#EDchatde Archive

#EDchatde is a twitter chat for teachers,educators and everyone interested with German and English translation every Tuesday at 8:00pm CET (our special summer schedule).
Tuesday December 13, 2016
2:00 PM EST
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:00 PM EST
    Willkommen! Heute geht es beim #EDchatDE um “Bildungsstudien - Sinn oder Unsinn? Oder die Kunst das Ungleiche zu vergleichen ;)”.
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:00 PM EST
    Welcome. Today, our topic at #EDchatDE is “Educational surveys - do they make sense?”.
  • urshenning Dec 13 @ 2:00 PM EST
    Willkommen! Heute geht es beim #EDchatDE um “Bildungsstudien - Sinn oder Unsinn? Oder die Kunst das Ungleiche zu vergleichen ;)”.
  • lacknere Dec 13 @ 2:00 PM EST
    Welcome. Today, our topic at #EDchatDE is “Educational surveys - do they make sense?”.
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:01 PM EST
    Alle Infos gibts auf https://t.co/BGzC80yGCG Bitte: Immer den Hashtag #EDchatDE nutzen und Antworten auf F1-F9 mit A1–A9 durchnummerieren.
  • Tastenspieler - Moderator Dec 13 @ 2:01 PM EST
    Einen schönen #edchatDE Guten Abend und danke an @lacknere @urshenning und @seni_bl für die Vorbereitung und Moderation.
    In reply to @lacknere, @urshenning, @seni_bl
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:01 PM EST
    For info see https://t.co/BGzC80yGCG Please: Always use our hashtag #EDchatDE + label your answers A1 to A9 according to questions Q1 to Q9.
  • urshenning Dec 13 @ 2:01 PM EST
    Alle Infos gibts auf https://t.co/IUu49OVahg Bitte: Immer den Hashtag #EDchatDE nutzen und Antworten auf F1-F9 mit A1–A9 durchnummerieren.
  • lacknere Dec 13 @ 2:01 PM EST
    For info see https://t.co/EbIhQahAGd Please: Always use our hashtag #EDchatDE + label your answers A1 to A9 according to questions Q1 to Q9.
  • seni_bl Dec 13 @ 2:01 PM EST
    Dann bist du heute der Spezialist😉 #EdchatDe
    In reply to @JGollhammer
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:01 PM EST
    Mal schauen wie es wird ;-) #EDchatDE
    In reply to @urshenning
  • LangerTh Dec 13 @ 2:01 PM EST
    Hallo in die Runde! Thomas, Lehrer für En/ De und Lehrbeauftragter für En in Leipzig. Mensch fürs Digitale im @DPhV #edchatde
    In reply to @DPhV
  • urshenning Dec 13 @ 2:02 PM EST
    Zu Beginn stellt sich jeder kurz vor: Name, Funktion, Stadt, Land - Und los geht’s! #EDchatDE
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:02 PM EST
    At the beginning, all of us introduce themselves: name, position, city, country - and off we go! #EDchatDE
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:02 PM EST
    Zu Beginn stellt sich jeder kurz vor: Name, Funktion, Stadt, Land - Und los geht’s! #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:02 PM EST
    At the beginning, all of us introduce themselves: name, position, city, country - and off we go! #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:02 PM EST
    Viel Spaß :-) #EDchatDE
    In reply to @ninatoller
  • EduBlackforest Dec 13 @ 2:02 PM EST
    Hallo. Wird sicher ein spannender Chat heute Abend. Freue mich dabei zu sein. Torsten, Lehrer aus Karlsruhe #EDchatDE
  • seni_bl Dec 13 @ 2:02 PM EST
    Einen schönen und interessanten Abend auch euch! #EDchatDE
    In reply to @Tastenspieler, @lacknere, @urshenning
  • seni_bl Dec 13 @ 2:02 PM EST
    Na aber immer😜 #EdchatDe
    In reply to @JGollhammer
  • Mac_Blade Dec 13 @ 2:02 PM EST
    Guten Abend, Gunnar hier. Lehrer u.a. #edchatde
  • Despinitsa Dec 13 @ 2:02 PM EST
    Hallo aus Griechenland, Vorschulpädagogin lese heute mit #EDchatDE
  • Tastenspieler - Moderator Dec 13 @ 2:03 PM EST
    Hallo #edchatDE. André Spang hier. :) Mehr Infos da -> https://t.co/qDoXYjejdi
  • lacknere Dec 13 @ 2:03 PM EST
    @lacknere: Elke Höfler, Graz, teacher, Italian, French, educational technologist at the University of Graz: #EDchatDE
    In reply to @lacknere
  • lacknere Dec 13 @ 2:03 PM EST
    @lacknere: Elke Höfler: Lehrende Französisch, Italienisch, Graz, Mediendidaktikerin an der Uni Graz. #EDchatDE
    In reply to @lacknere
  • urshenning Dec 13 @ 2:03 PM EST
    @urshenning: Urs Henning: Mittelschullehrer (Deutsch), Blogger, St. Gallen (Schweiz) #EDchatDE
    In reply to @urshenning
  • tom_nolte Dec 13 @ 2:03 PM EST
    Nabend zusammen, spez. d. Mod. @urshenning, @lacknere! Gymnasium in NRW; Kath.Rel./SoWi; Moodle- & Wiki-Admin; ZUM.DE Mitglied #EdchatDE
    In reply to @urshenning, @lacknere
  • Radrenner Dec 13 @ 2:03 PM EST
    #edchatde Hallo an die Edchat-Gemeinde und deren Freunde. Ich bin L. am Sportgym. EF für die Fä.: NT, Ph, ITG, Sp und "Werken"
  • lacknere Dec 13 @ 2:03 PM EST
    Schön, dass ihr alle da seid :) #EDchatDE
    In reply to @Tastenspieler, @urshenning, @seni_bl
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:03 PM EST
    Hallo! Wie immer, österreichischer Lehrer in Bayern an RS und FOS, nebebei Lehrbeauftragter am FB Geschichte an der Uni Salzburg. #EDchatDE
  • urshenning Dec 13 @ 2:03 PM EST
    @urshenning: Urs Henning: Teacher (German), Blogger, St. Gall (Switzerland) #EDchatDE
    In reply to @urshenning
  • lacknere Dec 13 @ 2:03 PM EST
    Wie schön, dass du da bist :) #EDchatDE
    In reply to @tom_nolte, @urshenning
  • isn0wman Dec 13 @ 2:03 PM EST
    Nabend zusammen! Moe, Köln/Hamburg, Student, Geschichte/Philosophie #edchatde
  • seni_bl Dec 13 @ 2:03 PM EST
    Hallo #EdchatDe Ines, Lehrerin für D, Ge und En am Gymnasium, Sachsen-Anhalt #edchatde
  • lacknere Dec 13 @ 2:03 PM EST
    Herzlich willkommen. #EDchatDE
    In reply to @LangerTh
  • lacknere Dec 13 @ 2:04 PM EST
    Jetzt zu den Fragen des 157. #EDchatDE “Bildungsstudien - Sinn oder Unsinn? Oder die Kunst das Ungleiche zu vergleichen ;)”
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:04 PM EST
    And now for the questions on #EDchatDE no 157 “Educational surveys - do they make sense?”
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:04 PM EST
    Eine Übersicht aller Fragen ohne all die Tweets dazwischen findest du unter https://t.co/BGzC80Qi1g und @edchatde. #EDchatDE
    In reply to @EdchatDE
  • urshenning Dec 13 @ 2:04 PM EST
    Jetzt zu den Fragen des 157. #EDchatDE “Bildungsstudien - Sinn oder Unsinn? Oder die Kunst das Ungleiche zu vergleichen ;)”
  • urshenning Dec 13 @ 2:04 PM EST
    Eine Übersicht aller Fragen ohne all die Tweets dazwischen findest du unter https://t.co/IUu49OVahg und @edchatde. #EDchatDE
    In reply to @EdchatDE
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:04 PM EST
    Jetzt zu den Fragen des 157. #EDchatDE “Bildungsstudien - Sinn oder Unsinn? Oder die Kunst das Ungleiche zu vergleichen ;)”
  • lacknere Dec 13 @ 2:04 PM EST
    You’ll find all the questions listed (without any tweets in-between) at https://t.co/EbIhQahAGd and @edchatde #EDchatDE
    In reply to @EdchatDE
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:04 PM EST
    You’ll find all the questions listed (without any tweets in-between) at https://t.co/BGzC80yGCG and @edchatde #EDchatDE
    In reply to @EdchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:04 PM EST
    And now for the questions on #EDchatDE no 157 “Educational surveys - do they make sense?”
  • urshenning Dec 13 @ 2:04 PM EST
    And now for the questions on #EDchatDE no 157 “Educational surveys - do they make sense?”
  • vorinstanz Dec 13 @ 2:04 PM EST
    Sind "Bildungsstudien" tatsächlich eine besondere Kategorie von Forschungsvorhaben? #EDchatDE
    In reply to @urshenning
  • EduBlackforest Dec 13 @ 2:04 PM EST
    Hallo liebe Mods @urshenning @lacknere und @seni_bl Danke für Eure Arbeit! #edchatde
    In reply to @urshenning, @lacknere, @seni_bl
  • monethi Dec 13 @ 2:04 PM EST
    Hallo an alle aus Ungarn!:) Monika DaF-Lehrerin #edchatde
  • lacknere Dec 13 @ 2:04 PM EST
    Hallo nach Griechenland :) #EDchatDE
    In reply to @Despinitsa
  • Radrenner Dec 13 @ 2:04 PM EST
    #edchatde Vergessen Arbeite in Erfurt, wohne in Jena und bin Dynamo-Fan. Stand aber noch nie im K-Block
  • lacknere Dec 13 @ 2:04 PM EST
    Hallo Urs. Ich mich ebenso :) #EDchatDE
    In reply to @urshenning
  • seni_bl Dec 13 @ 2:04 PM EST
    Hi, jetzt hab ich ein Gesicht dazu😉😎 #EdchatDe
    In reply to @Mac_Blade
  • lacknere Dec 13 @ 2:04 PM EST
    Schön, dass du wieder dabei bist. #EDchatDE
    In reply to @EduBlackforest, @urshenning, @seni_bl
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:05 PM EST
    F1 Vergleichen Bildungsstudien wie PISA das Unvergleichbare? #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:05 PM EST
    F1 Vergleichen Bildungsstudien wie PISA das Unvergleichbare? #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:05 PM EST
    Q1 Do educational surveys compare the incomparable? #EDchatDE
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:05 PM EST
    Q1 Do educational surveys compare the incomparable? #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:05 PM EST
    Schön, dass du da bist. #edchatde
    In reply to @Radrenner
  • lacknere Dec 13 @ 2:05 PM EST
    Hallo aus Graz :) #EDchatDE
    In reply to @JGollhammer
  • lacknere Dec 13 @ 2:05 PM EST
    Schön, dass du wieder da bist :) #EDchatDE
    In reply to @isn0wman
  • vilsrip - Moderator Dec 13 @ 2:05 PM EST
    Hello #EDchatDE! Good evening from Northern Bavaria :-) I've been teaching English, German and Drama for 30 years. #LdL #humour #digital
  • monsieurbecker Dec 13 @ 2:06 PM EST
    A1 Problem: Bildungsstudien wie #PISA beschränken sich auf Messbares. (1/2) #EDchatDE
  • monsieurbecker Dec 13 @ 2:06 PM EST
    A1 Aber vergleichen Bildungsstudien wie #PISA alles Messenswerte? (2/2) #EDchatDE
  • urshenning Dec 13 @ 2:06 PM EST
    A1: Die Vergleichbarkeit mit der letzten Studie ist erschwert, weil die Aufgaben am Computer gelöst wurden. #EDchatDE
  • Tastenspieler - Moderator Dec 13 @ 2:06 PM EST
    A1 Studien sind schon wichtig - wenn man daraus möglichst rasch praxisbezogenen Konsequenzen ableitet und lebt. #edchatDE
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:06 PM EST
    A1 PISA vergleicht Bildungssysteme aus verschiedenen Kulturkreisen. Da bleibt eine gewisse Skepsis über den Sinn dahinter. #EDchatDE
  • seni_bl Dec 13 @ 2:06 PM EST
    Hallo Monika, viel Spaß heute Abend! #EdchatDe
    In reply to @monethi
  • EduBlackforest Dec 13 @ 2:06 PM EST
    A1 Die Studie kann nichts dafür, wenn sie instrumentalisiert wird. Sie misst Leistungen in 3 Bereichen, nicht mehr, nicht weniger #EDchatDE
  • EduBlackforest Dec 13 @ 2:06 PM EST
    A1 Frage aber auch: Ist Bildung messbar? Und wenn nein, was kann dann gemessen werden? #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:06 PM EST
    Hallo nach Ungarn :) #EDchatDE
    In reply to @monethi
  • StaackSebastian Dec 13 @ 2:06 PM EST
    #edchatde Düsseldorfer, Lehrer, unendlich digital begeistert ;-)
    • lacknere Dec 13 @ 2:03 PM EST
      Wie schön, dass du da bist :) #EDchatDE
      In reply to @tom_nolte, @urshenning
  • herr_foertsch Dec 13 @ 2:06 PM EST
    Guten Abend, #edchatde, derzeit Lehrer und Schulentwickler (Schwerpunkt Digitalisierung)
  • Tastenspieler - Moderator Dec 13 @ 2:07 PM EST
    A1 Educational surveys are important - if one derives as soon as possible practical consequences from this and lives them. #edchatDE
  • urshenning Dec 13 @ 2:07 PM EST
    A1: Auch die Lehrpläne und damit das bisher Gelernte müssten vergleichbar sein. #EDchatDE
  • Tastenspieler - Moderator Dec 13 @ 2:07 PM EST
    A1 Natürlich ist es schwierig, Bildung zu messen. Ist auch die Frage, ob man noch mit angemessenen Maßstäben misst? #edchatDE
  • iqberatung Dec 13 @ 2:07 PM EST
    Hallo guten Abend #EDchatDE aus Frankfurt, Christine, Counsellor & Lehrerin
  • Radrenner Dec 13 @ 2:07 PM EST
    #edchatde A1 Bei Vergleichen habe ich immer Bauschmerzen, daraus die richtigen Schlüsse zu ziehen. Kann man Bildung immer vergleichen?
  • LangerTh Dec 13 @ 2:07 PM EST
    A1: Grundsätzlich nein, mitunter aber ja (PISA aktuell) #edchatde
  • lacknere Dec 13 @ 2:07 PM EST
    Das klingt gut :) #EDchatDE
    In reply to @StaackSebastian
  • vorinstanz Dec 13 @ 2:07 PM EST
    Hallo #EDchatDE - Reto, Dozent, aus St.Gallen (Schweiz)
    • urshenning Dec 13 @ 2:02 PM EST
      Zu Beginn stellt sich jeder kurz vor: Name, Funktion, Stadt, Land - Und los geht’s! #EDchatDE
  • Staugsaubaer Dec 13 @ 2:07 PM EST
    #edchatde Hallo aus Hamburg von Manfred Schulz
  • lacknere Dec 13 @ 2:07 PM EST
    Schön, dass du wieder dabei bist . :) #EDchatDE
    In reply to @vilsrip
  • tom_nolte Dec 13 @ 2:07 PM EST
    A1 Ich verfüge als SWler leider über zu wenig Statistik-Theorie für solche Studien. Methodisch angreifbar sind sie sicherlich! #EDchatDE
  • vilsrip - Moderator Dec 13 @ 2:07 PM EST
    Mit Vergnügen :-) #EDchatDE
    In reply to @lacknere
  • lacknere Dec 13 @ 2:07 PM EST
    Herzlich willkommen! Und ja! Absolut richtig. #EDchatDE A1
    In reply to @monsieurbecker
  • urshenning Dec 13 @ 2:08 PM EST
    A1: Die Lesekompetenz spielt bei den sprachlastigen Textaufgaben auch z.B. in den Naturwissenschaften eine grosse Rolle. #EDchatDE
  • urshenning Dec 13 @ 2:08 PM EST
    A1: Übersetzungsprobleme: Die Textlänge variiert. Unbeabsichtigte Hilfe oder Erschwerung durch die Übersetzer. #EDchatDE
  • Staugsaubaer Dec 13 @ 2:08 PM EST
    A1 #edchatde Vergleiche sind sinnlos, weil die unterschiedlichen Bedingungen in den Ländern nicht erhoben werden.
  • isn0wman Dec 13 @ 2:08 PM EST
    A1 Ich zweifle sehr daran, d bei derartigen Untersuchungen wirklich Bildung gemessen wird #edchatde
  • linigre Dec 13 @ 2:08 PM EST
    Nicole, NRW, Mathe/Bio an einer Gesamtschule; erweiterte Schulleitung guten Abend #edchatde
  • seni_bl Dec 13 @ 2:08 PM EST
    A1: results are difficult to compare because in 2015 computers were used for the test for the first time. #EdchatDe
    • urshenning Dec 13 @ 2:06 PM EST
      A1: Die Vergleichbarkeit mit der letzten Studie ist erschwert, weil die Aufgaben am Computer gelöst wurden. #EDchatDE
  • Radrenner Dec 13 @ 2:08 PM EST
    Warst du nicht in Jena zur Abschiedsvorlesung von Prof. Fauser? Der müsste heute eigentlich auch mitmachen #edchatde
    In reply to @herr_foertsch
  • lacknere Dec 13 @ 2:08 PM EST
    Herzlich willkommen :) #EDchatDE
    In reply to @herr_foertsch
  • urshenning Dec 13 @ 2:09 PM EST
    A1: Die Motivation spielt eine Rolle. In Taiwan werde vor Testbeginn die Nationalhymne gesungen. ;-) #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:09 PM EST
    Schön dass du da bist :) #EDchatDE
    In reply to @iqberatung
  • EduBlackforest Dec 13 @ 2:09 PM EST
    Statt sinnlos würde ich sagen "schwierig" oder "mit Vorsicht zu genießen". Prinzipiell aber Zustimmung #edchatde
    In reply to @Staugsaubaer
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:09 PM EST
    A1 Der Konfuzianismus ist ja quasi der Sieger des jüngsten PISA Tests. #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:09 PM EST
    Herzlich willkommen: ) #EDchatDE
    In reply to @vorinstanz
  • lacknere Dec 13 @ 2:09 PM EST
    Hallo nach Hamburg :) #EDchatDE
    In reply to @Staugsaubaer
  • seni_bl Dec 13 @ 2:09 PM EST
    A1: important question: is education measurable? #EdchatDe
    • EduBlackforest Dec 13 @ 2:06 PM EST
      A1 Frage aber auch: Ist Bildung messbar? Und wenn nein, was kann dann gemessen werden? #EDchatDE
  • urshenning Dec 13 @ 2:10 PM EST
    F2 Pro Bildungsstudien: Was nützen sie? #EDchatDE
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:10 PM EST
    Q2 Pro educational surveys: What are they useful for? #EDchatDE
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:10 PM EST
    F2 Pro Bildungsstudien: Was nützen sie? #EDchatDE
  • urshenning Dec 13 @ 2:10 PM EST
    Q2 Pro educational surveys: What are they useful for? #EDchatDE
  • iqberatung Dec 13 @ 2:10 PM EST
    Hallo @urshenning Danke fürs Willkommen heißen #edchatde
    In reply to @urshenning
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:10 PM EST
    Genau meine Rede #EDchatDE
    In reply to @Staugsaubaer
  • lacknere Dec 13 @ 2:10 PM EST
    Herzlich willkommen! #edchatde
    In reply to @linigre
  • druHH Dec 13 @ 2:10 PM EST
    Verspätetes Hallo aus HH. Schnell nachlesen ... #EdchatDe
  • Staugsaubaer Dec 13 @ 2:10 PM EST
    A1 #edchatde Sie lösen nur Spekulationen aus, denn die Randbedingungen werden nicht erhoben.
    • EduBlackforest Dec 13 @ 2:09 PM EST
      Statt sinnlos würde ich sagen "schwierig" oder "mit Vorsicht zu genießen". Prinzipiell aber Zustimmung #edchatde
      In reply to @Staugsaubaer
  • lacknere Dec 13 @ 2:10 PM EST
    Schön, dass du da bist. #edchatde
    In reply to @druHH
  • monethi Dec 13 @ 2:11 PM EST
    A1 Bei uns wird darüber jetzt viel gestritten,weil die Ergebnisse unserer Schüler nicht so gut sind... #edchatde
  • monsieurbecker Dec 13 @ 2:11 PM EST
    A2 #PISA hat für eine Modernisierung (im Sinne der OECD-Bildungsprogrammatik) gesorgt. #EDchatDE
  • urshenning Dec 13 @ 2:11 PM EST
    A2: Positiv ist, dass überhaupt eine Bildungsdiskussion in Gang gesetzt wird, dass man schaut, was andere machen. #EDchatDE
  • iqberatung Dec 13 @ 2:11 PM EST
    Servus Elke, hab Dich letzte Woche vermisst beim #edchatde
    In reply to @lacknere
  • 25MaHa Dec 13 @ 2:11 PM EST
    #edchatde A1: Wir diskutieren gerade nicht pauschal darüber, ob "Bildungsstudien" grundsätzlich Sinn oder Unsinn sind. Oder etwa doch?
  • vilsrip - Moderator Dec 13 @ 2:11 PM EST
    A2 Der Vorteil könnte sein, dass man Versäumnisse bzw. strukturelle Probleme im Bildungssystem erkennt und so beheben kann. #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:11 PM EST
    A1: Ich stelle die Gegenfrage: Müssen wir uns immer vergleichen? #EDchatDE
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:11 PM EST
    A2 Wenn gut gemacht, zeigen sie Defizite oder Stärken auf. Und geben dadurch Anlass zu neuen Impulsen in Bildungsfragen. #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:11 PM EST
    Wir hatten letzte Woche Weihnachtskonzert. Da ging alles ein wenig drunter und drüber. #EDchatDE
    In reply to @iqberatung
  • urshenning Dec 13 @ 2:12 PM EST
    A2: Es wird ein Problembewusstsein geweckt, was vielleicht hilfreiche weiterführende Diskussionen anstösst. #EDchatDE
  • Tastenspieler - Moderator Dec 13 @ 2:12 PM EST
    A2 Sie liefern ein Bild über Bildungssysteme und bieten Handlungsoptionen. #edchatDE
  • EduBlackforest Dec 13 @ 2:12 PM EST
    Ich halte vor allem die Berichterstattung und Panikmache außenrum für unseriös und gefährlich #edchatde
    In reply to @Staugsaubaer
  • lacknere Dec 13 @ 2:12 PM EST
    Nein, aber in der Ausführung, wie sie derzeit sind? #EDchatDE
    In reply to @25MaHa
  • EduBlackforest Dec 13 @ 2:12 PM EST
    A2 Machen auf blinde Flecken aufmerksam, rütteln auf, können Veränderung initiieren. #EDchatDE
  • seni_bl Dec 13 @ 2:12 PM EST
    A1: what about different circumstances in federal states? They're important for the comparison of the results. #edchatde
    • Staugsaubaer Dec 13 @ 2:08 PM EST
      A1 #edchatde Vergleiche sind sinnlos, weil die unterschiedlichen Bedingungen in den Ländern nicht erhoben werden.
  • 25MaHa Dec 13 @ 2:12 PM EST
    #edchatde A1: Ob sie etwas Unvergleichbares vergleichen hängt doch mit der Zielsetzung und der Methodik der jeweiligen Studie zusammen.
  • lacknere Dec 13 @ 2:12 PM EST
    Filterblase? #edchatde
    In reply to @EduBlackforest, @Staugsaubaer
  • LangerTh Dec 13 @ 2:12 PM EST
    A2: Impulse für Verbesserung von Schule und Unterricht. #edchatde
  • Radrenner Dec 13 @ 2:12 PM EST
    #edchatde A2 Ich wohne/Arbeite in Uni-Städten, aber bekomme sehr sehr wenig von Untersuchungen mit. Würde ich mir mehr wünschen. 1/2
  • isn0wman Dec 13 @ 2:12 PM EST
    A2 Zumindest mal den Schulbuchverlagen. #edchatde
  • Tastenspieler - Moderator Dec 13 @ 2:13 PM EST
    A2 They provide a picture of education systems and provide options for action. #edchatDE
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:13 PM EST
    Über den eigenen Tellerrand blicken, schadet nie. #EDchatDE
    • urshenning Dec 13 @ 2:11 PM EST
      A2: Positiv ist, dass überhaupt eine Bildungsdiskussion in Gang gesetzt wird, dass man schaut, was andere machen. #EDchatDE
  • 25MaHa Dec 13 @ 2:13 PM EST
    #edchatde Diskutieren Bildungswissenschaftler heute Abend mit?
  • linigre Dec 13 @ 2:13 PM EST
    Gut müsste doch der Unterschied zwischen vorher und nachher bei gleichen Bedingungen sein #edchatde
  • seni_bl Dec 13 @ 2:13 PM EST
    Hallo Christine, schön, das du da bist! #EdchatDe
    In reply to @iqberatung, @urshenning
  • Staugsaubaer Dec 13 @ 2:13 PM EST
    A2 #edchatde Sie haben keinen Wert, da die Ursachen nicht erhoben und den Ergnissen zugeordnet werden.
  • lacknere Dec 13 @ 2:13 PM EST
    Lassen sich unterschiedliche Systeme und Lehrpläne so einfach vergleichen? #edchatde
    In reply to @25MaHa
  • TTMobile_ch Dec 13 @ 2:13 PM EST
    #EDchatDE hat gerade in der TT Schweiz angestellt worden, in der Stellung 35
  • lacknere Dec 13 @ 2:13 PM EST
    A2: Sie holen uns jedenfalls aus den nationalen Filterblasen. #EDchatDE
  • Radrenner Dec 13 @ 2:13 PM EST
    #edchatde 2/2 Als Studenten haben wir viel geforscht zumindestens im Sport und versucht neue Dinge einzubringen.
  • Staugsaubaer Dec 13 @ 2:14 PM EST
    A2 #edchatde So weiß man leider nicht, warum das Schwein zu leicht ist. Es wird dann immer nur spekuliert.
    • Staugsaubaer Dec 13 @ 2:13 PM EST
      A2 #edchatde Sie haben keinen Wert, da die Ursachen nicht erhoben und den Ergnissen zugeordnet werden.
  • urshenning Dec 13 @ 2:14 PM EST
    A2: Bildungsstudien regen vielleicht gerade wegen all der Kritik zu einer umfassenderen Bildungsforschung an. #EDchatDE
  • Radrenner Dec 13 @ 2:14 PM EST
    #edchatde Das würde ich auch gern wissen.
    In reply to @25MaHa
  • lacknere Dec 13 @ 2:14 PM EST
    Ja, in dem Fall wirklich von PISA. #edchatde
    In reply to @25MaHa
  • vorinstanz Dec 13 @ 2:14 PM EST
    A2 Sie generieren einen Diskussionsbedarf... Vielleicht nicht mehr und nicht weniger. #edchatDE
  • urshenning Dec 13 @ 2:15 PM EST
    A3: Kosten und Zeit: Die aufgewendeten Ressourcen könnten vielleicht besser eingesetzt werden. #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:15 PM EST
    Q3 Con educational surveys: critical notes #EDchatDE
  • urshenning Dec 13 @ 2:15 PM EST
    A3: Gefahr, dass Schüler gezielt auf solche Testaufgaben hin gedrillt werden. #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:15 PM EST
    F3 Kontra Bildungsstudien: Kritische Anmerkungen! #EDchatDE
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:15 PM EST
    Q3 Con educational surveys: critical notes #EDchatDE
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:15 PM EST
    F3 Kontra Bildungsstudien: Kritische Anmerkungen! #EDchatDE
  • Tastenspieler - Moderator Dec 13 @ 2:15 PM EST
    Alle Fragen zu allen #edchatDE-s, auch dem jeweils aktuellen findest du hier: https://t.co/pf8AJL32Rv #jointhemovement
  • vilsrip - Moderator Dec 13 @ 2:15 PM EST
    Deshalb sind doch d Ergebnisse nicht wertlos. Wenn sie schlecht sind, kommt man erst a d Idee, n Ursachen zu suchen #EDchatDE
    In reply to @Staugsaubaer
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:15 PM EST
    A2 Wenn nicht unterschiedliche Bildungssysteme und oder Birnen mit Äpfeln verglichen werden, dann ja. #edchatde
  • monethi Dec 13 @ 2:15 PM EST
    Bei uns ist es auch ähnlich..Aber die Proportion ist noch schlimmer.. #edchatde
    In reply to @urshenning
  • seni_bl Dec 13 @ 2:15 PM EST
    A2: Information, global view, impulse - advantages of edu surveys #EdchatDe
  • tom_nolte Dec 13 @ 2:15 PM EST
    Können / mögen die Twitter? Ein paar wissenschaftliche Links zur Statistik-Methodik könnten nicht schaden! :-/ #EDchatDE
    In reply to @25MaHa
  • Staugsaubaer Dec 13 @ 2:15 PM EST
    A2 #edchatde Umfassend geht vielleicht,wenn man endlich auch mal Ursachen erhebt.Dazu müssten die Wissenschaftler mal in die Schulen schauen
    • urshenning Dec 13 @ 2:14 PM EST
      A2: Bildungsstudien regen vielleicht gerade wegen all der Kritik zu einer umfassenderen Bildungsforschung an. #EDchatDE
  • Tastenspieler - Moderator Dec 13 @ 2:16 PM EST
    A3 Wenn Studien nur Studien bleiben, kann man sie/sich das Geld/ sparen. #edchatDE
  • monsieurbecker Dec 13 @ 2:16 PM EST
    A3 #PISA misst vieles nicht: Empathie, Argumentationsfähigkeit, interk. Kompetenz #EDchatDE
  • iqberatung Dec 13 @ 2:16 PM EST
    Hi Ines, freue mich, dass wir uns in Berlin beim #ExcitingEdu getroffen haben. @urshenning - warte noch auf RL Meetup #edchatde
    In reply to @seni_bl, @urshenning
  • herr_foertsch Dec 13 @ 2:16 PM EST
    A1: Bildungsstudien sind halt immer nur ein Ausschnitt, leider werden sie als allumfassend wahrgenommen #edchatde
  • lacknere Dec 13 @ 2:16 PM EST
    A3: Werden hier wirklich Kompetenzen abgeprüft? Was ist mit den 4K/4C? #EDchatDE
  • seni_bl Dec 13 @ 2:16 PM EST
    bald ist #didacta Dann wieder RL. #EDchatDE
    In reply to @iqberatung, @urshenning
  • monsieurbecker Dec 13 @ 2:17 PM EST
    A3 Seit #PISA spielt Wissen eine immer geringere Rolle. Bildung in Zeiten des Postfaktismus. #EDchatDE #postfaktisch
  • urshenning Dec 13 @ 2:17 PM EST
    A3: Nur ein sehr kleiner Bereich von Bildung lässt sich testen. #EDchatDE
  • urshenning Dec 13 @ 2:17 PM EST
    A3: Die Resultate der Bildungsstudien und der Fokus der Medien bauen einen Druck auf, der zu Aktionismus verleiten kann. #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:17 PM EST
    Ja, da bin ich dann endlich auch dabei. #EDchatDE
    In reply to @seni_bl, @iqberatung, @urshenning
  • schwenger_cr Dec 13 @ 2:17 PM EST
    A2: Leider verpuffen viele Diskussionen über Bildungsstudien in Sonntagsreden und ändern tut sich leider nicht viel. #edchatde
  • seni_bl Dec 13 @ 2:17 PM EST
    Freu mich schon drauf! #EDchatDE
    In reply to @lacknere, @iqberatung, @urshenning
  • StaackSebastian Dec 13 @ 2:17 PM EST
    Ist bereits Realität ;-) Auch die Testbücher, mit denen LuL gezielt vorbereiten. Albernes Theater. @urshenning ',#edchatde
    • urshenning Dec 13 @ 2:15 PM EST
      A3: Gefahr, dass Schüler gezielt auf solche Testaufgaben hin gedrillt werden. #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:17 PM EST
    Die Frage ist immer, wie die Daten interpretiert werden. Vor welchem Hintergrund z.B. #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:17 PM EST
    Aus deskriptiv wird präskriptiv. #EDchatDE
    In reply to @herr_foertsch
  • monsieurbecker Dec 13 @ 2:18 PM EST
    A3 Ist der Zyklus der Bildungsstudien nicht zu kurz, um angestoßene Änderungen wirksam werden zu lassen und zu messen? #EDchatDE
  • Tastenspieler - Moderator Dec 13 @ 2:18 PM EST
    A3 If studies are only studies, you can save and not spend your money for them. #edchatDE
  • urshenning Dec 13 @ 2:18 PM EST
    A3: Gefahr, dass sich Veränderungen zu sehr am Durchschnitt ausrichten und die ganz Guten und Schlechten vernachlässigen. #EDchatDE
  • EduBlackforest Dec 13 @ 2:18 PM EST
    A3 Wenn aus Vergleichsstudien "Teaching for the test" folgt, schaden sie massiv. #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:18 PM EST
    Aber der Druck trifft nicht nur die SuS, sondern auch die LuL. #edchatde
    In reply to @urshenning
  • seni_bl Dec 13 @ 2:18 PM EST
    @urshenning bei uns war noch keiner. Engere Zusammenarbeit ist wünschenswert. #edchatde
    In reply to @Staugsaubaer, @urshenning
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:18 PM EST
    In Österreich warten die Medien immer ganz gespannt auf die neue PISA-Studie, um den Schulen eins reinzuwischen ... #EDchatDE
    • urshenning Dec 13 @ 2:17 PM EST
      A3: Die Resultate der Bildungsstudien und der Fokus der Medien bauen einen Druck auf, der zu Aktionismus verleiten kann. #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:18 PM EST
    Weil alles auf der Lesekompetenz fußt? #EDchatDE
    In reply to @monsieurbecker
  • StaackSebastian Dec 13 @ 2:18 PM EST
    Bin auch auf dem barcamp ;-) Freue mich. #didacta #edchatde @seni_bl @iqberatung @urshenning
    In reply to @seni_bl, @iqberatung, @urshenning
  • tom_nolte Dec 13 @ 2:18 PM EST
    Das ist wie mit den _Gut_achten als wissenschaftl. Schulterklopfen ;-) #EDchatDE
    In reply to @Tastenspieler
  • monethi Dec 13 @ 2:18 PM EST
    A2 Ich weiß es nicht---wenn es überhaupt genutzt wird... #edchatde
  • urshenning Dec 13 @ 2:19 PM EST
    A3: Gefahr, dass die Lehrpläne auf das Testbare ausgerichtet werden und Bildung standardisiert werden soll. #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:19 PM EST
    Und aufbereitet von Sonntagsmedien. #EDchatDE
    In reply to @schwenger_cr
  • seni_bl Dec 13 @ 2:19 PM EST
    Cool! Na dann, bis dann! 😉 #EdchatDE
    In reply to @StaackSebastian, @iqberatung, @urshenning
  • lacknere Dec 13 @ 2:19 PM EST
    Wir drillen auf die Formate hin. #EDchatDE #keineKreativität
    In reply to @StaackSebastian, @urshenning
  • linigre Dec 13 @ 2:19 PM EST
    A3 Pisa und Co bringen Stress in den Schulalltag und können sehr störende sein #edchatde
  • vilsrip - Moderator Dec 13 @ 2:19 PM EST
    D ist d 1. Mal, dass ich davon höre. Unsere Schule war b letzten Mal m 1 Mathe-Test dabei. Stegreif. #EDchatDE
    In reply to @StaackSebastian, @urshenning
  • tom_nolte Dec 13 @ 2:19 PM EST
    A1/3 Um es mit Churchill zu sagen: "Traue keiner Statistik ..." https://t.co/UgCtxRP5KL. #EDchatDE
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:20 PM EST
    Q4 How can educational surveys be enhanced? Any recommendations? #EDchatDE
  • urshenning Dec 13 @ 2:20 PM EST
    Q4 How can educational surveys be enhanced? Any recommendations? #EDchatDE
  • urshenning Dec 13 @ 2:20 PM EST
    F4 Wie könnten Bildungsstudien verbessert werden? #EDchatDE
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:20 PM EST
    F4 Wie könnten Bildungsstudien verbessert werden? #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:20 PM EST
    Begabtenförderung ist ebenso wichtig, wie das Heranführen der Schwachen. #EDchatDE
    In reply to @urshenning
  • herr_foertsch Dec 13 @ 2:20 PM EST
    Nein, aber mein Chef, und Fauser war danach noch bei uns an der Schule, netterweise. Warst Du da? #edchatde
    In reply to @Radrenner
  • vorinstanz Dec 13 @ 2:20 PM EST
    @urshenning Methodenkritik spricht mE nicht gegen eine Studie, sie müsste Teil der Studie selbst sein/werden. #edchatDE
    In reply to @urshenning
  • monethi Dec 13 @ 2:20 PM EST
    Bei uns auch...#edchatde
    In reply to @JGollhammer
  • seni_bl Dec 13 @ 2:20 PM EST
    A3: Preparation for the test = wrong. #EdchatDe
  • Radrenner Dec 13 @ 2:20 PM EST
    #edchatde Ich merke schon Studenten mit Aufträgen von der Uni, aber wenn ich als "Oller"L. den sage 1/2
  • lacknere Dec 13 @ 2:20 PM EST
    Aber man muss auch sehen, woher die Ergebnisse kommen. Ganztagsschulen und Halbtagsschulen quasi zu vergleichen? #EDchatDE
    In reply to @25MaHa
  • Tastenspieler - Moderator Dec 13 @ 2:21 PM EST
    A4 Blick über den (internationalen) Tellerrand in einer vernetzten, globalen Welt gilt auch der Erstellung von Studien. #edchatDE
  • urshenning Dec 13 @ 2:21 PM EST
    A4: Schön wäre, wenn man auch wüsste, weshalb die getesteten Schüler schlecht abgeschnitten haben. #EDchatDE
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:21 PM EST
    Uni-Lehrpläne sind ja schon standardisiert, Stichwort Bologna. Mal schauen was folgt. #EDchatDE
    In reply to @urshenning
  • lacknere Dec 13 @ 2:21 PM EST
    Ja, das ist so ein "Leiden". #edchatde
    In reply to @JGollhammer
  • LangerTh Dec 13 @ 2:21 PM EST
    A4: Tja... #edchatde
  • seni_bl Dec 13 @ 2:21 PM EST
    A3: it's all a question of interpretation and the successive action. #EdchatDe
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:21 PM EST
    A3 Autoritäre Bildungssysteme liegen natürlich bei PISA vorne: Singapur, Shanghai, Hongkong etc. #EDchatDE
  • herr_foertsch Dec 13 @ 2:21 PM EST
    A4: Kommunikation darüber, was alles NICHT getestet werden kann, Begrenztheit verdeutlichen #edchatde
  • Radrenner Dec 13 @ 2:21 PM EST
    #edchatde 2/2 nehmt Onlinefrage-tools, die es dann aber nicht dürfen und 500 analoge Zettel ausgeben, dann brauche ich keine Forschung
  • linigre Dec 13 @ 2:22 PM EST
    A4 Die Frage: Was verbessert Lernen. #edchatde
  • EduBlackforest Dec 13 @ 2:22 PM EST
    A4 2/2 Nach Lektüre einiger Artikel: Deutsche Journalisten schneiden schlecht im Leseverständnis von Bildungsstudien ab. :-) #EDchatDE
  • EduBlackforest Dec 13 @ 2:22 PM EST
    A4 1/2 Halte nicht die Studien für das Problem, sondern die Berichterstattung und Instrumentalisierung. #EDchatDE
  • monethi Dec 13 @ 2:22 PM EST
    A3 Bei uns gibt es zurzeit auch krichische Anmerkungen..Aber den Lehrern wird meistens Schuld gegeben..(wegen der Ergebnissen) #edchatde
  • lacknere Dec 13 @ 2:22 PM EST
    Funktioniert ja aber auch nicht so recht... #EDchatDE
    In reply to @JGollhammer, @urshenning
  • ShiftParadigm Dec 13 @ 2:22 PM EST
    #2601 Education is the ability to listen to almost anything without losing your temper or your self-confidence. — Robert Frost #edchatde
  • Staugsaubaer Dec 13 @ 2:22 PM EST
    A4 #edchatde Wir brauchen päd. Theorien,die relevante Zusammenhänge erklären. „Bildungsstudien“ können dannl „wenn-Komponenten“ erheben.
    • urshenning Dec 13 @ 2:19 PM EST
      A3: Gefahr, dass die Lehrpläne auf das Testbare ausgerichtet werden und Bildung standardisiert werden soll. #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:22 PM EST
    Ja, aber dann müsste es doch Substudien geben quasi #EDchatDE
    In reply to @EduBlackforest, @25MaHa
  • urshenning Dec 13 @ 2:23 PM EST
    A4: Getestet werden Naturwissenschaften, Mathematik und Lesen. Was ist mit den anderen Fächern? #EDchatDE
  • Tastenspieler - Moderator Dec 13 @ 2:23 PM EST
    A4 Die Zielgruppe und den Output beim Design der Studie mitdenken bzw. miteinbeziehen. #edchatDE
  • seni_bl Dec 13 @ 2:23 PM EST
    ob das immer der richtige Weg ist? #EDchatDE
    In reply to @JGollhammer, @urshenning
  • lacknere Dec 13 @ 2:23 PM EST
    #KeineKreativität #EDchatDE
    In reply to @JGollhammer
  • 25MaHa Dec 13 @ 2:23 PM EST
    A3: Der richtige Umgang will gelernt sein: Ranking ist für mich witzlos. Untersuchungen, woher Fortschritte rühren, sind wichtig. #edchatde
  • schwenger_cr Dec 13 @ 2:23 PM EST
    Eher Systeme in denen der Lehrer noch was gilt und die Schüler Disziplin und Leistung erbringen müssen #edchatde
    In reply to @JGollhammer
  • lacknere Dec 13 @ 2:23 PM EST
    Und wie misst man es? #edchatde
    In reply to @linigre
  • tom_nolte Dec 13 @ 2:23 PM EST
    A3 Buchtitel-Vorschlag (frei nach N. Postman) "Wir statistiken uns zu Tode. Über die Beurteilungsmethoden in den Bildungssystemen" #EDchatDE
  • urshenning Dec 13 @ 2:24 PM EST
    A4: Vielleicht müssten die gleichen Schüler zu verschiedenen Zeitpunkten getestet werden. Dann würden die Fortschritte sichtbar. #EDchatDE
  • StaackSebastian Dec 13 @ 2:24 PM EST
    @EduBlackforest Ja, gibt nur 80 Plätze. Falls noch etwas frei ist, dann mit Geschwindigkeit in die Anmeldung ;-) #Edchatde
    • EduBlackforest Dec 13 @ 2:20 PM EST
      Barcamp auf der Didacta?
      In reply to @StaackSebastian, @seni_bl, @iqberatung, @urshenning
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:24 PM EST
    quod erat demonstrandum #EDchatDE
    In reply to @schwenger_cr
  • EduBlackforest Dec 13 @ 2:24 PM EST
    Empirie und Theorie dürfen gerne in Wechselwirkung stehen. #edchatde
    In reply to @Staugsaubaer
  • vilsrip - Moderator Dec 13 @ 2:24 PM EST
    Völlig einverstanden. Leider sind den Medien die Details nicht so wichtig - Ranking ist plakativer. #EDchatDE
    In reply to @25MaHa
  • iqberatung Dec 13 @ 2:24 PM EST
    Das verstärkt ein negatives Ergebnis - oder? #edchatde
    • EduBlackforest Dec 13 @ 2:22 PM EST
      A4 2/2 Nach Lektüre einiger Artikel: Deutsche Journalisten schneiden schlecht im Leseverständnis von Bildungsstudien ab. :-) #EDchatDE
  • 25MaHa Dec 13 @ 2:24 PM EST
    A3: Ich wünsche mir bessere Marker für Pseudowissenschaft versus Wissenschaft. Mehr Peer Review, mehr gute Aufbereitung. #edchatde
  • Staugsaubaer Dec 13 @ 2:24 PM EST
    A4 #edchatde Wer sichert, dass die Randbedingungen gleich bleiben?
    • urshenning Dec 13 @ 2:24 PM EST
      A4: Vielleicht müssten die gleichen Schüler zu verschiedenen Zeitpunkten getestet werden. Dann würden die Fortschritte sichtbar. #EDchatDE
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:25 PM EST
    Q5 Reply to 3 tweets from different participants a) in the affirmative, b) critically, c) provocatively #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:25 PM EST
    F5 Antworte auf 3 Tweets unterschiedlicher Teilgeber/innen a) zustimmend b) kritisch c) provozierend! #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:25 PM EST
    Q5 Reply to 3 tweets from different participants a) in the affirmative, b) critically, c) provocatively #EDchatDE
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:25 PM EST
    F5 Antworte auf 3 Tweets unterschiedlicher Teilgeber/innen a) zustimmend b) kritisch c) provozierend! #EDchatDE
  • seni_bl Dec 13 @ 2:25 PM EST
    A3: dictatorial educational systems are the winners - why? What are the reasons? #edchatde
    • JGollhammer Dec 13 @ 2:21 PM EST
      A3 Autoritäre Bildungssysteme liegen natürlich bei PISA vorne: Singapur, Shanghai, Hongkong etc. #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:25 PM EST
    Ist Peer Review denn wirklich objektiv? #EDchatDE A5
    In reply to @25MaHa
  • schwenger_cr Dec 13 @ 2:25 PM EST
    Finde ich prinzipiell gar nicht schlecht. Unser System in BW tendiert mir gerade viel zu sehr in die andere Richtung. #edchatde
    In reply to @JGollhammer
  • lacknere Dec 13 @ 2:25 PM EST
    Find ich gut. Stell ich auch :) #EDchatDE
    In reply to @linigre
  • frandevol Dec 13 @ 2:25 PM EST
    oder Systeme, in denen ein Großteil des Stoffes außerschulisch erworben wird (Korea, Japan, ...) #edchatde
    In reply to @schwenger_cr
  • 25MaHa Dec 13 @ 2:26 PM EST
    Und auch schon unter den Ganztags- und Halbstagsschulen gibt es tausend Unterschiede. Gute Methodik berücksichtigt das. #edchatde
    • lacknere Dec 13 @ 2:20 PM EST
      Aber man muss auch sehen, woher die Ergebnisse kommen. Ganztagsschulen und Halbtagsschulen quasi zu vergleichen? #EDchatDE
      In reply to @25MaHa
  • seni_bl Dec 13 @ 2:26 PM EST
    @iqberatung @urshenning Dann aber schnell😉 #EdchatDe
    In reply to @StaackSebastian, @EduBlackforest, @iqberatung, @urshenning
  • aliciabankhofer Dec 13 @ 2:26 PM EST
    Servus! Besser spät als nie komme ich dazu, oder? War am Abendessen. Geht’s euch gut? #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:26 PM EST
    Doch wohl auch im Drillformat - Kinder sind ganz früh Teil des Systems. #KeineKindheit #EDchatDE A5
    In reply to @frandevol, @schwenger_cr
  • Radrenner Dec 13 @ 2:26 PM EST
    #edchatde A4 Es müsste wie im Sport sein. Versuchen abrechenbar zu machen und bei guter Datenlage kann man dann sehen, warum es so ist.
  • vilsrip - Moderator Dec 13 @ 2:26 PM EST
    #PeerReview ist nicht per se objektiver, aber wenn es sich einspielt und engagiert betrieben wird, potentiell ja #EDchatDE
    In reply to @lacknere, @25MaHa
  • lacknere Dec 13 @ 2:26 PM EST
    Da stimme ich zu 100% zu. #EDchatDE
    In reply to @25MaHa
  • seni_bl Dec 13 @ 2:26 PM EST
    hi, Alicia! 😍 #EdchatDe
    In reply to @aliciabankhofer
  • schwenger_cr Dec 13 @ 2:27 PM EST
    Ein Gedanke dazu: Nachhilfe boomt auch in D. Aber ja schon richtig und nicht wünschenswert. #edchatde
    In reply to @frandevol
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:27 PM EST
    Hier werden Bildungs-Ameisen gezüchtet, die wenig bis nichts hinterfragen. #EDchatDE
    In reply to @seni_bl
  • lacknere Dec 13 @ 2:27 PM EST
    "engagiert betrieben" sind die Zauberworte. #EDchatDE A5
    In reply to @vilsrip, @25MaHa
  • lacknere Dec 13 @ 2:27 PM EST
    Ja, ich glaube, das ist eine der zentralen Fragen. #EDchatDE Und da scheiden sich die Geister.
    In reply to @linigre
  • 25MaHa Dec 13 @ 2:27 PM EST
    A4: #edchatde Mehr Kooperation zwischen Lehrern und Wissenschaftlern, mehr Abordnungen, mehr Dialog, mehr Interdisziplinarität.
  • lacknere Dec 13 @ 2:27 PM EST
    Hallo übrigens :) #EDchatDE
    In reply to @frandevol, @schwenger_cr
  • tom_nolte Dec 13 @ 2:28 PM EST
    A4 Unabhängigkeit von ideologisch geprägten Auftraggebern & (oft neoliberalen) Stiftungsinteressen. C.Crouch "Die bezifferte Welt" #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:28 PM EST
    Schön, das du da bist :) Hat's geschmeckt? #EDchatDE #Nachtisch
    In reply to @aliciabankhofer
  • lacknere Dec 13 @ 2:28 PM EST
    Das Bild find ich gut. #EDchatDE
    In reply to @JGollhammer, @seni_bl
  • lacknere Dec 13 @ 2:28 PM EST
    Der berühmte Blick über den eigenen Tellerrand? #EDchatDE
    In reply to @25MaHa
  • aliciabankhofer Dec 13 @ 2:29 PM EST
    Ja super. Gulasch und Nockerln selbst gemacht #EDchatDE Nachtisch = White Chocolate
    In reply to @lacknere
  • seni_bl Dec 13 @ 2:29 PM EST
    https://t.co/PZd1GvBRSE #EdchatDe
    In reply to @EduBlackforest, @urshenning, @StaackSebastian, @iqberatung
  • lacknere Dec 13 @ 2:29 PM EST
    Wo ist denn der @blume_bob heute? #EDchatDE
    In reply to @blume_bob
  • isn0wman Dec 13 @ 2:29 PM EST
    Kann ich allen nur ans Herz legen: https://t.co/UiRQqx0hjZ #edchatde
  • schwenger_cr Dec 13 @ 2:29 PM EST
    Denke beides #edchatde
    In reply to @EduBlackforest, @JGollhammer
  • Radrenner Dec 13 @ 2:29 PM EST
    #edchatde Ich ertappe mich aber auch selbst, dass man gegenüber Wissenschaftlern immer so distanziert ist, obwohl ich Forschung mag
  • lacknere Dec 13 @ 2:29 PM EST
    Ich dachte #EDchatDE ist dein Nachtisch ;)
    In reply to @aliciabankhofer
  • Tastenspieler - Moderator Dec 13 @ 2:30 PM EST
    All questions to all #edchatDE-s could be found here: https://t.co/pf8AJL32Rv #edchat #satchat
  • iLEADCommunity Dec 13 @ 2:30 PM EST
    #EdchatDE @dennisshirley #AbEd Deutschlands Schulleiter kommen in schönen Banff auf #uLead17 - sie können auch dort sein!
  • aliciabankhofer Dec 13 @ 2:30 PM EST
    das auch :) #EDchatDE
    In reply to @lacknere
  • lacknere Dec 13 @ 2:30 PM EST
    Da stimme ich zu. #EDchatDE
    In reply to @linigre
  • seni_bl Dec 13 @ 2:30 PM EST
    Genau, die Mischung macht's. #Edchatde
    In reply to @schwenger_cr, @EduBlackforest, @JGollhammer
  • Tastenspieler - Moderator Dec 13 @ 2:31 PM EST
    Das gefällt mir, sehe ich auch so. Kooperation und Kollegialität ist der Schlüssel. #edchatDE A5
    In reply to @25MaHa
  • vilsrip - Moderator Dec 13 @ 2:31 PM EST
    sinnvolle Aufg (z Hinterfragen) zB. zur Medienkompetenz stellen --> Erkennen v Fake News #EDchatDE
    In reply to @lacknere, @lacknere, @JGollhammer, @seni_bl
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:31 PM EST
    Den Amerikanern sind die Ergebnisse auch ziemlich egal. #EDchatDE
    In reply to @isn0wman
  • lacknere Dec 13 @ 2:31 PM EST
    Wie so oft im Leben. Kein Entweder-Oder, sondern Sowohl-als-auch. #EDchatDE
    In reply to @seni_bl, @schwenger_cr, @EduBlackforest, @JGollhammer
  • monethi Dec 13 @ 2:31 PM EST
    A4 Eine gute Frage..Bei uns konnte man sich seit Jahren darüber nicht einigen #edchatde
  • lacknere Dec 13 @ 2:31 PM EST
    Ja, da geht's auch um kritisches Denken. Die andere Meinung. #EDchatDE
    In reply to @vilsrip, @JGollhammer, @seni_bl
  • 25MaHa Dec 13 @ 2:31 PM EST
    A6: Fast alles, was ich tue, fußt doch auf etwas, was einmal wissenschaftlich untersucht wurde - von Inhalt bis Methode. #edchatde
  • lacknere Dec 13 @ 2:32 PM EST
    Woher rührt das? #EDchatDE
    In reply to @JGollhammer, @isn0wman
  • Staugsaubaer Dec 13 @ 2:32 PM EST
    #edchatde Ersts kommt die Theorie, danach die Empirie. Leider wurde das vergessen.
    • EduBlackforest Dec 13 @ 2:24 PM EST
      Empirie und Theorie dürfen gerne in Wechselwirkung stehen. #edchatde
      In reply to @Staugsaubaer
  • tom_nolte Dec 13 @ 2:32 PM EST
    A5 @JGollhammer @urshenning Standardisierung (Massenproduktion) vs. Individualisierung (Spezialisierung) <=> Schule/Industrie 40 #EDchatDE
    In reply to @JGollhammer, @urshenning
  • Radrenner Dec 13 @ 2:33 PM EST
    #edchatde Wenn die Uni-Leute kommen und dann sagen wir wollen mal dies und das forschen und standen selber nie richtig an der "Front" naja
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:33 PM EST
    Da fällt mir Metallica ein: Sad but true #EDchatDE
    In reply to @EduBlackforest, @seni_bl, @schwenger_cr
  • seni_bl Dec 13 @ 2:33 PM EST
    A4: best Suggestion: mire cooperation between Ts & scientists, more dialogue, more collaboration #EdchatDe
    • 25MaHa Dec 13 @ 2:27 PM EST
      A4: #edchatde Mehr Kooperation zwischen Lehrern und Wissenschaftlern, mehr Abordnungen, mehr Dialog, mehr Interdisziplinarität.
  • schwenger_cr Dec 13 @ 2:33 PM EST
    Hierzu auch interessant: https://t.co/jql9cXTUHA #edchatde
    In reply to @seni_bl, @EduBlackforest, @JGollhammer
  • seni_bl Dec 13 @ 2:33 PM EST
    Super! 👍 See you there! #EdchatDe
    In reply to @EduBlackforest, @urshenning, @StaackSebastian, @iqberatung
  • 25MaHa Dec 13 @ 2:34 PM EST
    Mich wundert, dass wir an so vielen Stellen noch nicht auf wissenschaftliche Erkenntnis hören, z.B. Biorhythmus, Ganzheitlichkeit. #edchatde
  • vilsrip - Moderator Dec 13 @ 2:34 PM EST
    A propos "Tellerrand" #offtopic #edchatde
  • lacknere Dec 13 @ 2:34 PM EST
    Würdest es nicht das "alte System" komplett infrage stellen? #EDchatDE
    In reply to @25MaHa
  • seni_bl Dec 13 @ 2:34 PM EST
    So let's seek and destroy🤘 #EdchatDe
    In reply to @JGollhammer, @EduBlackforest, @schwenger_cr
  • urshenning Dec 13 @ 2:35 PM EST
    Q6 PISA effects on your lesson - Do you change content or methods? #EDchatDE
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:35 PM EST
    F6 PISA-Auswirkungen auf euren Unterricht - ändert ihr Inhalte oder Methoden? #EDchatDE
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:35 PM EST
    Q6 PISA effects on your lesson - Do you change content or methods? #EDchatDE
  • urshenning Dec 13 @ 2:35 PM EST
    F6 PISA-Auswirkungen auf euren Unterricht - ändert ihr Inhalte oder Methoden? #EDchatDE
  • 25MaHa Dec 13 @ 2:35 PM EST
    A6: Wenn bei PISA zum Beispiel rauskommt, dass Schüler nicht wissen, wofür sie lernen, dann ist Zeit für Änderung angesagt. #edchatde
  • lacknere Dec 13 @ 2:35 PM EST
    Ich habe heute geschafft, während des #EDchatDE zu essen. Nicht gesund, aber hilft gegen das Loch im Bauch...
    In reply to @vilsrip
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:35 PM EST
    Ich mach ja beides, und kann die Skepsis verstehen #EDchatDE
    In reply to @Radrenner
  • ABedLeaders Dec 13 @ 2:35 PM EST
    #EdchatDE #AbEd @dennisshirley Im April kommen Schullehrer aus der ganzen Welt in die Berge von Banff - besuchen Sie uns bei #uLead17
  • Tastenspieler - Moderator Dec 13 @ 2:36 PM EST
    A6 Ich finde den Ansatz Hatties gut: Jedes Lernen beginnt mit einem Feedback. Habe das beherzigt. #edchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:36 PM EST
    A6: Ich finde ja, sprachsensibler Unterricht muss vermehrt Beachtung finden. #EDchatDE
  • aliciabankhofer Dec 13 @ 2:36 PM EST
    A6 Natürlich nicht. Bin dennoch stets bemüht meine Lehre zu verbessern und optimieren. Mach das nicht wegen PISA #EDchatDE
  • EduBlackforest Dec 13 @ 2:36 PM EST
    A6 Nein, nicht aufgrund von PISA. #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:36 PM EST
    Ich auch und es funktioniert hervorragend. Viel Arbeit, die sich lohnt. #EDchatDE
    In reply to @Tastenspieler
  • seni_bl Dec 13 @ 2:36 PM EST
    A5: das ist die Frage- wir brauchen eher eine Revolution denn eine Reformation im Bereich Bildung. #EdchatDe
    • lacknere Dec 13 @ 2:34 PM EST
      Würdest es nicht das "alte System" komplett infrage stellen? #EDchatDE
      In reply to @25MaHa
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:36 PM EST
    A6 Darüber habe ich mir noch nie den Kopf zerbrochen. Aber ich denke, ich werde wegen PISA nichts ändern. #edchatde
  • urshenning Dec 13 @ 2:37 PM EST
    A6: Bis jetzt kaum oder höchstens unbewusst. #EDchatDE
  • EduBlackforest Dec 13 @ 2:37 PM EST
    A6 PISA liefert mir kein Feedback über meinen Unterricht, daher keine Konsequenz für mich #edchatde
  • lacknere Dec 13 @ 2:37 PM EST
    So soll es sein. Die SuS als lernende Individuen im Mittelpunkt. #EDchatDE
    • aliciabankhofer Dec 13 @ 2:36 PM EST
      A6 Natürlich nicht. Bin dennoch stets bemüht meine Lehre zu verbessern und optimieren. Mach das nicht wegen PISA #EDchatDE
  • aliciabankhofer Dec 13 @ 2:37 PM EST
    A6 Was ich wichtig finde, PISA ernst zu nehmen und bei KuK hinzuweisen, dass unser System sehr wohl Defizite aufweist #EDchatDE
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:37 PM EST
    Sehr ehrenwert. LuL bekommen ja nur selten Feedback. #EDchatDE
    In reply to @Tastenspieler
  • seni_bl Dec 13 @ 2:37 PM EST
    A6: Feedback muss viel mehr etabliert und zur Routine werden. #edchatde
    In reply to @Tastenspieler
  • schwenger_cr Dec 13 @ 2:38 PM EST
    A6: Ich selbst ändere nicht viel. BW hat jedoch einen neuen Bildungsplan und hier ist doch Einiges eingeflossen #edchatde
  • lacknere Dec 13 @ 2:38 PM EST
    Weg mit der rosa Brille. #EDchatDE
    • aliciabankhofer Dec 13 @ 2:37 PM EST
      A6 Was ich wichtig finde, PISA ernst zu nehmen und bei KuK hinzuweisen, dass unser System sehr wohl Defizite aufweist #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:38 PM EST
    Was zum Beispiel?#EDchatDE
    In reply to @schwenger_cr
  • isn0wman Dec 13 @ 2:38 PM EST
    A6 Da PISA mEn nicht Bildung sondern Kompetenzen untersucht, sollten die Ergebnisse sehr wohl Auswirkungen auf d Unterricht haben #edchatde
  • 25MaHa Dec 13 @ 2:38 PM EST
    Gegenfrage: Wenn Wissenschaft herausfindet, dass Neues besser wäre, warum verändern wir dann nicht? Sind wir antiwissenschaftlich? #edchatde
    • lacknere Dec 13 @ 2:34 PM EST
      Würdest es nicht das "alte System" komplett infrage stellen? #EDchatDE
      In reply to @25MaHa
  • monethi Dec 13 @ 2:38 PM EST
    A6 Nein,deswegen nicht.. Sonst versuche ich immer neue Methoden kennenzulernen #edchatde
  • linigre Dec 13 @ 2:39 PM EST
    A6 die Rückmeldung einer Lerngruppe hat einen deutlich höheren Effekt auf meinen Unterricht als alle Daten von außen #edchatde
  • seni_bl Dec 13 @ 2:39 PM EST
    Aber es bringt zum Nachdenken über bestimmte Aspekte und das System im Ganzen. #EdchatDe A6
    In reply to @EduBlackforest
  • lacknere Dec 13 @ 2:39 PM EST
    Ich stelle es ja nicht infrage. Ich denke nur, dass Systeme nur langsam aufgebrochen werden können. #EDchatDE
    In reply to @25MaHa
  • vilsrip - Moderator Dec 13 @ 2:39 PM EST
    Das ist IMO ein Manko: Dass nötige oder sogar angestoßene Änderungen nicht unmittelbar in Bezug z Test gesetzt w. #EDchatDE
    In reply to @JGollhammer
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:39 PM EST
    Kann mich dir nur voll und ganz anschließen. #EDchatDE
    In reply to @aliciabankhofer
  • lacknere Dec 13 @ 2:40 PM EST
    Q7 Regarding the 4 C’s - what and how do we have to test? Suggestions? Advice? #EDchatDE
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:40 PM EST
    Q7 Regarding the 4 C’s - what and how do we have to test? Suggestions? Advice? #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:40 PM EST
    F7 Im Hinblick auf die 4K's - was oder wie muss man testen? Vorschläge? Hinweise? Tipps? #EDchatDE
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:40 PM EST
    F7 Im Hinblick auf die 4K's - was oder wie muss man testen? Vorschläge? Hinweise? Tipps? #EDchatDE
  • 25MaHa Dec 13 @ 2:40 PM EST
    Wir brauchen auch guten Bildungsjournalismus in Qualitätsmedien. Nicht nur Rubriken Wirtschaft, Unterhaltung, Sport. Auch Bildung! #edchatde
  • schwenger_cr Dec 13 @ 2:40 PM EST
    Strukturreformen Abschaffung Grundschulempfehlung, Gemeinschaftsschule, G/M Niveau in der RS, Ganztagesgrundschulen, etc #edchatde
    In reply to @lacknere
  • Tastenspieler - Moderator Dec 13 @ 2:41 PM EST
    A7 Wer die 4K nicht kennt: Bild #edchatDE
  • 25MaHa Dec 13 @ 2:41 PM EST
    Warum nicht ein besonders gefördertes Sabbatjahr für Lehrer, die forschen möchten? #edchatde
  • lacknere Dec 13 @ 2:41 PM EST
    Danke - das finde ich ja spannend. #EDchatDE
    In reply to @schwenger_cr
  • Radrenner Dec 13 @ 2:41 PM EST
    #edchatde Kennt ihr die Thueringer "Eigenverantwortliche Schule"? Wir sind es und wurden auch von außen gecheckt. Ziele formuliert und 1/2
  • 25MaHa Dec 13 @ 2:41 PM EST
    Beförderungsstellen für Lehrer, die Unterrichtsdokumentation als Action Research an Universitäten weiterleiten? #edchatde
  • frandevol Dec 13 @ 2:41 PM EST
    In der Pädagogik? Nicht doch... Alles frei erfunden von Comenius über Pestalozzi bis zu Reichen. #edchatde
    In reply to @25MaHa
  • tom_nolte Dec 13 @ 2:41 PM EST
    A6 Erkenntnisse aus PISA für veränderten Unterricht weniger, von Hirnforschern (mit deutlichen Vorbehalten!) schon eher. #EDchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:41 PM EST
    Warum nicht Anreize, sich hospitieren zu lassen oder selbst zu hospitieren, um die eig. Filterblase zu verlassen? #EDchatDE
    In reply to @25MaHa
  • seni_bl Dec 13 @ 2:42 PM EST
    A7: Tolle Idee! #EdchatDe
    • 25MaHa Dec 13 @ 2:41 PM EST
      Warum nicht ein besonders gefördertes Sabbatjahr für Lehrer, die forschen möchten? #edchatde
  • 25MaHa Dec 13 @ 2:42 PM EST
    Intensive Schülerbefragungen und Untersuchung von Lernprotokollen als Quellen für Studien. #edchatde
  • Radrenner Dec 13 @ 2:42 PM EST
    #edchatde 2/2 und niemand hat sich im Kollegium drum geschert.Es ist auch nichts passiert, es wird weiter gewurschtelt. Sehr sehr schade
  • aliciabankhofer Dec 13 @ 2:42 PM EST
    A7 Bin echt überfragt wie man Kompetenzen fair und objektiv misst. Qualitätssicherung dennoch sehr wichtig. Wie/wer definiert? #EDchatDE
  • frandevol Dec 13 @ 2:42 PM EST
    die erste, die meines Wissens Unterricht wissenschaftlich erforschte, war Else Müller-Petersen. Zu früh und kein Mann.. #edchatde
    In reply to @25MaHa
  • urshenning Dec 13 @ 2:43 PM EST
    A7: Wenn Medienkompetenz und Informatik getestet würden, käme einiges ins Rollen. ;-) #EDchatDE
  • 25MaHa Dec 13 @ 2:43 PM EST
    Untersuchung von besonderen Schulen, Europaschulen, Gewinnern der Schulpreise, Schulen in denen tolle Schulentwicklung passiert. #edchatde
  • aliciabankhofer Dec 13 @ 2:43 PM EST
    Bei uns in Ö gibt es eh! :) #EDchatDE
    In reply to @25MaHa
  • lacknere Dec 13 @ 2:43 PM EST
    Das find ich gut. #EDchatDE
    In reply to @urshenning, @25MaHa
  • vilsrip - Moderator Dec 13 @ 2:43 PM EST
    Wir versuchen es zur Zeit mit kollegialer Hospitation. Läuft langsam an, wirkt aber positiv. #EDchatDE
    In reply to @lacknere, @25MaHa
  • 25MaHa Dec 13 @ 2:43 PM EST
    Forschung, die untersucht, wo und warum Schule gelingt! #edchatde
  • Dista11 Dec 13 @ 2:43 PM EST
    Die Wahrheit: Kafka, echt jetzt! #edchatde https://t.co/Iv79No6Dpg
  • lacknere Dec 13 @ 2:44 PM EST
    Aber nicht nur bei den SuS testen ;-) #edchatde
    In reply to @urshenning
  • tom_nolte Dec 13 @ 2:44 PM EST
    Sind wir nicht alle ein bisschen #postfaktisch? (in Anlehnung an eine alte Bluna-Werbung ;-)) #EDchatDE
    In reply to @25MaHa
  • STSLehrerin Dec 13 @ 2:44 PM EST
    #EdchatDe A6 (1) Ich konzentriere mich auf meine eigentlichen Aufgaben als Lehrerin, sprich Auf das Lernverhalten meiner Schüler.
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:44 PM EST
    Sind die 4 Ks so einfach zu testen? Muss zB Kreativität unbedingt verglichen werden? Und wenn ja, wie soll das objektiv gehen? #edchatde
  • lacknere Dec 13 @ 2:44 PM EST
    Kann ich mir absolut vorstellen. Kann auch Teil von Action Research sein. #edchatde
    In reply to @vilsrip, @25MaHa
  • schwenger_cr Dec 13 @ 2:44 PM EST
    Alles umgemodelt und, oh Wunder, IQB von Platz 3 auf 12. TIMSS ebenfalls verschlechtert. #edchatde
    In reply to @lacknere
  • LeAuLei Dec 13 @ 2:44 PM EST
    Sehr kluge Gedanken gerade bei @25MaHa - folgen! 👍 #edchatde
    In reply to @25MaHa
  • seni_bl Dec 13 @ 2:44 PM EST
    A7: It's hard to say what's the right wayto decide what and how to test. Think there are too many factors, subjects, circumstances #EdchatDe
  • lacknere Dec 13 @ 2:44 PM EST
    Weil zu überhastet? #EDchatDE
    In reply to @schwenger_cr
  • lacknere Dec 13 @ 2:45 PM EST
    Q8 What other suggestions or questions do you have on “Educational surveys”? #EDchatDE
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:45 PM EST
    Q8 What other suggestions or questions do you have on “Educational surveys”? #EDchatDE
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:45 PM EST
    F8 Welche Anregungen, Fragen hast du sonst noch zum Thema “Bildungsstudien - Sinn oder Unsinn? Oder die Kunst das Ungl. ... ;)”? #EDchatDE
  • urshenning Dec 13 @ 2:45 PM EST
    F8 Welche Anregungen, Fragen hast du sonst noch zum Thema “Bildungsstudien - Sinn oder Unsinn? Oder die Kunst das Ungl. ... ;)”? #EDchatDE
  • aliciabankhofer Dec 13 @ 2:45 PM EST
    A7 Kann mir nur vorstellen/wünschen, dass wir mit Zufriedenheit der SuS und LuL beginnen. “Glückliche” performen anders #EDchatDE
  • 25MaHa Dec 13 @ 2:45 PM EST
    War denn G8 auf pädagogischer Erkenntnis gefußt? Oder auf Sparzwängen? #edchatde
    • linigre Dec 13 @ 2:43 PM EST
      Nach ganz vielen Neuerung ohne jeglichen Nutzen (siehe G8/G9) ist die Skepsis groß
      In reply to @25MaHa
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:45 PM EST
    Wir machen das seit letztem Schuljahr. #EDchatDE
    In reply to @lacknere, @25MaHa
  • lacknere Dec 13 @ 2:45 PM EST
    SuS im Zentrum. So soll es sein. #EDchatDE Hallo übrigens :)
    In reply to @STSLehrerin
  • tom_nolte Dec 13 @ 2:45 PM EST
    @ciffi übernehmen Sie! :-) #EDchatDE
    In reply to @25MaHa, @ciffi
  • STSLehrerin Dec 13 @ 2:45 PM EST
    #EdchatDe (2) Daher steht der Testeritis- noch dazu unter nicht vergleichbaren Bedingungen- aus meiner Sicht keine übermäßige Bedeutung zu.
  • monethi Dec 13 @ 2:45 PM EST
    A7 Nicht nur summativ sondern auch formativ. #edchatde
  • lacknere Dec 13 @ 2:45 PM EST
    Da stimme ich dir absolut zu. #EDchatDE
    In reply to @JGollhammer
  • herr_foertsch Dec 13 @ 2:46 PM EST
    A7: Die 4Ks werden inzwischen so unkritisch akzeptiert. Da fehlt aber so viel… #edchatde
  • lacknere Dec 13 @ 2:46 PM EST
    Funktioniert? #EDchatDE
    In reply to @JGollhammer, @25MaHa
  • Radrenner Dec 13 @ 2:46 PM EST
    #edchatde Ich sage nur "Belohnungssystem" wie im Sport. Warum nicht eine "Forschungslehrerfördergruppe"?
    In reply to @25MaHa
  • StaackSebastian Dec 13 @ 2:46 PM EST
    Was wird denn gebraucht? Kann fast alles, mach fast alles ;-) @Woe_Real #edchatde
    In reply to @Woe_Real
  • vilsrip - Moderator Dec 13 @ 2:46 PM EST
    In Bayern jedenfalls hatte die Einführung von G8 mit Pädagogik nichts zu tun. #EDchatDE
    In reply to @25MaHa
  • schwenger_cr Dec 13 @ 2:46 PM EST
    Dito. Kommt Informatik? Kommt es nicht? Aufstockung der Poolstunden, ja oder nein? #edchatde
    In reply to @EduBlackforest
  • frandevol Dec 13 @ 2:46 PM EST
    hatten wir mal vor - scheiterte, da es keine Zeitfenster gab, in denen man hätte hospitieren können #edchatde
    In reply to @vilsrip, @lacknere, @25MaHa
  • lacknere Dec 13 @ 2:46 PM EST
    Glückliche und motivierte. #EDchatDE
    In reply to @aliciabankhofer
  • aliciabankhofer Dec 13 @ 2:46 PM EST
    Eben nicht leicht. Wichtig: Ist die Lehre mehr schülerzentriert oder lehrerzentriert? Letzteres nicht mehr zeitgemäß #EDchatDE
    In reply to @JGollhammer
  • urshenning Dec 13 @ 2:47 PM EST
    A8: Sind eigentlich alle Testaufgaben nun zugänglich oder immer noch teilweise „geheim“? #EDchatDE
  • seni_bl Dec 13 @ 2:47 PM EST
    was würdest du denn noch ergänzen? #EdchatDe
    In reply to @herr_foertsch
  • lacknere Dec 13 @ 2:47 PM EST
    Da wären wir wieder beim #Feedback, das @Tastenspieler schon angesprochen hat. #EDchatDE
    In reply to @monethi, @Tastenspieler
  • lacknere Dec 13 @ 2:47 PM EST
    Zum Beispiel? #edchatde
    In reply to @herr_foertsch
  • urshenning Dec 13 @ 2:48 PM EST
    A8: Adventskalender zum Thema Informationssicherheit und Datenschutz. #EDchatDE https://t.co/Vsmv6sjMbN
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:48 PM EST
    Am Anfang waren die KollegInnen skeptisch. Das hat sich aber eingependelt. #EDchatDE
    In reply to @lacknere, @25MaHa
  • herr_foertsch Dec 13 @ 2:48 PM EST
    #edchatde
    • herr_foertsch Dec 13 @ 2:47 PM EST
      Mindestens die „Fokussierung“, meinetwegen dann Konzentration, um ein 5. K daraus zu machen
      In reply to @seni_bl
  • urshenning Dec 13 @ 2:49 PM EST
    A8: Wem gehören eigentlich die erhobenen Daten? Und was geschieht mit den Daten? #EDchatDE
  • urshenning Dec 13 @ 2:49 PM EST
    A8: Vor Weihnachten noch eintragen auf unserer Zee-Map! ;-) #EDchatDE Karte: https://t.co/J3WklzAvcG Anleitung: https://t.co/O19Gs5kNVs
  • StaackSebastian Dec 13 @ 2:49 PM EST
    Aber Filterblasen sind doch so bequem ;-) @lacknere #Edchatde
    In reply to @lacknere
    • lacknere Dec 13 @ 2:41 PM EST
      Warum nicht Anreize, sich hospitieren zu lassen oder selbst zu hospitieren, um die eig. Filterblase zu verlassen? #EDchatDE
      In reply to @25MaHa
  • lacknere Dec 13 @ 2:49 PM EST
    Hahahah... Das ist es ja. Wollen wir denn bequem sein? ;-) #EDchatDE
    In reply to @StaackSebastian
  • tom_nolte Dec 13 @ 2:49 PM EST
    Mögliches Projekt nach meiner Pensionierung :-) Vielleicht zusammen mit meiner Frau (GYM: F/KR) ein Buch schreiben? #EDchatDE
    In reply to @25MaHa
  • Tastenspieler - Moderator Dec 13 @ 2:50 PM EST
    A8 Lasst uns auf dem #vbmcamp17 weiter diskutieren. JETZT anmelden und auf der #didacta17 treffen. #edchatDE https://t.co/tjsfW2upAP
  • 25MaHa Dec 13 @ 2:50 PM EST
    #edchatde: Lesen, forschen & zur Bildungsforschung beitragen könnten Teile eines besonderen Lehrerarbeitsmodells sein, mit Stundenentlastung
  • vilsrip - Moderator Dec 13 @ 2:50 PM EST
    A5 ist schon vorbei! @lacknere #EDchatDE
    In reply to @StaackSebastian, @lacknere
  • STSLehrerin Dec 13 @ 2:50 PM EST
    #EdchatDe (1)Die Kernfragen für mich lauten: Will man Testergebnisse der Klasse verbessern, um seinen Unterricht nicht ändern zu müssen?
  • LangerTh Dec 13 @ 2:50 PM EST
    A8: Der wiss. Beirat des @DPhV hatte vor paar Jahren eine spannende Tagung zum Thema. Hier der Band dazu: https://t.co/EPzqFusQRR #edchatde
    In reply to @DPhV
  • lacknere Dec 13 @ 2:50 PM EST
    Ich würd es lesen :) #edchatde
    In reply to @tom_nolte, @25MaHa
  • frandevol Dec 13 @ 2:50 PM EST
    A8 https://t.co/PRUDm15sai und https://t.co/HA9dIOCC8t gucken und sich Anregungen holen - auch das sind "Bildungsstudien" #edchatde
  • seni_bl Dec 13 @ 2:51 PM EST
    Tolles Projekt! #edchatde Kann man vorbestellen? 😉
    In reply to @tom_nolte, @25MaHa
  • aliciabankhofer Dec 13 @ 2:51 PM EST
    A8 Wir müssen dringend andere Sachen thematisieren: Analphabetismus liegt bei 4 %, auch DIGITAL Analphabetismus schlimm #EDchatDE
  • StaackSebastian Dec 13 @ 2:51 PM EST
    Entschuldigung, habe nebenbei telefoniert und zu spät gepostet ;-) @vilsrip #edchatde
    In reply to @vilsrip
  • 25MaHa Dec 13 @ 2:52 PM EST
    #edchatde An jeder Schule 2 Beauftragte als Brücke zw. Wissenschaft & Schule: 1. Forscher, der auch lehrt, 2. Lehrer, der auch forscht.
  • aliciabankhofer Dec 13 @ 2:52 PM EST
    witzig, ich nehme wahr, dass viele lieben KuK von den 4Ks noch nicht mal gehört haben :) #EDchatDE
    In reply to @herr_foertsch
  • linigre Dec 13 @ 2:52 PM EST
    Dankeschön für die spannende Runde #edchatde
  • STSLehrerin Dec 13 @ 2:52 PM EST
    #EdchatDe(2) Oder ist man daran interessiert, dass die eigenen S sich verbessern, dass man dafür bereit ist, seinen Unterricht zu verändern
  • seni_bl Dec 13 @ 2:52 PM EST
    @lacknere Multitasking ist noch verbesserungswürdig 😉 #EDchatDE
    In reply to @StaackSebastian, @vilsrip, @lacknere
  • lacknere Dec 13 @ 2:53 PM EST
    Ist ja noch nicht vorbei ;-) #EDchatDE
    In reply to @linigre
  • vilsrip - Moderator Dec 13 @ 2:53 PM EST
    Bei dies Gelegenh wieder (inzw schon historisch): "We are the people we've been waiting for" https://t.co/nLepNldGAJ #EDchatDE
    In reply to @frandevol
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:53 PM EST
    Das sind sehr ehrgeizige und wünschenswerte Ziele! Aber bleiben wohl Wunschdenken. #EDchatDE
    In reply to @25MaHa
  • lacknere Dec 13 @ 2:53 PM EST
    Erwischt :-D #EDchatDE
    In reply to @seni_bl, @StaackSebastian, @vilsrip
  • aliciabankhofer Dec 13 @ 2:53 PM EST
    Meinst du, dass die Fragen oder Bögen geheim sind? Oder die Ergebnisse? #EDchatDE
    In reply to @urshenning
  • 25MaHa Dec 13 @ 2:53 PM EST
    #edchatde Forschungsarbeit von Lehrern muss als Bereicherung wahrgenommen und gewürdigt werden, nicht als lästig oder störend.
  • StaackSebastian Dec 13 @ 2:53 PM EST
    Nein. Filterblasen müssen zum "Platzen" gebracht werden. Wechselseitige Hospitation ist unbedingt notwendig #Edchatde @lacknere
    • lacknere Dec 13 @ 2:49 PM EST
      Hahahah... Das ist es ja. Wollen wir denn bequem sein? ;-) #EDchatDE
      In reply to @StaackSebastian
  • Radrenner Dec 13 @ 2:53 PM EST
    #edchatde Bei mir ist die Luft raus! Entschuldigt. Ich möchte mich bei allen Machern/Gebern bedanken und wünsche euch noch eine gute Woche
  • lacknere Dec 13 @ 2:54 PM EST
    Schöne Weihnachten. Und danke fürs Dabeisein. Nächster #EDchatDE erst am 10.1.17 :)
    In reply to @Radrenner
  • JGollhammer Dec 13 @ 2:54 PM EST
    Wow, interessante Ideen. #EDchatDE
    In reply to @25MaHa
  • 25MaHa Dec 13 @ 2:54 PM EST
    #edchatde Ein Kollege pro Kollegium organisiert Bildungskonferenzen an der Schule, lädt Experten ein. Fortbildung durch Uni-Kollegen.
  • lacknere Dec 13 @ 2:54 PM EST
    Absolut richtig. Sich selbst aus einer anderen Position wahrnehmen. #EDchatDE
    In reply to @StaackSebastian
  • StaackSebastian Dec 13 @ 2:54 PM EST
    Hey, Männer sind diesbezüglich sehr empfindsam ;-) @vilsrip @seni_bl @lacknere #edchatde
    In reply to @vilsrip, @seni_bl, @lacknere
    • seni_bl Dec 13 @ 2:52 PM EST
      @lacknere Multitasking ist noch verbesserungswürdig 😉 #EDchatDE
      In reply to @StaackSebastian, @vilsrip, @lacknere
  • seni_bl Dec 13 @ 2:54 PM EST
    Wie macht man das? Denke da steckt noch Potential drin? #EdchatDe
    In reply to @25MaHa
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:55 PM EST
    Q9 Considering it’s almost closing time: Could you suggest a topic for the next #EDchatDE
  • EdchatDE Dec 13 @ 2:55 PM EST
    F9 Im Hinblick auf die fortgeschrittene Zeit: Themenvorschläge für den nächsten #EdchatDE
  • urshenning Dec 13 @ 2:55 PM EST
    F9 Im Hinblick auf die fortgeschrittene Zeit: Themenvorschläge für den nächsten #EdchatDE
  • lacknere Dec 13 @ 2:55 PM EST
    Q9 Considering it’s almost closing time: Could you suggest a topic for the next #EDchatDE
  • seni_bl Dec 13 @ 2:55 PM EST
    Aber dich hoffentlich lernfähig😉 #EdchatDe
    In reply to @StaackSebastian, @vilsrip, @lacknere
  • lacknere Dec 13 @ 2:55 PM EST
    Achtung: Der nächste #EDchatDE ist erst am 10.1.17.
  • urshenning Dec 13 @ 2:56 PM EST
    A9: Die Maturaarbeit. #EDchatDE
  • linigre Dec 13 @ 2:56 PM EST
    Was zeichnet eine gute Lehrerpersönlichkeit aus #edchatde
  • EduBlackforest Dec 13 @ 2:56 PM EST
    A9 My new year's resolution for teaching. What to do in 2017 #edchatde
  • lacknere Dec 13 @ 2:56 PM EST
    A9: Gute Vorsätze für das Jahr 2017. #EDchatDE
  • vilsrip - Moderator Dec 13 @ 2:56 PM EST
    Der akademische Hochmut (a.k.a. Dünkel) mancher Universitätslehrer ist auch nicht hilfreich. #EDchatDE
    • 25MaHa Dec 13 @ 2:53 PM EST
      #edchatde Forschungsarbeit von Lehrern muss als Bereicherung wahrgenommen und gewürdigt werden, nicht als lästig oder störend.
  • iqberatung Dec 13 @ 2:56 PM EST
    Mein Fazit zum heutigen #EDchatDE: Studien können interessant sein, haben aber für den Unterricht wenig positive Auswirkungen
  • EduBlackforest Dec 13 @ 2:56 PM EST
    A9 Meine Neujahrvorsätze fürs Unterrichten. Was plane ich 2017? #edchatde
  • linigre Dec 13 @ 2:56 PM EST
    A9 Eine Lehrerpersönlichkeit - was ist das? #edchatde
  • seni_bl Dec 13 @ 2:57 PM EST
    The next #EdchatDe will be an 10th January 2017.
  • lacknere Dec 13 @ 2:57 PM EST
    Hängt aber doch wohl davon ab, ob und wie man sie liest. #EDchatDE
    In reply to @iqberatung
  • seni_bl Dec 13 @ 2:57 PM EST
    A9 #EdchatDe
  • tom_nolte Dec 13 @ 2:57 PM EST
    Haben die unterschiedlichen Marker Farben etwas zu bedeuten? Beliebig / Zufall? #EDchatDE
    In reply to @urshenning
  • herr_foertsch Dec 13 @ 2:57 PM EST
    Vor kurzem mit dem @KM_BW dazu Kontakt gehabt. Es wird :-) #edchatde
    In reply to @aliciabankhofer, @KM_BW
  • lacknere Dec 13 @ 2:57 PM EST
    A9: Medienkompetenz: Wovon reden wir eigentlich? #EDchatDE
  • Tastenspieler - Moderator Dec 13 @ 2:58 PM EST
    A9 Kein Themenwunsch, aber euch allen einen "schönen Weihnachtszeit- und gutes 2017-Wunsch“ ;) #edchatDE
  • druHH Dec 13 @ 2:58 PM EST
    A9 Extremismus-Prävention in der Schule (rel./pol.) #EdchatDE
  • trendingshirtEU Dec 13 @ 2:58 PM EST
    Gerade noch trendend, und schon gibt es #edchatDE als t-shirt: https://t.co/Q5bhUIIf3h #trendingshirt
  • aliciabankhofer Dec 13 @ 2:58 PM EST
    bin auch vorsichtig optimistisch :) #EDchatDE
    In reply to @herr_foertsch, @KM_BW
  • schwenger_cr Dec 13 @ 2:58 PM EST
    A9: Föderalismus oder mehr Zentralismus in der Bildungspolitik? #edchatde
  • lacknere Dec 13 @ 2:58 PM EST
    Gibt es noch Themenwünsche für den #EDchatDE? Wir sammeln noch unter A9
  • vilsrip - Moderator Dec 13 @ 2:58 PM EST
    ... könnten und sollten aber positive Auswirkungen haben! #EDchatDE
    In reply to @iqberatung
  • StaackSebastian Dec 13 @ 2:58 PM EST
    @25MaHa #edchatde Das stimmt. Meine Chefin interessiert sich kein Stück für meine Projekte zum digital gamebased learning :-(
    • 25MaHa Dec 13 @ 2:53 PM EST
      #edchatde Forschungsarbeit von Lehrern muss als Bereicherung wahrgenommen und gewürdigt werden, nicht als lästig oder störend.
  • Tastenspieler - Moderator Dec 13 @ 2:59 PM EST
    Thanks2 @lacknere @urshenning @seni_bl @vilsrip @M_Heusinger @aliciabankhofer @JochumPeter @frandevol @ma_y @herrlarbig team #edchatDE 2016
    In reply to @lacknere, @urshenning, @seni_bl, @vilsrip, @M_Heusinger, @aliciabankhofer, @JochumPeter, @frandevol, @ma_y, @herrlarbig
  • lacknere Dec 13 @ 2:59 PM EST
    Also ich wünsche allen Teilgebenden auch schon mal frohe Weihnachten und Prosit 2017! :) #EDchatDE
  • aliciabankhofer Dec 13 @ 2:59 PM EST
    A9: Lehren ohne Lehrbuch #EDchatDE
  • herr_foertsch Dec 13 @ 2:59 PM EST
    A9: Journalistische Kernkompetenzen als Teil der Allgemeinbildung? #edchatde
  • EduBlackforest Dec 13 @ 2:59 PM EST
    Wünsche euch allen im Edchat frohe und gesegnete Weihnachten. Danke an das ganze #EDchatDE Team für die Mod und Orga
  • iqberatung Dec 13 @ 2:59 PM EST
    A9 Umsetzung der Strategie der KMK-Konferenz zu #digitaleBildung #EDchatDE
  • schwenger_cr Dec 13 @ 2:59 PM EST
    Schließe mich an: Schöne Weihnachten, schöne Ferien und kommt gut ins neue Jahr. #edchatde
  • frandevol Dec 13 @ 2:59 PM EST
    Experten gerne, aber nur im Sonderfall von der Uni! #edchatde
    In reply to @25MaHa
  • lacknere Dec 13 @ 2:59 PM EST
    Danke dass du immer so aktiv dabei bist #EDchatDE
    In reply to @EduBlackforest