#EDchatde Archive
#EDchatde is a twitter chat for teachers,educators and everyone interested with German and English translation every Tuesday at 8:00pm CET (our special summer schedule).
Monday September 19, 2016
Heute geht es um Zusammenarbeit und Vernetzung bei Hier steht alles dazu https://t.co/LSGbiqyL6i Lesen wir uns heute Abend?
jegliche Brille ist schick. ;) Auch mit Sonnenbrille :) Bis dann! 20-21 Uhr in diesem Twitter.
, heute Abend um 20.00 Uhr. This evening, there's another session of this great educational chat. Please, join in! Willkommen!
ZUR VORBEREITUNG DES 145. : “Zusammenarbeit, schulinterne, individuelle und vernetzte Fortbildungen.… https://t.co/nvkK66oXvc
In 2 Stunden fängt die nächste Folge vom an. / Two hours until this chat.
See you at 8 o'clock / 20 Uhr!
Teste gerade (auf Empfehlung), bin aber noch mäßig interessiert. Habt ihr schon Erfahrungen gesammelt?
Muss dem heute leider fernbleiben. Frau hat Außen- und ich Kinderdienst
Schade! Bis zum nächsten Oder du startest mediale Früherziehung 😉
Eine Viertelstunde und geht los.
Na dan bis nächste Woche :)
In nicht mal mehr 10 Minuten startet der nächste :) Dann steigt mein Tweetvolumen sprunghaft ;)
Fein. Da freuen wir uns sehr.
Countdown läuft für den In wenigen Minuten geht's los! Bis gleich!
Let's start in 3 minutes. Hope to see you!
Mein erster mit dem neuen Namen ;) Lasst euch nicht täuschen ;-)
Willkommen! Heute geht es beim um “Zusammenarbeit, schulinterne, individuelle und vernetzte Fortbildungen. Wie umsetzen?“
Willkommen! Heute geht es beim um “Zusammenarbeit, schulinterne, individuelle und vernetzte Fortbildungen. Wie umsetzen?“
Specifically, students with high-incidence disabilities has occurred in that decade include equality of opportunity.
Welcome. Today, our topic at is “Collaboration, individual professional development, networking at school - how to implement?”.
Welcome. Today, our topic at is “Collaboration, individual professional development, networking at school - how to implement?”.
Wow! Eine Premiere! Das bringt Glück!
For info see https://t.co/EbIhQazbxL Please: Always use our hashtag + label your answers A1 to A9 according to questions Q1 to Q9.
Alle Infos gibts auf https://t.co/IUu49OVahg Bitte: Immer den Hashtag nutzen und Antworten auf F1-F9 mit A1–A9 durchnummerieren.
Alle Infos gibts auf https://t.co/BGzC80yGCG Bitte: Immer den Hashtag nutzen und Antworten auf F1-F9 mit A1–A9 durchnummerieren.
For info see https://t.co/BGzC80yGCG Please: Always use our hashtag + label your answers A1 to A9 according to questions Q1 to Q9.
Schauen wir mal. Wir haben ja die Generalprobe nicht verhaut ;-)
Freue mich, heute wieder mal dabei zu sein. Torsten, Lehrer (und seit dieser Woche wieder Student!) aus Karlsruhe
Glad to join this week. Torsten from Karlsruhe, Germany. Teacher (and starting this week: student again).
Kann leider bei diesem spannenden Thema heute nicht dabei sein. Werde nachlesen
At the beginning, all of us introduce themselves: name, position, city, country - and off we go!
Schön wieder hier zu sein. Ulrich, Schulleiter, aus dem Landkreis Augsburg
Servus! Bin Unterrichtende für Englisch und IKT sowie Koordinierende für eLearning SEK 1 auch neu an der PH Wien :)
Zu Beginn stellt sich jeder kurz vor: Name, Funktion, Stadt, Land - Und los geht’s!
Zu Beginn stellt sich jeder kurz vor: Name, Funktion, Stadt, Land - Und los geht’s!
Endlich mal wieder bewusst Zeit genommen
At the beginning, all of us introduce themselves: name, position, city, country - and off we go!
Ines, Lehrerin am Gymnasium für Deutsch, Geschichte und Englisch, Mentor
Das nächste Mal dann wieder :)
Liebe Follower, die nächste Stunde sind meine Tweets dem gewidmet. Einfach vorbei schauen. :-)
N’Abend! Georg, Lehrer aus Nds, Gym, De Ge, Moodle-Admin
Tach zusammen, bes. die Mods. ! Gymnasium in NRW; Kath.Rel./SoWi; Moodle- & Wiki-Admin; ZUM.DE Mitglied
Da freuen wir usn aber. Herzlich willkommen.
Monika, Relilehrerin aus Bayern, endlich mal wieder beim dabei. Grüß Gott an alle!
Hallo, Stefan, Lehrer für Sonderpädagogik und Geo, Förderschule, Brandenburg
guten Abend, Silva, LA-Studentin und Biwi, aus Leipzig
: Urs Henning: Mittelschullehrer (Deutsch), Blogger, St. Gallen (Schweiz)
: Elke Lackner, Graz, teacher, Italian, French, educational technologist at the University of Graz:
: Elke Lackner: Lehrende Französisch, Italienisch, Graz, Mediendidaktikerin an der Uni Graz.
Schade! Bis zum nächsten Mal!
Schön, dass du da bist :)
Hallo, lieber ! Nina hier, Lehrerin für E, Ge, L aus NRW. Freu mich!
Fein, dass du Zeit gefunden hast.
Hallo lieber Heute mal wieder dabei. Ich bin Lehrer in Pfuhl (Neu-Ulm) und experimentiere seit 2013 mit dem
Hallo an alle aus Ungarn! Monika DaF-Lehrerin:)
Ich freu mich, dass du wieder Zeit hast.
And now for the questions on no 145 “Collaboration, individual professional development, networking at school - how to implement?”
Jetzt zu den Fragen des 145. “Zusammenarbeit, schulinterne, individuelle und vernetzte Fortbildungen. Wie umsetzen?“
And now for the questions on no 145 “Collaboration, individual professional development, networking at school - how to implement?”
Jetzt zu den Fragen des 145. “Zusammenarbeit, schulinterne, individuelle und vernetzte Fortbildungen. Wie umsetzen?“
Jetzt zu den Fragen des 145. “Zusammenarbeit, schulinterne, individuelle und vernetzte Fortbildungen. Wie umsetzen?“
And now for the questions on no 145 “Collaboration, individual professional development, networking at school - how to implement?”
Mediendidaktikerinnen von der Uni-Halle
Hallo
André Hermes, Lehrer, Fortbilder & sich Fortbildender
Moin zusammen! Julia, Lehrerin am Gymnasium in Niedersachsen, DE, EN, DSp.
Habe ganz vergessen zu erwähnen, bin im Osten Österreichs daheim, arbeite in Wien :9
Wir freuen uns sehr auf deine Perspektive.
Schön, dass du da bist :)
Agnes, Lehrerin, NeueMedienFan
Grüße an Danke für Vorbereitung und Moderation! Danke an für die Übersetzung.
F1 Überwiegt an deiner Schule Zusammenarbeit oder Einzelkämpfertum - eine kurze Einschätzung
Q1 Is there more teamspirit or a sense of lonely wolves at your school - a short assessment
: Urs Henning: Teacher (German), Blogger, St. Gall (Switzerland)
A1: In der Fachgruppe funktioniert die Zusammenarbeit gut, fächerübergreifend ist noch Verbesserungspotential da.
Logo-Kindernachrichten mit WhatsApp-Drohungen u. Syrienkrieg. Mal sehen, wieviel Redebedarf K1&2 nun haben.
kann man ja nachlesen…
Einmal Hallo für heute und dann bis Freitag!
F1 Überwiegt an deiner Schule Zusammenarbeit oder Einzelkämpfertum - eine kurze Einschätzung
Schön, dass du wieder Zeit hast.
danke, endlich klappt es wieder. hoffentlich jetzt wieder regelmäßig
A1: Ich unterrichte an 2 Schulen. Schule A - mehr Zusammenarbeit, Schule B - mehr Einzelkämpfer. Ist mir also beides bekannt
A1: Ich arbeit auf der Uni. Bei uns klappt die Zusammenarbeit gut. Aber auch das Einzelkämpfertum.
A1 Im Rückblick: Wenig aktive Teamarbeit in übergreifenden Teams, zu wenig Zeit und Räume dafür.
A1 Sind 150 KuK, da ist viel Platz für Einzelkämpfer, aber auch für Zusammenarbeitende :)
A1 Vermutlich eine gewisse Mischung. Oftmals Einzelkämpfer in der Klasse, gemeinsame Absprachen in den Jgst.-Teams
A1 Teamarbeit findet an vielen Stellen (v.a. Klasse 5+6) institutionalisiert statt. An anderen Stellen sehr ausbaufähig.
A1 There is a lot of organized team work, especially in grade 5+6. Could be more and stronger in other grades.
Na klar! Fester Termin dienstags 😇
Zusammenarbeit nur wenn sich die Interessen und Ansichten ähneln
A1 Beide gleich, hängt oft vom Anlass ab, es gibt aber nichts Institutionalisiertes
Hi, schön dass du da bist!
Hihi :) Grüße nach Wien. :)
A1: Zusammenarbeit, da an Schule multiprofessionelles Team: Lehrer, Psychologin, Ärztin, Sozialarbeiterin, verschied. Therapeuten
A1: Einzelkämpfertum ist verankert in unseren Genen; die besten Materialien und Ideen werden oft noch zurückgehalten.
Hallo Ines, ich freu mich, dich zu lesen :-)
A1 Vernetzung gern und häufig. Über Twitter, Blog &
Aber eher mit euch. Weniger mit Kollegium. Dort vor allem Flurfunk.
A1 Wahrscheinlich eine gewisse Mischung-auch bei uns..
A1 Zusammenarbeit nach Fach- & Jahrgangsgruppen sehr unterschiedlich. Mehr Einzelkämpfertum/schlechte Qualität der Kollaboration.
A1: Bei "Traditionellem" klappt Kooperation. Wenn man etwas bewegen will, eher Einzelkämpfer. Aber dafür gibts dann Inet-Netzwerke
A1: An meiner auslaufenden Hauptschule überwiegt eher Einzelkämpfertum
Ups... das war ja erst F2
Der Raum und die Zeit - zwei Klassiker. Oder?
Flurfunk ist ein schönes Wort! Das "funkt" auch bei uns gut!
Team spirit in smaller teams is better, e.g. One subject or one year. https://t.co/vnmMyfmDJm
A1: In der Fachgruppe funktioniert die Zusammenarbeit gut, fächerübergreifend ist noch Verbesserungspotential da.
steile genetische These, aber kann so vielfach in vivo beobachtet werden.
A1: Es braucht die Initiative Einzelner, die etwas anreissen und in die Wege leiten.
Hi :) Schön, dass du da bist :)
Aber auch, weil wir Angst vor Fehlern haben.
Hauruck Koopperation. Notgedrungen sehr pragmatsich und schnell der Flurfunk :-)
A1 Durch die konsequente Verjüngung des Kollegiums über Jahre hinweg, ist Zusammenarbeit oft selbstverständlich geworden.
Sollte eigentlich mein Webinar vorbereiten. Statt dessen ! :)
F2 Wie vernetzt ihr euch? Schulintern? Schulübergreifend? Von wem geht die Initiative aus?
Q2 How do you network in your school / between schools? Who takes initiative?
Q2 How do you network in your school / between schools? Who takes initiative?
F2 Wie vernetzt ihr euch? Schulintern? Schulübergreifend? Von wem geht die Initiative aus?
Du Arme! Aber du bist da.:)
A2: Bei uns geht's abteilungs- und gruppenübergreifend. Initiative von allen Seiten.
A1: Teamwork depends on same interests. Unfortunately! https://t.co/30bLhMsI7y
Zusammenarbeit nur wenn sich die Interessen und Ansichten ähneln
A2 Innerhalb der Fachgruppen oder Klassen wird gut kooperiert. Nicht alle sind aber bereit, mitzumachen.
A2 Subjects groups and class teams work closely together. Still, some teachers don't want to participate.
A1 In unserem Lehrerzimmer ist es so eng, dass wir um Zusammenarbeit nicht herumkommen (wollen).
Ein Phänomen nicht nur in Schule ;)
Schön, dass du da bist :)
Wie 42. Die Antwort auf alles.
Besser spät als nie ... Hallo Christina, Gym NRW für E und kR ... auch mal wieder da ;-)
A2 Initiative kommt eher aus dem Kollegium. Vernetzung findet analog oder per Mail statt. Wenig Web2.0 Nutzung.
A2 Wir arbeiten in Teams, haben regelmäßige Meetings + Fachkonferenzen. Sind in 5 Konferenzzimmer untergebracht, familiär eben :)
A2: Schulinterne Vernetzung: In Kommissionen, in der Fachgruppe und sporadisch auch in kleinen Teams.
A1 Interessanterweise hängt erfolgreiche Kollaboration bei uns kaum vom Alter ab.
Das unterstreiche ich schon mal. https://t.co/Gylta3ccWk
A1: Es braucht die Initiative Einzelner, die etwas anreissen und in die Wege leiten.
A2: schulintern über Intranet und die typischen Flur- und Pausenhofgespräche
A1 I constantly look for new connections + ways to collaborate with faculty. Other T prefer to keep their heads down, do their job
A1 gelegentlicher Austausch vor allem mit Fachkollegen. Nicht wirklich institutionalisiert. Eher freundlich, beiläufig.
Schön, dass du da bist :)
A2: Fachgruppenintern überwiegend. Sonst: hier …
A2: Vernetzung über Schule hinaus bei uns nur, wenn von oben verordnet
Vielleicht sollten wir das ablegen. Und mehr nach außen gehen. A5
Leider kein für mich heute, da ich bei der Online-Konferenz "Klartext" der SPD teilnehme.
Team spirit need a good team: teachers, psychologists, doctors, social workers,... https://t.co/ntsjbxALmp
A1: Zusammenarbeit, da an Schule multiprofessionelles Team: Lehrer, Psychologin, Ärztin, Sozialarbeiterin, verschied. Therapeuten
A2 Davon abgesehen gibt es für einige Teams WhatsApp Gruppen, die ich eingeführt habe.
A2 schulartübergreifend: Haben gutes Team in den Schulleitungen mit regelmäßigen Treffen (GS, MS, RS, Gym) vor Ort
A2: schulübergreifend mit Twitter, (geschlossen) Facebookgruppen, Google Drive
A2: Schulinterne Vernetzung ist oft extrinsisch motiviert, wenn zum Beispiel von der Fachgruppe etwas geliefert werden muss.
mich lachen auch meine Studienbriefe an...ich lache einfach zurück und genieße https://t.co/VP9pPS57H8
Sollte eigentlich mein Webinar vorbereiten. Statt dessen ! :)
A2 ferner Kooperationen mit Nachbarschulen GS über die Schulleitung initiiert
A2 Wie vernetzt ihr euch? : Digitales Schulbuch wird verwendet. Die Initiative geht meistens von Einzelpersonen aua...
Nur kurzer Gruß in die Runde - Ab 20:30 Uhr bereiten wir 2017 vor. Weitermachen!
Das unterstreich ich sofort.
yup ... dito .. meistens.. oder halt wegen Absprachen Zwang mit Koop Schulen etc https://t.co/scrcljoGhX
A2: Vernetzung über Schule hinaus bei uns nur, wenn von oben verordnet
A2 diese fünf-Minuten-Konferenzen mit Kaffee in der Hand sind oft effizient
A2: Auf Initiative von Einzelnen
A2: Verbundprojekte für Vernetzung an Hochschulen
Erasmus+ zum Beispiel ;-)
But why are we lonely wolves? Really, is it genetic imprinting? https://t.co/PfoKv7TT3I
A1: Einzelkämpfertum ist verankert in unseren Genen; die besten Materialien und Ideen werden oft noch zurückgehalten.
A2 I’m active in several networks cuz I love it not to mentione social networks etc etc
A2 Flurfunk, WA/E-Mail und laaangsam auch mal iServ. Außerhalb meiner Schule Twitter und Freunde aus dem RL.
A2: erwähnte schon jemand den Email-Verteiler?
A2 Lehrkräfte sind untereinander über Flurfunk und Mail, Whatsapp verbunden, auch über das Schulhaus hinaus
Sorry, bin zu spät zur Fortbildung ;-) Thomas, Lehrer, Referendarausbilder und digitaler Botschafter des aus Leipzig.
A2: Es gibt sogar einen stadtweiten in Osnabrück! Nicht oft aber
Naja, ist zur Kooperation gut, aber zur Anbahnung? A5
A2: Neu bei uns: Vernetzung bzgl. Medien - auch mit anderen Schulen über
Ja, die Erfahrung hab ich auch.
ansonsten vernetzen echt schwierig ... wenn ein paar wollen und der rest nie mitzieht a2
A2 intern: feste Termine in der Woche zur Absprache innerhalb der Jahrgangsstufe, L organisieren sich selbst
A2: Initiative geht immer von den gleichen aus. Daher wirkt es wohl für viele so, als wollen die sich wichtig machen
Ja, die Mischung macht's wohl.
Ich denke, es hat etwas mit Selbstverständnis, Gewohnheit & Schulkultur zu tun, ob Vernetzung oder Einzelkämpfertum
Inzwischen glaube ich das schon. Kollektiver im stressiger und vielfältiger gewordenen Schullalltag.
Networking- using digital ways. At school- more gossip? Is that the same at your school? https://t.co/Qan3CWTRzT
A1 Vernetzung gern und häufig. Über Twitter, Blog &
Aber eher mit euch. Weniger mit Kollegium. Dort vor allem Flurfunk.
Jetzt checke ich erst was ist LOL :)
F3 Unter welchen Voraussetzungen funktioniert die Zusammenarbeit? Gerne auch konkrete Beispiele.
Q3 What are the prerequisites for collaboration? A few concrete examples
auch meine Erfahrung : Einzelkämpfer - aber nur analog! 😀
Q3 What are the prerequisites for collaboration? A few concrete examples
ja unterschreibe ich - oder wenn die QA kommt und Dinge eingerecht werden müssen. Dann geht es auf einmal https://t.co/HATuSk6bda
A2: Schulinterne Vernetzung ist oft extrinsisch motiviert, wenn zum Beispiel von der Fachgruppe etwas geliefert werden muss.
F3 Unter welchen Voraussetzungen funktioniert die Zusammenarbeit? Gerne auch konkrete Beispiele.
A2: Schulübergreifende Vernetzung in kantonalen Fachgruppen, in Kommissionen, bei Weiterbildungen.
A3: Nach gemeinsam besuchten Weiterbildungen sind in unserer Fachgruppe schon Projekte entstanden.
Grundfrage überall: Brent man für das, was man tut? Oder macht man 08/15?
A2 Benutzen (va in E) einen Online-Speicher, auf dem wir alle Materialien für Unterricht sammeln. Initiative: Ich als Vorsitzende 😎
A3 Geht nur mit Kommunikations-, Meeting- und Teamkultur = annehmbare Regeln und ways of working für alle
Viel Freude! Und das nächste Mal dann wieder. Hoffentlich :)
Hm, ich seh das Alter weniger als die Abgeklärtheit.
A3 Zusammenarbeit funktioniert, wenn man sich darauf einlässt und bereit ist sich gegenseitig zu unterstützen.
A3: Es muss klare Regeln geben. Vor allem bei uneingespielten Teams.
ja habe ich in E auch eingeführt auf dem Fachschaftslaptop. Klappt eher so lala... https://t.co/OvQHmjaZdK
A2 Benutzen (va in E) einen Online-Speicher, auf dem wir alle Materialien für Unterricht sammeln. Initiative: Ich als Vorsitzende 😎
A3 Es sollte jemand aufkeimende Probleme antizipieren und sich für deren Bearbeitung verantwortlich fühlen.
A3 Im Moment toller Austausch mit Fachkollegen Geo+GK. Sympathie und ähnliche Arbeitshaltung helfen bei Zusammenarbeit enorm.
A3 Currently great cooperation with colleague in geography and politics. Sympathy and shared working spirit are helpful.
muss man sicher ignorieren können!
A3 Erst muss allen klar werden, dass sich der Mehraufwand am Anfang lohnt und man dann davon zukünftig profitiert.
A3: Wenn man dieselbe Basis in unterrichtlichen Fragen hat. Das aber ist schwer, weil es soooo viele verschiedene Styles hat
Ja, nicht nur in der Schule.
ihr meint im dabei, oda alle auf (übberraschte Vorfreude)
a3 zusammenarbeit funktioniert dann, wenn nicht immer die gleichen etwas abliefern und der rest Nutznießer spielt
A3 Ich habe konkrete, sehr gute Erfahrungen mit externen Partnern. Wenn man ein gemeinsames Ziel und gleiche Vision hat klappts.
A3: Ich mag auch klar definierte Rollen, wo jede/r weiß, was zu tun, man sich auf die anderen verlassen kann.
A3: Wenn nicht einer alles machen muss, sondern Verantwortung und Aufgaben aufgeteilt werden
A2 Abstrus: Haben noch E-Mail-verweigernde Kollegen. Komme aus anderer Branche und hielt das für unmöglich.
A3:Wenn die Schulleitung Kooperation und Kollaboration einen hohen Wert beimisst und Freiräume + Zeiten schafft
A3: Die Kommunikationskultur ist wichtig. Nur ... wie kann sich eine Kulur entwickeln, die Kooperation fördert?
Und wie seid ihr zufrieden?
A3 Schulleitung sollte im Boot sein, gerade bei komplexen Kooperationen mit externen Partnern.
A3: Konkrete Absprachen, wer macht was, wann, wie, mit wem und mit welchem Ziel
Das ist ja das Problem häufig bei der Kooperation: Bei Mehraufwand steigen die meisten schon aus ;-)
A3: Zu Fortbildungen/Beratungen zum Thema ICT gehört für mich immer der Versuch, Schulen, die auf dem Weg sind, zu vernetzen.
That's team spirit! 👍 https://t.co/JapU8LTmrF
A3 Geht nur mit Kommunikations-, Meeting- und Teamkultur = annehmbare Regeln und ways of working für alle
a3 und mit neu zukommenden Kollegen klappt es oft leichter! Sogar / gerade mit Fachleitern *lach*
F3 Ich hoffe, dass mit unserem neuen iServ ein guter Kommunikationsrahmen für regen Austausch geschaffen wird.
A3 Ich glaube,Zusammenarbeit funktioniert nur , wenn man bereit ist etwas Neues zu machen und sich gegenseitig zu unterstützen.
Feste Zeiten für gemeinsame Projekte wären super!
Haha. Wow. Das ist ja großartig.
muss ernsthaft besprochen und gemeinsam definiert werden, anders geht nicht
A3: Bei gleichen Vorstellungen von Unterrichtsqualität und Anspruch. Und bei gleichem Einsatz.
Teilen fällt schwer, wenn Einbahnstraße entsteht.
Trotzdem teilen, der Schüler wegen? Oder "verhungern" lassen?
Ja, die Teamkultur. Alles .
A3: For collaboration you need open-minded teachers! https://t.co/ZNXkMpkY9B
A3 Zusammenarbeit funktioniert, wenn man sich darauf einlässt und bereit ist sich gegenseitig zu unterstützen.
A3: Und sowieso arbeite ich am liebsten mit Menschen, denen ich vertraue. Das klappt dann viel besser.
yup, smells like it no? :)
A3 Routinen –> man trifft sich in bestimmten Abständen, unabhängig davon, ob die Agenda voll oder leer ist.
A3: Wenn es einen begeisterten gibt , der Begeisterungt, Orgnisationstalent und viel Einsatz mitbringt
a3 UND es darf nicht sein, dass einer der Beteiligten nichts beisteuert es sei nicht "gut genug" weil andere so geliefert haben
Ja, und die Meetings müssen auch "Früchte" tragen.
A3 Jahrgangsstufentams arbeiten konkret an den Vorbereitungen der kommenden Woche und tauschen sich so inhaltlich aus
Genau, deshalb führe ich nun seit zwei Jahren am Anfang des Schuljahres quasi Verkaufsgespräche 😄
Das braucht dann aber wieder ein "echtes" Treffen. Vertrauen via Internet gehtb etwas schwerer, oder wie siehts Du das?
A3: Teamkultur, Vernetzung, PLN sollte schon zur Lehrerausbildung gehören.
F4 Welche Kanäle nutzt ihr für die Zusammenarbeit? Welche zur Fortbildung?
F4 Welche Kanäle nutzt ihr für die Zusammenarbeit? Welche zur Fortbildung?
Q4 Which media do you use to collaborate? Which ones for PD?
Q4 Which media do you use to collaborate? Which ones for PD?
Tragischerweise scheint das keine Frage des Alters zu sein.
A3: Läuft mit Moodle als Infokanal, Koop.dort und Materialaustausch. zaghaft zwar, aber immerhin …
A3: Zusammenarbeit funktioniert, wenn alle mitmachen und wenn das Kollektiv profitiert.
A3: Jahrelange wertvolle Zusammenarbeit in unserem Bloggerteam mit und
A4 Meist persönliches Gespräch. Teilen dann über Dropbox etc.
FoBi in der Landesakademie, Moocs, Blogs, Twitter
A3: Der Austausch mit Kollegen anderer Schulen bringt neues Blut, neue Einsichten und neue Lösungen für die gleichen Probleme.
A3: Schulübergreifende Vernetzung in der intensiven und effizienten Zusammenarbeit im Team DACH mit und
A3: Fachgruppe: Abstimmung bei Matura, Gegenlesen der Aufsatzthemen. Zusammenarbeit bei Schulentwicklung und Vernehmlassungen.
A4 Face-to-face talks, sharing with dropbox
PD organized by state, Moocs, Blogs, Twitter
Ich trenne weniger. Kenne einige nur aus dem . Und vertraue bei Kooperation auch.
Behavioral treatment and outcome.
Neuer Jobauftrag an den Lehrer von heute: Verkäufer für die gute Sache.
A3 Stimmt. Merke aber tatsächlich auch, dass sich immer mehr anschließen!
A3: Keine pers. Eitelkeiten bei der Zusammenarbeit.
F3 Zusammenarbeit funktioniert vor allem direkt, persönlich und Situationsbezogen. Kanalwahl ist wichtig: https://t.co/rbhTQKRGEH
stimmt, aber mit neu zusammengewürfelten Teams? Eine Herausforderung noch “Fremde” zu vertrauen oder?
Hi, leider zu spät, aber immerhin mal mehr als lesend dabei: Simon, Köln, Lehrer am JDBK, immer interessiert am ;)
Aber es ist nicht einfacher. das stimmt.
A2 Seit 2015/16 u.a. durch Jahrgangsstufenkonferenzen ("Räder" austauschen, statt neu erfinden => digit. Matrix-Ordnersystem)
A4 Alle verfügbaren: Mail, WhatsApp, Sharepoint, Telefon (!), Kaffee, Mittagessen und so weiter.
Und sonst nur zum Networken?
bei a4 warte ich mal gespannt was ihr so sagt...ich würde die Fachschaftsarbeit gerne noch optimieren. Mailverkehr ist so ...puhh..
A4: persönliche Gespräche, wichtige Infos über Mailverteiler an alle Kollegen
A4: OneNote, Kursbücher für jede Stufe, alle Inhalte samt Material und Anmerkungen sind hier kooperativ gesammelt!
A3: Es braucht auch zwanglose Treffen, an denen nicht nur gearbeitet, aber viel gelacht wird.
die ungarische Einstellung: Erst Vertrauensvorschuss, dann schauen was passiert. So sollte es an der Schule auch sein
Ja, Team DACH ist super. Und der sowieso.
A4: dropbox, Google Docs im Kollegium, Twitter über Kollegium hinaus & E-Mail
A3: Collaboration needs rules: who, where, what, aim, ... https://t.co/4WL2qtpYSg
A3: Konkrete Absprachen, wer macht was, wann, wie, mit wem und mit welchem Ziel
A4: Drive, Skype, WordPress
A2 Vernetzung oldschool: von Kolleg/innen auf dem Gang in den stressigsten Momenten abgepasst werden. Unbefriedigend.
Es gibt immer etwas zu berichten und zu klären. Das zeigt sich aber meist eben erst, wenn man zusammensitzt und spricht.
Ja, wir müssen uns alle an der Nase nehmen. Selbst.
A4 Alle, vor allem digitale. Und kurze Absprachen face2face bzw. per Telefon.
A3 Koop läuft auch mit Nachbarschule situationsbezogen. Austausch von Tafelbildern über dropbox für die IWB
A4:Mail, Google Docs, MS 360 & vor allem danach das pers. Gespräch
Traurig finde ich das nicht. Eher beschwingt 😉 Es müssen halt einige noch aus der Einzelkämpfer-Arena geholt werden
Ucloud ist zusätzlich angedacht da Logineo nicht mehr realistisch scheint...
A4: Moodle, E-mail, slack, schwarzes Brett, google Drive
Das kann ich nur unterstreichen!
A2: Vernetzung läuft viel über Smalltalk und Mail, aber wir haben auch Schulweites Drive und ein internes Wiki.
A4 Für Zusammenarbeit-E-mail/Digitales Klassenbuch,zur Fortbildung -MOOCs(ich:) Meine Kollegen -lieber offline
A4 Ich such noch eine gute Lösung. Problem: nicht jeder mag facebook, google oder slack. Schwer eine Plattform für alle zu finden
A4 Um zu planen nutzen wir v.a. Google Docs und einen Blog. Kurze Absprachen per Twitter DM od. Mail.
Wie bei der Pokemon-Arena, da hilft auch nur das Team und der Einzelkämpfer allein bringt nix ;-)
A4 Mail, iServ - und sehr oft noch Papier.
Gilt auch für mich. A4 https://t.co/ttymOGAsfi
A4 Face-to-face talks, sharing with dropbox
PD organized by state, Moocs, Blogs, Twitter
A4: Für globales Unterrichtsprojekt geschlossene Facebookgruppe und regelmäßig Google Hangout für Austausch und Planung
Ja, das stimmt wohl. Aber kein Unterschied analog/digital.
A4 Tools: GoogleDrive, Box, WhatsApp (!)
Persönlich: Gespräche, Telefonate (ich va. als TechSupport mittlerweile 😉)
A3: Collaboration not only in one school, try to start a network with lots of schools. https://t.co/AWDIXJrfQ9
A3: Zu Fortbildungen/Beratungen zum Thema ICT gehört für mich immer der Versuch, Schulen, die auf dem Weg sind, zu vernetzen.
A4 Für Fortbildungen nutze ich sehr gerne Wikis. Und wenn es ein Webinar ist, dann GoogleHangouts bzw Youtube Live.
Ja, das sollte immer so sein. Nicht nur in der Schule. https://t.co/4QtoN7WfnA
A3: Keine pers. Eitelkeiten bei der Zusammenarbeit.
Logineo NRW wird schon kommen. Wie gut es aber letztlich für Networking nutzbar sein wird, muss man sehen.
Hihi, vielleicht kam ich auch deswegen auf das "Bild" 😆
A4
Mit Kollegium: vor allem E-Mail. Bald iServ und vielleicht gar MSOfficeOnline.
Mit euch: Twitter, Blog, GoogleDocs
A4: Zusammenarbeit - persönliche Treffen, Telefon, WA/Email
A2 -EC Schulen vernetzen sich untereinander.
A4 Dass wir hervorragende Mittagstisch-Infrastruktur um die Schule herum haben, is(s)t für Projekte nicht schädlich.
Q5 Reply to 3 tweets from different participants a) in the affirmative, b) critically, c) provocatively
Genial 😃 https://t.co/9xyE1wT4a3
A4 Dass wir hervorragende Mittagstisch-Infrastruktur um die Schule herum haben, is(s)t für Projekte nicht schädlich.
Q5 Reply to 3 tweets from different participants a) in the affirmative, b) critically, c) provocatively
F5 Antworte auf 3 Tweets unterschiedlicher Teilgeber/innen a) zustimmend b) kritisch c) provozierend!
F5 Antworte auf 3 Tweets unterschiedlicher Teilgeber/innen a) zustimmend b) kritisch c) provozierend!
A4: Bei Fortbildungen auch Backchannels wie Etherpads oder TodaysMeet.
A4: Für die Zusammenarbeit analoge Kanäle, E-Mail, aber auch Sharepoint und OneDrive.
A4: Der wertvollste Kanal für Austausch und Vernetzung bleibt aber Twitter, z.B.
lol Mittagessen wäre schön funkt leider nicht immer :) noch besser Cocktailhour?
Passt eher zu A3: Zusammenarbeit oldschool: von Kolleg/innen auf dem Gang in den stressigsten Momenten abgepasst werden.
Moin. Heute etwas verspätet.
da stimme ich dir zu! Gerade zum vor und nachteile abwägen bzw Erfahrungen gesagt bekommen
A4 digitaler Part der Informationsweitergabe an Lehrkräfte / dort auch Lehrmittel eingearbeitet /Suche erleichtert
A4: Whattsapp, eigene Plattformen wie flippedmathe.de zur Kontaktaufnahme und elearning Fobis (z.B. via ALP Dillingen)
Ja, das stimmt jedenfalls. Einfach nur kennenlernen. Spaß haben.
A5 Endlich habe ich Zeit etwas "nachzulesen"… Wieder so schnell heute …
A4: Google Drive va Docs, in Zukunft ein eigenes Intranet. Aber auch viel per Mail und WhatsApp.
A4: tools for collaboration: mail, moocs, digital register https://t.co/fzw0jo9fcD
A4 Für Zusammenarbeit-E-mail/Digitales Klassenbuch,zur Fortbildung -MOOCs(ich:) Meine Kollegen -lieber offline
A1: Einzelkämpfertum mit immer mehr Berührungspunkten
A4: Whatsapp, Teamspeak, Skype, Hangout, SMS, Zettel, Tafel, Tisch + Bleistift, Stimme, Körper.
Hoffe, bei euch etabliert sich iServ schneller. Ich zwinge Kollegen zur Nutzung, indem ich da uploade.
Total! Ist aber vielleicht verständlich: weniger Anknüpfungspunkte.
A4 daneben auch der analoge Austausch wichtig
A4: other tools recommended for collaboration: slack, Google hangout, Facebook, Twitter
Hatte gerade ein Meeting mit adobe connect - auch eine Variante für zwischendurch mal
A2: informelle Treffen zur Schulentwicklung, aber auch offene Foren mit Eltern und Schülern sowie Barcamp-Format
in pokemon go ist komischerweise kein teamgeist /teamarbeit gefragt..hm... https://t.co/pfwITXSveF
Wie bei der Pokemon-Arena, da hilft auch nur das Team und der Einzelkämpfer allein bringt nix ;-)
A4: Auf jeden Fall ist der externe Weg nicht hilfreich. Dann wirds intern nicht leichter.
Stimmt! Tempo ist ziemlich heftig!
Wir machen das ab und an.
Ich bau auf den OnlineStundenplan. Da gucken alle drauf. Wenn es den nur noch bei iServ gibt, sieht man 1x tägl. seine Post
Highlight "Nur kurz ..."
Dauer dann 5 Minuten für Belanglosigkeit.
https://t.co/u9Lvo1JwrV
A2 Vernetzung oldschool: von Kolleg/innen auf dem Gang in den stressigsten Momenten abgepasst werden. Unbefriedigend.
Stimmt aber es kostet etwas oder?
A4: Zusammenarbeit (für Schulcurriculum oder gemeinsame Bewertungskriterien) via Google Docs
Wie zufrieden bist du damit?
A5 so ist es. Es braucht verbindliche Zeit/-Räume Dann kann auch eine Kommunikationskultur enstehen
Wird für den genutzt. Klappt gut. Leider hab ich denn dass letzte mal verpasst!
A4 Viele KuK kommen im stressigen Schulalltag nicht dazu, die Vorteile digital. Vernetzung zu sehen/erfahren
Wäre mal wieder an der Zeit :)
A4: Fortbildungen im Barcamp-Format intern und auch über Fachsitzungen.
Sehr gut! Hab ich letztens ja auch einfach mal gemacht (ohne zu fragen😁). Beschwert hat sicher keiner, klappt gut 😇
Arbeite gerade an einem icebreaker - hab das gefühl ich muss die Technik Hemmschwelle meiner Kollegen senken
Wenn bei dem ganzen Vernetzen über Plattformen nicht das klitzekleine Problem wäre. Nicht alles geht inhaltlich.
A4: Immer noch meist genutzt und gefürchtet: der eilig bekritzelte Zettel im Fach. Unbefriedigend.
Ich komme! Ticket to Graz kostet so gut wie nix :)
Die Mischung macht's wie immer.
Meine Tweets der nächsten 30 Minuten werden immer noch gewidmet sein. Danke für euer Verständnis!
A? Kooperation über externe Anbieter wie . Ich habe mitbekommen, dass eine Kooperationsfunktion… https://t.co/HbNYIdgE1t
Ja, da sieht man sich auch live. Hat Vor- und Nachteile ;-)
Ja, Camp-Stimmung bringt Vorteile mit sich.
Finde ausgerechnet die -Inbox nicht gut umgesetzt. Aber wenn Kollegen es nicht nutzen, tun's S auch nicht.
Ja. Ist halt eine bereits bekannte App. A5
Ja, aber das macht doch gerade die Stärke aus.
A4 Auch gemeinsamer mit versch. Interessen-/Hobby-/Freizeit-Modulen (Vorabfrage!) fördert informelle Zusammenarbeit
ich würde mir WÜNSCHEN wenn wir das im Team nutzen könnten. Eine Kollegin mag nicht beruflich und privat mischen.
A4: Immerhin: mit den Kolleg/innen, mit denen ich ständig zusammenarbeite, schreibe ich WhatsApp und e-mail!
Seit 2013 - never change a running system.
Absolut! Bin begeisterter Besucher unserer "Regionalen Fachkonferenz Englisch". Sollte es auch für andere Fächer geben
Bei uns war das u.a. der Weg, Moodle zu etablieren …
A4: meine Schule hat die letzte interne Lehrerfortbildung als Barcamp gemacht - & im Dezember wird dies noch ausgebaut.
Wieso ist das so? Sie können doch helfen.
That's an important topic: data security. Lots of opportunities/tools - but data security goes first. https://t.co/0yxDTs9nrC
Wenn bei dem ganzen Vernetzen über Plattformen nicht das klitzekleine Problem wäre. Nicht alles geht inhaltlich.
Ach als in für private Firmen gearbeitet habe, da war viel Budget für Teambuilding Dinners in 5 star restaurants :)
und versuchst Du es mit Gruppen?
Weil man nix lesen kann. :D
Ja, gerne. Oder ich nach Wien :)
Falsch verstandener Datenschutz ist der größte Hemmschuh der Entwicklung
Mein problem mit googledocs: KuK die alles Google-bös finden.... a4 a5 ....was bleibt dann? padlet etc ist auch nix
Es braucht insgesamt mehr Fortbildungen von allen. Fortbildende oft von enttäuschender Kompetenz
Online Vertretungsplan. Dann vielleicht noch das Online Klassenbuch und schon gibt es den OnlineAustausch?
stimmt, regionale Fachtreffen sind sehr berreichernd. Gibt es auch bei mir hier für Religion!
Oha
Nutzt sie ihr E-Mail-Programm ausschließlich privat/dienstlich. Oder ihr Telefon? Oder ihren Briefkasten? ;-)
Was zeichnet eine gute Fortbildung aus?
Das sollte ich an meiner Schule auch probieren. Dauert aber wahrscheinlich noch ne Weile https://t.co/tPlQQugGke
A4: meine Schule hat die letzte interne Lehrerfortbildung als Barcamp gemacht - & im Dezember wird dies noch ausgebaut.
Hol dir die ExpertInnen an die Schule.
nicht unbedingt. Die besten Ergebnisse der Barcamps hatten wir offline auf Zetteln, dann gescannt.
Diese Kollegin hat dann bestimmt auch kein Arbeitszimmer in ihrer Privatwohnung…
Wahrscheinlich. Trotz der "Sache" 😉
F6 Wie unterstützen digitale Medien Zusammenarbeit und Fortbildung?
F6 Wie unterstützen digitale Medien Zusammenarbeit und Fortbildung?
Q6 How do digital media enhance collaboration and PD?
Q6 How do digital media enhance collaboration and PD?
Daher baut unsere Schule gerade Intranet auf. Statt Drive in Zukunft dort interne Daten. Nichts mehr bei Google.
Ein entschiedenes Ja! https://t.co/Pl2wmgqJ83
Es braucht insgesamt mehr Fortbildungen von allen. Fortbildende oft von enttäuschender Kompetenz
das, was am häufigsten fehlt, ist ein klar kommuniziertes Ziel, meiner Erfahrung nach
erfasst! In keinem Universum werden alle LuL je Berufswerkzeuge und -budget bekommen oder?
A6 Digi Medien sparen Zeit (Anreise) u. ermöglichen Zusammenarbeit unabhängig v. Zeit & Ort. Wichtig: Pers. Kontakt zB per Telefon
Die einzelnen Kompetenzteams in bieten das wegen des neuen KLP oft an. Schau mal online
A6 In Sharepoint »Tickets« anlegen, die dann ein externer Partner bearbeitet – nette Form der Kooperation :-)
Hm, ja, wenn man die Schrift lesen kann.
Ich bin für vieles zu haben :-) Online-Klassenbuch würde mir auch gefallen. https://t.co/YpvKrN5jbd
Online Vertretungsplan. Dann vielleicht noch das Online Klassenbuch und schon gibt es den OnlineAustausch?
A 6: Gemeinsames Erstellen von div. Dokumenten - Arbeitsblätter, Elterbrief etc. über Drive-enorme Erleichterung und Zeitersparnis
a6 na FoBis schon allein dadurch, dass ich durch webinare nicht immer die Kinder irgendwie unterbringen muss : Mehr Chancen
möchte ich auch einführen. Dauert noch. Gibt’s noch ein paar die ihre E-Mail-Adressen nicht hergeben
A6 Fühlt sich an, als würde ich mich wiederholen: sie machen die ganze Zusammenarbeit & Vernetzung SO VIEL LEICHTER!
schade, dass schulleitung oft so ängstlich auf Produktivität bedacht ist, zwanglosere Fortbildungstage sind am Ende effektiver
A6. Tolle Form der Unterstützung, wenn Kollegen damit vertraut sind und dem positiv gegenüber aufgeschlossen
A4: Na eben! Hab doch tatsächlich vorgestern ein für eine Steuergruppe erstellt!
Hallo ! Sorry für die Verspätung heute, hatte technische Gründe.
Bin gespannt auf die Diskussion :-)
A6: DAS bringt erst die Zusammenarbeit und Fobi im Alltag. Jetzt müssten das halt noch alle außer der TwitterBlase wissen ;-)
A 6: Endlich auch Vertretungsapp bei uns angekommen...Mega Erleichterung
Das Ding ist leider nicht rationell zu argumentieren
A6 Kontakte können dig oft leichter gepflegt werden. Wer will, bekommt so auch mit, was der andere sonst so (online) an Koops hat.
Ja, nicht nur Theoretiker/innen. Wobei die auch wichtig sind.
A6 Es gibt völlig neue Fortbildungsmöglichkeiten durch - sogar weltweit! Ein Traum! Und das von der Couch aus! 😎
A6 Durch die Möglichkeit asynchron zu kommunizieren und Kontakte weit über die Schulgrenze hinaus zu pflegen
A6 Es ist schneller,so wird Zeit gespart und unabhängig von Ort
Ja, das spart wirklich Zeit.
stimmt, viele Fortbildungen bringen aus der informellen Vernetzung mehr Gewinn als aus der Fortbildung selbst
Und der Blick über den Tellerrand wird möglich.
Einfach toll! Da musst du mir mal mehr von erzählen, mal wieder ein neuer Vorschlag von Frau T an die SL 😂
A2: Im Fall der Altphilologen, natürlich über den Verband und die jeweiligen Landesverbände
A6 wie geht’s ohne heutzutage? Wissensmanagement ist leichter, schnelle dringende Infoverteilung …
A6 Mit GoogleDoc die gesamte letzte Tut-Fahrt mit Kollegin nach Berlin geplant. Sie machte das zum 1. Mal und war begeistert.
Schön, dass du es doch noch geschafft hast.
Beides bezogen auf die Anbieter?
A6: Fortbildungen von Lehren aus der Schule an Lehrern aus der Schule. Ansprechpartner bleibt im Haus..Ideen bleiben im Haus.
Der Elternfaktor, gaaaanz wichtig. Ich passe heute auf die Kinder auf und kann mich trotzdem austauschen
A6: Skeptische Kollegen nicht überfordern, sondern kleinschnittig die Vorteile nahebringen.
A6 Asynchronous communication and contacts far beyond the walls of my own school are both helpful.
A6: that's the point: digital tools make collaboration faster, more effective. But f2f is important. https://t.co/WZh8G3SjLh
A6 Digi Medien sparen Zeit (Anreise) u. ermöglichen Zusammenarbeit unabhängig v. Zeit & Ort. Wichtig: Pers. Kontakt zB per Telefon
Ja, mit Kaffee. Und Keks. Oder so ;)
Sag Bescheid, wenn du Hilfe brauchst. 😉
Wünsche mir für Fortbildung eine Art 20% Regel wie bei Google
Und die eigene Stadt hinaus.
Q7 Tips for successful PD - contributions for a checklist (prerequisites, topics etc.)
F7 Tipps für erfolgreiche Fortbildungen - Beiträge zu einer Checklist (Rahmenbedingungen, Inhalte etc.)
Q7 Tips for successful PD - contributions for a checklist (prerequisites, topics etc.)
A6: "Google Fragen und Antworten" als virtuelle Schnittstelle zwischen Referent und Zuhörern: https://t.co/WPPzQyMBpU
A6: Social Bookmarking für gemeinsame Linklisten, z.B. mit Diigo oder Symbaloo oder Pearltrees.
F7 Tipps für erfolgreiche Fortbildungen - Beiträge zu einer Checklist (Rahmenbedingungen, Inhalte etc.)
Kenne das auch: häufig fehlt ein Ziel für danach mit Zeitangabe der Einhaltung
A6 Digital als großartige Ergänzung, nicht als Ersatz für alles. Verstehen leider digitale Angsthasen oft falsch.
A6: GoogleDocs, Etherpad, Moodle, Wiki, u.a. Zeitersparnis
A6: Wisst Ihr noch, als Zettel von Fach zu Fach die Runde machen sollten - und dann irgendwo liegen blieben? Lösung GoogleDocs!
Und der Tellerrand bleibt bestehen.
ja das wäre auch etwas für a7 ... an Elternverpflichtungen bei nachmittags FoBis denkt nämlich oft keiner
A6: Warum nicht bei Bedarf kleine Tutorials für Kollegen erstellen, die weniger vertraut mit Einsatz digitaler Medien.
Die Anbieter haben m. E. die Verantwortung, die Kultur der aktiven Beteiligung (Teilgeber) zu initiieren.
Und wie machen wir das? 😉
Und Land. Wenige Dinge bereichern meine Arbeit mehr, als der Kontakt mit Lehrern die NICHT aus Baden-Württemberg sind
https://t.co/VXbrVDWi6x
A6 Digital als großartige Ergänzung, nicht als Ersatz für alles. Verstehen leider digitale Angsthasen oft falsch.
Kollegen bei einer passenden Gelegenheit fragen, ob man ihm was zeigen kann, was Arbeitserleichterung ist.
A6 Die Nutzung von Kollaborationstools (GoogleDocs, OfficeOnline, Prezi, Wiki) hab ich in 10Jahren nicht erlebt. Nur im Unterricht
A7 Zielgruppe im Blick haben: Angemessen fördern & fordern. Technik vorher testen. Ablauf vorher abstimmen.
A7 Lehrkräfte am Spieltrieb erwischen. Und „Schwupp" hat der Einzelne etwas dazugelernt und es nicht einmal gemerkt :-)
Ja,das stimmt. Bei uns kommt es auch vor..
haha unsere Dienstmails kann ich nur am internen Server abrufen....es gibt keine Lehrer PCS ..
Ja, sowieso. So wie beim . Wo viele mitlesen. (Ich will jetzt keine Nicks nennen ;-)
Small steps for big change. https://t.co/IOX6l2e5zc
A6: Skeptische Kollegen nicht überfordern, sondern kleinschnittig die Vorteile nahebringen.
Genau! Schonmal 8 Std. bei Fortbildung gesessen. Rückmeldung: Kein Ziel. Antwort: haben wir schon 8x gehört
A6 Ist das auch für andere Leute nutzbar? Ist das eine App?
.social
Es wird so viel Zeit verschwendet für Präsenzveranstaltungen, die online laufen könnten, z.B. Medienberatung NRW.
A 7: kann man so pauschal nicht sagen. Hängt vom Thema ab. Aber gute Verpflegung sort schonmal für gute Laune
: Merke gerade: Wir haben heute ja gar kein Nachspiel mit Voting und so… (Näheres gleich!)
Öffentlichkeitsarbeit und vielleicht keine innerlichen Zwistigkeiten mehr über Haarspaltereinen ;-)
A6 Für mich persönlich ist ZUM.DE (incl. Wiki-Family) wichtig. Interessiert andere KuK in keiner Weise (trotz WikiFinum). Schade!
Die können ja mal bei und in die Lehre gehen
https://t.co/w937UB5sr6
A7 Zielgruppe im Blick haben: Angemessen fördern & fordern. Technik vorher testen. Ablauf vorher abstimmen.
Und kein Zugang am eigenen PC? Ich lasse meine weiterleiten
Und mit Schokolade belohnen? ;-)
Schon LÄNGST angemeldet 😁😎
Setze als Fortbildnerin auf Interaktion, Bedarfsorientierung und Interesse
lang nimma verwendet, danke für die Erinnerung!
A7: heterogene Gruppen beachten und Fobis so ausrichten
A6: Backchannel in irgendeiner digitalen Form, gemeinsame Protokollierung, ...
A7: Fobi in den Schulen durchführen, von Praktikern/Experten vorort
A7: Fortbildungen über mehrere Wochen, Arbeitsaufträgen dazwischen und Feedbackrunden dazwischen. z.B. https://t.co/c7pYttCmxs
hihi, das klingt doch nach nem Plan
Danke für den Link. Muss ich mir mal ansehen.
Funktioniert das bei euch?
F8 Welche Anregungen, Fragen hast du noch zum Thema „Zusammenarbeit, schulinterne, individuelle und vernetzte Fortbildungen...”?
A7 Habe mittlerweile dem Kollegium angeboten „Wunsch"iPad-Stunden in deren Klassen zu halten einmal anders
F8 Welche Anregungen, Fragen hast du noch zum Thema „Zusammenarbeit, schulinterne, individuelle und vernetzte Fortbildungen...”?
Q8 What other suggestions/ questions do you have on “Collab, indivi. prof. development, networking at school - how to implement?”?
Q8 What other suggestions/ questions do you have on “Collab, indivi. prof. development, networking at school - how to implement?”?
A7: Backchannels wie Twitter oder TodayMeet erleichtern die Kommunikation bei grossen Veranstaltungen. https://t.co/4RQQ8ppLU4
A7: Die Technik muss funktionieren, stabiles WLAN. Bereithalten von unverbindlichen Test-Accounts für die Teilnehmer.
A7: Möglichst konkrete Inhalte mit unmittelbarem Unterrichtsbezug.
A7 klingt einfach aber >> gute Referent*innen und motivierende Moderation
Ja, da hast du sicherlich recht.
A8 Mich wundert der Begriff der Fortbildung ja eigentlich angesichts des _kontinuierlichen_ Lern-Flows, in dem ich stecke.
online für ein breites Publikum. Intern, wenn die Themen erst selbst bestimmt werden. Tolle Erfahrungen im letzten Jahr
A8: Probiert es mal an Schulen mit dem Barcamp-Format. Nur gute Erfahrungen gemacht.
A8 Misstrauen abbauen; diejenigen,die Angst vor Digitales haben irgenwie überzeugen:)
F7 Bedarf VOR der FB klären. Hab machmal d Gefühl, dass das, was in der Schule angeboten wird, für mich gar nicht interessant ist
Diesen Do. stellen wir auf dem Frankfurter Stiftungstag Kollaborationstools vor und machen Musik mit
A7: Erstelle für eigene Fobi zu digit. Medien Tutorials, die gleich von TN in kleine Gruppen angeschaut und geübt werden können.
A7 Bedarf VOR der FB klären. Hab machmal d Gefühl, dass das, was in der Schule angeboten wird, für mich gar nicht interessant ist
Das gilt auch für A7. Fortbildungen von KuK, die ihrerseits im Barcamp-Stil ihr Wissen weitergeben. (auch… https://t.co/tA7ySRtj0c
A4: meine Schule hat die letzte interne Lehrerfortbildung als Barcamp gemacht - & im Dezember wird dies noch ausgebaut.
ja. Hab gerade noch ein paar Bilder eingefügt. ;) meets
A7: Nachhaltigkeit von Fortbildungen, keine EIntagsfliegen, die schnell vergessen sind
A 7: Langweilige Vorträge von Selbstdarstellern finde ich auf jeden Fall nicht gut
is everywhere now in our staff :-)
Muss jetzt zu K2. Vielen Dank euch allen und noch einen schönen Abend!
Lieber , für mich ist heute früher Schluss. Danke an und Danke für die Geduld liebe Follower ;-)
a8 möglichkeit finden auch bei einzelnen FoBis die Fachschaft mit ins Boot zu holen ...
A7: Webinare als neue Form der Fortbildung werden leider noch viel zu selten eingesetzt.
Was führt zu Nachhaltigkeit?
WLAN außerhalb des Lehrerzimmers wäre nicht nur für Fortbildungen ein Traum.
A8: wie lassen sich informelle Gruppen erfolgreich moderieren?
A7 Ernst gemeint: woher sollen LuL über Meeting-, Kommunikations- und Teamführungstechniken kennen? Viele KuK nur in der Schule
A8 Ob möglich, weiß ich nicht. Aber wenn jmd auf FB war, verpflichtender Vortrag/Präs für alle Betroffenen/Interessenten
A8: In Kollegien gibt es so viel Expertise, die zu selten intern angezapft wird. Da ist viel Potential.
Ist aber oftmals schwer zu eruieren.
Ich fände schon "innerhalb" sehr praktisch ;-)
A 7: Studientag zu den neuen Medien - jeder Lernt von jedem.. und kostet nichts. War super
Hast du einige KollegInnen im Vorfeld , Sessions anzubieten? Barcamps sind ja den wenigsten bekannt:
Try barcamps! It's worth! https://t.co/SwzflNYkT3
A8: Probiert es mal an Schulen mit dem Barcamp-Format. Nur gute Erfahrungen gemacht.
blöd, nicht brauchbar meiner Meinung nach …
Wie? Ihr habt WLAN im L-Zimmer?
Einen schönen Abend ncoh :)
Das ist sehr richtig. https://t.co/3IHBRFj2Q3
A8 Mich wundert der Begriff der Fortbildung ja eigentlich angesichts des _kontinuierlichen_ Lern-Flows, in dem ich stecke.
Wie funktioniert dieses Format?
A7: Bsp: In Vorbereitungswoche für Kollegen zu Unterweisungen als Übung vorbereitet. 3 Kollegen nutzen es jetzt auch
A7: auch oft erlebt! Leider. https://t.co/4jOts2dQrm
A7 Bedarf VOR der FB klären. Hab machmal d Gefühl, dass das, was in der Schule angeboten wird, für mich gar nicht interessant ist
A8: Gerade war Fortbildungen zum erfolgreichen Unterricht mit ICT angeht, ist es extrem schwierig Praktiker zu finden.
ich toppe mit ÜBERHAUPT erst einmal WLAN wäre ein Traum https://t.co/RuDsnmvEwY
WLAN außerhalb des Lehrerzimmers wäre nicht nur für Fortbildungen ein Traum.
A8 Individuelle Voraussetzungen vorher checken. Spannweite von „habe das Internet gelöscht“ bis „Profi“ dabei
Bin auch raus - Mama wird gebraucht... schönen Abend an alle!
Freue mich auch auf den Austausch – und ganz besonders euch mal persönlich zu sehen 😊
Verabredungen treffen, vernetzen, Anschlussveranstaltungen, begleitende Fortbildungen führen zu Nachhaltigkeit
finden ich auch blöd, ich setz mich nie an den LehrerPC, brauche Info au meinem Phone/Laptop
a8 angebot von FoBis vernünftig sichtbar machen und €€ (wenn intern) klären ... oft noch schwierig genug überhaupt etwas zu finden
WLAN im LZ funktioniert, weil max. 2 Kollegen gleichzeitig Laptops mitbringen. Reicht aber nicht weiter.
ich mach’s nur weil wir drucken sonst nicht geht
Wo sind eigentlich die und die heute?
Digitale Vernetzung ist toll, aber nichts geht über f2f.
Okay, also Perspektiven über die Fobi hinaus
schulinterne Barcamps mit ein paar Experten als Katalysatoren
Ich mag beides. Und möchte auf beide Formen nicht verzichten.
Danke und für den
Kind ruft, bin raus. Bis nächste Woche
Sie ergänzen sich, eins geht nicht ohne das andere.
Ja, ich mag das Entweder-Oder-Denken sowieso nicht. Lieber Sowohl-als-Auch.
Ist eigentlich jemand vom beim Kongress "Digitalisierung und Schule" am 5.10. in Augsburg? Wegen f2f?
Das zieht eine Strafarbeit nach sich! 😉
A 8: Weiterbildung, Kooperation und Kollaboration braucht einfach viel Zeit/Ruhe/Beritschaft und ein gemeinsames Ziel..
Das Ziel. Wie im guten Unterricht. Das .
Schon wieder, lieber ! in läuft für mich seit 2 Wochen . Daher heute Abend nur mitgelesen 📖 😇
Vielen Dank an das Moderatorenteam für die sehr engagierte Moderation des
Schön, dass du "passiv" dabei warst :)
Danke für deine wertvollen Beiträge.
spannender
ist mir doch der Tee glatt kalt geworden
Danke an das Team für die Moderation und Organisation
Wie, kein Drucker? Kopien selbst mitbringen?
Alles Gute und viel Erfolg im Ref!
Mitlesen ist schon "die halbe Miete", sozusagen ;-)
Essentials for collaboration: professional development, cooperation, time, willingness. https://t.co/Vfuwm6cbEa
A 8: Weiterbildung, Kooperation und Kollaboration braucht einfach viel Zeit/Ruhe/Beritschaft und ein gemeinsames Ziel..
war auch nur passiv, da keine RL Erfahrungen, dennoch viel gelernt, danke und bis nächste Woche wieder
Vielen Dank an alle,die heute mitgemacht haben,besonders an
Zu viel Fortbildungsindustrie (Institute) von der Stange. Kommerzielle Interessen überwiegen!
Bis nächste Woche dann. Ich freu mich
We hope you enjoyed being part of . See you next time, on Tuesday, 09.27.2016, 8 to 9 pm CEST / 2pmNYC
We hope you enjoyed being part of . See you next time, on Tuesday, 09.27.2016, 8 to 9 pm CEST / 2pmNYC
Das sollte Voraussetzung für jede Fobi sein. Dann weiß man auch , ob sich die Teilnahme lohnt
Wir hoffen es hat dir gefallen und sagen “Tschüss” bis zum 146. am Dienstag, 27.09.2016 20-21 Uhr MESZ
Wir hoffen es hat dir gefallen und sagen “Tschüss” bis zum 146. am Dienstag, 27.09.2016 20-21 Uhr MESZ
We hope you enjoyed being part of . See you next time, on Tuesday, 09.27.2016, 8 to 9 pm CEST / 2pmNYC
We hope you enjoyed being part of . See you next time, on Tuesday, 09.27.2016, 8 to 9 pm CEST / 2pmNYC
Vielen Dank liebes team ... ich sortiere dann mal ein paar Tools die ich mitgeschrieben habe...wenn der Voctest korrigiert ist ;-)
Danke DIR, dass du dabei warst.
We hope you enjoyed being part of . See you next time, on Tuesday, 09.27.2016, 8 to 9 pm CEST / 2pmNYC
We hope you enjoyed being part of . See you next time, on Tuesday, 09.27.2016, 8 to 9 pm CEST / 2pmNYC
Wir hoffen es hat dir gefallen und sagen “Tschüss” bis zum 146. am Dienstag, 27.09.2016 20-21 Uhr MESZ
Wer hat an der Uhr gedreht ... Danke an die ModeratorInnen und an alle TeilgeberInnen
Vielen Dank an das heutige -Team, für die guten Fragen und die Moderation. Bis zum nächsten Di.!
Viel Spaß beim Nachbereiten ;-)
1000 Dank an Team DACH für eine spannende Stunde!
Eben! Ich promote auch fleißig hier im schönen Frankenland :)
Immer wieder gerne :) Bei dem tollen .
Danke für die Moderation!
Danke, dass du da warst :)
Danke, liebe Teilgebenden und Moderierenden, für diese individuelle und vernetzte Fortbildungs-Zusammenarbeit
Danke an und für die Moderation des heutigen
Aber gerne doch. Bis nächste Woche.
Danke für deine Beiträge dazu :)
Merci und für den inspirierenden ! Und allen Teilnehmenden einen produktiven Austausch beim !
Bis nächste Woche, ihr Lieben :)
Nach dem ist vor der .
*unbekannter, vernetzter Lehrer
Danke zurück und einen schönen Abend noch :)
Wünsche allen eine schöne Woche. Bis nächsten Dienstag
Tschuldigung, da fehlte ! Danke auch an dich! ;)
Ich muss jetzt auch korrigieren gehen... ;)
OMG das hat’s zu meiner Zeit in der CH nicht gegeben. Ich muss SOFORT kommen und das kosten! :)
Vielen Dank an die Moderatoren und Übersetzer des , war wieder schön und vor allem kurzweilig 😉 Bis nächste Woche u/o bis Samstag!
Ja, ich auch. Wow. Das klingt ja fein!
Danke an "mein" Team :) & :)
Ah, okay. Drucken geht bei uns zumindest theoretisch. Rechner nur meist besetzt.
