#TacEdChat Archive

Notre objectif est de faciliter le partage, le réseautage et la réflexion entre éducateurs dans le but de transformer le leadership ainsi que l'expérience d'apprentissage de tous les apprenants en éducation / Our goal is to facilitate sharing, networking and discussions among educators in order to transform leadership and the learning experience for all in education. Please note that this is a french-language chat.

Wednesday December 20, 2017
7:30 PM EST

  • CFORP Dec 20 @ 7:30 PM EST
    Bonsoir, et bienvenue au #TacEdChat!
  • participatechat Dec 20 @ 7:30 PM EST
    Participate in the upcoming #TacEdChat by sharing resources and collaborating at https://t.co/tjlEEOtiO6
  • jprofNB Dec 20 @ 7:30 PM EST
    Bien heureux que tu y sois Nancy! #TacEdChat
    In reply to @nancylynnmorin
  • MmeJoGirard Dec 20 @ 7:31 PM EST
    Bonsoir, et bienvenue au #TacEdChat!
  • MmeJoGirard Dec 20 @ 7:31 PM EST
    Bienvenue à vous tous! #TacEdChat
  • CFORP Dec 20 @ 7:31 PM EST
    Souhaitons la bienvenue à nos modérateurs @MmeJoGirard, @jprofNB et @s_girouard. #tacedchat
  • jlproulx Dec 20 @ 7:31 PM EST
    Bonsoir @nancylynnmorin #tacedchat
  • CFORP Dec 20 @ 7:32 PM EST
    Pour cette causerie, les questions seront posées en utilisant Q1, Q2, etc. et vous répondez en utilisant R1, R2, etc + #tacedchat
  • jprofNB Dec 20 @ 7:32 PM EST
    Bonsoir à la meilleure tribu @twitter! #TacEdChat
  • louisphoule Dec 20 @ 7:32 PM EST
    Bienvenue tout le mondeTrès content de participer tout près de la rivière des Outaouais #tacedchat #cforptactic #cforpaim
  • s_girouard Dec 20 @ 7:32 PM EST
    Bonsoir à vous tous! #TacEdChat
  • JonathanTolsma Dec 20 @ 7:33 PM EST
    Bonsoir #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 7:33 PM EST
    Un beau partage s'annonce ce soir! Bien hâte de vous lire et d'apprendre avec vous! #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 7:33 PM EST
    Bonsoir Jonathan! #TacEdChat
    In reply to @JonathanTolsma
  • CFORP Dec 20 @ 7:34 PM EST
    Présentez-vous, dites-nous d'où vous venez et le poste que vous occupez en ce moment. #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 7:34 PM EST
    Merci d'y être mon ami! #TacEdChat
    In reply to @louisphoule
  • jprofNB Dec 20 @ 7:34 PM EST
    Salut Stéphane! #TacEdChat
    In reply to @s_girouard
  • michelgpage Dec 20 @ 7:34 PM EST
    Bonsoir tout le monde. Michel ici de North Bay ! #TacEdChat
  • michelpageperso Dec 20 @ 7:34 PM EST
    Bonsoir tout le monde. Michel ici de North Bay ! #TacEdChat
  • maotechno Dec 20 @ 7:34 PM EST
    Marie-Andrée CP @CFORP_TacTIC de la belle région de Hawkesbury. Contente d'être avec vous! #TacEdChat
  • jlproulx Dec 20 @ 7:34 PM EST
    Bonsoir @louisphoule Je suis prêt de la rivière des esturgeons #tacedchat
  • MmeJoGirard Dec 20 @ 7:35 PM EST
    Joannie Girard, conseillère pédagogique @Cforp_TacTIC, en direct de Kitchener #TacEdChat
  • nancylynnmorin Dec 20 @ 7:35 PM EST
    Bonsoir. Je suis enseignante de English et orienteur @ESCEB_Mattawa #TacEdChat
  • CFORP Dec 20 @ 7:36 PM EST
    Q1: Quelle est votre définition de « l’heure du génie »? #tacedchat
  • jprofNB Dec 20 @ 7:36 PM EST
    Salut Michel! #SoisLaTomate #TacEdChat
    In reply to @michelgpage
  • cdrouin1 Dec 20 @ 7:36 PM EST
    Bonsoir à tous! Directement du village de Marionville près de la rivière Petit Castor @louisphoule @jlproulx #tacedchat
  • MmeJoGirard Dec 20 @ 7:37 PM EST
    R1. L'heure de génie pour moi c'est un temps pour travailler sur un sujet qui m'intéresse de manière libre. Je peux être dans en mode recherche ou création avec les outils de mon choix. #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 7:37 PM EST
    R1: L'heure du génie, c'est du temps pendant la journée scolaire dédié à travailler et réaliser des projets qui découlent des passions des élèves. #TacEdChat
  • Mboisclair19Bee Dec 20 @ 7:37 PM EST
    Bonsoir! Je me gâte en me joignant à vous (ça faisait longtemps!). Marie-Élaine, titulaire de 4e primaire, Académie Ste-Thérèse, Rosemère. #TacEdChat
  • s_girouard Dec 20 @ 7:37 PM EST
    R1. Selon moi, l'heure du génie c'est partir des passions des élèves et leurs permettre de créer leurs propres occasions d'apprentissage #TacEdChat @CFORP_TacTIC
  • JonathanTolsma Dec 20 @ 7:37 PM EST
    R1: une possibilité pour les élèves de mettre ne pratique des habilités de recherche tout en explorant un sujet qui les passionnent qui n'est pas toujours étudié dans un contexte scolaire. Je le faisait moi-même comme élève de manière autonome #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 7:38 PM EST
    R1: Voici un billet du blogue de @BrigitteProf au sujet de l'heure du génie: https://t.co/UNUXimpJwI #TacEdChat
  • cdrouin1 Dec 20 @ 7:38 PM EST
    R1 L'heure du génie.... l'heure à laquelle la voix de l'élève prend sa place, l'enseignant devient concepteur pédagogique et l'apprentissage éclate à l'extérieur des murs de la salle de classe #TacEdChat
  • michelgpage Dec 20 @ 7:38 PM EST
    R1 - Moi ça m'a fait toujours fait penser à la philosophie Google où les employés ont du temps libre dans leur semaine pour travailler sur un projet qui les allume ! Plusieurs idées brillantes y sont nées. #TacEdChat
  • nancylynnmorin Dec 20 @ 7:38 PM EST
    R1: L'heure de génie, pour moi, c'est une occasion pour tous les élèves de voir qu'ils peuvent exceller en poursuivant leurs passions. #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 7:39 PM EST
    Y a-t-il un A & W pas loin? :) #TacEdChat
    In reply to @cdrouin1, @louisphoule, @jlproulx
  • jprofNB Dec 20 @ 7:39 PM EST
    Bonsoir et bienvenue Marie-Élaine! #TacEdChat
    In reply to @Mboisclair19Bee
  • Mboisclair19Bee Dec 20 @ 7:40 PM EST
    R1 C'est d'offrir temps et espace aux élèves pour laisser libre cours à leur créativité. Ils apprennent à se connaître, à prendre des décisions, à organiser leurs idées. #TacEdChat
  • jlproulx Dec 20 @ 7:40 PM EST
    Oui à moins d’un km ! #TacEdChat
    • jprofNB Dec 20 @ 7:39 PM EST
      Y a-t-il un A & W pas loin? :) #TacEdChat
      In reply to @cdrouin1, @louisphoule, @jlproulx
  • jprofNB Dec 20 @ 7:40 PM EST
    J'aime ça: créer leurs propres occasions d'apprentissage! Vive être apprenant à vie! #TacEdChat
    In reply to @s_girouard, @CFORP_TacTIC
  • louisphoule Dec 20 @ 7:41 PM EST
    R1 L'heure du génie, c'est le pouvoir aux élèves. C'est répondre aux passions des élèves. #cforptactic #cforpaim #tacedchat
  • Mboisclair19Bee Dec 20 @ 7:41 PM EST
    Je n'étais pas au courant! J'adore! :D #TacEdChat
    • michelgpage Dec 20 @ 7:38 PM EST
      R1 - Moi ça m'a fait toujours fait penser à la philosophie Google où les employés ont du temps libre dans leur semaine pour travailler sur un projet qui les allume ! Plusieurs idées brillantes y sont nées. #TacEdChat
  • louisphoule Dec 20 @ 7:42 PM EST
    Oui et un super hamburger épicé au poulet #TacEdChat
    In reply to @jprofNB, @cdrouin1, @jlproulx
  • jprofNB Dec 20 @ 7:42 PM EST
    Oui! #TacEdChat
    • nancylynnmorin Dec 20 @ 7:38 PM EST
      R1: L'heure de génie, pour moi, c'est une occasion pour tous les élèves de voir qu'ils peuvent exceller en poursuivant leurs passions. #TacEdChat
  • maotechno Dec 20 @ 7:43 PM EST
    R1 : Heure de génie... projet 20%, pour moi, c'est de laisser toute la place aux intérêts et aux passions des élèves! #TacEdChat #defi20prof #voixdeleleve
  • chantal_koala Dec 20 @ 7:44 PM EST
    Coucou #tacedchat ! Enfin là! Chantal Larivière CP au @CFORP_TacTIC Bien hâte d'échanger avec vous!
  • jlproulx Dec 20 @ 7:44 PM EST
    Excellente analogie @michelgpage #TacEdChat
    • michelgpage Dec 20 @ 7:38 PM EST
      R1 - Moi ça m'a fait toujours fait penser à la philosophie Google où les employés ont du temps libre dans leur semaine pour travailler sur un projet qui les allume ! Plusieurs idées brillantes y sont nées. #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 7:44 PM EST
    Bonsoir Chantal! #TacEdChat
    In reply to @chantal_koala, @CFORP_TacTIC
  • CFORP Dec 20 @ 7:45 PM EST
    Q2: Comment cultiver la créativité et l’innovation avec les élèves, tout en exigeant des preuves d’apprentissage? Donnez-en des exemples! #tacedchat
  • jo_pico Dec 20 @ 7:45 PM EST
    Josée Picard St-Louis - leader pédagogique CFORP #tacedchat Bonsoir!
  • jprofNB Dec 20 @ 7:45 PM EST
    Bonsoir Josée! #TacEdChat
    In reply to @jo_pico
  • MmeJoGirard Dec 20 @ 7:46 PM EST
    R2.Réaliser des tâches a des fins de partage dans les médias sociaux. #Authentique #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 7:46 PM EST
    R2: Les élèves peuvent monter un portfolio afin de documenter leurs projets d'heure du génie. @MicrosoftEduCA #OneNote, l' #EAV par exemple. #TacEdChat
  • chantal_koala Dec 20 @ 7:46 PM EST
    R1: un moment pour permettre aux élèves de s'épanouir dans un sujet qui les passions. #tacedchat
  • jo_pico Dec 20 @ 7:46 PM EST
    R1: L’heure du génie = moment idéale pour exploiter les compétences globales via les intérêts des élèves #TacEdChat
  • JonathanTolsma Dec 20 @ 7:46 PM EST
    R2 : à la fin du cheminement de l'heure de génie, les élèves peuvent présenter leur recherche au reste de la classe et conserver un journal de bord qui se rempli en quelques minutes à la fin de chaque période, une sorte de métacognition afin qu'ils réfléchissent #TacEdChat
  • s_girouard Dec 20 @ 7:46 PM EST
    R2. Proposer des projets engageants et innovants en salle de classe. Poser les bonnes questions pour pousser les élèves au delà de les limites qu'elles et qu'ils s'imposent eux-mêmes. #TacEdChat @CFORP_TacTIC
  • jprofNB Dec 20 @ 7:46 PM EST
    Venez vous joindre à la conversation #TacEdChat! #eduprof #onedchat #ontedleaders #leadped #feep #eduqc #cadre21
  • V_innovator Dec 20 @ 7:46 PM EST
    Bonsoir, Vicky Marcotte #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 7:47 PM EST
    R2: Les élèves choisissent le sujet de leur projet, basé sur leurs passions. L'enseignant(e) devient le guide, le facilitateur, tout en fournissant une rétroaction continue et un appui. #TacEdChat
  • maotechno Dec 20 @ 7:47 PM EST
    Q2 Quand le contenu est centré sur les passions des élèves et qu'une rigueur est ancrée dans la salle de classe, l'innovation et la créativité sont au coeur de tout! Les preuves d'apprentissage? On implique les élèves pour les recueillir! #TacEdChat
  • maotechno Dec 20 @ 7:48 PM EST
    oops, R2... #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 7:48 PM EST
    De plus, plusieurs élèves se sentent comme s'ils peuvent être beaucoup plus "eux-mêmes" pendant l'heure du génie. #TacEdChat
    In reply to @jo_pico
  • michelgpage Dec 20 @ 7:48 PM EST
    R2 - Il est possible d'établir certains critères à l'avance avec les élèves afin de guider leur réflexion sans trop les restreindre par contre. #TacEdChat
  • nancylynnmorin Dec 20 @ 7:48 PM EST
    R2: Nous utilisons le portfolio numérique du EAV. Avec mes élèves séniors, je leur demande parfois d'afficher leur progrès sur les médias sociaux. J'ai déjà utilisé Microsoft OneNote. Les élèves peuvent écrire, enregistrer leur voix, mettre des photos/vidéos. OneNote #TacEdChat
  • jo_pico Dec 20 @ 7:48 PM EST
    R2: co-construire des critères avec les éleves au préalable sur comment ils démontreront les compétences visées et recueillir les preuves selon les critères #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 7:49 PM EST
    Excellente idée Jonathan! As-tu une suggestion pour le format du journal? #TacEdChat
    In reply to @JonathanTolsma
  • jlproulx Dec 20 @ 7:49 PM EST
    LOL #TacEdChat
  • anne_rivest Dec 20 @ 7:49 PM EST
    R2 Les élèves peuvent partager leurs réflexions, leur cheminement et leurs défis dans un blogue #TacEdChat
  • louisphoule Dec 20 @ 7:49 PM EST
    R2 Si l'élève peut choisir sa question, son modèle et son contenu alors la créativité pourra s'épanouir #tacedchat #cforptactic #cforpaim
  • maotechno Dec 20 @ 7:49 PM EST
    J'aime beaucoup! #TacEdChat
    In reply to @JonathanTolsma
  • jprofNB Dec 20 @ 7:49 PM EST
    Ah, tellement important de poser les bonnes questions! Celles qui suscitent la pensée critique! #TacEdChat
    In reply to @s_girouard, @CFORP_TacTIC
  • cdrouin1 Dec 20 @ 7:50 PM EST
    R2 En jumelant les élèves à des mentors ou spécialistes, ils auront le goût de se dépasser et d'innover. Les conversations avec ces mentors, les questions posées et les réflexions faites ne sont-elles pas des preuves d'apprentissage très valables? #tacedchat
  • jprofNB Dec 20 @ 7:50 PM EST
    Bonsoir, et bienvenue Vicky! Bien heureux de t'accueillir ce soir! #TacEdChat
    In reply to @V_innovator
  • Mboisclair19Bee Dec 20 @ 7:50 PM EST
    R2 Ils doivent organiser leurs idées, leur projet, dans une app de présentation de leur choix. Tout produit final doit être partagé, publié, lu, écouté...Seuls critères: Mettre tout son ♥️ à l'ouvrage et trouver comment transmettre sa passion le mieux possible! #TacEdChat
    • CFORP Dec 20 @ 7:45 PM EST
      Q2: Comment cultiver la créativité et l’innovation avec les élèves, tout en exigeant des preuves d’apprentissage? Donnez-en des exemples! #tacedchat
  • JonathanTolsma Dec 20 @ 7:51 PM EST
    Oui, avoir des questions du genre : "qu'est-ce que tu as appris de nouveau sur ton sujet aujourd'hui?" ou "quel trouvaille t'as surpris le plus?" autant que demander s'il y a eu des difficultés ou des réponses non trouvées. #TacEdChat
    In reply to @jprofNB
  • MelissaFoisy Dec 20 @ 7:51 PM EST
    R2 : en développant des tâches authentiques sont en lien avec tes élèves. C’est en les initiant aussi que son auditoire (destinataire) n’est pas seulement son enseignant.#TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 7:51 PM EST
    Oui - #RIGUEUR! Garder la barre élevée! #TacEdChat
    In reply to @maotechno
  • jlproulx Dec 20 @ 7:51 PM EST
    Bonsoir @anne_rivest #tacedchat
    • anne_rivest Dec 20 @ 7:49 PM EST
      R2 Les élèves peuvent partager leurs réflexions, leur cheminement et leurs défis dans un blogue #TacEdChat
  • chantal_koala Dec 20 @ 7:51 PM EST
    Tu m'enlèves les mots de ma bouche. Tout doit partir d'une question! #tacedchat Sinon, cela devient un projet!
    In reply to @louisphoule
  • jo_pico Dec 20 @ 7:51 PM EST
    En offrant de la rétroaction sur l’atteinte fes critères #TacEdChat
  • V_innovator Dec 20 @ 7:52 PM EST
    Q2 - En laissant laisser les élèves participer au <> nous démontrer leurs apprentissages en fct des critères choisis. Quand les élèves participent au processus, les standards de production sont élevés! #TacEdChat
  • maotechno Dec 20 @ 7:52 PM EST
    c'est la clé! #TacEdChat Si mon rôle change en tant qu'enseignante, que je suis plutôt guide et questionneuse, je veux m'assurer de tout de même être une gardienne de rigueur...
    In reply to @jprofNB
  • jprofNB Dec 20 @ 7:52 PM EST
    Bien en accord! Pourrais-tu nous en partager un ou deux? #TacEdChat
    In reply to @michelgpage
  • jprofNB Dec 20 @ 7:53 PM EST
    Et voilà de très bons exemples! Merci @nancylynnmorin ! #TacEdChat
    • nancylynnmorin Dec 20 @ 7:48 PM EST
      R2: Nous utilisons le portfolio numérique du EAV. Avec mes élèves séniors, je leur demande parfois d'afficher leur progrès sur les médias sociaux. J'ai déjà utilisé Microsoft OneNote. Les élèves peuvent écrire, enregistrer leur voix, mettre des photos/vidéos. OneNote #TacEdChat
  • chantal_koala Dec 20 @ 7:53 PM EST
    Tellement en accord! Il faut documenter le processus, le cheminement, le questionnement. #tacedchat
    In reply to @cdrouin1
  • CFORP Dec 20 @ 7:54 PM EST
    Q3: De quelles façons l’heure du génie peut-elle bonifier la collaboration et la porter vers de nouveaux sommets? Donnez-en des exemples! #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 7:54 PM EST
    De très bonnes questions. Utilises-tu une plateforme quelconque? #TacEdChat
    In reply to @JonathanTolsma
  • s_girouard Dec 20 @ 7:55 PM EST
    R3. D'où l'importance de la préparation de l'heure du génie : préparer nous mêmes, préparer les élèves. p.ex. élèves se placent en équipe selon leurs passions, élèves partagent et cherchent de la rétroaction de leurs pairs #TacEdChat @CFORP_TacTIC
  • jprofNB Dec 20 @ 7:55 PM EST
    Le blog est un excellent forum de partage, de réflexion, et d'apprentissage! #TacEdChat
    In reply to @anne_rivest
  • jo_pico Dec 20 @ 7:55 PM EST
    Absolument! Les critères doivent s’en tenir à comment ils vont démontrer le développement de la compétence et non comment ils atteindront le produit final #TacEdChat
    In reply to @michelgpage
  • maotechno Dec 20 @ 7:55 PM EST
    R3: Si les élèves explorent leurs passions, il est inévitable que les murs de la classe disparaissent! Nos élèves font appels à des experts/mentors, ils collaborent entre eux et avec la communauté! Nous devenons des enseignants d'école et non pas de salle de classe! #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 7:56 PM EST
    R3: Voici un Prezi qui traite de l'heure du génie - https://t.co/WNe4odgMfE #TacEdChat
  • chantal_koala Dec 20 @ 7:56 PM EST
    R2: Nous pourrions utiliser ces questions pour documenter. https://t.co/aRi4thj41G #tacedchat
  • nancylynnmorin Dec 20 @ 7:56 PM EST
    Je suis complètement d'accord qu'ils se rendent là, mais je trouve qu'au début, pour plusieurs élèves c'est déstabilisant et ils ne savent pas comment être "eux-mêmes" dans un contexte scolaire. #TacEdChat
    In reply to @jprofNB, @jo_pico
  • JonathanTolsma Dec 20 @ 7:56 PM EST
    R3: la collaboration peut se faire quand un élève connait bien un programme, comme pour faire des infographies, il peut alors montrer aux autres élèves comment faire. Encore les élèves qui ont des sujets similaires peuvent discuter entre eux pour pousser leur recherche #TacEdChat
  • michelgpage Dec 20 @ 7:57 PM EST
    R3 - L'élève qui est passionné de son projet ouvrira ses horizons de collaboration. On ne travaillera pas seulement avec des amis, mais bien avec des gens qui ont des habiletés et des compétences pour faire avancer le projet. #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 7:57 PM EST
    R3: Plusieurs élèves peuvent collaborer dans un projet. Ils apprennent à collaborer en établissant des critères ainsi que des attentes. Ensemble, nous allons plus loin! #TacEdChat
  • MmeJoGirard Dec 20 @ 7:57 PM EST
    R3. Trouver des solutions pour des problèmes réels. Créer des partenariats avec des groupes et des experts au-delà des murs de l'école. #GoogleHangout #TacEdChat
  • louisphoule Dec 20 @ 7:57 PM EST
    R3 Voir le progrès des autres et les commentaires des autres pour aller plus loin… Finalement travailler la compétence collective amène la collaboration. #tacedchat
  • jprofNB Dec 20 @ 7:57 PM EST
    Et avec la techno (#Skype, #Hangout), il est d'autant plus facile de pouvoir se brancher à des mentors, ou des experts. #TacEdChat
    In reply to @cdrouin1
  • jo_pico Dec 20 @ 7:57 PM EST
    R3: la création de partenariat avec la communauté scolaire élargie #TacEdChat
  • Mboisclair19Bee Dec 20 @ 7:57 PM EST
    R3 C'est très rassembleur, accentue le sentiment d'appartenance au groupe. Ça apprend à l'É que l'inconfort créatif est normal et que, derrière, se loge une rigueur nécessaire. Les idées embryonnaires foisonnent +++ par le partage. #TacEdChat
    • CFORP Dec 20 @ 7:54 PM EST
      Q3: De quelles façons l’heure du génie peut-elle bonifier la collaboration et la porter vers de nouveaux sommets? Donnez-en des exemples! #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 7:58 PM EST
    Bien en accord avec ces critères! #TacEdChat
    In reply to @michelgpage
  • cdrouin1 Dec 20 @ 7:58 PM EST
    R3 Tout est plus génial quand on travaille en groupe! L'heure du génie se doit d'être synonyme de collaboration... à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe. #TacEdChat
    In reply to @CFORP
  • maotechno Dec 20 @ 7:59 PM EST
    #TacEdChat
    • michelgpage Dec 20 @ 7:58 PM EST
      Je te donne tout de suite un exemple @jprofNB :-) Peut-être que j'ai une super bonne idée de site web, mais que j'ai un collègue qui a les talents de codage nécessaire pour m'aider à le réaliser. C'est un partenariat naturel qui permet à chacun de mettre ses talents à profit.
      In reply to @jprofNB
  • s_girouard Dec 20 @ 7:59 PM EST
    #TacEdChat
    • michelgpage Dec 20 @ 7:58 PM EST
      Je te donne tout de suite un exemple @jprofNB :-) Peut-être que j'ai une super bonne idée de site web, mais que j'ai un collègue qui a les talents de codage nécessaire pour m'aider à le réaliser. C'est un partenariat naturel qui permet à chacun de mettre ses talents à profit.
      In reply to @jprofNB
  • anne_rivest Dec 20 @ 7:59 PM EST
    Si l'élève ne fait pas l'heure du génie en groupe, il peut y avoir quand même de la rétroaction à plusieurs reprises soit après une étape quelconque, dans le blogue,etc #tacedchat
  • jprofNB Dec 20 @ 8:00 PM EST
    #BAM! #TacEdChat
    In reply to @michelgpage
  • jprofNB Dec 20 @ 8:00 PM EST
    Faites grandir votre #RAP: suivez quelqu'un de nouveau! #TacEdChat
  • Trends5Canada Dec 20 @ 8:00 PM EST
    Top 5: 1: #TacEdChat +10 2: Columbus +9 3: Khloe +8 4: Bristol City -3 5: #IfIWereAnElf -2
  • jlproulx Dec 20 @ 8:00 PM EST
    C’est l’élève en toi qui sort @maotechno Tu veux poser des questions et ne pas juste répondre aux questions #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 8:00 PM EST
    Bien en accord. Lorsque les élèves peuvent s'investir davantage, leur engagement augmente. #TacEdChat
    In reply to @V_innovator
  • maotechno Dec 20 @ 8:01 PM EST
    Ou c'est la modératrice de trop de causeries Twitter... hihi! #TacEdChat
    In reply to @jlproulx
  • louisphoule Dec 20 @ 8:01 PM EST
    R3 se permettre de travailler avec les autres permet de développer la compétence collective. Accepter les commentaires, favoriser l'essai et erreur stimule la collaboration. Collaborer, c'est oser aller vers l'autre #tacedchat #cforptactic #cforpaim
  • nancylynnmorin Dec 20 @ 8:01 PM EST
    Quelque chose qui a bien fonctionné dans mon cours: les élèves ont présenté une proposition de leur projet à la classe. Les autres élèves leur ont donné des idées pour y ajouter dans Microsoft Forms. J'ai appelé ça "growing our ideas" #TacEdChat
  • Mboisclair19Bee Dec 20 @ 8:01 PM EST
    Oui! J'ai l'impression que la rétroaction par les pairs (que j'adore!) a encore plus d'impact que la mienne, aux yeux des élèves! Voir ce que les autres créent, ça inspire et voir ce que les autres pensent de ma création: c'est la base d'une communauté d'apprentissage! #TacEdChat
    • s_girouard Dec 20 @ 7:55 PM EST
      R3. D'où l'importance de la préparation de l'heure du génie : préparer nous mêmes, préparer les élèves. p.ex. élèves se placent en équipe selon leurs passions, élèves partagent et cherchent de la rétroaction de leurs pairs #TacEdChat @CFORP_TacTIC
  • jprofNB Dec 20 @ 8:02 PM EST
    #TacEdChat
    In reply to @maotechno
  • CFORP Dec 20 @ 8:03 PM EST
    Q4: Un élément important de l’innovation est le processus de réflexion. Quel rôle la réflexion joue-t-elle pendant l’heure du génie? #TacEdChat
  • Mboisclair19Bee Dec 20 @ 8:03 PM EST
    J'ai remarqué la même chose! Mais ils s'acclimatent vite, c'est impressionnant plus "on les habitue jeunes"! 😉 #TacEdChat
    In reply to @nancylynnmorin, @jprofNB, @jo_pico
  • jprofNB Dec 20 @ 8:04 PM EST
    R4: La réflexion permet un moment d'arrêt afin de faire l'état des lieux. Analyser - réfléchir - modifier - changer - reprendre. La réflexion permet aussi de célébrer les succès! Sans réflexion, y a-t-il de l'apprentissage? #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 8:04 PM EST
    Vive le processus d'apprentissage! C'est le chemin que l'on prend qui importe, et non pas la destination. #TacEdChat
    In reply to @nancylynnmorin, @jo_pico
  • MmeJoGirard Dec 20 @ 8:05 PM EST
    R4. Il est important de se questionner pour pousser la solution plus loin. Une solution peut être amusante à créer sans nécessairement plaire à mon public cible. #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 8:05 PM EST
    R4: Très belle ressource ici (Google) - réflexion heure du génie - https://t.co/PaP7tZVEgv #TacEdChat
  • JonathanTolsma Dec 20 @ 8:05 PM EST
    R4 : Réfléchir aux questions qui guideront l'heure de génie pour ensuite réfléchir aux différentes réponses possibles et comment arriver à ces réponses. On peut aussi réfléchir aux possibilités connexes du projet de base #TacEdChat
  • maotechno Dec 20 @ 8:05 PM EST
    Q4: Comme dans tout processus pédagogique, la réflexion a certes sa place dans l'heure du génie. Je crois qu'un journal de bord/journal de réflexion/blogue est essentiel pour que l'élève documente tout au long du processus! Le but : se fixer des OAP! #TacEdChat
  • jo_pico Dec 20 @ 8:05 PM EST
    R4: la réflecion permet de pondre de nouvelles possibilités à tester et essayer. La réussite ou non des possibilités permet d’apporter la réflexion plus loin. #TacEdChat
  • maotechno Dec 20 @ 8:05 PM EST
    oops encore... R4! #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 8:06 PM EST
    Vivre l'heure du génie, c'est alors très humain. #TacEdChat
    • Mboisclair19Bee Dec 20 @ 7:57 PM EST
      R3 C'est très rassembleur, accentue le sentiment d'appartenance au groupe. Ça apprend à l'É que l'inconfort créatif est normal et que, derrière, se loge une rigueur nécessaire. Les idées embryonnaires foisonnent +++ par le partage. #TacEdChat
      • CFORP Dec 20 @ 7:54 PM EST
        Q3: De quelles façons l’heure du génie peut-elle bonifier la collaboration et la porter vers de nouveaux sommets? Donnez-en des exemples! #TacEdChat
  • s_girouard Dec 20 @ 8:06 PM EST
    R4. Un mot à retenir pendant tout le processus : itération. Recommencer le processus pour favoriser une amélioration continue. Même avant de passer à la prochaine étape du processus, l'élève se pose des questions vis à vis au processus et à son progrès. #TacEdChat @CFORP_TacTIC
  • maotechno Dec 20 @ 8:06 PM EST
    design thinking à son meilleur! #TacEdChat
    In reply to @s_girouard, @CFORP_TacTIC
  • jprofNB Dec 20 @ 8:07 PM EST
    Absolument! #TacEdChat
    In reply to @anne_rivest
  • Mboisclair19Bee Dec 20 @ 8:07 PM EST
    Oui! Cette année, je leur demande de faire 3 projets créatifs minimum. Les + inspirés en créent +. 1er=libre. 2e=Projet qui doit venir en aide à une personne ou un groupe extérieur à notre classe, dans l'école. 3e= projet communautaire (équipes + nombreuses). On sort! #TacEdChat
    • MmeJoGirard Dec 20 @ 7:57 PM EST
      R3. Trouver des solutions pour des problèmes réels. Créer des partenariats avec des groupes et des experts au-delà des murs de l'école. #GoogleHangout #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 8:07 PM EST
    Nous sommes en feu chers collègues! Vive le #TacEdChat
  • louisphoule Dec 20 @ 8:08 PM EST
    R4 Se donner le temps pour réfléchir c'est agir sur le présent et le futur. #tacedchat #cforptactic #cforpaim
  • jo_pico Dec 20 @ 8:08 PM EST
    Demeurer un apprenant à vie! #TacEdChat
    In reply to @s_girouard, @maotechno
  • jprofNB Dec 20 @ 8:08 PM EST
    👍🏻👌🏻 #TacEdChat
    • michelgpage Dec 20 @ 8:06 PM EST
      Je crois d'ailleurs qu'il est important d'enseigner ce processus explicitement aux élèves et d'avoir des temps prévus pour s'arrêter et se questionner. On ne réfléchit pas seulement au début d'un projet, mais tout au long du processus.
      In reply to @jprofNB
  • maotechno Dec 20 @ 8:09 PM EST
    Tellement! Voir exemple du programme Options+ @ESCLeRelais https://t.co/FXpkp8BIPP Les mentors ont aussi un blogue pour document leur processus! #TacEdChat
    In reply to @s_girouard, @ESCLeRelais
  • jprofNB Dec 20 @ 8:09 PM EST
    😆 #TacEdChat
    • michelgpage Dec 20 @ 8:08 PM EST
      Je suis allé voir le numéro 5. Notre conversation est bien plus intéressante. Haha
      In reply to @jprofNB
  • maotechno Dec 20 @ 8:10 PM EST
    Que j'aimerais voir tout cela en action! Un gros wow! #TacEdChat
    In reply to @Mboisclair19Bee
  • cdrouin1 Dec 20 @ 8:10 PM EST
    Réfléchir demande du temps... et est partie intégrante de chaque étape du processus de création. Les élèves savent-ils réellement comment se remettre en question, planifier les prochaines étapes, apprendre de leurs erreurs? Soyons des modèles comme enseignants! #tacedchat
  • CFORP Dec 20 @ 8:11 PM EST
    Q5: De quelles façons pouvons-nous évaluer les projets et la réflexion au cours de l’heure du génie? #tacedchat
  • anne_rivest Dec 20 @ 8:11 PM EST
    R4 Toutes les étapes de l'heure du génie. devraient comprendre la réflexion. C'est la raison de l'heure du génie, de réfléchir sur un sujet qui les passionne. #tacedchat
  • jprofNB Dec 20 @ 8:12 PM EST
    J'adore ça @Mboisclair19Bee! @michelpage #TacEdChat
    In reply to @Mboisclair19Bee, @Mboisclair19Bee, @MichelPage
  • michelgpage Dec 20 @ 8:12 PM EST
    R5 - L'expression clef ici est "au cours". Il ne faut pas s'attarder au produit final, mais bien au processus. Les critères co-construits avec les élèves nous guiderons dans ce travail. #TacEdChat
  • maotechno Dec 20 @ 8:12 PM EST
    R5: les mots clés sont «au cours de»... on évalue le processus et non pas le projet final! On a suivi et guidé l'élève tout au long du processus, rétroaction+++, on arrive à «la fin» sans avoir besoin d'évaluer... #TacEdChat
  • jo_pico Dec 20 @ 8:12 PM EST
    R5: selon les critères établies dès le début et en lien avec le développement des compétences globales #TacEdChat
  • Mboisclair19Bee Dec 20 @ 8:12 PM EST
    Oh! J'aime! Une banque d'idées créatives et collaboratives! Un endroit où certains proposent leur projet et d'autres s'y inscrivent! Ça brise la glace. #TacEdChat
    • nancylynnmorin Dec 20 @ 8:01 PM EST
      Quelque chose qui a bien fonctionné dans mon cours: les élèves ont présenté une proposition de leur projet à la classe. Les autres élèves leur ont donné des idées pour y ajouter dans Microsoft Forms. J'ai appelé ça "growing our ideas" #TacEdChat
  • s_girouard Dec 20 @ 8:12 PM EST
    R5. Utiliser les outils technologiques à votre disposition! Voici un Google Slide au sujet de la triangulation et de la rétroaction et les outils Google : https://t.co/ubZmPsdaOn #TacEdChat @CFORP_TacTIC
  • jprofNB Dec 20 @ 8:12 PM EST
    #TacEdChat
    • michelgpage Dec 20 @ 8:10 PM EST
      J'ajouterais qu'il est aussi important de modeler ce processus dans nos propres projets avec les élèves. J'ai le droit de me tromper, de me reprendre, de réfléchir et d'ajuster le tir.
      In reply to @jprofNB
  • MmeJoGirard Dec 20 @ 8:13 PM EST
    R5. Le projet peut être évalué de manière informelle par les pairs et par l'entremise de partage dans les médias sociaux. Surtout en créant un #Portfolio pour démontrer les étapes. #TacEdChat
  • JonathanTolsma Dec 20 @ 8:13 PM EST
    R5 : évaluation par les pairs et auto-évlauation de la réflexion, comment est-ce que je peux aller plus loin. Les projets peuvent être évalués dans différentes matières selon le thème #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 8:14 PM EST
    R5: Voici plusieurs exemples d'outils via @Pinterest pour nous aider à fournir de la rétroaction aux élèves: https://t.co/03ooYLPHhT #TacEdChat
  • maotechno Dec 20 @ 8:14 PM EST
    contente de savoir que je ne suis pas la seule à avoir une pensée divergente! #TacEdChat
    In reply to @michelgpage
  • jprofNB Dec 20 @ 8:14 PM EST
    Vous êtes sur la même onde! @michelpage #TacEdChat
    In reply to @maotechno, @MichelPage
  • MelissaFoisy Dec 20 @ 8:15 PM EST
    R5 l’évaluation se fait en continue, tout au long du projet. On peut le faire par les pairs, des billets de sortie, des conférence. Bref, d’une façon où la rétroaction peut être faite afin de pousser l’élève dans sa réflexion.#TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 8:16 PM EST
    Excellentes suggestions Mélissa! #TacEdChat
    In reply to @MelissaFoisy
  • maotechno Dec 20 @ 8:16 PM EST
    objectif d'apprentissage personnel #TacEdChat
    In reply to @sylvainetremb
  • Mboisclair19Bee Dec 20 @ 8:17 PM EST
    R4 Réflexion = C'est le squelette, la chair et les vêtements du projet. Avant - pendant - après. Réfléchir-démarrer, réfléchir-améliorer/essais-erreurs, réfléchir-fignoler et présenter, réfléchir et rétroagir sur mon projet, sur ceux des autres...Apprendre. #TacEdChat
    • CFORP Dec 20 @ 8:03 PM EST
      Q4: Un élément important de l’innovation est le processus de réflexion. Quel rôle la réflexion joue-t-elle pendant l’heure du génie? #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 8:18 PM EST
    Oui, l'intégration des matières peut se faire facilement. #TacEdChat
    In reply to @JonathanTolsma
  • chantal_koala Dec 20 @ 8:18 PM EST
  • CFORP Dec 20 @ 8:19 PM EST
    Q6: De quelles façons pourrions-nous organiser l’heure du génie afin d’assurer une gestion de classe efficace et une expérience d’apprentissage exceptionnelle pour les élèves? #tacedchat
  • jprofNB Dec 20 @ 8:19 PM EST
    Il ne reste que deux questions! Allez-y! #TacEdChat
  • JonathanTolsma Dec 20 @ 8:19 PM EST
    Surtout quand les différents enseignants embarquent dans le projet #TacEdChat
    In reply to @jprofNB
  • s_girouard Dec 20 @ 8:19 PM EST
    R6. Consacrer le temps nécessaire à l'horaire, mais aussi offrir la possibilité aux élèves lorsqu'elles/ils prennent de l'avance! Les mettre en contact avec des experts dans le domaine. #TacEdChat @CFORP_TacTIC
  • nancylynnmorin Dec 20 @ 8:19 PM EST
    Je me posais justement la question: Est-ce que tous les projets d'heure du génie doivent être évalués de façon sommative? Merci! Ceci me rassure. #TacEdChat
    In reply to @chantal_koala
  • jprofNB Dec 20 @ 8:20 PM EST
    Et ça, c'est gagnant - surtout pour les élèves! #TacEdChat
    In reply to @JonathanTolsma
  • echoservicefr Dec 20 @ 8:20 PM EST
    Bon plan : Microsoft Surface Pro + Clavier Type Cover à 661€ sur Amazon : https://t.co/w50SiLF19A | #SurvivorFinale #TacEdChat
  • hassaiothmane Dec 20 @ 8:20 PM EST
    Bon plan : Microsoft Surface Pro + Clavier Type Cover à 661€ sur Amazon : https://t.co/vQaLBvmROo | #SurvivorFinale #TacEdChat
  • Mboisclair19Bee Dec 20 @ 8:20 PM EST
    Tout à fait! Ça ne pourrait en être autrement. 😉 J'aime tellement les voir en action et en réflexion, ces jeunes humains! #TacEdChat
    • jprofNB Dec 20 @ 8:06 PM EST
      Vivre l'heure du génie, c'est alors très humain. #TacEdChat
      • Mboisclair19Bee Dec 20 @ 7:57 PM EST
        R3 C'est très rassembleur, accentue le sentiment d'appartenance au groupe. Ça apprend à l'É que l'inconfort créatif est normal et que, derrière, se loge une rigueur nécessaire. Les idées embryonnaires foisonnent +++ par le partage. #TacEdChat
        • CFORP Dec 20 @ 7:54 PM EST
          Q3: De quelles façons l’heure du génie peut-elle bonifier la collaboration et la porter vers de nouveaux sommets? Donnez-en des exemples! #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 8:21 PM EST
    R6: Les 25 meilleures idées de la catégorie Heure de génie sur Pinterest - https://t.co/WoWTm0yLZd #TacEdChat
  • echoservicefr Dec 20 @ 8:21 PM EST
    Echo Lake se met à jour (2.0) et vous envoie dans l'espace : https://t.co/vPykoymRui | #SurvivorFinale #TacEdChat
  • hassaiothmane Dec 20 @ 8:21 PM EST
    Echo Lake se met à jour (2.0) et vous envoie dans l'espace : https://t.co/jQ9K6TXhEs | #SurvivorFinale #TacEdChat
  • JonathanTolsma Dec 20 @ 8:21 PM EST
    R6 : co-construire les critères avec les élèves et les règles qui gouvernent l'heure du génie. Chaque élève va savoir quoi faire et quand le faire et pourquoi il le fait, de cette manière ses passions vont le guider et il va être engagé #TacEdChat
  • hassaiothmane Dec 20 @ 8:22 PM EST
    Le cours du Bitcoin chute après le piratage d'une plateforme sud-coréenne : https://t.co/1NB1miROvM | #SurvivorFinale #TacEdChat
  • michelgpage Dec 20 @ 8:22 PM EST
    R6 - Selon l'organisation de l'école, il serait profitable d'avoir plus d'une classe et plus d'un prof d'impliqué en même temps afin de rehausser la collaboration, les appuis et les ressources. #TacEdChat
  • echoservicefr Dec 20 @ 8:22 PM EST
    Légendaires Abbayes : Fontevraud, la nécropole anglaise : https://t.co/BWRWwcN9RU | #SurvivorFinale #TacEdChat
  • hassaiothmane Dec 20 @ 8:22 PM EST
    Légendaires Abbayes : Fontevraud, la nécropole anglaise : https://t.co/y4SlBwhNqj | #SurvivorFinale #TacEdChat
  • MelissaFoisy Dec 20 @ 8:22 PM EST
    R6 quand on fait en changement dans notre pédagogie, il faut donner du temps d’adaptation à soi-même et aux élèves. Il y a la période d’essais/ errreurs. Il faut persévérer et le résultat va y être à la fin. #TacEdChat
  • MmeJoGirard Dec 20 @ 8:23 PM EST
    R6. Établir un cadre pour partager les attentes, les ressources et le temps. Le cadre va nourrir la créativité. #TacEdChat
  • JonathanTolsma Dec 20 @ 8:23 PM EST
    Toujours #TacEdChat
    In reply to @jprofNB
  • echoservicefr Dec 20 @ 8:23 PM EST
    Windows 10 : Microsoft propose Timeline, voire Sets et autres : https://t.co/fTZ1HflXpx | #SurvivorFinale #TacEdChat
  • hassaiothmane Dec 20 @ 8:23 PM EST
    Windows 10 : Microsoft propose Timeline, voire Sets et autres : https://t.co/4Alil2mGuj | #SurvivorFinale #TacEdChat
  • cdrouin1 Dec 20 @ 8:24 PM EST
    Tu me donnes le goût de retourner en salle de classe @Mboisclair19Bee ! Merci pour ces messages inspirants! #TacEdChat
    In reply to @Mboisclair19Bee, @Mboisclair19Bee
  • echoservicefr Dec 20 @ 8:24 PM EST
    Le bilan des années Poutine en 15 graphiques : https://t.co/55LaHwhCCB | #SurvivorFinale #TacEdChat
  • hassaiothmane Dec 20 @ 8:24 PM EST
    Le bilan des années Poutine en 15 graphiques : https://t.co/xMR1Ee1YYV | #SurvivorFinale #TacEdChat
  • hassaiothmane Dec 20 @ 8:24 PM EST
    Macron ira en Corse pour les vingt ans de l’assassinat du préfet Erignac : https://t.co/JCYZV90UL8 | #SurvivorFinale #TacEdChat
  • CFORP Dec 20 @ 8:25 PM EST
    Q7: Échangez des ressources indispensables quant à la gestion de l’heure du génie. #tacedchat
  • jprofNB Dec 20 @ 8:26 PM EST
    R7: Voici une collection de 23 vidéos qui pourraient inspirer vos élèves: https://t.co/OqPn7k4WX4, et encore plus ici: https://t.co/42Bz7PuXuH #TacEdChat
  • s_girouard Dec 20 @ 8:26 PM EST
    R7. Certainement https://t.co/xVdl2oZkWa. J'aime aussi https://t.co/zU2QxUp4nb. Celle-ci donne des pistes pour mettre en place un projet "heure du génie" en salle de classe. #TacEdChat @CFORP_TacTIC
  • jprofNB Dec 20 @ 8:26 PM EST
    Vous êtes tous exceptionnels ce soir - quel partage! #TacEdChat
  • CFORP Dec 20 @ 8:27 PM EST
    Merci à nos modérateurs @MmeJoGirard, @jprofNB et @s_girouard pour cette excellente conversation #tacedchat
  • MmeJoGirard Dec 20 @ 8:27 PM EST
    Merci pour votre belle participation! Bonnes vacances! Soyez prudent sur les routes! https://t.co/JUDk44h8TB #TacEdChat
  • chantal_koala Dec 20 @ 8:27 PM EST
    R6: #amenagementflexible Connaissez-vous cette vidéo? https://t.co/rsWtrqYsQL Vive les roulettes!!! Permet différents regroupements et différents aires de travail #tacedchat
  • Mboisclair19Bee Dec 20 @ 8:27 PM EST
    R5 1/2 Évaluer les projets, non. Ce serait comme, pour moi, de les dénaturer. Je préfère leur donner une rétroaction pour qu'ils ajustent leur partage, leur présentation. #TacEdChat
    • CFORP Dec 20 @ 8:11 PM EST
      Q5: De quelles façons pouvons-nous évaluer les projets et la réflexion au cours de l’heure du génie? #tacedchat
  • JonathanTolsma Dec 20 @ 8:27 PM EST
    R7 : Classroom devient un outil essentiel où tous les documents s'y trouvent. Les suivis sont faits de manières constantes. Avoir une liste de rendez-vous pour les conversations #TacEdChat
  • jprofNB Dec 20 @ 8:28 PM EST
    Si ça vous tente de modérer un #TacEdChat voici le lien pour soumettre votre nom, vos co-modérateurs, votre date et votre thème : https://t.co/OhKP3Ix19F
  • jprofNB Dec 20 @ 8:28 PM EST
    Vous aimeriez recevoir un rappel pour participer aux causeries #TacEdChat? Inscrivez-vous ici: https://t.co/rNrBEL0EjF
  • michelgpage Dec 20 @ 8:28 PM EST
    Merci à nos modérateurs. Joyeuses fêtes à tous et Bonne année 2018 ! Au prochain #TacEdChat
  • cdrouin1 Dec 20 @ 8:28 PM EST
    Q7 Le cadre de compétences de l'Ontario... parce que l'heure du génie est l'incubateur idéal pour le développement des compétences globales https://t.co/QVbnkjvUBj #tacedchat
  • JonathanTolsma Dec 20 @ 8:28 PM EST
    Merci pour la conversations enrichissante #TacEdChat
    In reply to @CFORP, @MmeJoGirard, @jprofNB, @s_girouard
  • MmeJoGirard Dec 20 @ 8:28 PM EST
    Une heure avec des GÉNIES pures! #TacEdChat
  • MmeJoGirard Dec 20 @ 8:29 PM EST
    Au plaisir de vous croiser dans la Twittosphère ou ailleurs en 2018! #TacEdChat
  • CFORP Dec 20 @ 8:29 PM EST
    La causerie #TacEdChat reprend le mercredi 24 janvier 2018 dès 19 h 30 HNE
  • jprofNB Dec 20 @ 8:29 PM EST
    Joyeuses Fêtes à vous tous! Merci à la tribu #TacEdChat car grâce à vous, je grandis!
  • jprofNB Dec 20 @ 8:29 PM EST
    À ajouter dans vos calendriers! #TacEdChat
    • CFORP Dec 20 @ 8:29 PM EST
      La causerie #TacEdChat reprend le mercredi 24 janvier 2018 dès 19 h 30 HNE