#CharlaELE1 Archive | Participate

participatechat Mar 11 @ 11:00 AM EST

Participate in the upcoming #CharlaELE1 by sharing resources and collaborating at https://t.co/UGtCLdiyWg

educaglobalele Mar 11 @ 11:00 AM EST

Gracias Carolina, empezamos una nueva #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:00 AM EST

Por favor preséntate, di tu nombre y desde dónde te conectas. #charlaele1

educaglobalele Mar 11 @ 11:01 AM EST

Soy Cristina y trabajo en Madrid como #profedele en empresas y academias #charlaele1

LAURAGLM Mar 11 @ 11:01 AM EST

Si no sabes cómo funciona #CharlaELE1, aquí tienes un tutorial para ayudarte!

CharlaELE1 Mar 10 @ 9:14 AM EST

, en este video explicamos cómo funciona #charlaELE1, nos encantaría contar contigo este sábado. https://t.co/fWcBhVSNYa
In reply to @Pilar_Mun

SpanishTogether Mar 11 @ 11:01 AM EST

Mi nombre es Carolina, profesora de ELE en grados K-5 en Austin, Texas. #charlaele1

jvelerdasv Mar 11 @ 11:01 AM EST

Hola. Soy Javier, desde Alcalá de Henares #charlaele1

MundodePepita - Moderator Mar 11 @ 11:01 AM EST

#charlaele1 Buenos días! Soy Julie, maestra en una escuela primaria en Maine :)

LAURAGLM Mar 11 @ 11:02 AM EST

Holita a todos! Laura, de Madrid (España) y trabajando como maestra en el programa dual de DCPS (DC). #charlaele1

educaglobalele Mar 11 @ 11:02 AM EST

Poco a poco van llegando participantes, ¡El tema de hoy es apacionante! #charlaele1

MundodePepita - Moderator Mar 11 @ 11:02 AM EST

#charlaele1 y una infografía para ayudarte saber cómo participa en la charla

SpanishTogether Mar 11 @ 11:02 AM EST

¡Qué bien! Poco a poco vamos llegando. Hoy tenemos una charla muy interesante: El uso de cortos en la clase de ELE #charlaele1

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:03 AM EST

Hola, soy Diego Ojeda reportandome desde Louisville, KY #charlaele1

Ycuana Mar 11 @ 11:03 AM EST

Soy Luisina Egidi del Sur de América (Rosario, Argentina) y trabajo online como #profeele y #tutoraele #charlaele1

concedecine Mar 11 @ 11:03 AM EST

¡Buenas tardes desde Madrid, #charlaele1! Soy @LvareRamos, responsable de contenidos de #concedecine y #Spanishinaday.

In reply to @LvareRamos

educaglobalele Mar 11 @ 11:04 AM EST

¡Vemos seguidores nuevos y algunos muy fieles! Gracias a todos, en dos minutos empezamos con la primera pregunta #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:04 AM EST

¡Excelente! Nos están acompañando desde diferentes rincones del mundo. En unos minutos empezaremos con la primera pregunta. #charlaele1

crisfp86 Mar 11 @ 11:04 AM EST

Hola, soy Cristina y trabajo en Asturias :) #charlaele1

AruKinthero Mar 11 @ 11:05 AM EST

Soy Alberto de México y estudiante de la enseñanza del español. #CharlaELE1 Mucho gusto.

In reply to @educaglobalele

educaglobalele Mar 11 @ 11:06 AM EST

Fantástico profes veteranos, y no tanto, estudiantes, profes online, ¡Qué gran variedad! #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:06 AM EST

Estados Unidos, España, México, Asturias ¿Qué país nos falta? ¡Bienvenidos todos! #charlaele1

MrsCabelloSC Mar 11 @ 11:06 AM EST

Hola! Josefina desde Memphis, TN #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:06 AM EST

Pregunta # 1: ¿Cuáles son las ventajas de utilizar cortos en la clase de ELE? #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:07 AM EST

Recuerda responder a pregunta 1 con R1, a pregunta 2, con R2 y a pregunta 3 con R3 #charlaele1

mar_mejias Mar 11 @ 11:07 AM EST

#charlaele1 Hola. Soy María, desde Barcelona

LAURAGLM Mar 11 @ 11:08 AM EST

R1 Contactar con el arte y con una nueva forma de expresión y comunicación. #charlaele1

SrtaElizabeth17 Mar 11 @ 11:08 AM EST

soy Liz y tmb soy estudiante de la enseñanza del español. Me gradúo en mayo #CharlaELE1

In reply to @AruKinthero, @educaglobalele

campspan Mar 11 @ 11:08 AM EST

¡Buenos días! Susan dessert Nueva York. #CharlaELE1

educaglobalele Mar 11 @ 11:08 AM EST

R1 Me parece que hay muchas ventajas, más que desventajas a la hora de usar los cortos en la clase de idiomas #charlaele1

MrsCabelloSC Mar 11 @ 11:08 AM EST

R1 Los estudiantes pueden ver una manera real de usar el idioma. #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:08 AM EST

R1: Los cortos proveen un contexto para el vocabulario. Lo veo como una ventaja. #charlaele1

educaglobalele Mar 11 @ 11:09 AM EST

R1 Se les puede "sumergir" en un contexto más real, más natural y más conectado con los nativos #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:09 AM EST

Muy cierto y mucho más si usas cortos auténticos #charlaele1

In reply to @MrsCabelloSC

MundodePepita - Moderator Mar 11 @ 11:09 AM EST

#charlaele1 R1 dar vistazos auténticos de varios países hispanohablantes, dar una variedad de acentos

crisfp86 Mar 11 @ 11:09 AM EST

R1 Los cortos aportan apoyo audiovisual que ayuda a comprender mejor las situaciones comunicativas #charlaele1

mar_mejias Mar 11 @ 11:09 AM EST

#charlaele1 R1 Frente a un largometraje, es más fácil de trabajar en clase.

LAURAGLM Mar 11 @ 11:09 AM EST

R1 Una ventaja es tratar temas más específicos, menos comerciales y más comprometidos. Facilitan la discusión y el pensamiento #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:10 AM EST

¡Muy cierto! Casi que puedes hacer un recorrido virtual por el mundo hispano con el uso de cortos. #charlaele1

In reply to @MundodePepita

AruKinthero Mar 11 @ 11:10 AM EST

Son un material auténtico lo cual puede motivar al alumno a esforzarse por entender la lengua real. #CharlaELE1

In reply to @SpanishTogether

educaglobalele Mar 11 @ 11:10 AM EST

Estamos en P1¿Cuáles son las ventajas de utilizar cortos en la clase de ELE? Recuerda comenzar tu respuesta con R1 #charlaele1

jvelerdasv Mar 11 @ 11:10 AM EST

R1 Poner a los estudiantes en contacto con situaciones reales en contextos reales #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:11 AM EST

En el caso de los pequeños aveces es necesario usarlo sin sonido para que no sea una distracción. #charlaele1

In reply to @AruKinthero

educaglobalele Mar 11 @ 11:11 AM EST

R1 Suelen "enganchar" a los espectadores/estudiantes y logran transmitir frescura/realidad/espontaneidad #charlaele1

MundodePepita - Moderator Mar 11 @ 11:11 AM EST

muy bienvenida! si te interesaría, va ahorita #charlaele1, una charla profesional sobre la enseñanza de ELE

In reply to @BarthBarth

jvelerdasv Mar 11 @ 11:12 AM EST

R1 Se puede trabajar el corto completo en una o varias sesiones #CharlaELE1

mar_mejias Mar 11 @ 11:12 AM EST

#charlaele1 R1 Permiten trabajar el lenguaje no verbal, el coloquial, etc.

SpanishTogether Mar 11 @ 11:12 AM EST

R1:Definitivamente la ayuda visual motiva a los estudiantes. #charlaele1

educaglobalele Mar 11 @ 11:12 AM EST

R1 Transmiten la cultura de una manera más natural, fácil, integradora y real que el resto de materiales que podamos llevar #charlaele1

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:13 AM EST

despuesd de la comida :) #charlaele1

In reply to @educaglobalele

SpanishTogether Mar 11 @ 11:13 AM EST

Vamos muy bien. Recuerda que nuestra pregunta # 1 es ¿Cuáles son las ventajas de utilizar cortos en la clase de ELE? #charlaele1

jvelerdasv Mar 11 @ 11:13 AM EST

R1 Es un material motivador porque el cine suele gustar a todas las personas #CharlaELE1

educaglobalele Mar 11 @ 11:13 AM EST

R1 La duración nos permite introducirlos sin "desbarajustar" mucho nuestro programa/tiempo de clase #charlaele1

MundodePepita - Moderator Mar 11 @ 11:13 AM EST

#charlaele1 R1 proveen otro contexto en q pueden encontrar el vocab los alumnos, eso les ayuda a comprender mejor el sentido del vocab

SpanishTogether Mar 11 @ 11:14 AM EST

R1: Permite transportarse a diferentes partes del mundo desde tu salón de clase. #charlaele1

educaglobalele Mar 11 @ 11:14 AM EST

Qué importante es trabajar el lenguaje no verbal, y normalmente lo olvidamos @mar_mejias #CharlaELE1

In reply to @mar_mejias

educaglobalele Mar 11 @ 11:15 AM EST

Estamos en P1¿Cuáles son las ventajas de utilizar cortos en la clase de ELE? Recuerda comenzar tu respuesta con R1. #charlaele1

educaglobalele Mar 11 @ 11:15 AM EST

P1¿Cuáles son las ventajas de utilizar cortos en la clase de ELE? Recuerda comenzar tu respuesta con R1.. #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:15 AM EST

, es verdad. Hasta ahora no conozco al primero que no le llame la atención el cine. #charlaele1

In reply to @jvelerdasv

MundodePepita - Moderator Mar 11 @ 11:15 AM EST

#charlaele1 R1 además, todos pueden participar a la vez; con los peques es importante para no perder la atención de los niños

campspan Mar 11 @ 11:15 AM EST

#CharlaELE1 Especialmente cuando el/la profe controla el video, revelándolo poco a poco

In reply to @educaglobalele

LAURAGLM Mar 11 @ 11:16 AM EST

R1 Considerando lo dicho sobre el lenguaje no verbal y la cultura, es una forma de acercar al alumno a una comunicación "real" #charlaele1

jvelerdasv Mar 11 @ 11:16 AM EST

R1 Con los cortos también se pueden trabajar las distintas variedades del español #CharlaELE1

crisfp86 Mar 11 @ 11:16 AM EST

o cortos mudos, hay muchos muy buenos ;) Con adultos de nivel muy inicial funcionan muy bien #charlaELE1

In reply to @SpanishTogether, @AruKinthero

SpanishTogether Mar 11 @ 11:16 AM EST

Para los peques, me funciona muy bien si son cortos de menos de 3 minutos. #charlaele1

In reply to @LAURAGLM

educaglobalele Mar 11 @ 11:17 AM EST

R1 Imagino que para los niños y adolescentes es una manera de conectar con la lengua y sentirse más motivados #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:17 AM EST

Adivinar que puede estar sucediendo engancha a los estudiantes. #charlaele1

In reply to @crisfp86, @SpanishTogether, @AruKinthero

educaglobalele Mar 11 @ 11:18 AM EST

En dos minutos empezamos con la segunta pregunta #charlaele1

LAURAGLM Mar 11 @ 11:18 AM EST

R1 Para los peques, recomiendo usar cortos de humor adaptado a los niños que contengan elementos culturales #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:18 AM EST

En un par de minutos comenzamos con la pregunta #2. #charlaele1

mar_mejias Mar 11 @ 11:18 AM EST

#charlaele1 R1 El estudiante se puede implicar tanto en buscar el corto como en explotarlo para sus compañeros. Autonomía de aprendizaje

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:18 AM EST

R1: Debemos escoger cortos que no solo entretengan pero que deneren discusion y asi extender la practica de la lengua. #charlaele1

AruKinthero Mar 11 @ 11:18 AM EST

¡Oh muchas gracias! #CharlaELE1

In reply to @crisfp86, @SpanishTogether

campspan Mar 11 @ 11:18 AM EST

#CharlaELE1 Prefiero los cortos mudos para mis alumnos de "middle school"

In reply to @crisfp86, @SpanishTogether, @AruKinthero

concedecine Mar 11 @ 11:19 AM EST

R1: Cortos presentan contexto real y lengua en uso. Son +breves y tienen -personajes que 1 largo= facilita la comprensión de hª. #charlaele1

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:19 AM EST

para hacer MovieTalk? #charlaele1

In reply to @campspan

MundodePepita - Moderator Mar 11 @ 11:19 AM EST

los favoritos de mis alumnos- los de Pocoyó! #charlaele1

In reply to @LAURAGLM

SpanishTogether Mar 11 @ 11:19 AM EST

, el audio puede ser una distracción en algunos casos. ¡De acuerdo! #charlaele1

In reply to @campspan

crisfp86 Mar 11 @ 11:20 AM EST

y lo mismo cuando trabajas con adultos ;) #charlaELE1

In reply to @educaglobalele

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:20 AM EST

enlaces? #charlaele1

In reply to @MundodePepita, @LAURAGLM

campspan Mar 11 @ 11:20 AM EST

#CharlaELE1 ¡Sí!

In reply to @DiegoOjeda66

SpanishTogether Mar 11 @ 11:20 AM EST

Pregunta # 2:¿Qué estrategias utilizas para maximizar la efectividad de los cortos? #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:21 AM EST

Recuerda anteponer R2 a tu respuesta. #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:21 AM EST

R2: Como lo he mencionado, generalmente veo los cortos sin audio en la clase para no generar distracción. #charlaele1

MundodePepita - Moderator Mar 11 @ 11:21 AM EST

#charlaele1 uso este episodio durante el tema de las mariposas en el segundo grado https://t.co/J3FT6BlHTf

In reply to @DiegoOjeda66, @LAURAGLM

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:22 AM EST

R2: No usar los cortos como reemplazo de algo que no se planeo. Debemos darles un lugar de importancia en la clase. #charlaele1

LAURAGLM Mar 11 @ 11:22 AM EST

@SpanishTogether Ver sin audio ayuda a hacer predicciones sobre lo que está pasando. Me encanta la idea! #charlaele1

In reply to @SpanishTogether

SpanishTogether Mar 11 @ 11:22 AM EST

R2: La primera vez lo hablamos y pauso el video cada 10 segundos. Mis estudiantes me dejan saber que ven. #charlaele1

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:23 AM EST

R2: Debe combinarse la presentacion de cortos con actividades escritas y orales. #charlaele1

AruKinthero Mar 11 @ 11:23 AM EST

R2 Yo suelo buscar alguno en el que detenga antes del final para que ellos construyan la historia que continua #CharlaELE1

In reply to @SpanishTogether

SpanishTogether Mar 11 @ 11:23 AM EST

Les dejo el audio para el final. Como una sorpresa :) #charlaele1

In reply to @LAURAGLM

crisfp86 Mar 11 @ 11:23 AM EST

R2 Se pueden ver parando cada poco y adivinar qué pasará, inventar un final, ver sin sonido y que imaginen el diálogo... #charlaele1

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:23 AM EST

R2: Es importante que el corto este relacionado con lo que se estudia en la clase. #charlaele1

campspan Mar 11 @ 11:23 AM EST

#CharlaELE1 R2 Parando el video varias veces para hacerles preguntas y predicciones sobre lo que va a pasar, hacer "Movie Talk"

SpanishTogether Mar 11 @ 11:24 AM EST

¡Me encanta esta idea! #charlaele1

In reply to @AruKinthero

MundodePepita - Moderator Mar 11 @ 11:24 AM EST

#charlaele1 R2 Pauso el corto cada unos segundos para hacer preguntas sobre lo q vemos-aquí un post mío https://t.co/5Av300AGFe

educaglobalele Mar 11 @ 11:24 AM EST

R2 Dependiendo del corto trabajo distintas destrezas, pero solo suelo utilizar cortos que ya tienen una explotración didáctica #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:24 AM EST

Sí, "Movie Talk" #charlaele1

In reply to @campspan

mar_mejias Mar 11 @ 11:24 AM EST

#charlaele1 R2 Aplicar lo estudiado en clase a los cortos

SpanishTogether Mar 11 @ 11:25 AM EST

R2: Al finalizar el video comentamos vocabulario y estructuras importantes. Nada de enfoque gramatical. #charlaele1

crisfp86 Mar 11 @ 11:25 AM EST

R2 Trabajar gramática o vocabulario asociado antes/durante/después del visionado, tratar aspectos culturales, generar debates... #charlaele1

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:25 AM EST

R2: Es de suma importancia hacer actividades antes del corto. Generar motivacion antes de presentarlo. #charlaele1

jvelerdasv Mar 11 @ 11:25 AM EST

R2 Hay que planificar la explotación del corto con actividades de prvisionado, visionado y posvisionado #CharlaELE1

educaglobalele Mar 11 @ 11:25 AM EST

R2 Antes de visualizar el corto, ya estamos trabajando con él, con el título intentamos hacer hipótesis #charlaele1

concedecine Mar 11 @ 11:25 AM EST

Así es. Cortos con pocos diálogos/mudos van bien con A1-A2: Ej.: Hoy no estoy, corto argentino https://t.co/nGf2xWxBxQ #charlaele1

In reply to @crisfp86

SpanishTogether Mar 11 @ 11:26 AM EST

De esta manera los estudiantes tienen más confianza para participar y comentar. ¡Excelente! #charlaele1

In reply to @mar_mejias

MundodePepita - Moderator Mar 11 @ 11:26 AM EST

y, es un aspecto de cultura infantil en España, eso me encanta mostrar a mis alumnos #charlaele1

In reply to @LAURAGLM, @DiegoOjeda66

educaglobalele Mar 11 @ 11:26 AM EST

R2 Tras los debates o temas de actualidad a veces les muestro un corto para generar aún más debate o para que vean algo distinto #charlaele1

jvelerdasv Mar 11 @ 11:27 AM EST

R2 De este modo se pueden trabajar todos los contenidos y las destrezas #CharlaELE1

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:27 AM EST

R2:Debemos evitar cortos que contengan demasiadasreferenciasculturales y linguisticas que puedan perder al estudiante. #charlaele1

educaglobalele Mar 11 @ 11:28 AM EST

estamos en P2¿Qué estrategias utilizas para maximizar la efectividad de los cortos?Recuerda comenzar tu respuesta con R2 #charlaele1

crisfp86 Mar 11 @ 11:28 AM EST

utilizarlos en clase de forma coherente: vemos este corto para algo (introducir contenidos, practicar...) #charlaele1

In reply to @DiegoOjeda66

SpanishTogether Mar 11 @ 11:28 AM EST

Aquí hay un poco más de información sobre "Movie Talk" https://t.co/VQu6H0zUB8 #charlaele1

In reply to @LAURAGLM

SpanishTogether Mar 11 @ 11:28 AM EST

R2: Otra estrategia es es tomar turnos entre los estudiantes para que ellos narren cada 10 segundos del video. #charlaele1

educaglobalele Mar 11 @ 11:29 AM EST

R2 Para niveles iniciales hay que hacer una buena selección, pero no siempre debemos huir de los diálogos+largos @concedecine #charlaele1

In reply to @concedecine

jvelerdasv Mar 11 @ 11:29 AM EST

R2 Se puede trabajar con los contenidos de los cortos (debates), con los diálogos, con la trama, con los personajes,con el final #CharlaELE1

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:29 AM EST

R2:Vale la pena trabajar con peliculas completas, prefiero trabajar con los avances pues proporcionan argumento y partes claves. #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:29 AM EST

¡Gracias por esta sugerencia! Lo he guardado para verlo después de la charla. #charlaele1

In reply to @concedecine, @crisfp86

EduGladiators Mar 11 @ 11:30 AM EST

In 30 min #EduGladiators continues series: 4Cs of Success w/CRITICAL THINKING! Don't miss it! #satchatwc , Leadpchat #CharlaELE1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:30 AM EST

Creo que esto depende de la edad. Para los estuds de elemental es un poco más difícil toda una película. #charlaele1

In reply to @DiegoOjeda66

mar_mejias Mar 11 @ 11:30 AM EST

R2 Depende de como trabajes el previsionado #charlaele1

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:31 AM EST

R2: Despues de ver una pelicula me gusta pedir a mis estudiantes que representen escenas. #charlaele1

educaglobalele Mar 11 @ 11:31 AM EST

R2 Hay que ser más rigurosos en la elección, pues algunos cortos no son tan efectivos en la clase #charlaele1

jvelerdasv Mar 11 @ 11:31 AM EST

R2 Y el doblaje. Esto es muy divertido 😀 #CharlaELE1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:31 AM EST

R2: A mis estudiantes de 4to y 5to les he puesto a escribir que ven en el vídeo. #charlaele1

Ycuana Mar 11 @ 11:31 AM EST

R2 Me detengo en determinadas situaciones, a veces dejo congelada una escena un rato para abordarla con los alumnos #charlaele1

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:31 AM EST

R2: Escribir oraciones cortas que resuman cada escena y jugar a organizarlas. #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:32 AM EST

También a pensar y actuar que puede estar sucediendo en el video. #charlaele1

In reply to @Ycuana

MrsCabelloSC Mar 11 @ 11:32 AM EST

R2 actividades pre y post. Le cuento a mis estudiantes un poco del trama del corto y luego hacemos preguntas #CharlaELE1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:32 AM EST

¡Excelente idea! #charlaele1

In reply to @DiegoOjeda66

educaglobalele Mar 11 @ 11:32 AM EST

R2 Ufff, prefiero utilizar cortos hispanos a doblados, porque se pierden muchos detalles @jvelerdasv #charlaele1

In reply to @jvelerdasv

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:33 AM EST

Ra; antes del corto darles el libreto sin descripcion de tiempo y espacio para que ellos lo dramaticen. Luego ver el corto. #charlaele1

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:33 AM EST

R2: antes del corto darles el libreto sin descripcion de tiempo y espacio para que ellos lo dramaticen. Luego ver el corto. #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:33 AM EST

R2: @educaglobalele @jvelerdasv, igual yo. Los cortos son una oportunidad para explorar aspectos culturales. #charlaele1

In reply to @educaglobalele, @jvelerdasv

concedecine Mar 11 @ 11:33 AM EST

Dependerá de objetivos que persigamos, el nivel... El balancín de Iván está lleno de ref.: https://t.co/ToTEC7z8FB #charlaele1

In reply to @DiegoOjeda66

rhonhigg Mar 11 @ 11:33 AM EST

#charlaele1 R2: Para maximar la efectividad yo uso los cortos sin audio.

SpanishTogether Mar 11 @ 11:34 AM EST

R2: En mis clases finalmente vemos el video con el audio y lo comentamos de nuevo. En caso que el video tenga audio. #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:34 AM EST

Pronto pasaremos a la pregunta #3. #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:35 AM EST

Pregunta # 3: ¿Dónde encuentras cortos y que recursos recomiendas? #charlaele1

crisfp86 Mar 11 @ 11:35 AM EST

depende del perfil de alumnado que tengas, si les pido a los míos que dramaticen la mitad me echaría del aula... #charlaele1

In reply to @DiegoOjeda66

SpanishTogether Mar 11 @ 11:36 AM EST

Recuerda anteponer R3 a tu respuesta. #charlaele1

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:36 AM EST

todo esta en como presentes la actividad y el ambiente de clase que hayas generado desde el comienzo. :) #charlaele1

In reply to @crisfp86

LAURAGLM Mar 11 @ 11:36 AM EST

A ver si alguien me dice cómo encontrar cortos para niños entre 5 y 10 años. Casi nunca encuentro cosas apropiadas #charlaele1

crisfp86 Mar 11 @ 11:36 AM EST

pero me parece una idea muy buena si crees que tus estudiantes se van a animar a hacerlo #charlaele1

In reply to @DiegoOjeda66

BeatrizCruzi Mar 11 @ 11:36 AM EST

Por lo general yo pongo el video sin audio y les pido a los alumnos que ellos creen la conversacion al final pongo el audio. #charlaELE1

educaglobalele Mar 11 @ 11:36 AM EST

R3 Suelo recurrir a https://t.co/Q6fByGGt5l porque la explotació didáctica suele ser bastante buena #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:37 AM EST

R3: Les recomiendo este enlace de @SpanishPlaygrd: https://t.co/95mhq5I5n4 #charlaele1

In reply to @SpanishPlaygrd

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:37 AM EST

pero hay unas actividades alli que... #charlaele1

In reply to @educaglobalele

concedecine Mar 11 @ 11:37 AM EST

R2: Crear un guion alternativo y locutarlo sobre escena muda de 1 corto funciona muy bien: https://t.co/DizSQ8D9D9 #pasternakELE #charlaele1

MrsCabelloSC Mar 11 @ 11:38 AM EST

#CharlaELE1 Estos cortos de "Salsa" son geniales para los mas chiquitos! https://t.co/UAyksCrUpz

MundodePepita - Moderator Mar 11 @ 11:38 AM EST

#charlaele1 R3 en Youtube y Pinterest; tengo un tablero en Pinterest de cortos: https://t.co/p7NAjJ41AN

rhonhigg Mar 11 @ 11:38 AM EST

#charlaele1 R3: Youtube es mi fiel amigo..tb teacherspayteachers.

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:38 AM EST

R3: Recomiendo trabajar con una plataforma gratis y muy efectiva para la clase de ELE: https://t.co/fUhCNEtP0J #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:38 AM EST

R3: @MrsCabelloSC ¡Verdad! Es un recurso excelente para los más pequeño. Lo había olvidad. #charlaele1

In reply to @MrsCabelloSC

educaglobalele Mar 11 @ 11:38 AM EST

Jaja, claro, como decía antes la selección es fundamental, @DiegoOjeda66 #CharlaELE1

In reply to @DiegoOjeda66

MrsCabelloSC Mar 11 @ 11:38 AM EST

Nosotros también creamos nuestros cortos, a los chicos les encanta verse en sus videos! #charlaele1

educaglobalele Mar 11 @ 11:39 AM EST

R3 También recurro a https://t.co/zmfIbniN1z #charlaele1

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:39 AM EST

R3: Twitter en genial para que bajo una etiqueta los estudiantes comenten mientras ven. #charlaele1

educaglobalele Mar 11 @ 11:39 AM EST

R3 Me parece fundamental el trabajo y la dedicación del equipo de https://t.co/7ZyPPivVte @concedecine #charlaele1

In reply to @concedecine

BeatrizCruzi Mar 11 @ 11:40 AM EST

R3 recurro a youtube #charlaELE1

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:40 AM EST

R3: Otro recurso para hacer comentarios en tiempo real si no se tiene Twitter es Today's meet #charlaele1

educaglobalele Mar 11 @ 11:40 AM EST

R3 Algunos blogs que recomiendo como lectura obligada https://t.co/sfbAcX2B7o @jramon #charlaele1

In reply to @jramon

SpanishTogether Mar 11 @ 11:40 AM EST

¿Con estudiantes de elemental? ¡Me encanta! #charlaele1

In reply to @MrsCabelloSC

MundodePepita - Moderator Mar 11 @ 11:40 AM EST

¡qué divertido! #charlaele1

In reply to @MrsCabelloSC

crisfp86 Mar 11 @ 11:40 AM EST

R3 Los blogs de profes (no solo de ELE) me suelen ayudar a encontrar cortos intereresantes #charlaele1

educaglobalele Mar 11 @ 11:41 AM EST

R3 Más ejemplos https://t.co/JTOwt4uEy8 @profedeele #charlaele1

In reply to @profedeele

SpanishTogether Mar 11 @ 11:41 AM EST

R3: Este enlace tiene un banco de cortos subtitulados https://t.co/98KE8OxlWT #charlaele1

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:41 AM EST

R3: No te limites a lo que puedes presentar en el tiempo de clase. Crea un canal de Youtube para tus estudiantes. #charlaele1

educaglobalele Mar 11 @ 11:42 AM EST

R3 A veces busco nuevos cortos, sin explotar didácticamente en https://t.co/1seKDlbYdG #charlaele1

mar_mejias Mar 11 @ 11:42 AM EST

#charlaele1 R3 Notodojameson festival. Es un canal de Youtube. Te suscribes y te informan de las novedades

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:42 AM EST

R3: Esta web es muy buena, pero CUIDADOhay que escoger bien: https://t.co/bVx77qv4LQ #charlaele1

MrsCabelloSC Mar 11 @ 11:43 AM EST

R3 definitivamente youtube es un recurso util. Es una lastima que Netflix no tenga la misma programación que en LA #CharlaELE1

rhonhigg Mar 11 @ 11:43 AM EST

#charlaele1 Es buena idea. Quizas Mentimeter también.

In reply to @DiegoOjeda66

educaglobalele Mar 11 @ 11:43 AM EST

R3 Diego me gusta mucho la idea de crear un canal en YourTube para subir los cortos y que los estudiantes accedan cuando quiera #charlaele1

concedecine Mar 11 @ 11:43 AM EST

.@educaglobalele De acuerdo😉Solo para facilitar comprensión, pero no quizás para analizar el lenguaje verbal, doblar escenas... #CharlaELE1

educaglobalele Mar 11 @ 11:29 AM EST

R2 Para niveles iniciales hay que hacer una buena selección, pero no siempre debemos huir de los diálogos+largos @concedecine #charlaele1
In reply to @concedecine

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:43 AM EST

R3: Un buen blog: https://t.co/YTGn0qPBM2 #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:44 AM EST

R3 @MrsCabelloSC,SchoolTube es también una buena opción. YouTube tiene muchos comerciales. #charlaele1

In reply to @MrsCabelloSC

educaglobalele Mar 11 @ 11:44 AM EST

La uso muchísimo, ya están preparados y me da más independecia oara kover en clase #CharlaELE1 @DiegoOjeda66

In reply to @DiegoOjeda66

SpanishTogether Mar 11 @ 11:44 AM EST

Estamos en la pregunta #3: ¿Dónde encuentras cortos y que recursos recomiendas? #charlaele1

crisfp86 Mar 11 @ 11:45 AM EST

R3 En @corteleblog @concedecine @profedeele @revistamarcoELE @Rutaele hay ideas ya preparadas para la clase de ELE #charlaele1

In reply to @corteleblog, @concedecine, @profedeele, @revistamarcoELE, @Rutaele

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:45 AM EST

R3: en la creatividad de mis estudiantes :) https://t.co/kjzzi2onjz #charlaele1

mar_mejias Mar 11 @ 11:45 AM EST

#charlaele1 R3 Los episodios de Cámara café. Complicados pero geniales para lenguaje coloquial y no verbal. Ídem Splunge.

SpanishTogether Mar 11 @ 11:46 AM EST

R3: @crisfp86 @corteleblog @concedecine @profedeele @revistamarcoELE @Rutaele, ¡Qué fácil nos hacen la vida! #charlaele1

In reply to @crisfp86, @corteleblog, @concedecine, @profedeele, @revistamarcoELE, @Rutaele

concedecine Mar 11 @ 11:47 AM EST

R3: El blog de @jvelerdasv @corteleblog está especializado en uso de cortos #ELE. También recomiendo TFM https://t.co/Pz24p2AHZK #CharlaELE1

In reply to @jvelerdasv, @corteleblog

educaglobalele Mar 11 @ 11:47 AM EST

R3 ¡Qué cantidad de blogs y páginas con recursos! Esta es la idea #charlaele1 APrender de otros y compartir

SpanishTogether Mar 11 @ 11:47 AM EST

R3: ¿Qué usar algunos episodios de la seria "Mi vida loca"? https://t.co/0B8WBbViwU #charlaele1

jvelerdasv Mar 11 @ 11:47 AM EST

R3 Para buscar cortos nuevos se puede recurrir a festivales de cortos online como Notodofilmfest #CharlaELE1 https://t.co/I39Kj64UdP

LAURAGLM Mar 11 @ 11:48 AM EST

R3 Creo que voy a tener una semana interesante revisando todos estos recursos... Ya veo cositas para mis peques! Gracias! #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:48 AM EST

¡Qué buenos aportes hoy! Pronto compartiremos lo que hemos aprendido. #charlaele1

educaglobalele Mar 11 @ 11:48 AM EST

R3 Imprescindible @corteleblog, muy buen trabajo #charlaele1

In reply to @corteleblog

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:48 AM EST

Pronto compartiremos todos estos recursos en nuestro wiki: https://t.co/I34gCElC3T #charlaele1

In reply to @educaglobalele

crisfp86 Mar 11 @ 11:48 AM EST

R3 Siguiendo a @jhergony @AyudaMaestros @smoll73 puedes descubrir cortos interesantes para adaptar y llevar a tus clases #charlaele1

In reply to @jhergony, @AyudaMaestros, @smoll73

educaglobalele Mar 11 @ 11:49 AM EST

R3 Totalmente de acuerdo lo de buscar cortos en los festivales, además suelen estar categorizados y nos ayudan a buscar #charlaele1

educaglobalele Mar 11 @ 11:49 AM EST

Recuerda visitar nuestra WIKI https://t.co/nuEcpsOVtx para leer los resúmenes #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:49 AM EST

R3: Este video es uno de mis favoritos, para cualquier nivel https://t.co/51lYRpFrVF #charlaele1

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:50 AM EST

Les caeria de perlas a los estudiantes adolescentes! #charlaele1

In reply to @SpanishTogether

SpanishTogether Mar 11 @ 11:51 AM EST

Que charla tan interesante la de hoy. Es la hora de nuestros QA. #charlaele1

educaglobalele Mar 11 @ 11:51 AM EST

R3 ¿os animáis a compartir vuestros cortos preferidos ahora o durante la semana? Usad la etiqueta #charlaele1 Será una gran ayuda

SpanishTogether Mar 11 @ 11:51 AM EST

¿Qué has aprendido hoy? Responde comenzando con QA. #charlaele1

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:52 AM EST

QA: Que hay gran cantidad de recursos que no conocia, que esta comunidad mola! #charlaele1

educaglobalele Mar 11 @ 11:52 AM EST

QA He descubierdo nuevas páginas, recursos y cortos a los que debo echar un ojo #charlaele1

LAURAGLM Mar 11 @ 11:53 AM EST

QA Pues que hay recursos para dar y tomar que se pueden usar de muchas maneras. Me encanta acabar con esta sensación! #charlaele1

educaglobalele Mar 11 @ 11:53 AM EST

Recordad, enviarnos sugerencias para nuevos temas en https://t.co/iirKqObnY9 #charlaele1

crisfp86 Mar 11 @ 11:53 AM EST

¡Claro! :) :) :) #charlaele1

In reply to @LAURAGLM, @educaglobalele

SpanishTogether Mar 11 @ 11:53 AM EST

QA: Los cortos son una herramienta excelente para la enseñanza de ELE en cualquier nivel. #charlaele1

BeatrizCruzi Mar 11 @ 11:53 AM EST

Me ha motivado a usar mas cortos en clase para mis alumnos #charlaELE1

mar_mejias Mar 11 @ 11:54 AM EST

#charlaele1 Me tengo que ir ya. Ha sido un placer compartir este rato con vosotros. Y muy enriquecedor. Saludos y hasta la próxima.

AruKinthero Mar 11 @ 11:54 AM EST

QA Suelen atraer la atención y motivación pero hay que tener una buena secuenciación para aprovecharlos al máx #CharlaELE1

In reply to @SpanishTogether

jvelerdasv Mar 11 @ 11:54 AM EST

R3 Y como dijo Umbral, voy a hablar de mi libro😉:https://t.co/ebYWeYlZz9 Aquí podéis encontrar cortos con explotaciones #CharlaELE1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:54 AM EST

Te esperamos en nuestra próxima charla. #charlaele1

In reply to @mar_mejias

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:54 AM EST

Muchisimas gracias a @SpanishTogether y a @Educaglobalele por moderar esta animada charla. #charlaele1

In reply to @SpanishTogether, @educaglobalele

educaglobalele Mar 11 @ 11:54 AM EST

Gracias a todos los participantes, nos vemos en dos semanas y debatiremos sobre un nuevo tema #charlaele1

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:54 AM EST

Viva #CharlaEle1 ! Si te gusto, pasa la voz!

mar_mejias Mar 11 @ 11:55 AM EST

#charlaele1 Mi recomendación: La dama y la muerte, para trabajar las perífrasis verbales: empezar a, seguir, volver a, etc.

crisfp86 Mar 11 @ 11:55 AM EST

QA Hay muchos recursos interesantes para llevar al aula y #charlaele1 mola porque compartimos y siempre nos llevamos ideas nuevas :) :) :)

LAURAGLM Mar 11 @ 11:55 AM EST

@SpanishTogether @Educaglobalele Gracias x moderar la charla de hoy! Ha sido genial y muy productiva! Gracias a los charlaeleros!#charlaele1

In reply to @SpanishTogether, @educaglobalele

concedecine Mar 11 @ 11:55 AM EST

QA Que el corto, si breve, 2 veces bueno :) Hay gran cantidad de recursos online pero hay que saber seleccionar bien el material #charlaele1

SpanishTogether Mar 11 @ 11:55 AM EST

Muchas gracias a Cristina de @Educaglobalele por comoderar la charla de hoy. #charlaele1

In reply to @educaglobalele

educaglobalele Mar 11 @ 11:55 AM EST

Gracias a todos por participar y a Carolina @SpanishTogether por moderar la charla de hoy #charlaele1

In reply to @SpanishTogether

SpanishTogether Mar 11 @ 11:56 AM EST

¡Nos encanta tener participantes de todo el mundo! #charlaele1

BeatrizCruzi Mar 11 @ 11:56 AM EST

Gracias a Uds. y a todos los que aportaron con su experiencia y conocimiento #charlaELE1

jvelerdasv Mar 11 @ 11:56 AM EST

QA Los cortos (anuncios, comerciales,..) son una herramienta muy útil para trabajar el componente sociocultural en clase de ELE #CharlaELE1

MundodePepita - Moderator Mar 11 @ 11:56 AM EST

Dar tu apoyo a #charlaele1 ! Comparte la etiqueta con tus colegas!

DiegoOjeda66 Mar 11 @ 11:54 AM EST

Viva #CharlaEle1 ! Si te gusto, pasa la voz!

Ycuana Mar 11 @ 11:56 AM EST

R3 La Universidad Autónoma de México cuenta con una gran producción de cortos en su formación en Cine https://t.co/8GF6gNEnZG #charlaele1

MundodePepita - Moderator Mar 11 @ 11:57 AM EST

#charlaele1 Muchas gracias a @SpanishTogether por moderar y a @educaglobalele por comoderar!

In reply to @SpanishTogether, @educaglobalele

jvelerdasv Mar 11 @ 11:58 AM EST

QA Que hay muchos profes de ELE dispuestos a trabajar con cortos en sus clases #CharlaELE1

educaglobalele Mar 11 @ 11:58 AM EST

Muchas gracias, hasta dentro de 2 semanas y recordad que siempre podéis añadir nueva informacion usando la etiqueta #charlaele1

rhonhigg Mar 11 @ 11:59 AM EST

#charlaele1 Sí! Otra es La receta del amor para trabajar los verbos reflexivos.

In reply to @mar_mejias

BeatrizCruzi Mar 11 @ 11:59 AM EST

Asi es ya se lo que voy a llevar a cabo en clase #charlaELE1

educaglobalele Mar 11 @ 11:59 AM EST

Yo espero esas recomendaciones de cortos, ¡Qué tengáis una semana estupenda y a trabajar con los cortos! #charlaele1