#EDchatde Archive | Participate

EdchatDE Dec 6 @ 2:00 PM EST

Willkommen! Heute geht es beim #EDchatDE um „Fächerverbindenden Unterricht“.

JochumPeter Dec 6 @ 2:00 PM EST

Willkommen! Heute geht es beim #EDchatDE um „Fächerverbindenden Unterricht“.

EdchatDE Dec 6 @ 2:00 PM EST

Welcome. Today, our topic at #EDchatDE is “Interdisciplinary Teaching”.

seni_bl Dec 6 @ 2:00 PM EST

Great Topic Today #EdchatDe

In reply to @aliciabankhofer

edubabbIe Dec 6 @ 2:00 PM EST

The logical relations between health and illness: A review. #edchatDE

M_Heusinger Dec 6 @ 2:00 PM EST

Bonsoir:) @EdchatDE @schulbiblio #EDchatDE

In reply to @monsieurbecker, @EdchatDE, @schulbiblio

_jauch Dec 6 @ 2:00 PM EST

Los gehts! #edchatde

M_Heusinger Dec 6 @ 2:00 PM EST

Schön, dass du da bist :) @aliciabankhofer #EDchatDE

In reply to @seni_bl, @aliciabankhofer

EdchatDE Dec 6 @ 2:01 PM EST

For info see https://t.co/BGzC80yGCG Please: Always use our hashtag #EDchatDE + label your answers A1 to A9 according to questions Q1 to Q9.

JochumPeter Dec 6 @ 2:01 PM EST

Alle Infos gibts auf https://t.co/eQxjXPuvWQ – Bitte: Immer den Hashtag #EDchatDE nutzen und Antworten auf F1-F9 mit A1–A9 durchnummerieren.

EdchatDE Dec 6 @ 2:01 PM EST

Alle Infos gibts auf https://t.co/BGzC80yGCG – Bitte: Immer den Hashtag #EDchatDE nutzen und Antworten auf F1-F9 mit A1–A9 durchnummerieren.

atchristian1 Dec 6 @ 2:01 PM EST

Christian Bachmann… ich freu mich auf das Thema #edchatde

Tastenspieler - Moderator Dec 6 @ 2:01 PM EST

Einen schönen #edchatDE-Nikolausabend ;) euch. Dank an @M_Heusinger @JochumPeter @aliciabankhofer für die Vorbereitung/Moderation des Chats.

In reply to @M_Heusinger, @JochumPeter, @aliciabankhofer

M_Heusinger Dec 6 @ 2:01 PM EST

Hallo Steffen :) #EDchatDE

In reply to @_jauch

Radrenner Dec 6 @ 2:01 PM EST

#edchatde Bin dabei. L in EF Sportgym. für Ph, NT, ITG, Sp und neuerdings im analogen Bereich des Werkens, aber purer Anfänger-Begrüße Alle

M_Heusinger Dec 6 @ 2:01 PM EST

Freu mich, dass du mitmachst #TeamSaar+ #EDchatDE

In reply to @atchristian1

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:01 PM EST

ebenfalls my dears :) #edchatde

In reply to @M_Heusinger, @seni_bl

M_Heusinger Dec 6 @ 2:01 PM EST

Danke dir für die Unterstützung :) @JochumPeter @aliciabankhofer #EDchatDE

In reply to @Tastenspieler, @JochumPeter, @aliciabankhofer

seni_bl Dec 6 @ 2:01 PM EST

Dachte, es wäre noch vor eurem #takeoff 😉 #EdchatDE

In reply to @M_Heusinger, @aliciabankhofer

tom_nolte Dec 6 @ 2:01 PM EST

Nabend zusammen, spez. d. Mod. @M_Heusinger, @JochumPeter! Gymnasium in NRW; Kath.Rel./SoWi; Moodle- & Wiki-Admin; ZUM.DE Mitglied #EdchatDE

In reply to @M_Heusinger, @JochumPeter

m4sp0 Dec 6 @ 2:01 PM EST

Hallo #Edchatde und #TeamSaar. Ich lese heute nur mit. Viel Spaß.

M_Heusinger Dec 6 @ 2:01 PM EST

Prima, dass du mittwitterst :) #EDchatDE

In reply to @Radrenner

FrauFlip Dec 6 @ 2:01 PM EST

Hallo #Edchatde! Freue mich, mal wieder dabei zu sein! 😀

_jauch Dec 6 @ 2:01 PM EST

Hab die Gummibänder um die Schuhkartons gespannt. #Faecherverbund oldschool #edchatde

JochumPeter Dec 6 @ 2:02 PM EST

Zu Beginn stellt sich jeder kurz vor: Name, Funktion, Stadt, Land - Und los geht’s! #EDchatDE

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:02 PM EST

@aliciabankhofer Teacher English + ICT, Educational Technologist SEKI Vienna, Austria #eLearning #Ö1machtSchule #edchatde #teamsaarplus

In reply to @aliciabankhofer

EdchatDE Dec 6 @ 2:02 PM EST

Zu Beginn stellt sich jeder kurz vor: Name, Funktion, Stadt, Land - Und los geht’s! #EDchatDE

EdchatDE Dec 6 @ 2:02 PM EST

At the beginning, all of us introduce themselves: name, position, city, country - and off we go! #EDchatDE

EduBlackforest Dec 6 @ 2:02 PM EST

Freue mich auf ein spannendes Thema heute abend, bin aber dank Studium nur mit halbem Einsatz dabei #EDchatDE

TimSkafield Dec 6 @ 2:02 PM EST

Moin Moin und Hallo #Edchatde - Ich bin der Tim, LAA aus Thüringen in den Fächern Wirtschaft und Verwaltung + #Geschichte.# Letsdothis!

M_Heusinger Dec 6 @ 2:02 PM EST

Herzlich willkommen @JochumPeter #EDchatDE

In reply to @tom_nolte, @JochumPeter

Radrenner Dec 6 @ 2:02 PM EST

#edchatde Heute sind die Sachsen gefordert, nachdem ihr im Blog den L-Plan oben stehen hattet

M_Heusinger Dec 6 @ 2:02 PM EST

Du darfst auch noch spontan was twittern ;) #EDchatDE

In reply to @m4sp0

tomvath Dec 6 @ 2:02 PM EST

#edchatde heute raus - Nikolaus! 🎅 wünsche euch viel Erfolg, lese nach und bin gespannt!

M_Heusinger Dec 6 @ 2:02 PM EST

Freut uns auch #EDchatDE

In reply to @FrauFlip

dreadlock_dread Dec 6 @ 2:02 PM EST

#edchatde Auch von mir ein „Happy Nikolo!“ in die Runde. Ulrich aus der Grundschule ist wieder mit dabei

Tastenspieler - Moderator Dec 6 @ 2:03 PM EST

André Spang, Cologne: #lrn21 #educator #consultant musician Founder of #EDchatDE https://t.co/qDoXYjejdi

JochumPeter Dec 6 @ 2:03 PM EST

@JochumPeter: Peter Jochum, Saarbrücken/ Saarland, Lehrer, Deutsch, kath. Religion, Leiter @MarienschuleSb , Moderator TeamSaar+ #EDchatDE

In reply to @JochumPeter, @MarienschuleSb

M_Heusinger Dec 6 @ 2:03 PM EST

Monika Heusinger | Lehrerin Gymnasium | Fachleiterin Studienseminar | teilabg. Dozentin Universität || Moderatorin #TeamSaar+ #EDchatDE

M_Heusinger Dec 6 @ 2:03 PM EST

Dabei sein ist alles ;) #EDchatDE

In reply to @EduBlackforest

_jauch Dec 6 @ 2:03 PM EST

#edchatde L in NDS Oberschule für Te, ITG, Ge, Po, EK, DAZ, Moin Moin an alle im #edchatde

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:03 PM EST

Guten Abend #EDchatDE. Torsten – Lehrer, Bildungsmensch, Autor, Blogger, Flaneur… Und heute wieder mit Hut unterwegs gewesen.

LangerTh Dec 6 @ 2:03 PM EST

Guten Abend aus Leipziiiiiisch! Schuldigung ;-) Thomas, EN, DE, Klassenleiter und Lehrbeauftragter uvam... #edchatde

M_Heusinger Dec 6 @ 2:03 PM EST

Grüße in den Norden #EDchatDE

In reply to @TimSkafield

chrisblanco88 Dec 6 @ 2:03 PM EST

Joining the conversation on Interdisciplinary Teaching. Chris/ High school history/ Augusta, GA #edchatde

mluebbecke Dec 6 @ 2:03 PM EST

Huch, geht schon los! #Edchatde

EdchatDE Dec 6 @ 2:04 PM EST

And now for the questions of the 156th #EDchatDE “Interdisciplinary Teaching”

EdchatDE Dec 6 @ 2:04 PM EST

You’ll find all the questions listed (without any tweets in-between) at https://t.co/BGzC80yGCG and @edchatde #EDchatDE

In reply to @EdchatDE

EdchatDE Dec 6 @ 2:04 PM EST

Eine Übersicht aller Fragen ohne all die Tweets dazwischen, findest du unter https://t.co/BGzC80Qi1g und @edchatde. #EDchatDE

In reply to @EdchatDE

EdchatDE Dec 6 @ 2:04 PM EST

Jetzt zu den Fragen des 156. #EDchatDE „Fächerverbindender Unterricht“

JochumPeter Dec 6 @ 2:04 PM EST

Jetzt zu den Fragen des 156. #EDchatDE „Fächerverbindender Unterricht“

JochumPeter Dec 6 @ 2:04 PM EST

Eine Übersicht aller Fragen ohne all die Tweets dazwischen, findest du unter https://t.co/eQxjXPuvWQ und @edchatde. #EDchatDE

In reply to @EdchatDE

M_Heusinger Dec 6 @ 2:04 PM EST

Das ist sehr schön :) #EDchatDE

In reply to @dreadlock_dread

EdMediaJCR Dec 6 @ 2:04 PM EST

#edchatde Fr. R., Gymnasium, En/PoWi/MK u NT, Nidersachsen sagt hallo und guten Abend!

M_Heusinger Dec 6 @ 2:04 PM EST

Liebe Grüße nach Frankfurt #EDchatDE

In reply to @herrlarbig

Hhamo37 Dec 6 @ 2:04 PM EST

#edchatde Hallo, bin Hauke, Lehrer an einem Gymn in HH, Informatik, Mathe u Physik, war einige Jahre in Lateinamerika als Lehrer, ...

tom_nolte Dec 6 @ 2:04 PM EST

Mein Schuh / Stiefel war heute leer! Sorgen machen? 😢 Gut, dass es #EdchatDE gibt!

In reply to @Tastenspieler, @M_Heusinger, @JochumPeter, @aliciabankhofer

M_Heusinger Dec 6 @ 2:04 PM EST

Herzlich willkommen beim #EDchatDE

In reply to @LangerTh

BirgitLachner Dec 6 @ 2:04 PM EST

Ich als KL (Ma+Che am Gymn), Funktionslos außer im Internet ;-) #edchatde #Wikis #edchemde @ChemieDigital und #geoGebra

In reply to @ChemieDigital

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:04 PM EST

Great to have you with us tonight! #interdisciplinaryteaching #EDchatDE

In reply to @chrisblanco88

seni_bl Dec 6 @ 2:04 PM EST

@seni_bl Lehrerin, Mentorin, Sachsen-Anhalt, Gymnasium, Fächer: D, Ge, En #EdchatDe

In reply to @seni_bl

M_Heusinger Dec 6 @ 2:04 PM EST

Jepp. Herzlich willkommen :) #EDchatDE

In reply to @mluebbecke

M_Heusinger Dec 6 @ 2:05 PM EST

A1: Kompetenzentwicklung, vernetztes Denken, systemische Sichtweise, Mehrperspektivität, Entw. gemeinsamer Problemlösestrategien #EDchatDE

monsieurbecker Dec 6 @ 2:05 PM EST

A1 Multiperspektivität. Aber wer kann das in der Vielfalt unterrichten? #edchatde

JochumPeter Dec 6 @ 2:05 PM EST

F1 Welche Ziele verfolgt fächerverbindender Unterricht? #EDchatDE

HHausHB Dec 6 @ 2:05 PM EST

#Edchatde

HHausHB Dec 6 @ 2:04 PM EST

Moin, Lehrer in HB mit D&Ge. Unterricht in Lernbüros und festem Projektunterricht.

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:05 PM EST

A1 Interdiscplinary teaching serves to complement other subjects, show connections or common goals and content #edchatde

EdchatDE Dec 6 @ 2:05 PM EST

F1 Welche Ziele verfolgt fächerverbindender Unterricht? #EDchatDE

EdchatDE Dec 6 @ 2:05 PM EST

Q1 What are the goals of interdisciplinary teaching? #EDchatDE

M_Heusinger Dec 6 @ 2:05 PM EST

Hallo :) #EDchatDE

In reply to @EdMediaJCR

atchristian1 Dec 6 @ 2:05 PM EST

A1 Fächer haben ihre eigene Sicht auf Lerngegenstände. In der Wirklichkeit gibt es aber keine Fächer…#edchatde

M_Heusinger Dec 6 @ 2:05 PM EST

Schön, dass es klappt #EDchatDE

In reply to @Hhamo37

iqberatung Dec 6 @ 2:05 PM EST

Hallo guten Abend, freue mich, heute wieder beim #edchatde dabei sein zu können. Christine, Lehrerin aus Hessen, Informatik, Pol/Wirtschaft

M_Heusinger Dec 6 @ 2:05 PM EST

Nachbarliche Grüße #EDchatDE @ChemieDigital

In reply to @BirgitLachner, @ChemieDigital

monethi Dec 6 @ 2:05 PM EST

Hallo an alle aus Ungarn!:) Monika DaF-Lehrerin #edchatde

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:05 PM EST

danke zurück! #EDchatDE #teamwork

In reply to @M_Heusinger, @JochumPeter

RachelMarieLent Dec 6 @ 2:05 PM EST

A pre-service teacher from the United States looking to teach internationally #edchatde

atchristian1 Dec 6 @ 2:05 PM EST

… in sofern bringt FüU die fachlichen Perspektiven mit der Realität zusammen #edchatde

JochumPeter Dec 6 @ 2:06 PM EST

Meine Tweets in der nächsten Stunde widmen sich den Fragen und Antworten des 156. #Edchatde Mitmachen oder Muten! #jointhemvmt

M_Heusinger Dec 6 @ 2:06 PM EST

Freut uns auch :) #EDchatDE

In reply to @iqberatung

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:06 PM EST

A1 Or to provide learning opportunities for universal themes, not subject specific, but still valuable #edchatde

Tastenspieler - Moderator Dec 6 @ 2:06 PM EST

A1 Reality reference, problem-oriented thinking, acting & working, foster social & professional competencies. #edchatDE

_jauch Dec 6 @ 2:06 PM EST

A1: Vernetztes Denken, systematisches Arbeiten, Problemlösungsorientierung, Multiperspektivität. #edchatde

reg_schulz Dec 6 @ 2:06 PM EST

Regina: Hamburg, Englisch, Geschichte, Economics, v. a. Abitur #edchatde

BirgitLachner Dec 6 @ 2:06 PM EST

#edchatde Bleibe aber nicht ganz da weil ich ins Bett will und vorher noch fernsehen will.

seni_bl Dec 6 @ 2:06 PM EST

A1: Scheint schon fast vollständig! #EdchatDe

M_Heusinger Dec 6 @ 2:05 PM EST

A1: Kompetenzentwicklung, vernetztes Denken, systemische Sichtweise, Mehrperspektivität, Entw. gemeinsamer Problemlösestrategien #EDchatDE

EduBlackforest Dec 6 @ 2:06 PM EST

A1 Zeigen, dass Fächer nicht isoliert da stehen, ganzheitliche Bildung vermitteln #EDchatDE

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:06 PM EST

Welcome! Feel free to join the conversation #EDchatDE #international #connectingteachers

In reply to @RachelMarieLent

M_Heusinger Dec 6 @ 2:06 PM EST

Schön, dass es mal wieder klappt :) #EDchatDE

In reply to @reg_schulz

FrauFlip Dec 6 @ 2:06 PM EST

Philosophie und Deutsch, Gym, ganz hoch im Norden Deutschlands #Edchatde

seni_bl Dec 6 @ 2:06 PM EST

Hi Christine! #EdchatDe

In reply to @iqberatung

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:06 PM EST

A1 Schüler denken oft in reinen Fachkategorien. Verlinkungen zu schaffen ist die Herausforderung. #FächerverbindenderUnterricht #EDchatDE

isn0wman Dec 6 @ 2:06 PM EST

Moe, Köln/Hamburg, Student, Philo/Geschichte #edchatde

tom_nolte Dec 6 @ 2:06 PM EST

A1 Vernetztes Denken und das Schauen über den eigenen Tellerrand fördern. Verschiedene Ozeane NatWiss / GesWiss vereinen. #EDchatDE

JochumPeter Dec 6 @ 2:07 PM EST

A1 Multiperspektivität, Vernetzung, systemisches Denken #edchatde

Radrenner Dec 6 @ 2:07 PM EST

#edchatde A1 Aus dem "Tunnelblick" des Faches heraustreten. Ich habe den "Blick" aber häufig selber noch.

TimSkafield Dec 6 @ 2:07 PM EST

A1 Fächerübergreifender Unterricht gibt vor allem der BBS seine Legitimation! - Wird aber zu wenig gelebt. #edchatde

HHausHB Dec 6 @ 2:07 PM EST

A1 Vernetztes Denken initiieren und die Welt nicht nur in Fachbereiche zu isolieren #edchatde

seni_bl Dec 6 @ 2:07 PM EST

Great, we're going global! #EdchatDe

In reply to @RachelMarieLent

M_Heusinger Dec 6 @ 2:07 PM EST

Herzlich willkommen #EDchatDE

In reply to @isn0wman

atchristian1 Dec 6 @ 2:07 PM EST

Es hilft damit auch die Sinnfrage von Unterricht zu beantworten und einen Nutzen zu sehen #edchatde

In reply to @EduBlackforest

JGollhammer Dec 6 @ 2:07 PM EST

Wie immer. Österreichischer Lehrer in Bayern an RS und FOS. Zusätzlich Lehrbeauftragter am Fachbereich Geschichte der Uni Salzburg #edchatde

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:07 PM EST

Auch perfekt präzise :) #EDchatDE

JochumPeter Dec 6 @ 2:07 PM EST

A1 Multiperspektivität, Vernetzung, systemisches Denken #edchatde

BirgitLachner Dec 6 @ 2:07 PM EST

#edchatde A1 Zeigen, das das Fachwissen auch außerhalb des Faches Bedeutung hat.

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:07 PM EST

A1 Students often think in pure specialist categories. Creating links is the challenge. #EDchatDE

Hhamo37 Dec 6 @ 2:07 PM EST

A1: Fachunterricht ist spannender, wenn authentische Probleme/Kontexte, die vernetztes Denken fördern u fordern, einbezogen werden #EDchatDE

753_SPQR Dec 6 @ 2:07 PM EST

Erstmalig dabei, noch zurückhaltend, ich gucke erst einmal mehr, Grüße an alle! :) Latein und Geschichte in Schleswig-Holstein. #EdchatDE

FrauFlip Dec 6 @ 2:08 PM EST

A1 Problemorientiert arbeiten #Edchatde

mluebbecke Dec 6 @ 2:08 PM EST

A1 an der Uni gibt Interdisziplinarität ganz unterschiedliche Perspektiven auf dieselbe Frage, behebt auch 'Sprachprobleme' #EDchatDE

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:08 PM EST

Hallöchen! #EDchatDE #winking

In reply to @iqberatung

M_Heusinger Dec 6 @ 2:08 PM EST

Hier auch. Wir twittern uns warm ;) #EDchatDE

In reply to @TimSkafield

EdMediaJCR Dec 6 @ 2:08 PM EST

#edchatde A1 Verknüpfungen besser sehen und dadurch Lernen erleichtern.

chrisblanco88 Dec 6 @ 2:08 PM EST

A1Everything is interconnected so creating collaboration over all disciplines and seeing those overlaps benefits everyone involved #edchatde

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:08 PM EST

Servus Monika! #EDchatDE

In reply to @monethi

TimSkafield Dec 6 @ 2:08 PM EST

Fächerübergreifender Unterricht sollte auch einen "Übergriff" auf die Lebenswelt der SuS bedeuten A1 #Edchatde

BirgitLachner Dec 6 @ 2:08 PM EST

#edchatde A1 Themen sind auswählbar, die sich am Alltag orientieren, nicht am Fachwissen.

M_Heusinger Dec 6 @ 2:08 PM EST

Freut uns. Einfach mitmachen ;) #EDchatDE

In reply to @753_SPQR

JGollhammer Dec 6 @ 2:09 PM EST

A1 Starres Fächerdenken aufbrechen. Es gibt doch ÜBERALL Querverbindungen und Überschneidungen. Diese nutzen! #edchatde

LangerTh Dec 6 @ 2:09 PM EST

A1: Schließe mich meinem sächs. Lehrplan an: Beförderung einer neuen Lehr- und Lernkultur; kollegiale Kooperation #edchatde

M_Heusinger Dec 6 @ 2:09 PM EST

Liebe Grüße nach Österreich #EDchatDE

In reply to @JGollhammer

Radrenner Dec 6 @ 2:09 PM EST

#edchatde Verlinkung finde ich sehr gut.

In reply to @herrlarbig

atchristian1 Dec 6 @ 2:09 PM EST

.. und es kann Lehrern den Spaß am Kooperieren steigern #edchatde

HHausHB Dec 6 @ 2:09 PM EST

Orientierung an "Schlüsselproblemen" um diese mit den Methoden der Fächer zu bearbeiten, nicht jedoch nur als Fächer. #Edchatde

In reply to @Hhamo37

Bildung_Digital Dec 6 @ 2:09 PM EST

20 Jahre nach Schulen ans Netz trifft der #DigitalPaktD auf dynamische Vielfalt https://t.co/8M7o3TU3EC #Blog @TweetSchmid #edchatde (rme)

In reply to @TweetSchmid

seni_bl Dec 6 @ 2:09 PM EST

A1: Ziel von Bildung: umfassende Persönlichkeitsentwicklung, also auch allumfassende Bildung: Vernetzung, Zusammenhang #EdchatDe

monethi Dec 6 @ 2:09 PM EST

A1 systemisches Denken #edchatde

_jauch Dec 6 @ 2:09 PM EST

Ach nicht doch. Willkommen! #edchatde

In reply to @753_SPQR

BirgitLachner Dec 6 @ 2:09 PM EST

#edchatde Ich muss viel Twittern, um meinen Mann zu nerven, der mich überwacht ;-) Grüße an @twiberlac

In reply to @twiberlac

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:09 PM EST

Ist auch für manche lieben KuK der Fall :) #EDchatDE #Herausforderung

In reply to @herrlarbig

M_Heusinger Dec 6 @ 2:10 PM EST

A2: Ganz abschaffen schwierig, fächerverbindendes Arbeiten erfolgt v.a. im Bereich Anwendung, das erfordert Basis in Fachbereichen #EDchatDE

EdchatDE Dec 6 @ 2:10 PM EST

Q2 Radical question: Should school subjects be abolished in favour of general content areas? #EDchatDE

monsieurbecker Dec 6 @ 2:10 PM EST

A2 Wie können Fremdsprachen im Lernfeldunterricht systematisch erworben werden? #edchatde

monsieurbecker Dec 6 @ 2:10 PM EST

A2 Wenn es kein Fach mehr gibt, kann noch Verständnis für grundlegende Fachprinzipien (etwa Chemie) entwickelt werden? #EdchatDE

JochumPeter Dec 6 @ 2:10 PM EST

F2 Extremposition: Schulfächer abschaffen und nur noch Lernfelder unterrichten. Was hältst du davon? #EDchatDE

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:10 PM EST

A2 I’m against discarding all subjects, but FOR rethinking them, and grouping them differently so some not more “impt" than others #EDchatDE

EdchatDE Dec 6 @ 2:10 PM EST

F2 Extremposition: Schulfächer abschaffen und nur noch Lernfelder unterrichten. Was hältst du davon? #EDchatDE

reg_schulz Dec 6 @ 2:10 PM EST

A1: SuS: vernetztes, problemorientiertes Denken, Multiperspektivität; LuL: Absprachen #edchatde

M_Heusinger Dec 6 @ 2:10 PM EST

Also für einen guten Zweck ;) @twiberlac #EDchatDE

In reply to @BirgitLachner, @twiberlac

seni_bl Dec 6 @ 2:10 PM EST

A1: Unbedingt! #EdchatDe

JGollhammer Dec 6 @ 2:09 PM EST

A1 Starres Fächerdenken aufbrechen. Es gibt doch ÜBERALL Querverbindungen und Überschneidungen. Diese nutzen! #edchatde

JGollhammer Dec 6 @ 2:10 PM EST

Mir gings schon so, dass wenn ich Geschichte auf Englisch unterrichtete, mich die SuS entgeistert angesehen haben. #edchatde

dreadlock_dread Dec 6 @ 2:10 PM EST

Zudem entlastet die Kooperation die Lehrkraft | weg vom #einsamenWolf | #edchatde

In reply to @atchristian1

monethi Dec 6 @ 2:10 PM EST

Hallo @aliciabankhofer ;) Viele Grüße aus Ungarn!#edchatde

In reply to @aliciabankhofer, @aliciabankhofer

FrauFlip Dec 6 @ 2:10 PM EST

Die Stundentaktung loswerden, intensiv in ein Thema eindenken ohne fachliche Barrieren #Edchatde

Hhamo37 Dec 6 @ 2:10 PM EST

A1: Fachgrenzen sollten Orientierung bieten, aber Unterricht gelingt nur wenn Alltagsrelevanz jenseits vom Schulfach deutlich wird #EDchatDE

atchristian1 Dec 6 @ 2:10 PM EST

A2 gerade die fachliche Perspektive beleuchtet doch das Thema von vielen Seiten, ohne Fächer flacht das leicht ab / contra #edchatde

monsieurbecker Dec 6 @ 2:11 PM EST

A2 Schulfächer spiegeln die Unifächer in Klein wider. Müsste sich nicht auch der Wissenschaftsbetrieb ändern? #edchatde

TimSkafield Dec 6 @ 2:11 PM EST

A2 In BBS schon #Pseudorealität - Aufn dem Papier ja - Realität? Bleibt meist bei vereinzelten Kooperationen zwischen LuL. #edchatde

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:11 PM EST

Außerdem fächerverbindend = Fächer verbinden, daher #gemeinsam statt einsam :) #EDchatDE

EdMediaJCR Dec 6 @ 2:11 PM EST

#edchatde F2 Fächer komplett abschaffen nicht unbedingt aber mehr Arbeit in und an Projekten.

BirgitLachner Dec 6 @ 2:11 PM EST

#edchatde A2 Mir gefällt die Idee der ESBZ (Evang. Schule Berlin Zentrum), wo man in Lernbüros selbststänidg Fachwissen aneignen lässt

seni_bl Dec 6 @ 2:11 PM EST

A1: Lernen und Lehren = immer Einheit. Darum heißt fächerübergreifend auch immer Kollaboration. #EdchatDe

atchristian1 Dec 6 @ 2:09 PM EST

.. und es kann Lehrern den Spaß am Kooperieren steigern #edchatde

EdMediaJCR Dec 6 @ 2:11 PM EST

#edchatde F1

EdMediaJCR Dec 5 @ 2:44 PM EST

Gute Projekte = reale Probleme, Bezug zur Lebenswelt/Interessen der SuS, aktiv werden, interdisziplinäres Arbeiten https://t.co/mHhNdCDpCR

Tastenspieler - Moderator Dec 6 @ 2:12 PM EST

A2 Extrempositionen sind nicht zielführend. Aber: Der Weg ist das Ziel - und der kann schon von den strikten Fächern wegführen. #edchatDE

JochumPeter Dec 6 @ 2:12 PM EST

A2 Befürchte Nachteile v.a. für "kleine" Fächer. Deren Fachsystematik geht im Lernfelderplan unter #edchatde

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:12 PM EST

A2 This would be quite difficult to administer - who would teach these new areas? #EDchatDE

_jauch Dec 6 @ 2:12 PM EST

A2: Gar nix. In der BBS sinnvoll in der Schule gehts um Grundfertigkeiten. Da braucht es Konzentration eins. #edchatde

EduBlackforest Dec 6 @ 2:12 PM EST

A2 Extreme sind nicht so meins. Fachlichkeit schadet nicht. 1. als Grundlage, 2. in der Spezialisierung Dennoch Pro Phänomene #EDchatDE

reg_schulz Dec 6 @ 2:12 PM EST

Habe fast das Gleiche geschrieben, ohne Deine Antwort gelesen zu haben :D #edchatde

In reply to @_jauch

Radrenner Dec 6 @ 2:12 PM EST

#edchatde A1 Auf übergreifende im Alltag zu lösende Probleme eingehen. Beispiel: Planungen Wochenenden für unterschiedliche Zwecke

atchristian1 Dec 6 @ 2:12 PM EST

Das sehe ich auch so, FüU gibt mehr Möglichkeiten für offenes, individuelles lernen mit Realitätsbezug #edchatde

In reply to @EdMediaJCR

HHausHB Dec 6 @ 2:12 PM EST

A2 Fächer können abgeschafft werden, Fachlichkeit jedoch nicht. (Fach)diszipl. liefern wichtige Werkzeuge zur Erkenntnis von Welt #Edchatde

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:12 PM EST

Dazu sage ich bei F8 dann was ;-) #EDchatDE

In reply to @aliciabankhofer

BirgitLachner Dec 6 @ 2:12 PM EST

#edchatde A2 ... und sonst mehr fachübergreifende Projekte angeht.

FrauFlip Dec 6 @ 2:12 PM EST

A2 regelmäßige fü- oder Themen -Wochen wären ein Anfang! #Edchatde

_jauch Dec 6 @ 2:12 PM EST

A2: Auch Projektlernen will gelernt sein. #edchatde

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:12 PM EST

Indeed #EDchatDE

chrisblanco88 Dec 6 @ 2:08 PM EST

A1Everything is interconnected so creating collaboration over all disciplines and seeing those overlaps benefits everyone involved #edchatde

monethi Dec 6 @ 2:12 PM EST

A2 Bei uns sollten Viele dazu umdenken. Es scheint mir jetzt schwer vorzustellen. #edchatde

_jauch Dec 6 @ 2:12 PM EST

Das ist vernetztes Denken. :D #edchatde

In reply to @reg_schulz

M_Heusinger Dec 6 @ 2:12 PM EST

Hallo. Grüße nach Ungarn :) #EDchatDE

In reply to @monethi

EdMediaJCR Dec 6 @ 2:12 PM EST

Kolaboration ist so wichtig. #edchatde

In reply to @seni_bl

JGollhammer Dec 6 @ 2:13 PM EST

Liebe Grüße zurück! #edchatde

In reply to @M_Heusinger

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:13 PM EST

A2 Radical question, short answer with two characters: NO. #EDchatDE

seni_bl Dec 6 @ 2:13 PM EST

A2: Herz sagt ja, aber Vernunft Nein. Jedenfalls nicht in einer radikalen Auflösung. Brauchen einen gut geplanten Übergang. #EdchatDe

M_Heusinger Dec 6 @ 2:13 PM EST

Danke :) #EDchatDE

In reply to @JGollhammer

iqberatung Dec 6 @ 2:13 PM EST

@seni_bl @aliciabankhofer Servus Mädels #edchatde

In reply to @M_Heusinger, @seni_bl, @aliciabankhofer

atchristian1 Dec 6 @ 2:13 PM EST

Die Kooperation zwischen Lehrern unterschiedlicher Fächer ist aber an Schulen leider ja nicht immer gegeben #edchatde

In reply to @seni_bl

HHausHB Dec 6 @ 2:13 PM EST

Probleme kann es auch bei den "Großen" geben, ala: Geschrieben wird da auch, ist ja also Deutsch #Edchatde

In reply to @JochumPeter

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:13 PM EST

#A2 Fächerverbindend heißt _Fächer_ zu verbinden, nicht sie abzuschaffen. #EDchatDE

Ch_Liebich Dec 6 @ 2:13 PM EST

Moin aus HH, Lehrer (Musik, Religion, Gesellschaft), Mitbegründer von MEIN-KLASSENZIMER.DE #edchatde

monethi Dec 6 @ 2:13 PM EST

Hallo Monika;) #edchatde

In reply to @M_Heusinger

STSLehrerin Dec 6 @ 2:13 PM EST

#EDchatDE A1 Wie kann man denn NICHT fächerübergreifend arbeiten? *staun*

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:13 PM EST

Danke für “Mädels” :) werde nicht mehr oft so genannt :) #EDchatDE

In reply to @iqberatung, @M_Heusinger, @seni_bl

Hhamo37 Dec 6 @ 2:13 PM EST

A2: Grundsätzlich vorstellbar, aber gibt es die derart interdisziplinär ausgebildeten Lehrkräfte (in absehbarer Zukunft)? #EDchatDE

isn0wman Dec 6 @ 2:13 PM EST

A2: Gibt es dann auch keine Fachkonferenzen? :D #edchatde

M_Heusinger Dec 6 @ 2:14 PM EST

Dito ;) @iqberatung @seni_bl #EDchatDE

In reply to @aliciabankhofer, @iqberatung, @seni_bl

tom_nolte Dec 6 @ 2:14 PM EST

Herzlich Willkommen! Nicht vom Tempo des #EdchatDE abschrecken lassen. Einfach mal was einwerfen & Reaktion abwarten 🙂

In reply to @753_SPQR

BirgitLachner Dec 6 @ 2:14 PM EST

#edchatde A2 Statt Fächer eben Interessen-Kooperation. Vielleicht gemeinsame Hobbies.

In reply to @atchristian1, @seni_bl

MrLichtblick Dec 6 @ 2:14 PM EST

Hier gibt's was zu lernen https://t.co/oiTm6P2aaL #EDchatDE

JGollhammer Dec 6 @ 2:14 PM EST

A2 So weit würde ich dann auch wieder nicht gehen. #edchatde

FrauFlip Dec 6 @ 2:14 PM EST

Lehrer sind selten begeisterte Kollaborateure... #edchatde

In reply to @atchristian1, @seni_bl

Hhamo37 Dec 6 @ 2:14 PM EST

A2: Schon jetzt ist z.B. NaWi Unterricht in 5./6. interdisziplinär gedacht aber in der Praxis oft fachlastig (je nach Lehrkraft) #EDchatDE

Radrenner Dec 6 @ 2:14 PM EST

#edchatde A2 Hängt stark vom Umfeld ab; passende Kollegen (mit manchen geht es gar nicht!), andere passende Partner müssen da sein

JochumPeter Dec 6 @ 2:15 PM EST

F3 Wie kann fächerverbindender Unterricht zwischen Lehrenden organisiert werden? Projektweise? Semesterweise? #EDchatDE

EdchatDE Dec 6 @ 2:15 PM EST

Q3 How can interdisciplinary teaching among colleagues be organised? By project? By semester? #EDchatDE

M_Heusinger Dec 6 @ 2:15 PM EST

A3: Themenweise Konzeption von Einheiten im Team #EDchatDE

EdchatDE Dec 6 @ 2:15 PM EST

F3 Wie kann fächerverbindender Unterricht zwischen Lehrenden organisiert werden? Projektweise? Semesterweise? #EDchatDE

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:15 PM EST

A3 Problem-based, project-based learning provide real world, authentic challenges most useful for interdisciplinary teaching #edchatde

ChristaHabschei Dec 6 @ 2:15 PM EST

Lehrerin Gymnasium+Erw.Schulleitung - Beraterin für Unterrichtsentwicklung am Pädagogischen Landesinstitut. #EDchatDE

HHausHB Dec 6 @ 2:15 PM EST

Gerade für schwache SuS ist die Herannahme von einzelnen Methoden schwer, sehen oft nur den "Arbeitsberg" #edchatde

In reply to @_jauch

EdMediaJCR Dec 6 @ 2:15 PM EST

leider, obwohl es so viele curriculare Überschneidungen und damit so viele Möglichkeiten gibt. #edchatde

In reply to @atchristian1, @seni_bl

seni_bl Dec 6 @ 2:15 PM EST

Stimmt! Deshalb wünsche ich mir ein Fallen/Aufweichen von Fächer-Trennung. Außerschulische Lernorte = 1. Ansatz #EdchatDe

In reply to @atchristian1

Tastenspieler - Moderator Dec 6 @ 2:15 PM EST

Alle Fragen zu allen #edchatDE-s, auch dem jeweils aktuellen findest du hier: https://t.co/pf8AJL32Rv #jointhemovement

M_Heusinger Dec 6 @ 2:15 PM EST

Herzlich willkommen #EDchatDE

In reply to @ChristaHabschei

mluebbecke Dec 6 @ 2:15 PM EST

A2 würde das nicht geradezu Universalgelehrte als Lehrende erfordern? Ich würde es lieben, aber die Latte liegt extrem hoch #EDchatDE

seni_bl Dec 6 @ 2:16 PM EST

Yep, ich hasse dieses Einzelkämpfertum. #EdchatDe

In reply to @FrauFlip, @atchristian1

Tastenspieler - Moderator Dec 6 @ 2:16 PM EST

A3 Ich bin ja immer für Nachhaltigkeit und Kontinuität. Also lieber durchgängig und nicht an Projekte gebunden. #edchatDE

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:16 PM EST

A1 Fächerverbindend heißt auch, in PoWi, Ethik, Reli, Geschichte… auf Kompetenzen zu bauen, die z. B. in Deutsch gelernt wurde #EDchatDE

EduBlackforest Dec 6 @ 2:16 PM EST

A3 Feste Absprachen zum SJ-Beginn bei Planung, mit ein oder 2 kleinen Projekten beginnen. #EDchatDE

Hhamo37 Dec 6 @ 2:16 PM EST

A2: Lernfelder gibt es ja auch schon, ergänzend zu Fachcurriculae (in HH z.B. "globales Lernen") parallel ist vielleicht ein Weg #EDchatDE

seni_bl Dec 6 @ 2:16 PM EST

Müsste man genauer planen! #EdchatDe

In reply to @EdMediaJCR, @atchristian1

monethi Dec 6 @ 2:16 PM EST

A3 Ich denke,in der Mittelschule: projektweise #edchatde

Ch_Liebich Dec 6 @ 2:16 PM EST

A2 Im Profilunterricht kann so etwas gut möglich sein. Komplett abschaffen birgt neue Herausforderungen #edchatde

tom_nolte Dec 6 @ 2:16 PM EST

Geht mir umgekehrt 😅 #EDchatDE

In reply to @BirgitLachner, @twiberlac

TTMobile_de Dec 6 @ 2:16 PM EST

#EDchatDE hat gerade in der TT Deutschland angestellt worden, in der Stellung 3

FrauFlip Dec 6 @ 2:16 PM EST

A3 Projektweise #Edchatde

TimSkafield Dec 6 @ 2:16 PM EST

A3 Absprache bzgl. Themen bereits zu #Schuljahresanfang: Stoffverteiler aufeinander Abstimmen -->Didaktische Jahresplanung #edchatde

HHausHB Dec 6 @ 2:16 PM EST

A3 Bsp. aus Praxis: Teams sind für Themen zuständig, arbeiten d aus und geben an andere T weiter inkl. did. Komm. #edchatde 1/2

M_Heusinger Dec 6 @ 2:16 PM EST

Danke fürs Mitmachen :) @tom_nolte @_jauch #EDchatDE

In reply to @753_SPQR, @tom_nolte, @_jauch

JGollhammer Dec 6 @ 2:16 PM EST

A3 Ich arbeitete in den letzten Jahren oft an einem über mehrere Wochen dauernden Projekt, an dem mehrere Fächer beteiligt waren. #edchatde

JochumPeter Dec 6 @ 2:17 PM EST

A3 Möglichkeit 2: Projekte und AGs außerhalb des Regelunterrichts #edchatde

trendinaliaDE Dec 6 @ 2:17 PM EST

#EDchatDE nur ein Trend auf dem 2. Platz in Deutschland werden #trndnl

reg_schulz Dec 6 @ 2:17 PM EST

A2: realistisch: individuell durch Absprachen für einzelne Unterrichtsreihen, außerschulische Lernorte, Projekte #edchatde

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:17 PM EST

Nein nur mehr fächerverbindende Konferenzen :) #EDchatDE

In reply to @isn0wman

seni_bl Dec 6 @ 2:17 PM EST

Nur mal so: ich komme kaum hinterher. #highspeed #EdchatDe

_jauch Dec 6 @ 2:17 PM EST

A3: Projekte, Lernfelder oder Phänomene Orga-Rahmen ist Nebensache. Wichtiger Zeit (=Geld) um kollabor. mit Kollegen zu arbeiten. #edchatde

Hhamo37 Dec 6 @ 2:17 PM EST

... stattdessen ständig riesige Konferenzen mit Allen? (haha, bitte nicht) #edchatde

isn0wman Dec 6 @ 2:13 PM EST

A2: Gibt es dann auch keine Fachkonferenzen? :D #edchatde

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:17 PM EST

A3 Einfacher Einstieg: L beginnen, über die INHALTE der unterschiedlichen Fächer zu kommunizieren. Der Rest kommt dann schon. #EDchatDE

HHausHB Dec 6 @ 2:17 PM EST

A3 Themen rotieren so durch d Teams und werden parallel evaluiert/evolutioniert #Edchatde 2/2

FrauFlip Dec 6 @ 2:17 PM EST

A3 zunächst überschaubare Zeitspannen - die s müssen diese Arbeitsweise schrittweise lernen #Edchatde

chrisblanco88 Dec 6 @ 2:17 PM EST

A3: Ich mag durch Projekt. Stück Pädagogik Projekte sind groß. #edchatde

JochumPeter Dec 6 @ 2:18 PM EST

A3 Möglichkeit 3: Mehrere KuK bereiten fächerverbindende Einheit vor u führen sie in ihren Fachstunden durch #edchatde

EdMediaJCR Dec 6 @ 2:18 PM EST

Textzusammenfassung! Basic aber immer gebraucht in dem Fächerkanon. #edchatde

In reply to @herrlarbig, @herrlarbig

BirgitLachner Dec 6 @ 2:18 PM EST

#edchatde A3 Tema bereiten vor, projekt-artig, halbes Jahr vielleicht mindestens Doppelstunde.

atchristian1 Dec 6 @ 2:18 PM EST

A3 wir haben eine Themenwoche eingeführt, bei der SuS einer Klassen. interdisziplinär am selben Thema eigenverantwortlich arbeiten #edchatde

monsieurbecker Dec 6 @ 2:18 PM EST

A3 Schwierigkeit bei Semesterweise: epochaler Unterricht. #edchatde

Hhamo37 Dec 6 @ 2:18 PM EST

... und ist zumindest zur Zeit vielleicht erstmal als projektorientiertes Lernen greifbarer und mit weniger Hürden verbunden. #edchatde

_jauch Dec 6 @ 2:12 PM EST

A2: Auch Projektlernen will gelernt sein. #edchatde

seni_bl Dec 6 @ 2:18 PM EST

A3: Planung sind Voraussetzung. Und immer wieder nachjustieren notwenig. Aus Fehlern lernen! #EdchatDe

EduBlackforest Dec 6 @ 2:16 PM EST

A3 Feste Absprachen zum SJ-Beginn bei Planung, mit ein oder 2 kleinen Projekten beginnen. #EDchatDE

_jauch Dec 6 @ 2:19 PM EST

A5: wichtiger Hinweis! #edchatde

In reply to @Hhamo37

HHausHB Dec 6 @ 2:19 PM EST

In welchen Kontext wird kommuniziert? #Edchatde

In reply to @herrlarbig

JGollhammer Dec 6 @ 2:19 PM EST

... das umfasst zwar eine gute Koordination und Absprache mit den KollegInnen. Aber die Ergebnisse waren immer sehenswert. #edchatde

JGollhammer Dec 6 @ 2:16 PM EST

A3 Ich arbeitete in den letzten Jahren oft an einem über mehrere Wochen dauernden Projekt, an dem mehrere Fächer beteiligt waren. #edchatde

M_Heusinger Dec 6 @ 2:19 PM EST

Hab ich ja durch dich mitverfolgt. Interessanter Anfang #EDchatDE

In reply to @atchristian1

Radrenner Dec 6 @ 2:19 PM EST

#edchatde A3 konkrete Projekte anvisieren und andere Kollegen begeistern; wenn man es nicht gewöhnt ist, gehen nur kurze Projekte oder?

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:19 PM EST

A3 If you want to teach interdisciplinary teachers of different subjects should start to talk to each other about their subjeckt! #EDchatDE

thohoyer Dec 6 @ 2:19 PM EST

Schulfächer abschaffen braucht sehr viel Mut, vor allem von Seiten der LuL, sie müssten dann häufiger mit "Weiß nicht." antworten #EDchatDE

ninatoller Dec 6 @ 2:19 PM EST

So, lieber #edchatde, da bin ich. Frisch aus Düsseldorf von #GuteSchule2020. Nina, Lehrerin am Gym, E, GE, L.

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:19 PM EST

Themenwochen klingen gut! #EDchatDE #superIdee

In reply to @atchristian1

atchristian1 Dec 6 @ 2:19 PM EST

A3 Projekte bieten sich auch an, z.B. Schifffahrt Klasse 7: Mathe: Besondere Linien im Dreieck, Deutsch: Der Sehfahrer von Poppai .#edchatde

EdMediaJCR Dec 6 @ 2:19 PM EST

#edchatde A3 ruhig auch die SuS in Vorbereitung einbinden.

Hhamo37 Dec 6 @ 2:19 PM EST

ist an den Unis ja auch so, aber mehr Flexibilität/interdisziplinäres Denken wäre schon gut #edchatde

HHausHB Dec 6 @ 2:12 PM EST

A2 Fächer können abgeschafft werden, Fachlichkeit jedoch nicht. (Fach)diszipl. liefern wichtige Werkzeuge zur Erkenntnis von Welt #Edchatde

Tastenspieler - Moderator Dec 6 @ 2:19 PM EST

Ein wahrer #edchatDE Supporter dieser Tom Nolte! :) #ilike

tom_nolte Dec 6 @ 2:04 PM EST

Mein Schuh / Stiefel war heute leer! Sorgen machen? 😢 Gut, dass es #EdchatDE gibt!
In reply to @Tastenspieler, @M_Heusinger, @JochumPeter, @aliciabankhofer

seni_bl Dec 6 @ 2:19 PM EST

A3: außerhalb des Unterrichts geht vieles. Aber im Unterricht MUSS es auch laufen können. #EdchatDe

JochumPeter Dec 6 @ 2:17 PM EST

A3 Möglichkeit 2: Projekte und AGs außerhalb des Regelunterrichts #edchatde

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:19 PM EST

Z. B. am Tisch im Lehrerzimmer in der Pause oder der Springstunde. #SoSimpelIstDas #EDchatDE

In reply to @HHausHB

atchristian1 Dec 6 @ 2:19 PM EST

… zu Jack Sparrow, Geschichte: Entdecker...#edchatde

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:20 PM EST

A4 We organise Safer Internet projects each year - 4 subjects/teachers usually involved for 1 week or ½ week #EDchatDE

EdchatDE Dec 6 @ 2:20 PM EST

Q4 Give us links and examples of interdisciplinary teaching at your school/institution. #bestpractice #EDchatDE

M_Heusinger Dec 6 @ 2:20 PM EST

A4: Saarland fächerverbindend Naturwissenschaften kompetenzorientiert in Klassenstufen 5 und 6 https://t.co/8GeF6JQrbL #EDchatDE

trendinaliaDE Dec 6 @ 2:20 PM EST

⒈ #IchSchätzeAnDagi ⒉ #edchatde ⒊ #FCBAtleti ⒋ #AlgoNews ⒌ #iHeartLittleMix 2016/12/6 20:17 CET #trndnl https://t.co/p8qpEIM5hj

EdchatDE Dec 6 @ 2:20 PM EST

F4 Nenne Beispiele für fächerverbindenden Unterricht an deiner Schule/Organisation. Gerne mit Link! #bestpractice #EDchatDE

JochumPeter Dec 6 @ 2:20 PM EST

F4 Nenne Beispiele für fächerverbindenden Unterricht an deiner Schule/Organisation. Gerne mit Link! #bestpractice #EDchatDE

M_Heusinger Dec 6 @ 2:20 PM EST

A4: Mit Mathekollege für Mathematik ohne Grenzen + mit Geschichtskollege zur französischen Revolution gemeinsam Einheiten erstellt #EDchatDE

Radrenner Dec 6 @ 2:20 PM EST

#edchatde A3 Ich habe bisher nie mit einem anderen Kollegen direkt geplant sondern nur Hilfe bekommen, weil es andere gut fanden.

reg_schulz Dec 6 @ 2:20 PM EST

A2: wohl utopisch: teamteaching, curriculare Anbindungen der Fächer mit Fachschaftsvorsitzenden diskutieren, gemeinsam UE planen #edchatde

EduBlackforest Dec 6 @ 2:20 PM EST

Kreislauf von Analyse und Synthese ist Grundlage von Erkenntnis. #EdchatDE

In reply to @atchristian1

thohoyer Dec 6 @ 2:20 PM EST

A2 Würde aber eher der Arbeitslogik außerhalb der Schule entsprechen. Da frag ich auch den Kollegen, wenn ich etwas nicht verstehe #EDchatDE

753_SPQR Dec 6 @ 2:20 PM EST

A3 Fände Teamteaching von Kollegen versch. Fächer interessant. Eine Stunde aus dem Stundenkontingent der Fächer könnte man nehmen. #EdchatDE

atchristian1 Dec 6 @ 2:20 PM EST

Ich finde es leichter, wenn es schulische Strukturen gibt, wie feste Wochen oder Stunden, das erleichtert die Umsetzung ungemein #edchatde

iqberatung Dec 6 @ 2:20 PM EST

Mein Tweetdeck mag heute nicht ... #edchatde

isn0wman Dec 6 @ 2:20 PM EST

A3: die Frage wäre dabei, wie der Kompromiss aussieht; können die Fächer in einer Stunde gleichberechtigt koexistieren ? #edchatde

Ch_Liebich Dec 6 @ 2:20 PM EST

A3 Gemeinsame Plattformen zum Austausch und gemeinsamen Organisieren & Arbeiten sind wichtig -> für Lehrende&Lernende #edchatde

FrauFlip Dec 6 @ 2:20 PM EST

A3 vielleicht auch s mit einbeziehen - Sek ii plant projekt für Sek i? #Edchatde

M_Heusinger Dec 6 @ 2:20 PM EST

Denke auch, dass das für einen Anfang geeignet ist #EDchatDE

In reply to @Radrenner

seni_bl Dec 6 @ 2:20 PM EST

A3: gute Idee, aber ich hätte gern den Kooperationsfaktor. Mit KuK steigt der In- und Output. #EdchatDe

JochumPeter Dec 6 @ 2:16 PM EST

A3 Möglichkeit 1: Fächerübergreifender Unterricht mit sich selbst, seinen eigenen Fächern #edchatdde

M_Heusinger Dec 6 @ 2:21 PM EST

A4: Konzepte für den bilingualen Unterricht der KMK https://t.co/QGjonumiPo #EDchatDE

STSLehrerin Dec 6 @ 2:21 PM EST

#EDchatDE A3: Lehrkräfte müssen es wollen, fächerverbindend zu arbeiten. Wer will, findet Wege, die übrigen finden Gründe.

M_Heusinger Dec 6 @ 2:21 PM EST

Schön, dass du dann noch mitmachst :) #EDchatDE

In reply to @ninatoller

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:21 PM EST

A3 Man sollte wissen, was in anderen Fächern passiert. Wenn z. B. Lyrikanalyse in Eng. und Deutsch parallel, dann Synergien. #EDchatDE

TimSkafield Dec 6 @ 2:21 PM EST

A4 - Lernfeldunterricht / Kooperationen mit LuL / Projektwochen und der Erfüllung von Schülerwünschen bei Themen #edchatde

M_Heusinger Dec 6 @ 2:21 PM EST

Dafür habe ich ja das Team ;) #EDchatDE

In reply to @thohoyer

tom_nolte Dec 6 @ 2:21 PM EST

A2 Mit zunehmender Komplexität (KiGa -> GS -> GYM) haben Fächer Berechtigung (Studierfähigkeit). Auch an Uni #Interdisziplinarität #EDchatDE

seni_bl Dec 6 @ 2:21 PM EST

@isn0wman Genau! Find ich auch kontraproduktiv. #EdchatDe

In reply to @Hhamo37, @isn0wman

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:21 PM EST

Stimmt, viele werden allerdings besonders in the Oberstufe sagen, sie hätten keine Zeit dafür #EDchatDE

STSLehrerin Dec 6 @ 2:21 PM EST

#EDchatDE A3: Lehrkräfte müssen es wollen, fächerverbindend zu arbeiten. Wer will, findet Wege, die übrigen finden Gründe.

ninatoller Dec 6 @ 2:21 PM EST

Klaro ;-) #edchatde

In reply to @M_Heusinger

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:21 PM EST

A3 Bevor man große Projekte stemmt, einfach mal fragen, wo man heute schon Links setzen kann. Im Fachunterricht Fächer verbinden! #EDchatDE

_jauch Dec 6 @ 2:21 PM EST

A4: BO-Woche Berufsorientierung Verbund von D, Ma, NT, Info, Te. #edchatde

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:22 PM EST

A4 At my school most teaching teams do at least one interdisciplinary project per semester e.g. Handys, Lebensräume, Sex and Love #EDchatDE

Tastenspieler - Moderator Dec 6 @ 2:22 PM EST

A4 Hier habe ich in Religion und Musik mit mir selbst fächerübergreifend gearbeitet, in Klasse 8&12 https://t.co/VgbOCMudYH #edchatDE

FrauFlip Dec 6 @ 2:22 PM EST

A3 und außerschulische Experten miteinbeziehen? #Edchatde

Radrenner Dec 6 @ 2:22 PM EST

So ging es mir bei den ersten beiden #edchatde s. Da haben wir auch @dunkelmunkel "vergrault". Er hat uns dann nie mehr besucht.

In reply to @seni_bl, @dunkelmunkel

reg_schulz Dec 6 @ 2:22 PM EST

„der Rest kommt dann schon“ - leider vereinzelt und nicht flächendeckend und vergleichbar. Oder andere Erfahrungen? #edchatde

In reply to @herrlarbig

seni_bl Dec 6 @ 2:22 PM EST

Die Technik wurde😜 #EdchatDe

In reply to @iqberatung

monethi Dec 6 @ 2:22 PM EST

A4 Bei uns gab es eine sog. Digitale Projektwoche. #edchatde

chrisblanco88 Dec 6 @ 2:22 PM EST

Themenwochen arbeiten aktuelle Ereignisse wäre auch toll. #edchatde

In reply to @atchristian1

ninatoller Dec 6 @ 2:22 PM EST

Das funktioniert eh am besten, wenn ich mit mir selbst fächerübergreifend unterrichte 😂 A4 #edchatde

In reply to @Tastenspieler

M_Heusinger Dec 6 @ 2:22 PM EST

A4: fächerverbindendes Konzept für Mehrsprachigkeit beginnt bereits an der Uni im Saarland https://t.co/qLCMMDDFfo #EDchatDE #EuroComRom

753_SPQR Dec 6 @ 2:23 PM EST

A4 An ehem. Schule wurden in päd. Konferenzen immer fächerverbindene Projekte abgesprochen, mind. 1 pro Halbjahr sollte es geben, #EdchatDe

RachelMarieLent Dec 6 @ 2:23 PM EST

A4: We are learning how to integrate subjects together and how to teach all types of learners. #edchatde

JGollhammer Dec 6 @ 2:23 PM EST

A4 Wir machen jedes Jahr zwei öffentliche Präsentationen von in 9. Klassen gemachten fächerverbindenden Projekten. #bestpractice #edchatde

seni_bl Dec 6 @ 2:23 PM EST

A3: Stimmt. Überzeugungsarbeit notwendig! Also: Vorbildwirkung #EdchatDe

STSLehrerin Dec 6 @ 2:21 PM EST

#EDchatDE A3: Lehrkräfte müssen es wollen, fächerverbindend zu arbeiten. Wer will, findet Wege, die übrigen finden Gründe.

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:23 PM EST

Bin ganz bei dir! :) #wennmanwillkannmanviel #EDchatDE

In reply to @STSLehrerin

Ch_Liebich Dec 6 @ 2:23 PM EST

A4 Projektunterricht DigitalMedia in dem Gesellschaft, Deutsch, Musik, Englisch und mehr verbunden werden-> Öffentlichkeitsarbeit #edchatde

atchristian1 Dec 6 @ 2:23 PM EST

kannst du mir die Rückmeldung erläutern? #edchatde

In reply to @chrisblanco88

FrauFlip Dec 6 @ 2:23 PM EST

A4 theoretisch 2x im Jahr eine Woche unter Beteiligung von etwa 3 Fächern, Schwerpunkt Fach leitet #Edchatde

_jauch Dec 6 @ 2:24 PM EST

Teilen uns dennoch viel #edchatde

In reply to @Radrenner

HHausHB Dec 6 @ 2:24 PM EST

Finde das problem., Pausen sind so schon voll mit Arbeit. Finde einen offiz. Rahmen produktiver #Edchatde

In reply to @herrlarbig

seni_bl Dec 6 @ 2:24 PM EST

A3: Da bieten sich immer viele Möglichkeiten. #EdchatDe

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:21 PM EST

A3 Man sollte wissen, was in anderen Fächern passiert. Wenn z. B. Lyrikanalyse in Eng. und Deutsch parallel, dann Synergien. #EDchatDE

monethi Dec 6 @ 2:24 PM EST

Sowas habe ich jetzt eben vor!:) #edchatde

In reply to @FrauFlip

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:24 PM EST

A4 In Religion Klasse 8 die Reformation zum Thema machen, während in Geschichte die gleiche Zeit Thema ist. #EDchatDE

ninatoller Dec 6 @ 2:24 PM EST

A4 Bei den Tweets zu dieser Frage liest man oft "theoretisch". Potenzial also eigentlich gegeben, Umsetzung hakt #edchatde

JochumPeter Dec 6 @ 2:25 PM EST

F5 Antworte auf 3 Tweets unterschiedlicher Teilgeberinnen a) zustimmend b) kritisch c) provozierend! #EDchatDE

EdchatDE Dec 6 @ 2:25 PM EST

F5 Antworte auf 3 Tweets unterschiedlicher Teilgeberinnen a) zustimmend b) kritisch c) provozierend! #EDchatDE

EdchatDE Dec 6 @ 2:25 PM EST

Q5 Reply to 3 tweets from different participants a) in the affirmative, b) critically, c) provocatively #EDchatDE

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:25 PM EST

Kann man einfach so machen. Muss man nicht gleich ein Projekt drauß machen. L denken so oft so kompliziert (und arbeitsintensiv). #EDchatDE

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:24 PM EST

A4 In Religion Klasse 8 die Reformation zum Thema machen, während in Geschichte die gleiche Zeit Thema ist. #EDchatDE

ninatoller Dec 6 @ 2:25 PM EST

A4 … und im Schulcurriculum hat’s bestimmt jeder stehen 😇 #edchatde

ninatoller Dec 6 @ 2:24 PM EST

A4 Bei den Tweets zu dieser Frage liest man oft "theoretisch". Potenzial also eigentlich gegeben, Umsetzung hakt #edchatde

Hhamo37 Dec 6 @ 2:25 PM EST

A3 Zeitfenster u Entlastung für kooperative Unterrichtsentwicklung auf jeden Fall, mehrere Durchläufe mit motivierten Kolleg_innen #EDchatDE

seni_bl Dec 6 @ 2:25 PM EST

A4: Literatur und Kunst - bei uns Abb der Schule eine perfekte Verbindung möglich durch speziellen Kunstzweig. #EdchatDe

EdMediaJCR Dec 6 @ 2:25 PM EST

#edchatde A4 Projekttage sind auch bei manchen Themen geeignet. Hatten wir mal zum Thema Energie im Verbund PoWi und Erdkunde #edchatde

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:25 PM EST

Stimmt :) #zustimmend #EDchatDE

In reply to @ninatoller

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:26 PM EST

A5 @Bildung_Digital Was hat das mit unserem Thema zu tun? Kann den Bezug nicht finden? Bitte um Aufklärung. #EDchatDE @TweetSchmid

In reply to @Bildung_Digital, @TweetSchmid

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:26 PM EST

A5 @reg_schulz Dafür aber lustvoll, engergiegeladen und ansteckend. ;-) #EDchatDE

In reply to @reg_schulz

LangerTh Dec 6 @ 2:26 PM EST

A4: Wir machen quasi eine Projektwoche. In der auch div. außerschulische Lernorte besucht werden - teils mehrtägig. #edchatde

HHausHB Dec 6 @ 2:26 PM EST

Fachlichkeit entsteht durch Methodik und die spez. "Brille" Diese Bedarf aber nicht einem Rahmen im Stundenplan #Edchatde

In reply to @monsieurbecker

JGollhammer Dec 6 @ 2:26 PM EST

A4 Ich denke, da wird in den meisten Schulen schon darauf geachtet, dass Projekte nicht zu kurz kommen. Öffentlichkeitsarbeit! #edchatde

FrauFlip Dec 6 @ 2:26 PM EST

A4 Nachbar schule hat themenwochen, s werden in Themenwahl mit einbezogen #Edchatde

tom_nolte Dec 6 @ 2:26 PM EST

Interdisziplinären Austausch habe ich früher (Mitte 1970er/1980er) im LZ genossen. Heute fast nur Banalität. #EDchatDE

In reply to @herrlarbig, @HHausHB

Hhamo37 Dec 6 @ 2:26 PM EST

A3 Je nach Lerngruppe / U.vorhaben, z.B. Klasse 7 eher einige Wochen projektorientiert, ältere Lerngruppen auch längere Zeiträume #edchatde

TTMobile_de Dec 6 @ 2:27 PM EST

TT DEUTSCHLAND 20:27 1.#IchSchätzeAnDagi 2.#edchatde 3.#FCBAtleti 4.#AlgoNews 5.#cdupt2016 6.Grammy 7.Air Force One 8.AOTY 9.Kriminalität

M_Heusinger Dec 6 @ 2:27 PM EST

Wäre auch die Frage, inwiefern man das Stundenmodell aufbricht #EDchatDE

In reply to @isn0wman

HHausHB Dec 6 @ 2:27 PM EST

A4 Festes Fach "Projekt" mit 8 Wochenstunden. Darin wechselnde interdisziplinäre Projektthemen #Edchatde

Radrenner Dec 6 @ 2:27 PM EST

#edchatde Wenn man mal die Lehrpläne durchstöbert, da fällt einen immer wieder auf, dass sich wirklich vieles doppelt. (zumindest in THU)

seni_bl Dec 6 @ 2:27 PM EST

A5: genau, Abstimmung, Einbeziehung möglichst vieler Kollegen für bestes Ergebnis. #edchatde

In reply to @Hhamo37

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:27 PM EST

Platz 2! #nichtschlecht @M_Heusinger #EDchatDE

In reply to @M_Heusinger

TTMobile_de Dec 6 @ 2:27 PM EST

TT DEUTSCHLAND 20:27 1.#IchSchätzeAnDagi 2.#edchatde 3.#FCBAtleti 4.#AlgoNews 5.#cdupt2016 6.Grammy 7.Air Force One 8.AOTY 9.Kriminalität

Hhamo37 Dec 6 @ 2:28 PM EST

A4: Profiloberstufen in Hamburg an allen weiterführenden Schulen, in d Praxis aber scheinbar nicht so fächerverbindend wie gedacht #edchatde

753_SPQR Dec 6 @ 2:28 PM EST

Es muss ja nicht immer 50:50 sein, jedes Fach kann ja mal den Schwerpunkt bilden. #EDchatDE

In reply to @isn0wman

EdMediaJCR Dec 6 @ 2:28 PM EST

so etwas habe ich jetzt schon oft gehört. Warum ist uns das heute abhanden gekommen? #edchatde

In reply to @tom_nolte, @herrlarbig, @HHausHB

monsieurbecker Dec 6 @ 2:28 PM EST

A4 .@HHausHB Gute Idee, aber: Wer gibt diese 8 Wochenstunden ab? #edchatde

In reply to @HHausHB

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:28 PM EST

A4 Kultur.Forscher! ist so ein fächerverbindendes Projekt, das wir seit Jahren an der Schule haben. https://t.co/Zpd2XeCN1O #EDchatDE

M_Heusinger Dec 6 @ 2:29 PM EST

Nicht nur Dopplungen, auch gegenseitiges Ergänzen z.B. Film Storyboard in Spanisch, Musik in Musik, Zeichnungen in BK.. #EDchatDE

In reply to @Radrenner

FrauFlip Dec 6 @ 2:29 PM EST

A5 @ninatoller hakt am Zeitmangel und an der Kollaborationsbereitschaft #edchatde

In reply to @ninatoller

atchristian1 Dec 6 @ 2:29 PM EST

Man hat immer so das Gefühl, dass sich die Arbeit ständig verdichtet #edchatde

In reply to @EdMediaJCR, @tom_nolte, @herrlarbig, @HHausHB

Ch_Liebich Dec 6 @ 2:29 PM EST

Wir haben schon ab Klasse 8 Profilunterricht (auch HH), der größtenteils fächerübergreifend stattfindet #edchatde

In reply to @Hhamo37

M_Heusinger Dec 6 @ 2:29 PM EST

Yeah #EDchatDE

In reply to @aliciabankhofer

LangerTh Dec 6 @ 2:29 PM EST

A5: Wenn ich neben dem #edchatde noch koche und Fußball gucke, ist das dann fächerverbindend, ein Projekt oder Alltags-ADHS? ;-)

tom_nolte Dec 6 @ 2:29 PM EST

A3 Es sollte viel mehr interdisziplinäre Projekttage / -Wochen im Schuljahr geben! #EDchatDE

seni_bl Dec 6 @ 2:29 PM EST

A5: Da sind wir wieder bei den Fragen der Organisation. #schwierig Schulleitung/Spielräume gefragt. #EdchatDe

In reply to @M_Heusinger, @isn0wman

ChristiansJ76 Dec 6 @ 2:29 PM EST

Stimmt wir brauchen eine neue #Gesprächskultur. #fcbatleti #packmas #dasperfektedinner #merkel #edchatde #cdupt16 #essen #cdu

FAZ_Politik Dec 6 @ 12:10 PM EST

Nach der Wahl in #Österreich: Van der Bellen wirbt für neue #Gesprächskultur (von Stephan Löwenstein, Wien) https://t.co/uJGnM6cSIx

atchristian1 Dec 6 @ 2:29 PM EST

… eigentlich ist es schade, auch für einen selbst, denn man lernt ja immer was dazu #edchatde

In reply to @EdMediaJCR, @tom_nolte, @herrlarbig, @HHausHB

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:29 PM EST

A4 Schon von C.O.O.L. als Unterrichtsmethode gehört? Wurde in Österreich “erfunden” :) https://t.co/T07LsYDYJl #EDchatDE

HHausHB Dec 6 @ 2:29 PM EST

https://t.co/d0GpYScV0f Ist Teil unseres Schulkonzepts. Alle Fächer geben Stunden ab #edchatde

In reply to @monsieurbecker

seni_bl Dec 6 @ 2:29 PM EST

A5: schöne Idee. #EdchatDe

HHausHB Dec 6 @ 2:27 PM EST

A4 Festes Fach "Projekt" mit 8 Wochenstunden. Darin wechselnde interdisziplinäre Projektthemen #Edchatde

JochumPeter Dec 6 @ 2:30 PM EST

Auch in der nächsten halben Stunde drehen sich meine Tweets um die Fragen und Antworten des 156. #edchatde Bitte um Verständnis

Tastenspieler - Moderator Dec 6 @ 2:30 PM EST

All questions to all #edchatDE-s could be found here: https://t.co/pf8AJL32Rv #edchat #satchat

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:30 PM EST

A4 NaWi als von Naturwissenschaften gemeinsam in Klassen 5 und 6 verantwortetes Fach ist fächerverbindend. Machen wir. #EDchatDE

JGollhammer Dec 6 @ 2:30 PM EST

Vielleicht um fächerverbindenden Unterricht zu forcieren ;-) #edchatde

In reply to @Radrenner

edubabbIe Dec 6 @ 2:30 PM EST

The WPBA involves an intimate knowledge of factual information ≠ or collectively oriented cultures. #edchatDE

M_Heusinger Dec 6 @ 2:30 PM EST

interdisziplinär ;) #EDchatDE A5a

In reply to @LangerTh

seni_bl Dec 6 @ 2:31 PM EST

So etwas nennt sich Multitasking. Machen wir Frauen ständig! 😜 #EdchatDe

In reply to @LangerTh

Hhamo37 Dec 6 @ 2:31 PM EST

sowas wie das Seminarfach in der Oberstufe, das soll auch interdiszipliär sein (ist aber nur zweistündig) #edchatde

In reply to @HHausHB

EdMediaJCR Dec 6 @ 2:31 PM EST

#edchatde C.O.O.L. bitte mal erläutern.

MiuSuCo Dec 6 @ 2:31 PM EST

Wird hier leider oft so erwartet - weil jedes Fach/Lehrer sich (einzig) wichtig sieht +Lehrpläne rein fachbezogen nicht -verbinden #edchatde

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:06 PM EST

A1 Schüler denken oft in reinen Fachkategorien. Verlinkungen zu schaffen ist die Herausforderung. #FächerverbindenderUnterricht #EDchatDE

HHausHB Dec 6 @ 2:31 PM EST

Diese "Banalitäten" sind oft pädagogische&organisatorische Absprachen #edchatde

In reply to @atchristian1, @EdMediaJCR, @tom_nolte, @herrlarbig

LangerTh Dec 6 @ 2:31 PM EST

Wow! #edchatde

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:28 PM EST

A4 Kultur.Forscher! ist so ein fächerverbindendes Projekt, das wir seit Jahren an der Schule haben. https://t.co/Zpd2XeCN1O #EDchatDE

EduBlackforest Dec 6 @ 2:31 PM EST

Wenn man so das richtige mit dem nützlichen verbinden kann, sehr schön. Wenn nur PR, shit #EdchatDE

In reply to @JGollhammer

STSLehrerin Dec 6 @ 2:32 PM EST

#EDchatDE Mu in Verb. mit Deu u Reli. Ich leite einen Deutsch/Medien Kurs. Und beim Thema Schwingungen findet erst Recht die Physik den Takt

M_Heusinger Dec 6 @ 2:32 PM EST

Und Unterrichten im Team wäre dann wichtig @isn0wman #EDchatDE

In reply to @Radrenner, @isn0wman

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:32 PM EST

Ist eine tolle offene Unterrichtsmethode = projektbasiert, LuL + SuS arbeiten zusammen https://t.co/D4utn1qVAM #EDchatDE

In reply to @EdMediaJCR

atchristian1 Dec 6 @ 2:32 PM EST

A4 Seminarfach ist auch eine gute Möglichkeit zu interdisziplinärem lernen man nimmt gar nicht wahr, dass ma es automatisch macht #edchatde

JGollhammer Dec 6 @ 2:32 PM EST

Hoffe natürlich, dass es nicht nur um PR geht. Klar doch! #edchatde

In reply to @EduBlackforest

ChristaHabschei Dec 6 @ 2:32 PM EST

A4 https://t.co/O1NgWtc12S Projekt Nawi- Ethik- Deutsch-Sport.... Zoobesuch- Aufarbeitung im ITG Unterricht/ Inklusive Klasse Gym. #EDchatDE

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:32 PM EST

A4 Wahlunterricht »Fit für die Oberstufe« in Kl 9(G8) bzw. 10 (G9) wird bei uns an der Schule als fächerverbindendes Fach überlegt #EDchatDE

EduBlackforest Dec 6 @ 2:32 PM EST

Woher kommen die Stunden? #EdchatDE

In reply to @HHausHB

_jauch Dec 6 @ 2:33 PM EST

A5: @Hhamo37 Kommt da bei euch was brauchbares raus? Schrob selbst, betreute einige, immer wenig brauchbar. #edchatde @HHausHB

In reply to @Hhamo37, @HHausHB

Hhamo37 Dec 6 @ 2:33 PM EST

meinst du die Wahlpflichtbereiche ab 8? Aber das unterrichten Fachlehrer mit ihrem Schwerpunkt (ich z.B. Informatik) #edchatde

In reply to @Ch_Liebich

KapichoArt Dec 6 @ 2:33 PM EST

#IchSchätzeAnDagi, dass sie nicht wie Bibi ist. Dafür möchte ich #DankeSagen. Was #edchatde damit zu tun hat kann ich Ihnen nicht sagen.

tom_nolte Dec 6 @ 2:33 PM EST

A4 Ein langjährig gewachsenes Mammut-Projekt mit BI, CH & EK, jetzt sogar in #MINT Schulkooperation: https://t.co/EZeW1qv9wW #EDchatDE

Radrenner Dec 6 @ 2:33 PM EST

#edchatde Wie sieht es bei euch mit Blockunterricht aus? Ich kenne es aus dem Studium. Heißt auch, dass man in manchen Bereichen1/2

EdMediaJCR Dec 6 @ 2:33 PM EST

#edchatde was haltet ihr von dem Projekt/Fach "Herausforderung", das einige Schulen jetzt haben?

M_Heusinger Dec 6 @ 2:33 PM EST

Wir sind auch nicht wie Bibi ;) #EDchatDE

In reply to @KapichoArt

HHausHB Dec 6 @ 2:34 PM EST

Ja, fordert aber starken Bruch mit dem klassischen Schulverständnis und Eigenverantwortung der SuS #edchatde

In reply to @seni_bl

753_SPQR Dec 6 @ 2:34 PM EST

A3 Ich verbinde übrigens auch allein, auch "fachfremd", befrage dazu vorher Kollegen, die freuen sich auch über das Interesse. ;) #EDchatDE

seni_bl Dec 6 @ 2:34 PM EST

Abrechnung ist immer entscheidend. Die Bürokratie ist sehr einengend. #EdchatDe

In reply to @EduBlackforest, @HHausHB

Ch_Liebich Dec 6 @ 2:34 PM EST

Nein, wir haben ab Klasse 8 neue Klassen die sich nach Interessen zusammensetzen. Dort findet dann Profilunterricht statt #edchatde

In reply to @Hhamo37

seni_bl Dec 6 @ 2:34 PM EST

Aber ist es nicht gerade das, was wir brauchen? #EdchatDe

In reply to @HHausHB

Radrenner Dec 6 @ 2:34 PM EST

#edchatde 2/2 das Fach/die Fächer schon mit der 11. Klasse fertig hat. Streben manche Sportschulen an.

ChristaHabschei Dec 6 @ 2:34 PM EST

Akustik baue ich mit der Musik zusammen Instrumente- Klavierstimmer stellt Berufsfeld vor... Bau undFunktion Klavier #EDchatDE

In reply to @STSLehrerin

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:35 PM EST

A6 If done as a project, then peer review/feedback with criteria laid out beforehand #EDchatDE

M_Heusinger Dec 6 @ 2:35 PM EST

A6: Kriteriengeleitete Bewertung wie im Fachunterricht auch; Evaluation v Kompetenzen, die entwickelt bzw. erweitert werden sollen #EDchatDE

JochumPeter Dec 6 @ 2:35 PM EST

F6 Wie kann fächerverbindendes Lernen beurteilt werden? #EDchatDE

M_Heusinger Dec 6 @ 2:35 PM EST

A6: Pädagogische Arbeit einer Referendarin bilinguale Einheit Geschichte/Spanisch im Team bewertet #EDchatDE

EdchatDE Dec 6 @ 2:35 PM EST

F6 Wie kann fächerverbindendes Lernen beurteilt werden? #EDchatDE

EdchatDE Dec 6 @ 2:35 PM EST

Q6 How can interdisciplinary learning scenarios be assessed? #EDchatDE

Hhamo37 Dec 6 @ 2:35 PM EST

gut wäre, wenn versch. Fächer Material vorbereiten, dass alle NaWi Kurse nutzen können, auch "fachfremde" Lehrkräfte #edchatde

In reply to @herrlarbig

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:35 PM EST

Im Grunde viel. Ist allerdings das Fach, in dem du am wenigsten auf Aufsichtsverordnung blicken darfst ;-) #EDchatDE

In reply to @EdMediaJCR

ninatoller Dec 6 @ 2:35 PM EST

A5 Ist bei "fächerübergreifendem Unterricht" ja aber paradox – und sollte schleunigst geändert werden! #edchatde

In reply to @TimSkafield

wefwefwefkqwmk2 Dec 6 @ 2:35 PM EST

I'm waiting for you here ➡ https://t.co/8MJhqt1GYb #IchSchätzeAnDagi #FCBAtleti #edchatde #AlgoNews #cdupt2016

BirgitLachner Dec 6 @ 2:35 PM EST

#edchatde A6 portfolios

seni_bl Dec 6 @ 2:35 PM EST

Habe schon positives und negatives gehört. Finde die Idee dahinter sehr gut. #EdchatDe

In reply to @EdMediaJCR

iqberatung Dec 6 @ 2:35 PM EST

Ich finde - auch nach langem Überlegen - angesichts des heutigen Themas nichts Fächerverbindendes an der Schule, an der ich bin #edchatde

HHausHB Dec 6 @ 2:35 PM EST

A5 Gewisse Paradigmenwechsel lassen sich nur durch Extreme vollziehen #edchatde

In reply to @EduBlackforest

EduBlackforest Dec 6 @ 2:35 PM EST

Gute SL nutzen Regeln, um Dinge zu ermöglichen. Es geht eine ganze Menge wenn man will #EdchatDE

In reply to @seni_bl, @HHausHB

M_Heusinger Dec 6 @ 2:35 PM EST

Ein Bildungssystem sollte sich weiterentwickeln. Prozess ##EDchatDE

In reply to @seni_bl, @HHausHB

reg_schulz Dec 6 @ 2:35 PM EST

A4: Die Profiloberstufe (HH) ist theoretisch fachübergreifender, -verbindender Unterricht par excellence #edchatde

thohoyer Dec 6 @ 2:36 PM EST

A3: Vielleicht sollte man es lehrerverbindenden Unterricht nennen, dann wird das Thema emotionaler und mehr Kollegen machen mit #edchatde

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:36 PM EST

A5 @Hhamo37 Der wird von den Fachlehrern fachübergreifend geplant. Also kein »Konjunktiv« nötig ;-) #EDchatDE

In reply to @Hhamo37

JochumPeter Dec 6 @ 2:36 PM EST

A6 Im Team oder Mehrfachbeurteilung der verschiedenen Fachkollegen #edchatde

EduBlackforest Dec 6 @ 2:36 PM EST

A6 Erstens: Wozu? Zweitens: Portfolio #EDchatDE

FrauFlip Dec 6 @ 2:36 PM EST

A6 kompetenzorientiert #Edchatde

ninatoller Dec 6 @ 2:36 PM EST

Eben. Bedingt sich wohl auch gegenseitig. Kollaboration dauert anfangs länger, bis man Erfolge sieht. #edchatde

In reply to @FrauFlip

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:36 PM EST

A6 Bewertung und Benotung mit C.O.O.L. https://t.co/CG1v70bt7U #EDchatDE

Hhamo37 Dec 6 @ 2:36 PM EST

ah ok. wir haben z.B. auch Bili-Klassen, das ist dann auch im Klassenverband #edchatde

In reply to @Ch_Liebich

ChristaHabschei Dec 6 @ 2:36 PM EST

funktioniert aber nur im Teamteaching- Fachspez. Ausbildung echtes Fächerverbindendes Unterrichten sehr schwierig #EDchatDE

In reply to @herrlarbig

M_Heusinger Dec 6 @ 2:36 PM EST

Das müsste ein Gesamtkonzept sein, in dem sich Verbindung in allen Bereichen widerspiegelt #EDchatDE

In reply to @seni_bl, @isn0wman

Hhamo37 Dec 6 @ 2:36 PM EST

gut, wenn das so ist. Ich erlebe das auch anders #edchatde

In reply to @herrlarbig

HHausHB Dec 6 @ 2:36 PM EST

Zu Beginn im Schulversuch, mittlerweile wird es über Stundentafel umgesetzt #edchatde

In reply to @EduBlackforest, @seni_bl

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:36 PM EST

A6 Na, mit dem Würfel, wie andere Fächer auch ;-) – #EDchatDE

_jauch Dec 6 @ 2:36 PM EST

Exkursionen in PC-Schule. Sport+Info. ;-) #edchatde

In reply to @iqberatung

Tastenspieler - Moderator Dec 6 @ 2:37 PM EST

A6 Problemorientieres Arbeiten: Am Ergebnis/Produkt/Realitätsbezug/Teamarbeit bewerten. #edchatDE

ChristaHabschei Dec 6 @ 2:37 PM EST

Materialpool und klarer Arbeitsplan immer notwendig #EDchatDE

In reply to @Hhamo37, @herrlarbig

seni_bl Dec 6 @ 2:37 PM EST

A6: ist die Bewertung nicht immer fragwürdig? Jedes Fach bewertet eigenen Anteil extra = einfachste Lösung. #EdchatDe

atchristian1 Dec 6 @ 2:37 PM EST

A6 Portfolios, Vorträge, jegliche Form von Präsentationen… hängt von der Zielsetzung und Gestaltung der Einheit ab #edchatde

iqberatung Dec 6 @ 2:37 PM EST

A6: Ist die Bewertung ein wirkliches Problem? #edchatde

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:37 PM EST

Ach, trenden wir? Erste Spamtweets tauchen auf… #EDchatDE

atchristian1 Dec 6 @ 2:38 PM EST

A6 kann aber auch in eine klassische Klassenarbeit eingehen, wir gehen ja davon aus, dass sie auch fachlich was lernen #edchatde

M_Heusinger Dec 6 @ 2:38 PM EST

Vielleicht mit kleinen Projekten beginnen #EDchatDE

In reply to @iqberatung

seni_bl Dec 6 @ 2:38 PM EST

Das möchte ich hervorheben: wenn SL möchten! 😉 #EdchatDe

EduBlackforest Dec 6 @ 2:35 PM EST

Gute SL nutzen Regeln, um Dinge zu ermöglichen. Es geht eine ganze Menge wenn man will #EdchatDE
In reply to @seni_bl, @HHausHB

Hhamo37 Dec 6 @ 2:38 PM EST

A6 Ich denke es ist am einfachsten, wenn ein Fachkurs "den Hut aufhat" und das/die anderen Fächer eher zuarbeiten bei Bewertung #EDchatDE

monethi Dec 6 @ 2:38 PM EST

A6 Portfolio wäre eine Lösung.. #edchatde

753_SPQR Dec 6 @ 2:38 PM EST

A6 Klarer Erwartungshorizont bei Projekten/Produkten, ansonsten wie bei nicht verbundenem Unterricht auch. Sehe kein Problem. #EDchatDE

thohoyer Dec 6 @ 2:38 PM EST

A6 Ich denke, fächerverb. Unterricht ist nur die Vorstufe zum weltverstehenden Unterricht. Für Faken gibt's das Internet 1/2 #edchatde

HHausHB Dec 6 @ 2:38 PM EST

war hier eine (r)evolution. In fachorient. Werkstätten wurde lange interdisz. gearbeitet. #edchatde 1/2

In reply to @M_Heusinger, @seni_bl

Radrenner Dec 6 @ 2:39 PM EST

#edchatde A6 Aktuelles ProJ. Raumgestaltung"Licht und Farben" Da gibt der Lehrplan selbst in einem Fach zig Bewertungsmöglichkeiten an.

FrauFlip Dec 6 @ 2:39 PM EST

A6 auch S bewerten sich : via persönlicher Ziele zu Beginn und Bilanz am Ende des Projekts #Edchatde

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:39 PM EST

Es funktioniert bei uns ohne Teamteaching. Das liegt vllt. an der Qualität der Lehrkräfte ;-) Die können das. #EDchatDE

In reply to @ChristaHabschei

seni_bl Dec 6 @ 2:39 PM EST

Aber dann kommen die Synergien zum Tragen. #EdchatDe

In reply to @ninatoller, @FrauFlip

ChristaHabschei Dec 6 @ 2:39 PM EST

F6: Bewertungsbogenmit allen entwickeln/ Kriterien idealerweise mitSchülern- Projektziele transparent für Lernende machen/abfragen #EDchatDE

HHausHB Dec 6 @ 2:39 PM EST

Wechsel auf Fach "Projekt" kam dann in der Folge #edchatde 2/2

In reply to @M_Heusinger, @seni_bl

atchristian1 Dec 6 @ 2:39 PM EST

A6 man sollte nicht immer die Frage nach Bewertung stellen, wenn Unterricht „mal anders“ ist.. machen wir sonst auch nicht #edchatde

M_Heusinger Dec 6 @ 2:39 PM EST

Werkstätte sind bereits ein guter räumlicher Ansatz @seni_bl #EDchatDE

In reply to @HHausHB, @seni_bl

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:39 PM EST

Für Teamteaching haben wir in etwa 0 Ressourcen. #EDchatDE

In reply to @ChristaHabschei

monsieurbecker Dec 6 @ 2:40 PM EST

A7 Digitale Medien spielen im fächerverbindenden Unterricht die gleiche Rolle wie im »normalen« Unterricht. #edchatde

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:40 PM EST

A7 Film, record interviews, document before/after, create news report about project/topic #EDchatDE

EdchatDE Dec 6 @ 2:40 PM EST

F7 Welche Rolle können digitale Medien beim fächerverbindenden Unterricht spielen? #EDchatDE

trendinaliaDE Dec 6 @ 2:40 PM EST

⒈ #IchSchätzeAnDagi ⒉ #edchatde ⒊ #FCBAtleti ⒋ #AlgoNews ⒌ #FCBBMG 2016/12/6 20:32 CET #trndnl https://t.co/p8qpEIM5hj

EdchatDE Dec 6 @ 2:40 PM EST

Q7 What role can digital media play in interdisciplinary teaching? #EDchatDE

M_Heusinger Dec 6 @ 2:40 PM EST

A7: Digitale Medien hilfreich bei Recherche, Kollaboration und Teilen von Arbeitsergebnissen #EDchatDE

JochumPeter Dec 6 @ 2:40 PM EST

F7 Welche Rolle können digitale Medien beim fächerverbindenden Unterricht spielen? #EDchatDE

isn0wman Dec 6 @ 2:40 PM EST

A6: Wenn die Ziele im Vorfeld klar abgesteckt sind, sehe ich kein Grund andere Erhebungsinstrumente zu wählen als sonst #edchatde

Ch_Liebich Dec 6 @ 2:40 PM EST

A6 Vor der Fächerübergreifendem Lernen Kompetenzraster erstellen -> Bewertung dadurch gut möglich und transparent #edchatde

trendingdeutsch Dec 6 @ 2:40 PM EST

edchatde ist nr.5 trending hashtag in DE in letzten 2 Stunden. https://t.co/TZ2aHUWRbp #edchatde

TimSkafield Dec 6 @ 2:40 PM EST

A6 Durch Projektarbeiten und Portfolios - Hat sich in der BBS bewährt #Edchatde

thohoyer Dec 6 @ 2:40 PM EST

A6 für die Weltzusammenhänge, die nicht den Fächern gehorchen braucht es dringend Menschen -> LuL könnten das super 2/2 #edchatde

EdMediaJCR Dec 6 @ 2:40 PM EST

#edchatde F6 Portfolio, Facharbeit, Abschlusspräsentation etc., was bewertet werden kann.

JochumPeter Dec 6 @ 2:41 PM EST

A7 Dieselbe wie im Fachunterricht auch: zB online-Verfügbarkeit der Materialien als digitale Lerntheke etc. #edchatde

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:41 PM EST

A6 Das kommt auf die Verbindung an. Wie man es macht ergibt sich von Fall zu Fall. Keine Rezepte und Kataloge. #EDchatDE

atchristian1 Dec 6 @ 2:41 PM EST

Fächerübergreifende Bewertungen fände ich systembedingt auch schwierig #edchatde

In reply to @seni_bl

seni_bl Dec 6 @ 2:41 PM EST

Aber SL ist in Verantwortung. Frage der Organisation/workflow. #EdchatDe

In reply to @EduBlackforest

HHausHB Dec 6 @ 2:41 PM EST

Ja, Projektthemen haben fachl. Heimat, bieten Pluralität und bedienen sich Kompetenzen aus allen Fächern #edchatde

In reply to @_jauch, @Hhamo37

Hhamo37 Dec 6 @ 2:41 PM EST

A6: Wie ich fächerverbindene Vorhaben kenne, sind sie projektorientiert, Bewertungskriterien zu erstellen ist eben ein Prozess #EDchatDE

ChristaHabschei Dec 6 @ 2:41 PM EST

nein- danke für den Hinweis #EDchatDE

In reply to @BirgitLachner

Ch_Liebich Dec 6 @ 2:41 PM EST

A7 Ein Wiki mit Schülern und Lehrern hilft sehr. Jeder sieht was der andere macht und kann ergänzen oder neue Themen erstellen #edchatde

M_Heusinger Dec 6 @ 2:41 PM EST

Ja. Finde produktorientiertes Arbeiten dafür geeignet #EDchatDE

In reply to @TimSkafield

JGollhammer Dec 6 @ 2:41 PM EST

Auf den Punkt gebracht. #edchatde

In reply to @EdMediaJCR

Radrenner Dec 6 @ 2:41 PM EST

#edchatde A7 Mein Traum bleibt der 3D Druck, da kann man (fast)alles integrieren. Werkraum habe ich schon! Und ein anderer wird vorbereitet

EduBlackforest Dec 6 @ 2:42 PM EST

A7 Als Materialdatenbank für freies Arbeiten, als Austauschplattform, als "Produkt" #EDchatDE

monethi Dec 6 @ 2:42 PM EST

Ich stimme völlig zu. #edchatde

In reply to @M_Heusinger

ninatoller Dec 6 @ 2:42 PM EST

A7 Wahrscheinlich noch wichtiger als im "normalen" U. Inhalte + Produkte können von allen #Lehrern problemlos weitergenutzt werden #edchatde

FrauFlip Dec 6 @ 2:42 PM EST

A7 näher an Lebenswelt und digitalem Alltag durch selbstverständliche Mediennutzung #Edchatde

JGollhammer Dec 6 @ 2:42 PM EST

A7 Gegenfrage: Welche andere Rolle als beim herkömmlichen Fachunterricht sollen sie den spielen? #edchatde

M_Heusinger Dec 6 @ 2:42 PM EST

Danke :) #EDchatDE

In reply to @monethi

ninatoller Dec 6 @ 2:42 PM EST

Aber auch davon muss man die Kollegen erst einmal überzeugen! #edchatde

In reply to @seni_bl, @FrauFlip

TimSkafield Dec 6 @ 2:42 PM EST

A7 Digitale Lerntheke - gut auch für die #Binnendifferenzierung. Bringts total beim Geschichts- und Englischunterricht #edchatde

Ch_Liebich Dec 6 @ 2:42 PM EST

A7 Lernplattformen mit einzelnen eingerichteten Themenbereichen sind für fächerverbindenden Unterricht gut einsetzbar #edchatde

Tastenspieler - Moderator Dec 6 @ 2:43 PM EST

A7 Arbeitsplattformen wie Wikis - ohne diese wären meine fächer/klassenübergreifenden Projekte kaum möglich gewesen. #edchatDE

tom_nolte Dec 6 @ 2:43 PM EST

A6 Mal öfter SuS um ihre Selbsteinschätzung bitten! (=> erstaunliche Erfahrung!) Kriterien offenlegen. Noten = kein Basar #EDchatDE

HHausHB Dec 6 @ 2:43 PM EST

*BlättertInStundetafel* Abseits von Mathe, Englisch, Sport u Musik (x), ja. #edchatde

In reply to @EduBlackforest, @seni_bl

seni_bl Dec 6 @ 2:43 PM EST

A7: Ergänzung: Motivation, Wiederholung, Präsentation. #EDchatDE

M_Heusinger Dec 6 @ 2:40 PM EST

A7: Digitale Medien hilfreich bei Recherche, Kollaboration und Teilen von Arbeitsergebnissen #EDchatDE

reg_schulz Dec 6 @ 2:43 PM EST

A7: Ich sehe keinen Unterschied zum Fachunterricht. #edchatde

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:43 PM EST

Das Fach Religion ist schon immer fächerverbindend: Bilder, zeichnen, Texte interpretieren, Pflanzenkunde, Geographie…Alles dabei. #EDchatDE

ChristaHabschei Dec 6 @ 2:43 PM EST

fachliche Anforder im Blick Lernlinie nicht einfach- wir arbeiten im Team/ Physik verliert sonst #EDchatDE

In reply to @STSLehrerin, @herrlarbig

M_Heusinger Dec 6 @ 2:43 PM EST

Im Saarland im Seminarfach vieles möglich @seni_bl #EDchatDE

In reply to @HHausHB, @seni_bl

ChristaHabschei Dec 6 @ 2:44 PM EST

dann solte ich an meiner Qualität arbeiten;-)#EDchatDE

In reply to @herrlarbig

thohoyer Dec 6 @ 2:44 PM EST

A7: Digitale Medien sind asynchron , das ist perfekt für Unterricht, der nicht im 45min Raster stattfindet. Gerade bei gr. Proj. #edchatde

seni_bl Dec 6 @ 2:44 PM EST

Was ist denn Seminarfach? Gibt's bei uns nicht. #EdchatDe

In reply to @M_Heusinger, @HHausHB

753_SPQR Dec 6 @ 2:44 PM EST

A7 Eine sehr große bei der Fächerverbindung mit Informatik. ;) #EDchatDE

atchristian1 Dec 6 @ 2:44 PM EST

A7 ich kann mir hier Möglichkeitn zur informationsbeschaffung gut vorstellen, ...#edchatde

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:44 PM EST

Im Fach Religion geht es um Architektur, Geschichte, Psychologie, Politik, Ethik, Philosophie, Philologie, Kunst(geschichte) uvm. #EDchatDE

ChristaHabschei Dec 6 @ 2:44 PM EST

viel Freiwilligkeit der Lehrkräfte- auf deren Wunsch teamteaching stattfindet #EDchatDE

In reply to @herrlarbig

isn0wman Dec 6 @ 2:44 PM EST

A7: Mir fällt gerade kein Vorteil der digitalen Medien ein, der einen univoken Vorteil für den fachübergreifenden U. bilden könnte #edchatde

EdMediaJCR Dec 6 @ 2:44 PM EST

in Niedersachsen ebenfalls. #edchatde

In reply to @M_Heusinger, @HHausHB, @seni_bl

EdchatDE Dec 6 @ 2:45 PM EST

F8 Welche Anregungen, Fragen hast du noch zu „Fächerverbindendem Unterricht“? #EDchatDE

JochumPeter Dec 6 @ 2:45 PM EST

F8 Welche Anregungen, Fragen hast du noch zu „Fächerverbindendem Unterricht“? #EDchatDE

JochumPeter Dec 6 @ 2:45 PM EST

Noch bis 21 Uhr sind meine Tweets den Fragen und Antworten des 156. #Edchatde gewidmet Danke für euer Verständnis!

M_Heusinger Dec 6 @ 2:45 PM EST

A8: Fächer verbinden alleine reicht nicht, es müssen auch offene Lernräume dafür geschaffen werden #EDchatDE

monsieurbecker Dec 6 @ 2:45 PM EST

A8 Wie kann fächerverbindender Unterricht organisiert werden, wenn ein Fach epochal erteilt wird? #edchatde

EdchatDE Dec 6 @ 2:45 PM EST

Q8 What other suggestions or questions do you have on “Interdisciplinary Teaching”? #EDchatDE

HHausHB Dec 6 @ 2:45 PM EST

A6 Bewertung via Zertifikatrückmeldungen die sich auf (Fach)Kompetenzen beziehen. Abschließend in Lernentwicklungsberichten #edchatde

atchristian1 Dec 6 @ 2:45 PM EST

A7 … spannender finde ich aber die Präsentation auch außen, wenn Ergebnisse zum Lerngegenstand für andere werden können #edchatde

M_Heusinger Dec 6 @ 2:45 PM EST

Vorbereitung auf interdisziplinäres Arbeiten in der Oberstufe @HHausHB https://t.co/QugIlWxken #EDchatDE

In reply to @seni_bl, @HHausHB

JGollhammer Dec 6 @ 2:45 PM EST

Ich hab auch das Gefühl meine Fächer Geschichte, Geograpie und Wirtschaft gehen nur fächerverbindend. Gut so! #edchatde

In reply to @herrlarbig

seni_bl Dec 6 @ 2:45 PM EST

wie viele Stunden? #EdchatDe

In reply to @M_Heusinger, @HHausHB

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:45 PM EST

A8 It would be nice if they trained teachers how to teach in interdisciplinary scenarios. Much is learned on-the-job #EDchatDE

JochumPeter Dec 6 @ 2:46 PM EST

A8 Wie sieht es bei euch mit der Verbindlichkeit aus? Im #Saarland nur empfehlende Hinweise im Lehrplan. Kein Erlasscharakter #edchatde

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:46 PM EST

A8 If you want to teach interdisciplinary – your own thinking should be linked to different categories of knowledge. #EDchatDE

FrauFlip Dec 6 @ 2:46 PM EST

A7 Lernplattform als Organisationsform #Edchatde

M_Heusinger Dec 6 @ 2:46 PM EST

dann verbindet es nicht nur Fächer, sondern auch Jahrgänge, stetige Entwicklung #EDchatDE

In reply to @atchristian1

atchristian1 Dec 6 @ 2:46 PM EST

A7 z.B. Erklärvideos, Unterrichtsblags, Actionbounds… FüU hat ja eh die Tendenz zur Produktorientierung #edchatde

HHausHB Dec 6 @ 2:46 PM EST

Werde das noch nachsteuern, gerade nicht im Detail zur Hand #edchatde

In reply to @seni_bl, @M_Heusinger

Hhamo37 Dec 6 @ 2:46 PM EST

audacity ist ein schönes Tool, um u.a. einfach Schwingungen aufzuzeichnen u. zu analysieren #edchatde (https://t.co/KaPbamyqGi)

In reply to @STSLehrerin

M_Heusinger Dec 6 @ 2:46 PM EST

2 pro Woche, Note kann eingebracht werden, muss aber nicht, viel auf Freiwilligkeit und Eigenverantwortung @HHausHB #EDchatDE

In reply to @seni_bl, @HHausHB

seni_bl Dec 6 @ 2:46 PM EST

Bei uns wird "Facharbeit" in klar 10 geschrieben (G8) #EdchatDe

In reply to @Radrenner, @M_Heusinger, @HHausHB

Tastenspieler - Moderator Dec 6 @ 2:47 PM EST

A8 Jetzt zum #vbmcamp17 anmelden und uns auf der #didacta17 treffen. https://t.co/tjsfW2M0Zp #edchatDE

TTMobile_de Dec 6 @ 2:47 PM EST

TT DEUTSCHLAND 20:47 1.#IchSchätzeAnDagi 2.#FCBAtleti 3.#FCBBMG 4.#edchatde 5.#AlgoNews 6.Grammy 7.Air Force One 8.Kriminalität 9.AOTY

EdMediaJCR Dec 6 @ 2:47 PM EST

A7 richtig und die SuS können sich auch noch Zuhause austauschen (Skype, Etherpad, Social Media). #edchatde

In reply to @thohoyer

FrauFlip Dec 6 @ 2:47 PM EST

A8 wann bekommen Lehrer mehr Zeit für gemeinsame Projekte?? #Edchatde

thohoyer Dec 6 @ 2:47 PM EST

Tools wie @SlackHQ oder @waffleio können helfen, dass SuS und LuL über Ust hinweg verbunden bleiben und zusammen arbeiten #edchatde

In reply to @SlackHQ, @waffleio

M_Heusinger Dec 6 @ 2:47 PM EST

Hier ein 2jähriger Kurs @HHausHB @seni_bl #EDchatDE

In reply to @Radrenner, @HHausHB, @seni_bl

atchristian1 Dec 6 @ 2:47 PM EST

die Ergebnisse machen für Schüler dann auch wirklich Sinn und der Anreiz zu guten Ergebnissen ist hoch #edchatde

In reply to @M_Heusinger

Hhamo37 Dec 6 @ 2:47 PM EST

A7: Dokumentationen mit digitalen Werkzeugen z.B. per Blog o.ä. bietet sich oft an #edchatde

HHausHB Dec 6 @ 2:47 PM EST

A7 Jetzt und hier ;) #edchatde

In reply to @FrauFlip

TimSkafield Dec 6 @ 2:47 PM EST

A8 #Junglehrer sollten in ihren Vorhaben öfters durch "Altlehrer" unterstützt werden. #justdoit #edchatde

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:47 PM EST

A8 Meine Vorstellungen sind nicht nur fächerverbindend. Würde gerne Jahrgänge verbinden. Z. B. 9Klässler erklären 5Klässlern Mathe #EDchatDE

tom_nolte Dec 6 @ 2:47 PM EST

A7 Schwöre wg. polit. Partizipation auf schuleigene Wikis, bin aber einsamer Rufer i.d. Wüste @adolfinum. https://t.co/Kvxyk7OPix #EDchatDE

In reply to @adolfinum

StreamBeacon Dec 6 @ 2:48 PM EST

📺⚽️‼️ #Barcelona VS #Borussia #Monchengladbach - LIVE #STREAM 📺->https://t.co/6TBpU7rhYM #IchSchätzeAnDagi #Guerreras #FCBBMG #edchatde

M_Heusinger Dec 6 @ 2:48 PM EST

Lernen wird authentischer und es entsteht ein großer Wissens- und Kompetenzpool #EDchatDE

In reply to @atchristian1

seni_bl Dec 6 @ 2:48 PM EST

Bei uns ist nichts vorgeschrieben. Nur Empfehlungen! #EdchatDe

In reply to @JochumPeter

JGollhammer Dec 6 @ 2:49 PM EST

Stimmt. Und ist der Lebenswelt der SuS meist sehr nah. #edchatde

In reply to @Hhamo37

seni_bl Dec 6 @ 2:49 PM EST

A7: Sofern man eine hat! 🙄 #EdchatDe

FrauFlip Dec 6 @ 2:46 PM EST

A7 Lernplattform als Organisationsform #Edchatde

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:49 PM EST

Mehr Zeit? Für Lehrer? In Deutschland? – Hör auf, ich kuller schon vor Lachen auf dem Boden herum. #EDchatDE

In reply to @FrauFlip

M_Heusinger Dec 6 @ 2:49 PM EST

Im Seminarfach nicht. Da werden gemeinsam Projekte entworfen @seni_bl @HHausHB #EDchatDE

In reply to @Radrenner, @seni_bl, @HHausHB

knolinfos Dec 6 @ 2:49 PM EST

Hallo Jochen :) @JGollhammer Richtig! #EdChatDE Mein #Blog <===> https://t.co/QF0nwZsBxj <===> #ModernEDU with/about #ICT #SocialMedia

In reply to @JGollhammer

seni_bl Dec 6 @ 2:49 PM EST

nöö, nur kl. 10 #EdchatDe

In reply to @Radrenner, @M_Heusinger, @HHausHB

ninatoller Dec 6 @ 2:49 PM EST

Passiert bei uns in sog. "Schüler helfen Schülern"-Tutorien einmal die Woche. #edchatde

In reply to @herrlarbig

KapichoArt Dec 6 @ 2:49 PM EST

Liebe Menschen von #edchatde, dieses Einhorn könnte Ihnen gehören. Es sucht dringend ein Zuhause. Wie ich hörte, haben Sie ein großes Herz.

trendingdeutsch Dec 6 @ 2:50 PM EST

edchatde ist nr.6 trending hashtag in DE in letzten 2 Stunden. https://t.co/TZ2aHUWRbp #edchatde

Ch_Liebich Dec 6 @ 2:50 PM EST

A8 Wir entwickeln eine Lernplattform,um möglichst individualisierend&übergreifend zu Lernen/Lehren https://t.co/2SiVe2J3ga #edchatde

Hhamo37 Dec 6 @ 2:50 PM EST

macht die Stadtteilschule Winterhude in Hamburg so ähnlich (KuBa) https://t.co/jqsjx7cCi8 #edchatde

In reply to @BirgitLachner

HHausHB Dec 6 @ 2:50 PM EST

A7 A7 Die gleiche wie in jedem U, noch eine zu kleine. Spez. können DigMed Kooperationen fördern und Dokumentation erleichern #edchatde

atchristian1 Dec 6 @ 2:50 PM EST

Das wüsste ich auch gerne, grundsätzliche Systemzeiten würden helfen #edchatde

In reply to @FrauFlip

M_Heusinger Dec 6 @ 2:50 PM EST

Wir nehmen es gerne. Passt zum heutigen Thema fächerverbindend ;) #EDchatDE

In reply to @KapichoArt

iqberatung Dec 6 @ 2:50 PM EST

A8: mir passt das Thema heute beim #edchatde nicht. Wie wenn man hinten anfängt, etwas zu verbessern, an das zu Beginn keiner denken will

ChristaHabschei Dec 6 @ 2:51 PM EST

A8: rlp Lehrplan Nawi verankert Lehrplan setzt fächerverbindemdes A. voraus/Aufbruch von Fachstrukturnoch verweigert #EDchatDE

In reply to @JochumPeter

seni_bl Dec 6 @ 2:51 PM EST

Ihr entwickelt? Als Schule? Warum nehmt ihr nichts Vorhandenes? #EdchatDe

In reply to @Ch_Liebich

M_Heusinger Dec 6 @ 2:51 PM EST

Aber irgendwo muss man anfangen ;) #EDchatDE

In reply to @iqberatung

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:51 PM EST

Verstehe ich gerade nicht. Erläuterst du das noch etwas, bitte. #EDchatDE

In reply to @iqberatung

JGollhammer Dec 6 @ 2:52 PM EST

Machen wir mit dem Projekt: Wir helfen uns gegenseitig. #edchatde

In reply to @herrlarbig

Hhamo37 Dec 6 @ 2:52 PM EST

Selbsteinschätzungen passen oft zu meinen Lehrer-Einschätzungen (auch bei eher negativen) und bieten Gesprächsanlässe #edchatde

In reply to @tom_nolte

ChristaHabschei Dec 6 @ 2:52 PM EST

volle Zustimmung- leider nicht immer gegeben #EDchatDE

In reply to @TimSkafield

HHausHB Dec 6 @ 2:52 PM EST

Same here #edchatde

In reply to @Hhamo37, @tom_nolte

M_Heusinger Dec 6 @ 2:52 PM EST

Haben wir auch OHG (OHGSchüler Helfen Gerne) ;) @herrlarbig #EDchatDE

In reply to @ninatoller, @herrlarbig

tom_nolte Dec 6 @ 2:52 PM EST

A7 #Wikis haben unendliches kollaboratives Potential Alles mit allem zu vernetzen (u.a. mit Kategorien). #Mediawiki #unterschätzt #EDchatDE

Ch_Liebich Dec 6 @ 2:52 PM EST

Entwickeln nicht als Schule. Ein Kollege&ich entwickeln aus dem Unterricht heraus -> mögl. einfache Bedienung für jeden #edchatde

In reply to @seni_bl

StreamBeacon Dec 6 @ 2:53 PM EST

📺⚽️ #Bayern #Munchen VS #Atletico #Madrid - LIVE #STREAM NOW 📺->https://t.co/V0HgKWYw4q #IchSchätzeAnDagi #Guerreras #FCBAtleti #edchatde

FrauFlip Dec 6 @ 2:53 PM EST

FÜ Unterricht sollte immer auch individualisiertes lernen ermöglichen #Edchatde

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:53 PM EST

Das mache ich regelmäßig. Schüler sind da meist realistisch. Wenn nicht, hole ich sie in die Realität zurück ;-) #EDchatDE

In reply to @tom_nolte

Hhamo37 Dec 6 @ 2:54 PM EST

A8: Wie kann eine hilfreiche Steuerung (top-down und auch bottom-up) für mehr fächerübergreifende Aktivitäten an Schule aussehen? #edchatde

M_Heusinger Dec 6 @ 2:54 PM EST

A5a #EDchatDE

In reply to @tom_nolte

ChristaHabschei Dec 6 @ 2:54 PM EST

bei uns auch #edchatde

In reply to @ninatoller, @herrlarbig

JochumPeter Dec 6 @ 2:55 PM EST

F9 Im Hinblick auf die fortgeschrittene Zeit: Themenvorschläge für den nächsten #EDchatDE

EdchatDE Dec 6 @ 2:55 PM EST

F9 Im Hinblick auf die fortgeschrittene Zeit: Themenvorschläge für den nächsten #EDchatDE

EdchatDE Dec 6 @ 2:55 PM EST

Q9 Considering it’s almost closing time: Please suggest a topic for the next #EDchatDE

JGollhammer Dec 6 @ 2:55 PM EST

Schön gesagt, auch wichtig, nur leider, leider sehr schwer umzusetzen. #edchatde

In reply to @FrauFlip

iqberatung Dec 6 @ 2:55 PM EST

die Strukturen in Schule /Unterricht fördern Einzelgängertum, die Spezialisierung ohne!!! Wissen in Zusammenhängen #edchatde

In reply to @herrlarbig

seni_bl Dec 6 @ 2:55 PM EST

A8: Wer hat einen Vorschlag? #durchbruch #EdchatDe

Hhamo37 Dec 6 @ 2:54 PM EST

A8: Wie kann eine hilfreiche Steuerung (top-down und auch bottom-up) für mehr fächerübergreifende Aktivitäten an Schule aussehen? #edchatde

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:55 PM EST

A9 #Leseförderung #EDchatDE

FrauFlip Dec 6 @ 2:55 PM EST

bottom up - klein anfangen, erfolgreiche Beispiele weiter tragen #edchatde

In reply to @Hhamo37

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:56 PM EST

A9 Wie Weihnachten in der weltanschaulich pluralen (neutralen?) Schule thematisieren u feiern? #EDchatDE

JochumPeter Dec 6 @ 2:56 PM EST

A9 Lehren lernen #edchatde

Radrenner Dec 6 @ 2:56 PM EST

#edchatde A8 Ich bin für gezielten Blockunterricht. In BW gibt es doch ein Gym. "Abitur im eigenen Takt oder so". Der SL war auch schon in J

tom_nolte Dec 6 @ 2:56 PM EST

Ich danke Dir und @herrlarbig sehr herzlich, dass Ihr dieses geniale Weiterbildungsformat #EdchatDE gegründet habt! #ilike

In reply to @Tastenspieler, @herrlarbig

Ch_Liebich Dec 6 @ 2:56 PM EST

A9 Prozessoptimierung auch in Schule notwendig - Wenn ja wie? #edchatde

HHausHB Dec 6 @ 2:56 PM EST

A8 FächervUnter. ist ungleich fachloser Unterricht. Zuweisung fachl Kompetenzen zu Themen ist wichtig um nicht beliebeig zu werden #edchatde

seni_bl Dec 6 @ 2:56 PM EST

A9: Fortbildung - andere Formate durchsetzen. #EdchatDe

FrauFlip Dec 6 @ 2:56 PM EST

starte gerade in q2 einen Versuch... #Mut? #edchatde

In reply to @JGollhammer

Ch_Liebich Dec 6 @ 2:57 PM EST

Die Plattform ist erst einmal in einer Grundversion kostenfrei. Einfach einen Zugang beantragen und loslegen #edchatde

In reply to @rettiwtaccount

M_Heusinger Dec 6 @ 2:57 PM EST

Ja. Beim @herr_foertsch #EDchatDE

In reply to @Radrenner, @herr_foertsch

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:57 PM EST

#EDchatDE

JochumPeter Dec 6 @ 2:57 PM EST

A9 Jungen lernen anders? - Mädchen auch!

seni_bl Dec 6 @ 2:58 PM EST

A9: digitale Bildung in Lehrerausbildung - trotz föderaler Strukturen. #EdchatDe

herrlarbig - Moderator Dec 6 @ 2:58 PM EST

Danke. Und wir danken dem Team Saar+ @M_Heusinger @JochumPeter @aliciabankhofer für die heutige Mod.! @Tastenspieler #EDchatDE

In reply to @tom_nolte, @M_Heusinger, @JochumPeter, @aliciabankhofer, @Tastenspieler

M_Heusinger Dec 6 @ 2:58 PM EST

Sehr gerne :) @tom_nolte @JochumPeter @aliciabankhofer @Tastenspieler #EDchatDE

In reply to @herrlarbig, @tom_nolte, @JochumPeter, @aliciabankhofer, @Tastenspieler

HHausHB Dec 6 @ 2:58 PM EST

Initiieren, kooperieren und später agitieren. Das kann zu einem Schulkulturwechsel führen, der sich offiz. niederschlägt #edchatde

In reply to @Hhamo37

aliciabankhofer Dec 6 @ 2:58 PM EST

A9 Schulbücher für das Digitale Zeitalter #EDchatDE

Tastenspieler - Moderator Dec 6 @ 2:59 PM EST

Danke an @M_Heusinger & @JochumPeter für die Moderation :) Und an Alle für Partiziptation. #edchatDE

In reply to @M_Heusinger, @JochumPeter

JochumPeter Dec 6 @ 2:59 PM EST

A9 Multikulturelles/ interkulturelles Lernen #edchatde

iqberatung Dec 6 @ 2:59 PM EST

A8: ich finde es super, dass wir beim #edchatde fächerverbindend & länderübergreifend zusammenarbeiten - das ist eine sehr gute Erfahrung

JGollhammer Dec 6 @ 2:59 PM EST

A9 Bildungsstudien - Sinn oder Unsinn? Oder die Kunst das Ungleiche zu vergleichen;-) #edchatde

M_Heusinger Dec 6 @ 2:59 PM EST

Danke euch allen fürs Mitmachen :) @JochumPeter #EDchatDE

In reply to @Tastenspieler, @JochumPeter

EdMediaJCR Dec 6 @ 2:59 PM EST

#edchatde Vielen Dank an alle edChatter heute. Es war wieder sehr interessant! 😊👍

FrauFlip Dec 6 @ 2:59 PM EST

Tschüß an alle! War nett mit euch - und richtig spannend! #Tempo #geballteLadungErfahrung #Edchatde

Ch_Liebich Dec 6 @ 2:59 PM EST

A9 Sind Schulbücher im digitalen Zeitalter noch zeitgemäß? #edchatde

In reply to @aliciabankhofer

EdchatDE Dec 6 @ 3:00 PM EST

We hope you enjoyed being part of #EDchatDE. See you next time on Tuesday, 12/13/2016, 8 to 9 pm CET / 2pmNYC #EDchatDE

trendinaliaDE Dec 6 @ 3:00 PM EST

⒈ #FCBAtleti ⒉ #IchSchätzeAnDagi ⒊ #edchatde ⒋ #AlgoNews ⒌ #zdfzeit 2016/12/6 20:57 CET #trndnl https://t.co/p8qpEIM5hj