Dorf-Gesellschaft sein! #EDchatDE#educationalequity#bildungsgerechtigkeit
Ich denke gerade, wie vorteilhaft auch eine mehrsprachige Erziehung sein kann. Das Elternhaus muss nicht unbedingt die deutsche Sprache fördern. #EDchatDE
A6 Digitalisierung ermöglicht zunächst jedem den Zugang zu Informationen. Dafür muss es aber auch einen Zugang geben: Für Netzzugang und Endgeräte sorgen. #EDchatDE
A4: Wenn man sich die derzeitigen Herausforderungn anschaut, so etwas den Medienkompetenzrahmen in NRW umzusetzen, so braucht man eindeutig Bildungspartner.
#EDchatDE
möchte aber kurz zu a4 anmerken #edchatde dass es manchmal simples ist. Ich lernte von einer Syrerin, seit 35 J in D, erst kürzlich, dass dort und im arabischen Raum Eltern sich prinzipiell aus Schule heraushalten - also auch nicht HA prüfen. Macht man einfach nicht dort!
It the depends then very much on the KG setup, still some kids might not be ready for leaving the nest. There are so many other ways beside KGs that can nurture these needs as well. I am not saying KGs are bad, I just don't agree to turn them into a must. #EDchatDE
A5 Deshalb müssen wir auch wieder weg von der Über-Standardisierung von Bildungswegen. Individuelle Förderung benötigt aber mehr Personal. #Lernbegleitungsteams und individuelle Persönlichkeitstests müssten in jeder Schule Pflicht werden. #EDchatDE
A6 Zielgruppengerechte Angebote im Netz schaffen, um Bildungsungerechtigkeit aufzufangen. #EDchatDE
A6 Create target group-oriented offers on the Internet to compensate for educational inequality. #EDchatDE
#EDchatDE A6 da bin ich grade in einer pessimistischen Phase. Die digitalen Endgeräte rauben den Kindern wahnsinnig viel Zeit, ein Verlust, dem ich mit meinem Technikoptimismus nur wenig entgegensetzen kann #untergangdesabendlandes
A5 Oh ja, der Respekt für Mehrsprachigkeit wäre echt ne gute Sache. Warum z. B. nicht Mathe auch mal in einer Herkunftsprache unterrichten, wenn das der Förderung besser dienen würde? #EDchatDE#educationalequity#bildungsgerechtigkeit
Ich meine damit, dass das schulisch organisiert sein muss & nicht jeder Lehrer für sich organisiert. Ich erlebe es im Moment eher nicht so, dass wir vieles in die Schulen holen. Schulen sind eher ein verschlossener Raum, in dem hinter verschlossenen Türen gelernt wird. #EDchatDE
A6: Die Digitalisierung bietet viele Möglichkeiten diese Unterschiede auszugleichen. Ich sehe aber auch zugleich die Gefahr, dass dadurch die Unterschiede größer werden können, wenn bestimmte Schulen, Schüler davon ausgeschlossen werden. #EDchatDE
alleine DAS zu WISSEN hilft doch oft schon! Wir gehen oft zu leicht von "verstehe nicht warum die Eltern nicht Vokabeln abfragen können oder sich um xyz nicht kümmern" aus weil es hier halt "normal" ist. #edchatde a4 a5 a1
Das ist vielleicht einer der Punkte, der Schulen unterscheidet: Wie mutig geht man raus und lässt man rein. Bei uns sind nahezu täglich Lerngruppen auf Exkursionen… #EDchatDE#educationalequity#bildungsgerechtigkeit
A6: Wenn wir beim Thema Sprache bleiben. Am PC kann sich das Kind z.B. leicht die Aufgaben übersetzen lassen, bis es besser Deutsch kann. Außerdem kann eine entsprechende App das Deutschlernen unterstützen. #EDchatDE
Q7 In case “solidary” or “unconditional basic income” is introduced - would that solve the problem of origin being significantly important for one’s educational achievements? #EDchatDE
F7 Führten wir „solidarisches“ oder „bedingungsloses Grundeinkommen“ ein – hätte sich das Problem dann erledigt, dass die Herkunft für den Bildungserfolg signifikant bedeutsam ist? #EDchatDE
Q7 In case “solidary” or “unconditional basic income” is introduced - would that solve the problem of origin being significantly important for one’s educational achievements? #EDchatDE
F7 Führten wir „solidarisches“ oder „bedingungsloses Grundeinkommen“ ein – hätte sich das Problem dann erledigt, dass die Herkunft für den Bildungserfolg signifikant bedeutsam ist? #EDchatDE
A6: Digitale Medien ermöglichen in der Theorie doch den barrierefreien Zugriff auf Bildungsinhalte - eine wirkliche Chance. Viele sind auch kostenlos oder können mit finanzieller Unterstützung der Eltern zugänglich gemacht werden.
#EDchatDE
Die Erfahrung mache ich gerade: Ich unterrichte Mathe auf Deutsch für "Flüchtlinge". Das ist wirklich eine Herausforderung für alle und macht riesen Spaß. Meine SchülerInnen machen große Fortschritte in Deutsch, in Mathe lässt der Fortschritt noch auf sich warten #EDchatDE
A6 Es könnte sein, dass Beziehungen wichtig sind, um die Lust zu entwickeln, »dabei sein« zu wollen. Wenn Digitalisierung Türen zu solcher Unterstützung öffnet könnte… #EDchatDE#educationalequity#bildungsgerechtigkeit
A7: Bildung könnte man sich dann vermutlich leisten. Ich glaube aber nicht daran, dass es ein Selbstläufer ist. Arbeitshaltung, Einstellung zum Lernen, Sinnfindung ist dann nicht automatisch vorhanden. #edchatde
A7: Ich denke nein, weil nicht das Geld sondern die Einstellung zu Bildung oder die allgemeine Familiensituation entscheidend sind. Korrelation (geringe Bildung, weniger Geld oder keine Arbeit) nicht Kausalität (wenig Geld=> wenig Bildung) #EDchatDE
yup ... wenn die Eltern oft genug sagen wie blödsinnig es ist wenn sohn/tochter n Gedicht analysieren kann weil davon auch nix zu essen auf dem Tisch landet ... #edchatde a5 a7
A7: Bildung könnte man sich dann vermutlich leisten. Ich glaube aber nicht daran, dass es ein Selbstläufer ist. Arbeitshaltung, Einstellung zum Lernen, Sinnfindung ist dann nicht automatisch vorhanden. #edchatde
A7: ... das ist leider zu einfach gedacht, da es auch um die richtigen Lernimpulse und -anregungen zu Hause in der Kita geben muss durch Sprache und Spiel! #EDchatDE
A6 @Andreas48812376 says that students can use translation tools/apps when working at a digital device until they feel more confident in the language. It can also support learning the language.
#EDchatDE
A6: Wenn wir beim Thema Sprache bleiben. Am PC kann sich das Kind z.B. leicht die Aufgaben übersetzen lassen, bis es besser Deutsch kann. Außerdem kann eine entsprechende App das Deutschlernen unterstützen. #EDchatDE
What I wanted to express here is that we often think we know that these parents do not support out of certain reasons but often we actually do not know. Therefore it is even more important that we ASK, that we start communicate in an empathic way to reach the parents #edchatDE
Äh… Das ist Unterricht. Wenn der PoWi-Kurs zu »Power to the people« @SCHIRN geht, die Matheklasse in eine Vorlesung an die Uni, die Bioklasse ins tumorbiologische Zentrum, die 6-Klässler auf den Biohof… #EDchatDE#educationalequity#bildungsgerechtigkeit
A7 Ich fürchte, dass ein bedingungsloses Grundeinkommen nur ein paar der Probleme beseitigen würde. Vielleicht hilft das denen, die unterstützen wollen, aber aus zeitlichen Gründen nicht können. Bei anderen Problemen wird das nicht zu mehr #Bildungsgerechtigkeit führen. #EDchatDE
F8: Welche Anregungen, Fragen hast du sonst noch zum Thema „Herkunft entscheidet über Bildungserfolg. (Wie) können wir das ändern?“
Q8: What other suggestions or questions do you have on “Your family background decides your education level. (How) can we change that?”? #EDchatDE
F8: Welche Anregungen, Fragen hast du sonst noch zum Thema „Herkunft entscheidet über Bildungserfolg. (Wie) können wir das ändern?“
Q8: What other suggestions or questions do you have on “Your family background decides your education level. (How) can we change that?”? #EDchatDE
A8: Wie kann man das Thema mehr in die einzelnen Schulen bringen? Kann mich nicht erinnern, dass die Schulen, mit denen ich Kontakt habe, sich wirklich mit diesem Thema auseinandergesetzt haben. #edchatde
I see what you mean. The main point here, it seems to me, is that school and parents enter a dialogue. We must explain what we expect (and why), and if that isn't possible, how school can help.
#EDchatDE
Das wäre schön, wenn das jede Schulleitung so sehen könnte. Aber mal ehrlich, behindert das bei euch den Regelbetrieb gar nicht? Und führt zu Vertretungen? #EDchatDE
Es ist Unterricht, wenn die Deutschklassen im FAZ-Zeitungsprojekt den amerikanischen Generalkonsul interviewen und darüber schreiben, wenn ein Deutsch-LK ein Wochenende mit dem Rad zum Schillermuseum in Marbach unterwegs ist… #EDchatDE#educationalequity#bildungsgerechtigkeit
A8: Man muss Kinder fördern und unterstützen. Aber das Wort Gerechtigkeit gefällt mir nicht so gut. Ist es ungerecht, dass ich meinen Kindern Frühstück mache, sie rechtzeitig ins Bett schicke und ihnen bei Bedarf bei den Hausaufgaben helfe!? #EDchatDE
That is what is in there. We need to educate the whole family, sometimes even the society. Not just the child. The Ss are part of a system. So we are. #edchatDE
A7: Ich glaube nicht, dass ein bedingungsloses Einkommen die Einstellung unserer Gesellschaft ändern wird - zu mindestens nicht kurzfristig. Wir denken zu sehr in Schubladen und haben Vorbehalte.
#EDchatDE
Mal ja, mal nein. Klar: Vorteil in FfM ist: Man kann echt vieles in Doppelstunde plus Pausen (die bei uns alle 30 Minuten lang sind) machen. Nutzt man das voll aus hat man 150 Minuten für eine Exkursion. #EDchatDE#educationalequity#bildungsgerechtigkeit
Natürlich du hast vollkommen recht. Und es ist so wichtig. Aber es Bedarf Vorbereitung und Absprachen etc. Oftmals schieben das Lehrkräfte vor, um diesem Mehraufwand zu entgehen. #EDchatDE
FAZ-Projekt ist für alle Schulformen und ab Kl 6 möglich, mit Kl 6. Kunstunterricht im Museum, mit Klassen 5 auf Biobauernhof… Und das ist alles schulformunabhängig. #EDchatDE#educationalequity#bildungsgerechtigkeit
In reply to
@swarzste, @daszeiserl, @SvenjaScholz3
In Berlin habe ich mal erlebt, wie eine ganze Klasse mit Kindern einer Gesamtschule eine FÜhrung für die Eltern in einer Kunstausstellung organisiert hat. Viele von denen waren zum 1. Mal im Museum. Das war beeindruckend (und bildend!) #EDchatDE#educationalequity
In reply to
@swarzste, @daszeiserl, @SvenjaScholz3
I see what you mean. The main point here, it seems to me, is that school and parents enter a dialogue. We must explain what we expect (and why), and if that isn't possible, how school can help.
#EDchatDE
Kann ich mir vorstellen, so wie "falsche" Eltern Pech gehabt. Daher bin ich der Meinung, dass zuerst die Gesellschaft für Gerechtigkeit/gleiche Lebensbedingungen sorgen muss, dann wird auch die Bildung gerechter!? #EDchatDE
F9: Im Hinblick auf die fortgeschrittene Zeit: Themenvorschläge für den nächsten #EDchatDE
Q9: Considering it’s almost closing time: Could you suggest a topic for the next #EDchatDE
F9: Im Hinblick auf die fortgeschrittene Zeit: Themenvorschläge für den nächsten #edchatde
Q9: Considering it’s almost closing time: Could you suggest a topic for the next #EDchatDE
Absolute Gerechtigkeit wird es nie geben. Aber es ist sicher Luft nach oben. Man kann z.B. versuchen die HartzIV Generat. zu durchbrechen, das Problem legale Droge Alkohol oder wer arbeitet muss davon leben können. Platte Sprüche aber ich denke schon da geht noch was #EDchatDE
A9 Individual Education Plans: all students have special needs, how far beyond classroom differentiation do we have to reach in order to meet all the needs of our students?#individualizED#EDchatDE
Dear #EDchatDE community, thanks a lot for being with us and for sharing your views and experiences on this important topic.
Liebe #EDchatDE community, vielen Dank fürs Dabeisein und Teilen!
Danke, Torsten und André, fürs Moderieren und Fragen-Entwickeln!
Wir hoffen es hat dir gefallen und sagen “Tschüss” bis zum 205. #EDchatDE am Di, 08.05.2018 20-21 Uhr MEZ
Kein #EDchatDE am 1. Mai!
We hope you enjoyed being part of #EDchatDE. See you next time on Tuesday, 5/8/2018, 8 to 9 pm CET / 2pmNYC
On May 1st we are on holidays!
Wir hoffen es hat dir gefallen und sagen “Tschüss” bis zum 205. #EDchatDE am Di, 08.05.2018 20-21 Uhr MEZ
Kein #EDchatDE am 1. Mai!
We hope you enjoyed being part of #EDchatDE. See you next time on Tuesday, 5/8/2018, 8 to 9 pm CET / 2pmNYC
On May 1st we are on holidays!
